实用的初中叙事作文合集6篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中叙事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中叙事作文 篇1
我有一个姐姐，但她是我姑姑的女儿。
姑姑家有三个孩子，两个女孩和一个男孩，听奶奶说，那时计划生育抓的紧，孩子多的人家都把自己的孩子放到亲戚家，沾亲带故的，只要能藏都藏了。我的姐姐被送了过来，因为那时还没有我的弟弟，即使这样，人还是多，我常和姐姐轮流去我姥姥家去住，直到这段时间过去了，她还留住在我家。打我记事起就和她在一起，我们一起吃饭，一起睡觉，一起上学，但由于我们的年龄差距，我没有她上学早，便哭着喊着也要去，于是她上课我就蹲在她腿边，她告诉我不可以说话，要乖乖的，我就蹲在那翻着她的课本一节一节的课过去，我在同他一起回家。
后来，我也到了上学的年纪，我很黏我的姐姐，甚至我没有上幼儿园，而跟着他一起上一年级，但我跟不上课程，无奈留了几次级。
那时的我不喜欢写作业，作业总是拖到很晚，急的大哭，没有办法解决，就会坐到我的身旁，她写一行，我写一行，然后我写两行，她写一行，作业总是很快就能写完，那也是我儿时最幸福的时刻，但幸福往往是短暂的。
我小学四年级时她五年级，那时快放假时回到家，是我的姑姑来了，我很开心，我的姑姑非常疼我，但我一来却听到了一个噩耗，姑姑说姐姐也长大了，这就快六年级了，快要上初中了，他因为是河南的，户口不在这儿，是无法在这里上初中的，就让她回去吧，哪儿的私立学校都已经找好了，过完这个年就带她回去，奶奶点头同意了。
这些话对我来说简直是晴天霹雳，我的姐姐似乎也有些不可置信，哭着闹着不要回去，我偷偷的抹眼泪，我不知道以后没有她，我该怎么办，她带给我的是安全感。
过年时，姑姑告诉姐姐，该去她的奶奶家了，还有很多亲戚家没去呢！姑姑又说看完就回来，姐姐似信非信的'走了，却再也没有回来！
那是我最痛苦的时刻。弟弟也同我上了一所小学，我承担起了照顾弟弟的责任，那对我来说是困难的，我常自己一个人哭，然后想她。
过了很长时间，一次回家，一进门就看到了她，她没有变化，但我却不知说些什么，想哭，但我不敢，我要坚强，这样才能像他保护我一样保护我的弟弟！
自那以后，她每隔两个星期就会来一次，那是我们最幸福的时刻。
现在她已考上她们那儿的高中，我也在为我的目标冲刺，我们现在在网上是偶尔手机聊天，她依旧活泼可爱，并且个子也没我高，每次来时我都要同她比一比身高，刺激一下她，只为寻找儿时的乐趣。
现在的我们都在成长，愿我成长的路上一直有你。
初中叙事作文 篇2
谁都会有回忆往事的时候，别管是老人、小孩儿、青年人还是中年人，都会回忆往事，当然我也不例外啦~。忆往事--顾名思义就是回忆往事。往事有很多类型如——悲伤的往事，忧愁的往事，开心的往事，愤怒的往事，好玩的往事……
我回忆的往事是一件开心但又有点忧愁的往事。
那是在一个我上小学四年级时的一个暑假，我在暑假的前半个月内作业给写完了，在我刚写完作业的第二天，我的爸爸和妈妈说要带我去威海的大姑家玩，我感到非常的高兴，就是感到兴高采烈、手舞足蹈最后变成了手足无措。因为我又要去海边玩了！
第二天，我们就开路了。经过了一路上的奔波，我们终于到达了目的地，一下车我们就被那大海的氛围给感染了。我们又坐上了摩的`（就是三轮摩托车）。坐到了我姑姑的院门口——维利亚花园。我像风一样的从车上纵身跃起飞奔向我的姑姑家，一敲门我的哥哥姐姐、姑姑姑父都在家，我异常的兴奋，因为我好久没有见到他们了，可是，我又不知道从哪里冒出里一些泪水！因为我一想到不久还会和他们分别，就冒出了离别的泪水了。
