我欣赏的一个人作文

时间:2022-07-03 20:30:27 写人作文 我要投稿

我欣赏的一个人作文15篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我欣赏的一个人作文,欢迎大家分享。

我欣赏的一个人作文15篇

我欣赏的一个人作文1

  每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

  高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

  童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

  高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。

  我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

  最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

  我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

  所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的`尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

  如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!

我欣赏的一个人作文2

  我欣赏的是一个与我素不相识的小男孩,虽然他很小,但是他却懂得什么东西是要爱护的,是要保护的,我真欣慰。

  有一天早上,天下着蒙蒙小雨。我高兴的来到学校,我看到一个一年的的小朋友在操场上扫地,到了学校中间,我看见一枚5分钱的硬币在地上躺着,我理也没有理,一脚就跨过去了。过了一会儿那个小朋友扫到那里就停了下来,弯下腰,小心翼翼的把钱捡了起来,我觉得很奇怪就走了过去,我想他为什么要捡起来呢,难道是他家里穷吗?我问道:小朋友,你为什么要捡起来,是不是买糖吃啊?小男孩不紧不慢的说:不是的,我喜欢吃糖,我捡起来是用来交公的,不知道那个掉了钱的人会有多着急呢。我告诉他说:着5分钱不是别人掉的,是别人不要了,丢了的。他又说:怎么可以这样做呢,不要就丢掉。我说:你还是不要管那么多,人家的东西丢了就丢了。他说:硬币上有我们国家的国徽,国会是不可以随便乱弄的我们是中国人,就应该爱自己的祖国,我们热爱国徽就应该像爱护自己的.生命一样,这是每一个人应该担当的责任。经过他这么一说,我仿佛变得渺小了,脸一下子变得通红,惭愧的低下了头,我感到无地自容,恨不得挖个地缝溜走。我不好意思的说:小朋友,你怎么知道这么多,是谁告诉你的?他骄傲的说:是老师告诉我的,他还教我们要好好学习,长大以后为祖国做贡献。听到这里,我想是啊,我们是祖国的希望,应该做好好读书,学习知识。

  经过那位小男孩的教育之后,我对那位小男孩佩服的五体投地,我怎么会连一个小朋友都不如呢,我从现在开始一定要好好学习,学习更多的知识,长大以后为祖国的建设添砖加瓦。

我欣赏的一个人作文3

  我欣赏的一个人是我的妈妈。

  她长得不算清秀,乌黑的头发,脸上斑斑点点,眼睛里裹着几分雷厉风行。她只是名普通的人民警察,但她是一个敬职敬业的人。我觉得我妈妈最使人欣赏的优点,便是敬业。

  我妈妈是名普通的户籍民警,但是她加班也很多。前几日台风来了,天空一片漆黑,伸手不见五指,台风如鬼怪一般咆哮着,仿佛想要撕裂整个世界,呼噜噜,呼噜噜的鬼叫着,凄厉而可怕,凡是被它踏过的地方,一片狼狈,雨水如冰雹一般落下。我恐惧地躲在被窝里,越缩越紧,直到缩成一个球为止。可就在这时,妈妈突然起来接了个电话。过了半晌后,妈妈无奈地对我说:“宝贝,妈妈不能陪你了,今天单位要加班。”我十分不理解:“这种天气加什么班呢,你得在家陪我啊!”妈妈还是摇了摇了头,坚定地说:“宝贝儿,我也想在家陪你,可妈妈的工作就是这样,一个人得对自己的工作负责……好啦,我会尽快回来的。”

  我只能可怜巴巴的望着时钟,九点。十点。十一点了,妈妈还是没回来,我只好孤单地睡去了。

  我的妈妈不仅很敬业,而且,她还有一个很大的优点,责任心强。

  周未,妈妈布置我背一小段《史记》。《史记》背好再带我出去玩。我生气极了,出什么馊主意,《史记》那么长,又全是文言文,语句难懂难记,让我怎么能背下来?我就装模作样地读了10分钟,然后可怜巴巴告诉妈妈:“太难了,我背不下来,能不能不要背《史记》!”妈妈看出了我心里的小九九,但也不生气,耐心地给我讲解这篇《史记》的`意思,并逐字逐句进行分析备注释意。讲完后见我还是没信心,就索性陪我一起背,比赛谁背的快。在妈妈的陪同鼓励下,我很快地把那段《史记》背了下来。

