书写人生作文5篇
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的书写人生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
书写人生作文1
一份付出,一分收获——题记
人生就像一本书,需要我们每个人去书写。目的一样,但方法各不相同,有的人选择奋斗,有的人选择平庸,而我用汗水书写人生。
叮叮叮,下课了,伴随着铃声的响起,同学们的欢呼声也此起彼伏,这是为什么呢?因为下节课是同学们都最爱的体育课,他们"杀"出教室,奔向操场,玩的玩篮球,打的打乒乓球,踢的踢键子,真是叫一个"不亦乐乎。"而我在教室里,演算着上节课没有算完的数学题,在用阿拉伯数字组成的世界里遨游,吸取着养分,充实着自己,下课了,看着同学们一张张疲惫的笑脸,我也笑了,虽然很累,但我很快乐,因为我又为我的人生书写了一点内容。
放学了,同学们一个个如逃出牢笼的小鸟,迫不及待冲出教室,生怕晚一点儿出去门会关上,。他们在街上闲逛,在电玩城里玩游戏,在家里上网,看电视,在篮球场上狂奔,总之,他们都做着自己最想做的.事。尽量地放松自己。而我,则在图书室里静静地看书,在书中,我领略到了拿破仑的王者风范;也看到了保尔。柯察金的内心世界;还了解到抗金英雄岳飞的坚毅。夕阳西下,我骑车回家,虽然很累,但我很开心,因为我的人生又丰富了,我又为我的人生之书增添了一笔。
放假了,同学们更加开心,他们走亲访友和父母一起去旅行,去参观世界上的名胜古迹,去游览中华大地的美丽风光,而我则坐在教室听着补习老师的"followme";跟着他读"CanIhelpyou?"虽然枯燥,很累,但我并没有觉得烦,而很开心。因为我知道我又收获了。
人生,需要书写,而我正在用我的汗水书写着我的人生,使它变得丰富,使它变得很完美,使它变得很华丽,使它变得很动人。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来朋友",这句话一直激励着我,催我奋斗不已。
指导老师评语:
作者用汗水书写了自己的人生,没有像其他同学那样一味疯玩。文章洋溢着乐观、向上、拼搏的精神风采,很有感染力。习作思路清晰,动词用得好,如"杀出教室,奔向操场"等,形象地写出了学生迫不及待要出去玩的样子,同时我与同学又形成了鲜明的对比,把爱学习的"我"的形象跃然纸上。
书写人生作文2
感恩需要我们用心体会。把我们带到这个多姿多彩的世界的人,我们要对之感恩;当我们生病的时候,帮我们恢复健康的人,我们要对之感恩;把我们的城市打扫的这么干净的人,让我们生活的舒适,我们要对之感恩。总之,我们每个人都应该怀着一颗感恩的心去面对世界,面对未来。
我们要感恩我们的父母。感谢父母对我们生命的'赐予,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情。父母教我们学步,教我们学会说第一句话,教我们学会吃第一口饭,是我们人生中的第一任导师。父母为我们付出得太多,哪怕只是我们的一个不经意间的笑容,一个微不足道的动作,一句轻轻的问候,对他们来说,就是最大的回报。
感恩是我们每个人都要做的。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许只是作业本上的一个红色五角星。
我们还要感恩的是我们老师。老师无私奉献,成就了我们。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。他不仅教给我们做人的道理,还把自己的满腹经纶传授给我们,为的就是让我们成人,报效祖国。作为一名老师,他们用无数的耐心对待自己的学生,把学生像亲生孩子一样对待,希望每一个学生都能够成为国家栋梁。他们奉献了自己,无怨无悔。