这就是我的一件开心但又有点忧愁的往事！
初一:韩宗辰
初中叙事作文 篇3
昨天劳动课老师布置了一项特殊任务，今天一大早，同学们欢天喜地地带来了自己做的饭菜。早读、大课间、中午大家都在讨论着自己的饭菜，当然，我也不例外。看得出来大家都满怀期望地上这堂劳动与技术课。
开始上课了，因为同学们都耐不住性子，吵吵嚷嚷的。于是王老师拿着话筒说：“停一下，知道你们等不及了，今天这堂课准备分三个部分，第一部分：我们把菜名写到纸上，我就拍张照片，第二部分：大家把饭菜放在桌子上，然后下位品尝别人的饭菜，第三部分：四个人互相交流自己做饭菜的过程，从交流中获得启发。”
于是我自信满满地写下了菜名和自己的大名，等王老师拍完以后，我就一手抓着勺子，一手拿着筷子，出去寻找食物。第一处是鸦一禾的冰激凌，那可是鸦一禾亲手做的呢，我一定要尝一尝，我就用我那大号勺子轻轻挖了一块，小伙伴们都惊呆了（她们都是用筷子一小块一小块挑的），哈哈哈……“不错，不错，口感很好。”我自言自语到。第二处是李屹做的慕斯蛋糕和小饼干，小饼干李屹做了60个呢，全班都有一个。我用我那大勺子轻轻挖了一勺，“哇!”慕斯蛋糕还是夹层的，真高级，真不错，我连忙吃了起来。
吃完了甜点，我接着就吃菜了，我的目标定在了肖遥的意大利面上，在肖遥不注意的时候，我以迅雷不及掩耳之势，飞快地夹住了面条，吃了起来。觉得有点口渴，我的目标又定在了尹俊的'青菜汤上，用勺子舀了一口，还热着呢，顾不上评价，又急忙跑回自己的座位上，用剩下的脆骨交换了杨景越的鸡排和李弘康的牛排，真是一箭双雕呀!
“好了，好了，相信大家也吃饱了，喝足了，现在我们请同学们上来交流交流，你们边听边吃。”先是鸦一禾讲自己怎么做冰激凌。我只听到她说在手机上先下载一个做菜软件，然后就按照上面的做。因为同学们都讨论的比较激烈，下面说的都没听清楚。
不过，这真是一堂令人难忘的劳动与技术课啊!
初中叙事作文 篇4
可曾想到在寂静的田野上，身旁放着优美的欧洲文艺复兴时的古典音乐，一位帅哥跟你谈论着唐诗宋词元曲……
——题记
山峻水秀人者杰，四季交替万物春。春天，万花怒放百回合；夏天，荷花蛙鸣在池塘；秋天，万树飘香气高爽；冬天，银装素裹雪花扬。喜爱它的多姿与绚丽；喜欢它的山水与鸟兽，喜爱它的美丽与芬芳。自然，美。常向往国画中的.墨山清水。常希冀国画中的草亭腊梅，常憧憬国画中的飞鹤轻鸢。不知怎的，特别喜爱他们，国画中的自然是那么美丽，那么使我着迷，那么使我陶醉……
时常听着欧洲文艺复兴时的古典音乐，哼唱着早已滚瓜烂熟的流行歌曲，思考着该弹哪根音弦的摇滚乐曲。发挥人类行动极限，不遗余力地爱好。最爱古筝曲《梁祝》，最爱葫芦丝曲《孔雀舞》；最伤感二胡中的《二泉映月》，最激昂中钢琴的《欢乐颂》，最爱流行曲《唐宋元明清》……音乐为古代君子六艺文一。不会弹琴唱歌便不是真君子。不过，我听了那么多歌曲，也没听过低于20赫兹和高于20000赫兹的！
初中叙事作文 篇5
当我走向你的时候，我原本想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
——题记
”哗啦啦”一阵风吹过，您总是能给我留下最香的气味。小时候因为爸妈常年没时间陪我，尤其是有了妹妹以后。我的童年是您陪我度过的，您把青春给了妈妈，把爱都给了我，您是我最爱的人，也是我最感激的人。