  我的妈妈是个敬业而有责任心的人,也是我最欣赏的一个人,她就是人生中的第一个榜样。

  文章典型问题周未,妈妈布置我背一篇史记,史记背好再带我出去玩。我生气极了,出什么馊主意,史记那么长,又全是文言文,语句难懂难记,让我怎么能背下来?我就装模作样的读了10分钟,然后可怜巴巴告诉妈妈:“太难了,我背不下来,能不能不要背史记!”妈妈看出了我心里的小九九,但也不生气,耐心地给我讲解这篇史记的意思道理,并逐字逐句进行分析备注释意。讲完后见我还是没信心,就索性陪我一起背,比赛谁背的快。在妈妈的陪同鼓励下,我很快地把史记背了下来。

我欣赏的一个人作文4

  在我们班上,有这样一个人:头顶一个造型奇特的地瓜头,眼睛常常因为笑的缘故,眯成一条细细的缝,脸上永远挂着他招牌的笑容——那如同弥勒佛般的憨厚可掬的笑容,圆滚滚的身子走起路来,仿佛是一个大肉丸在地上滚动。没错,他就是我们班的班长——袁某。

  俗话说得好:“宰相肚里能撑船。”袁某可不只是肚子大,他的度量,也是大的出名的。

  那天,袁某穿着学校刚发的新校服,乐滋滋地来到教室写作业。碰巧坐在他后面的一位女生正在为别人弄脏了她的校服而生气,看着袁某的新校服,她觉得袁某是在故意气她,不由怒从心中来,拿起钢笔对准袁某的衣服就是一笔。只听“噗”的一声轻响,袁某洁白的校服上赫然被划出了一道一寸长的墨水印。

  只见袁某先是愣了几秒,随后淡定的'笑了笑,对着那位女同学说:“没事的,大不了我回寝室去换一件衣服。”说罢,他便回寝室换了一件外套。后来,我又偶然间提起了这件事,不解地问他:“袁某,当时你怎么会这么淡定呢?换做我的话,早就一拳头上去了。”袁某听了,拍了拍我的肩,笑着对我说道:“老孙啊,你也知道,吵架是不能解决任何问题的。假如我打她一拳,骂她一句,我衣服上的墨水印就会消失吗?当然不会。既然不会,又何必这么做呢,你又得不到什么好处,还破坏了你俩之间的友谊,对不对?况且人家是个女生,当时又正在生气,你一个大男人就让一下她吧,说不定她还会对你增加一些好感,你说是不是?”我非懂似懂地点了点头。

  假如说袁某上次牺牲的只是一件校服,后来的这件事,就有点大了。

  那天,和袁某同一个寝室的秦同学和章同学发生了一点矛盾,正当秦同学拿着撑衣杆“追杀”张同学的时候,不小心误伤了袁某——秦同学无意间将撑衣杆戳向了袁某,等反应过来时,已经来不及了。只见袁某的脚踝上很快肿起来了一个硬币大小的包,而那根撑衣杆早已被戳弯了。

  可是后来,袁某并没有告发秦同学。我们问他为什么时,他只是笑笑,说:“反正他又不是故意戳我的,我为什么要去追究呢?正所谓‘多一事不如少一事’嘛。”

  这就是我所欣赏的人,他的大度,是无人能及的。

我欣赏的一个人作文5

  世界上有很多的人值得我们去欣赏,比如在风霜雨雪中为我们抵挡危险的解放军叔叔们,或者是辛勤劳动为我们创造美好街道环境的环卫工们,再者是无时无刻站在讲台上为我们授道解惑的人民教师们。这些最可爱的人是值得我们欣赏、学习的,因此每个人都应该有一个自己值得学习榜样,为自己的生活做出很好的示范作用,并且能够激发自身的潜力。

  比尔盖茨出生于1955年10月28日,他的父亲是名律师,他从小精力过人,很爱看书,随着年龄的增长,他看的书越来越多,问题也越来越多,有一次他在看百科全书,这个笨重的书令比尔盖茨产生了一个问题——文字的符号竟能把前人和世界各地的人们无数有趣的事情,记录下来,又传播出去。他又想,人类历史将越来越长……那么以后的百科全书不是越来越大而又笨重了吗!能有什么好办法造出一个魔盒来,只要小小的一个香烟盒那么大,就能包罗万象地把一大本大百科全书都收进去,该有多方便。这个奇妙的'思想火花,后来竟给他实现了,而且比香烟盒还要小,只要一块小小的芯片就行了。

  有一次,他忽然对他四年级的同学说:“与其做一棵草坪里的小草,还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草千株一律,毫无个性,而橡树则高大挺拔,昂首苍穹。”他坚持写日记,日记中记入了自己的精炼的语句,他小小的年纪常常如大人般的成熟,他在一篇日记中写到:“也许,人的生命是一场正在焚烧的‘火灾’,一个人所能去做的,就是竭尽全力要从这场‘火灾’中去抢救点什么东西出来。”这种“追赶生命”的意识,在同龄的孩子中是极少有的。

  小学毕业后,父母在征求比尔·盖茨意见后,送他进了湖滨中学。在湖滨中学读书时,他常按自己的兴趣爱好来安排学习。比尔·盖茨在喜欢的课程上下功夫,学得非常棒,痴迷上令他今后倾注毕生精力的计算机。

  中学毕业后,比尔·盖茨很想到哈佛大学去读书,这也正是父母们最大的心愿。幸好,比尔·盖茨的父母并没有像其他父母那样把孩子看做是自己的私产,必须让孩子们来完成父母喜欢的事。经过冷静思考后,父母放弃了让儿子当律师的想法,让比尔·盖茨在大学领域里自由发展。这一点帮了比尔·盖茨的大忙。

  之后,比尔盖茨经过不懈的努力,终于获得了成功。

  我很欣赏他,他坚持不懈,乐乐好问的学习态度值得我学习,更是我心中高大的榜样!

我欣赏的一个人作文6

  自从读过《阳光少年》这本书以后,里面不少人物的故事深深的吸引了我。如今我印象最深的,还是马云的故事。马云高考时连考三次,前两次都没考上,最后一次,他终于考上了大学。马云这种坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。虽然我们身边不是每个人都能成为像马云那样的亿万富翁,但是有这种精神的人在我们身边也有很多。其中,让我欣赏的还是我们合唱团的老师――符老师。

  一年级开始,我就加入了学校的合唱团,认识了符老师,符老师是个年轻漂亮,和蔼可亲的老师,平时见人总是笑眯眯的,可工作起来,就是另一个样子。这个学期开始,早上七点五十就得来校训练,符老师七点四十就来到学校,带着早来的同学唱谱,四十分钟的训练,都能感受到符老师的'认真。上个学期期末考试时,符老师还调查了同学们识五线谱的情况。利用周四早上不上合唱团的空余时间给不识五线谱的同学单独辅导,每唱一首新歌之前,符老师会把自己唱新曲子的录音发到微信群里,供同学们参考。每一个星期上完课,会让同学们回课,意思就是让每个同学单独唱这个曲子,并用视频的方式发到群里,符老师会逐一进行点评,细致到每个小节,每个音符。有些实再唱的不好的同学会让他们重唱。有时,被符老师表扬了的人,还可以领糖呢!

  和同学们交谈时,我才知道,不仅是我一人喜欢符老师,大家都喜欢。即便是被符老师批评过的同学,也不例外。符老师就是这样一个我欣赏的人,她不仅教我们音乐,让我们体验旋律的美,更用她的实际行动告诉我们,怎样对待工作,怎样帮助别人,做一个对社会有贡献,受大家欢迎欣赏的人。

我欣赏的一个人作文7

  “古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》,它的大意是:古时候被称作豪杰的人,一定具有一般人无法忍受的度量。

  有勇无谋的人被侮辱,一定会拔起剑,挺身上前搏斗,这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人,遇到突发的情形毫不惊慌,当无原因受到别人侮辱时,也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负,志向高远。