每到炎热的夏夜，月亮又大又圆，您抱着我在院子里乘凉。您用您那温暖的大手轻轻地摇动蒲扇，为我驱赶蚊蝇，讲述着天上那遥远的神仙故事。待我在您怀中睡熟后，您就会把我放在床上，小心地放下蚊帐，又去干那些忙不完的活儿。夜深人静，您还在一针针一线线地密密麻麻的缝着给我做的小鞋。把您对我的情，对我的爱都缝在那一朵朵小花中。您是我最感激的人。
您的微微一笑，句句叮咛，都印在我的记忆深处。您的渐渐衰老，手中的皱纹，都记载着我成长的故事，是我成长的`年轮。
月光灿灿，星光淡淡。随着我年龄的增长，我没能每天陪在您身边。因为上学的缘故，前两年您又搬来照顾我们。当我们仰望着天上的星星，您还是像以前一样，摇动着手中的蒲扇，听我说着身边的趣事。感谢您陪着我度过我的童年和这还未燃尽的青春。
和您一起生活，一切仿佛都与记忆重合。还是熟悉的味道，还是那浓浓的爱。于是，在这清凉不再炎热的夏夜，在故乡的小院，我们仰望着星空......
“当我走向你的时候，我原本想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”姥姥，时光会变老。但是，您给我的爱从未变过。姥姥，亲爱的姥姥，感谢您给我不变的爱与付出，您是我最感激的人。
初中叙事作文 篇6
学校，是师生组成的一个大家庭。在这温暖的大家庭里，老师天天教我们学习文化。在这一个美好的大家庭里，你不会感到城市的喧哗，更不会感到孤单，你所感受到的，只是视觉的温馨，精神的快乐，和我们孩子们的欢笑。
走进我们的校园，你会看到构思新异的教学楼和图书馆，踩在脚下的清新整洁的大理石地面，虽然校园不算大，但花草树木遍布，一年四季有迷人的景色：春天，花红柳绿；夏天，草木繁茂；秋天，□飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色，像美丽的公园一样的绿化，还有漂亮的月芽儿形的花池，一座不大的假山就坐落在其中。涓涓的流水不断地从上至下，溅起无数的水花；不时的激起水中一条条调皮的小鱼，好奇地从水面中探头探脑，好像也在欣赏着这“大自然”中的美景，总之这里的一切都会让你赏心悦目、心旷神怡。
这里的不止是环境美丽，更重要的是和谐相处在这里的和蔼、受人尊敬的老师和一大群活泼、可爱的孩子们。正是因为他们的存在，我们的校园才像一片浩瀚的大海，让我们包容了一切；它也像一缕金色的阳光，时刻温暖着我们的心灵；更像是一个平静的港湾，停靠我们那玩累的'和学习疲倦后的身躯。是这里的优美和欢声笑语的环境给了我们亲切感，带来了好心情，师生们和谐相处，团结友爱。不论你遇到什么困难，都会遇到热心的学生和温柔的老师的帮助，让充满烦恼和考试失误而难过的学生没有失落感和寂寞感。这个大家园里，大家都是朋友，彼此相互关心，相互帮助；在这个大家园里，我们无所不谈，学生与学生或者学生与老师三三两两结缘而伴，从不认识到初识，从初识到知己；在这个大家园里，我们不分彼此，共享这种美丽。
在清新舒适的环境中，让我们每个人都感受着温馨的氛围，在这里我知道了，温馨是多么地多姿多彩，是和谐，是团结，是彼此包容，更是老师温暖的怀抱。在这个家园里，到处都充满了我们的友爱，充满了我们的欢乐，充满了我们的幽默，充满了我们的和蔼，同时也充满了我们童年的天真。有了爱护，才会使我们这个家更加温暖；才会使我们这个家更加美丽，才会使我们知道温馨的环境是靠自己营造和倍加呵护！
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