  《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。

  张良出身于贵族世家,祖父开地,连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡,使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位,他心存亡国亡家之恨,并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客,在秦始皇必经之路上埋伏等待,想要击杀他,未遂,被悬榜通缉,不得不埋名隐姓,逃难到他处。

  一天,张良在桥边散步时,遇见一位穿着粗布短袍的.老翁,他走到张良的身边时,故意把鞋踢落桥下,然后傲慢地差使张良道:“小子,下去给我捡鞋!”张良愕然,但还是忍着心中的不满,替他取了上来。

  随后,老人又跷起脚来,命张良给他穿上。张良还是强压怒火,膝跪于前,小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢,反而大笑而去。张良呆视良久,只见那老翁走出里许之地,又返回桥上,对张良赞道:“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意,但还是恭敬地跪地应诺。

  5天后,鸡鸣时分,张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头,见张良来到,忿忿地斥责道:“与老人约,为何误时?5日后再来!”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。

我欣赏的一个人作文8

  那天,云淡风轻,我经过学校的主走廊时,被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻,我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照,她们好像在聊天。我们的胡老师啊,你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了,我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??

  我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次,老师捧者一叠原稿纸走进教室,亲切地对我们说:“同学们,我们今节课学习写第一单元的作文,请大家务必要听好!”

  “本单元的作文是看图写文,要写得详细,具体,还要写出人物的动作,神态,语言,通过这些来写出这幅图的内容。现在,大家举手回答:图中有什么事物?”同学们听到老师的话后,纷纷举起手来回答老师说:“有小女孩,小女孩手上的鲜花,桌上的有日历,笔筒,眼睛,墨水,地球仪,窗帘,树叶,阳光,还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的`回答,脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中,都懂得了怎样去写这篇文章,当然我也不例外。那次习作,我写了一篇行云流水一般的好文章,得到了胡老师的好评。

  老师不但课上得有趣,而且对学生关心。

  记得有一次,叶辉文同学头晕得厉害,胡老师知道后非常着急,她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”,跑到了叶辉文同学身边,并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹,叶辉文慢慢地好起来了,我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢!

  我是一个胆小的女生,上课不敢举手回答问题,即使我会回答,也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样,时常鼓励我对自己要有信心,并对我说:“你答错了问题别人不会嘲笑你,嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你,你干嘛要害怕呢?”听到老师的话,我上课回答问题渐渐踊跃起来。

  我欣赏这一位语文老师,欣赏她的课,欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说:“长大以后,我也要做个像胡老师这样的人!”

我欣赏的一个人作文9

  我敬佩的一个人在生活中,有许多值得敬佩的人,他们为人们默默地奉献。在我的身边就有一位这样的人——农民伯伯。有一天下午,天气非常炎热,知了“知了知了”地叫着,狗热得趴在地上不停地吐着舌头。我在家里吃着冰棍,扇着扇子。正在这时,我听到了扫地的声音。

  走出门外一看,是他!在烈日下扫大街、帮人们干活的好心的老伯伯。他用手拿着扫把,肩膀上挂着一块白色的毛巾。他把地上的树叶、果皮、纸屑一下一下地扫成了一堆堆垃圾。又把垃圾倒在了桶里。然后用毛巾擦了擦脸上豆大的汗珠,提着桶走了。还有一次,我和妈妈去田里干活。在路上,看到老伯伯背着一背草艰难地走在路上,妈妈问他:“大爹,你去田里背草啊?”“是呀!”老伯伯说。“饭吃了没有?”妈妈问。“吃了!”妈妈与老伯伯说完,我们就去田里了。到了田里,看到我家田里的野草都没有了,田里变得干干净净,只剩下农作物。妈妈和我都非常高兴,也很感谢帮我家除草的人。不过,我们还不知道是哪位好心的人帮我家锄的。

  直到有一次,在妈妈和邻居的闲谈中,才知道就是那位老伯伯帮我家锄的,不知道他还帮过多少人?但他从不要报酬。听到了这些消息,妈妈连声夸赞老伯伯人品好。我也觉得老伯伯是一个好人。老伯伯不但是一个乐于助人的.人,还是一个和蔼可亲的人。

  有一次,我和几个小伙伴在田野里玩耍,我们摘田里的豆角吃。老伯伯过路看见了,就和我们讲道理,他说:“不要摘了,种这个农作物是很辛苦的。”一个小伙伴说:“不要你管!又不是你家的!”我说:“以后我们不会做这样的事了。”老伯伯听完,又说:“知错能改就是好孩子!你们要是喜欢吃豆角,就摘我家的吃吧!”说完他就走了。从这几件事中,我看出了老伯伯非常乐于助人,也非常的和蔼可亲。老伯伯,您就是我最敬佩的人。

我欣赏的一个人作文10

  最熟悉的人是我的妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的'爱。 记得在我上一年级时,有一天,妈妈要我读课文,我不但没有读,还在语文书里套上漫画书来骗妈妈,妈妈来到我的身边,我就装模作样地读书,等她走开了,我就津津有味地看漫画,当我看到一个有趣的故事时,便不由自主地笑了,这一下被妈妈发现了,我很担心,做好了挨骂的准备,可妈妈轻轻来到我的跟前,拿起我的漫画书翻了起来,嘴里还说着,真是一本有趣的书呢,难怪我的宝宝爱不释手,但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听,我的脸涨的通红,我哪能背诵,妈妈看到我的窘态,就对我说,趁你年纪小就要养成好习惯,搞完学习再看课外书籍,从低年级就要打好基础,到了高年级学的东西会越来越多,越来越难,你现在不认真,到时会后悔的,掌握了知识是你自己的,你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力,老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话,感到很内疚,不争气的眼泪在眼眶里打转,我想我一定要改正的,妈妈看到我的表情,立即要我抓紧时间读书,等完成了学习任务,她和我一起欣赏漫画书,我听了很高兴,专心地搞学习。从此,每当我在学习上有松懈情绪,每当我遇到困难想逃避时,我就会想起妈妈的话,每当看到妈妈因为我的进步,脸上露出会心的一笑时,我感到很开心。 我一天天长大了,每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴,我就会由衷地感谢她,我的妈妈是一个善良的,和蔼可亲的人,我最了解她了。我一定要好好学习,以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。

我欣赏的一个人作文11

  初夏的午后,我在当湖公园树下的长椅上呆坐着,阵阵的蝉鸣扰得我心中更加苦涩。

  这次调研考成绩下来了,还是不如意!“一分耕耘一分收获。”为何我明明努力了却不是?鼻子有些酸了——我讨厌自己的懦弱,忍着眼中的泪水抬头望远方。

  “姐姐,你在看什么?”一个稚嫩的声音响起。我转移视线,只见一个约四五岁的女孩正对着我笑。她真可爱:两个小马尾俏皮地扎在头上,画片上洋娃娃似的圆脸上挂着明朗的笑,唯一与她不配的是,那长长的公主裙简直拖在了地上。

  还未回应,她便往我手中塞了一根棒棒糖,笑道:“姐姐,我请你!”我被她逗笑了:这美丽的`女孩竟这样可爱,让人欣赏。

  “你妈妈呢?”我忍不住问。

  她指着不远处说“在那儿呢。”还没等我看明她指点的,又见她指着眼前的树考起我来了:“姐姐,你知道这叫什么树吗?”

  “哦,这是‘香樟树。” 我们平湖的街道旁有的是这种树,我怎会不知道?

  “对呀。我妈说,它好可爱,有香味,叶子香的,树干更香。它还是坚强的树,冬天叶子还是绿的呢!”

  哦,“坚强”?她懂坚强吗?我不愿扫她的兴,便握着她的手听她漫谈。

  她告诉我,她没上幼儿园,但妈妈每天给她讲故事,她可喜欢啦。她说她已经认识了好多字,也会自己看画报,讲故事给妈妈听。

  “哦,也讲给你爸爸听吧?”我不禁更欣赏起她来了。

  “爸爸——”女孩顿了一下,嗫嚅着说:“爸爸没有了。”

  “啊!为什么?”

  “那年,我们——我们的车——被人撞了……”女孩的头渐渐低下。啊!这么不幸!

  “囡——快来,回家了。”不知不觉中,一个中年女子的声音响起来。

  “嗳!來了。”女孩向那女子跑去。忽然,我感到不对劲,她的身子摆动得分明倾斜。一阵风来,吹起了她的裙摆——啊,她的右膝盖下竟是一根支架。哦,太不幸了!

  女子牵起她的手,俯下身好像说着什么。女孩回头朝我挥挥手:“姐姐再见。”明朗的脸上再次荡漾起让我欣赏的笑容。

  “再见!”我手举棒棒糖,也向她道别。忽然间,我明白了什么是“坚强”。

我欣赏的一个人作文12

  若你是一棵大树,不必想,你定会为我遮风挡雨;若你是一艘航行的船,不必想,你定会载着我乘风破浪;若你是一张地图,不必想,你定不会让我迷失自我

  你是我人生的彩虹,绚丽多姿,让我懂得了世界的美好;你是我人生的太阳,灿烂辉煌,让我懂得了温暖的意义;你是我人生的标兵,不忘初心,让我懂得了坚强

  你不是历史书上雄韬伟略的人物,也没有作出丰功伟绩。你没有高大的身姿,却为我们撑起了一片天。

  父亲,可能你是无法也不相信,你是我最欣赏的一个人。在此,我可以明确的告诉你。

  说起欣赏你,还要从一件事说起呢!

  那天清晨落叶满地,母亲正在厨房忙碌,父亲你也早早的`出去劳作。母亲命令沉浸在电子游戏中的我,把地下落下的叶,扫干净。我怏怏不乐的放下手中的游戏。看着那棵高大的梧桐树,我顿时不高兴了,心想:有什么好扫的,反正要落叶。可母亲的命令我哪敢违背,只得快点完成母亲交代的任务,好回去打游戏。于是我拿起扫把,狂风暴雨般的猛烈。哪里知道母亲刚清洗干净的白色衣服,沾上了几个小黑点,尤为显眼。

  完了,完了我喃喃自语。整想着怎么藏起来,谁知道被母亲逮了个整着。母亲生气了,急了:

  这么大个人了,扫地也不会,我洗就不累了啊!有什么用?说罢,拿起扫把还打了我几下。

  顿时,委屈,愤怒如烟雾弥漫心间,我紧咬着唇,努力使自己不哭出来,也不与她顶嘴。但是,我却暗自生气,不与她说话了。我躲进了自己的房间,并反锁了门,就这样,在火星四溅的氛围里度过了半个多小时。听声音父亲回来了,母亲喊我吃饭,我不理,几声过后,便再没了动静,似乎将我遗忘了。

  房间里,我拉上了黑色的窗帘,阳光直射不进来,我坐在地板上,感受内心的寂寞翻滚。旁边是随地散落的手机。

  嘟屏幕闪烁了几下,是一条短信,一条来自父亲的短信:生活好比一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭

  是的,随之,我笑了。

我欣赏的一个人作文13

  世界上有许多值得欣赏的人,欣赏善良的、勤劳的、坚强的品德,可我最欣赏的人,在网上看到的小姑娘。

  一天, 我偶尔的在网上看到一篇文章——《八岁女孩的遗书》,令我心灵震撼,看完能有几个人不哭?这篇文章主要讲了故事:

  有美丽的小女孩,她的名字叫余艳,她是孤儿,得了白血病,她只活了8年,她有一颗善良的童心。佘艳躺在病床上输液,床头边放着一把椅子,椅子上放着塑料盆,她不时要侧身呕吐,小女孩的坚强让所有人吃惊,她的主治医生介绍,化疗期间胃肠道反应强烈,佘艳刚开始时,一吐大半盆,可她连吭都不吭一声。刚住院时做骨髓穿刺检查,针头从肋骨刺入,她没哭没叫,眼泪都没流,动都不动一下。可以看出她的坚强。她留在世界上最后一句话是“我来过,我很乖”。她自愿放弃治疗,把全世界善良的人们捐给她的钱分成七份,把生命当成蛋糕分给了与她一样正在生死线上挣扎的7个小朋友。把死的希望留给,把生的希望留给别人。

  她死后,来自各社会各界的花圈堆得似小山,都在默默祈福着她。她的墓碑上有一张笑吟吟的.照片,碑文正面上方写着:我来过,我很乖。我想,她在天堂肯定会告诉:别哭,我只是和你们暂时的离别,下辈子我还会来的,而且很乖……我的眼睛模糊了,泪很长很长,情不自禁地滑过脸庞。

  我欣赏的是她的坚强,小姑娘刚生来就被父母抛弃,在八岁就患上了急性白血病。她像人一样那些善良人的捐款,而是把的捐款让给了和她一样患了白血病的人。她精神值得学习,学习她那种大公无私的精神。

  这我最欣赏的人——余艳。

我欣赏的一个人作文14

  一个人的好与坏不能仅凭他的言辞来确定,一个人的善恶也不能仅凭他的行为举止来断定,一个人的美丑更不能仅凭他的外表来认为。因为,他不善的行为可能是为好。因为,他确看的外表下可能还藏着一颗善良的心…这些,你们都不曾知道。因为,这一切的一切,或许都被他们深深埋藏在自己的心果,一直都无人知晓。而我欣赏的,便是这么的一个人。

  五年级时,那是我人生中第一次上住宿学校。当时班里并没有几个我认识的人,老师让我们把东西搬到宿舍的时候,我的东西特别的多。老师让我们班上几个已经搬过的来帮我们还没有搬的。我正要去拿我装衣服的'背包的时候,另一只手臂已比我更快一步地抢过书包,她嘴里还说着:“快点,别磨叽,慢死了你。”当时心里挺烦的,听她这么一说,心里的怒火便更加蹭蹭的往上涨了。当我一抬头,看到她的脸上有斑,皮肤也不是那么白,甚至算得上特别黑,连身材看着都有点儿走形。我顿时就没有了什么好感。不过在去寝室的路上,我对她却是有些惊讶的,她的人缘不是一般的好,几乎路上的人有一半她都能打招呼,其中也不乏有几个学习程度特别好的。到了寝室,她甚至还主动说要帮我铺床,不过最后被我拒绝了。

  后来,我发现她自己虽然学习不是特别好,但她总是会用一些难听的话来劝别人放弃。话虽难听,不过那些人总会领悟到她的话的含义,最后继续坚持。

  这就是我欣赏的她。你看!一个人的行为,言行和外表并不是可以正确的认识一个人的途径不是吗?有些人更注意外在的光鲜靓丽。但是,我相信大部分的人应该注意的都是内在的美吧。

我欣赏的一个人作文15

  她是阳光少年,她虽然行走不便,却每天坚持练习走路;她是阳光少年,她虽然不能写出好看的字,却经常练习写字,她是阳光少年,她虽然说话不连贯,却总是练习读课文;她是阳光少年,她虽然每天下午都不在学校,而是去江北做操,却一直保持就是多分的成绩。她就是陶然,一位使我欣赏的天使般的女孩。

  陶然是一个不放弃的坚强女孩,每当我看她走路时,不仅肃然起敬。老师常说:“陶然虽然某些地方不变,却仍然努力学习,她是你们的榜样。”是的,他的确值得我们去学习,她那坚强而不服输的性格,就是使她进步的号角!

  记得那一次,她跌倒了。我和其他同学伸手要去扶她站起来,他却连连摆手说:“不用,不用,我能行。”只见她吃力地用手撑着地,费了好大的力气,终于站起来了。她微笑着说:“你看!我能行!”我被深深震撼了。她那顽强的性格是许多人没有的,这一点值勤得我们去学习,去欣赏。

  有人说:“上帝对每一个人都是公平的,她虽然关上了人的门,却给你留下了一扇明亮的窗。陶然虽然很多地方有欠缺,却十分擅长阅读,她总是用举例子的方法来表达她的想法,语文总是考九十多分,如果没有得到她所理想的分数,她决不会气馁,她会找出自已错误的地主并继续努力。她那胜不骄,败不馁的'精神值得我们去学习,去欣赏。

  她总是刻苦练习写字,为了写出漂亮的字,她给自已定了个计划,每天练一篇字,经过她的努力,她写的字比原来进步了许多。我夸奖她写字漂亮,她说;“谢谢你,我现在写的字还是没有你写得好看,我会努力,一定能写出一手好字!

  欣赏是神奇的,通过我们的欣赏与支持,她在进步着。

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