老师,因为有了您,花园才这般美丽,大地才充满春意!您是最美的耕耘者,在遥远的天边划下了一道靓丽的彩虹。如果我们是船,老师您就是帆,在辽阔的大海中央,在我们迷茫的时候,指引着我们前进的方向。因为有您,莘莘学子才能成才,因为有您,世界才会如此文明。
感恩不止是眼前的这些人,还需要我们感恩的是那些日日夜夜恪尽职守的医生,那些在风雨中打扫城市的工作人员,那些为国家奉献着的科技人员。他们工作不分昼夜,只要哪里有需要,他们就会在哪里出现。他们为祖国的美好明天做好了充分的准备。他们用乐观的态度对待生活,用宽容的眼光注视世界,用感恩的心情感受人生。他们为了祖国,努力做好自己该做的,不浪费一丝一毫的时间。
人生漫漫,我们拥有感恩节,谢谢它在红尘中与我们相伴。让感恩书写我们璀璨的人生。
书写人生作文3
小草遇见了春雨,所以它破土而出;鱼儿遇见了小溪,所以它肆意畅游;鸟儿遇见了天空,所以它展翅翱翔;而我遇见了郭老师您,所以我茁壮成长,成为了一个快乐、健康的人。
在遇见您之前,我几乎没受到过肯定,同学说我弱智,老师告诉我的家长我的智商有问题,虽然我的父母不这么认为,但他们也认为我是个不折不扣的淘气包。我的成绩也从未能及格过。但从您踏入我们班级开始,事情就开始了悄无声息的变化。
您的个子不高,但却很有气势;留着一头短发显得精明干练;眼镜下的一双眼睛拥有神奇的能力,能在我回答不出问题时给予鼓励,在我做小动作时予以责备,在我走神时把我带回课堂。
您上的第一节课就让我对数学产生了浓厚的兴趣,您总能把枯燥无味的知识点变得生动有趣,让生硬冰冷的几何图形变得灵活可爱。于是我慢慢的开始了转变:我上课不再走神,总是认真听讲,您给出的问题和留下的作业,我总是竭尽全力去完成。我的成绩开始了天翻地覆的大变化,那学期期末,我的数学成绩在班中名列第二,只差第一名两分。我对其他的学科也开始了转变,都陆陆续续的开始上升。到您任课的第二学期期中,我的总排名在班级跻身前列。然而取得了好成绩的我不是再接再厉,而是开始了下滑,原因就在于我那自以为是的想法:学习不过如此,随便努力一下就可以了。就在这时,您将我请进了您的办公室。
我进入办公室时,您正拿着一根金灿灿的钢笔备课。看到我进来,您抬起头,示意我过去。您锐利的目光审视着我,我不由得低下了头。想象中的责备并没有发生,您举起钢笔问我:“它看起来亮吗?”我不解其意,点了点头。您将钢笔中的墨水全部挤出,然后问我:“你现在可以用它写字吗?”我仍然不知道您的意思,机械地摇了摇头。您接着说道:“它的外观确实是闪亮的',但这闪亮不会很久,因为这光总有一天会黯淡,但是只要它的肚子里有墨水,就算失去了光芒亦可留存,如果它在黯淡的那天来临之前,肚中没有墨水,它就失去了它的价值,终将被人们丢弃。我想要告诉你的是,在自己闪耀的时候多多充实自己,不要等到黯淡无光的时候再来后悔。”我羞愧之余又暗暗发誓要做“一把有墨水的钢笔”。自那以后,您手里那把金色钢笔的影子一直出现在我脑海,不断督促我前进,我的成绩也一直名列前茅。当我毕业时,您送给我了一只全新的金色钢笔,而且里面已经装好满满的英雄墨水。
如今,那支钢笔被我使用得早已黯淡,但我却一直留着它。它时刻鼓励着我,在我懈怠时提醒我,在我骄傲时教导我。每次看到它,我都会想到您,我的恩师。您是迷雾中的灯塔,让在暴风雨中迷失的我找到了方向,开始了不一样的旅途,开始了保持优秀的人生。
书写人生作文4
梦这个字,意象很美,那林间夕阳沉下的,梦一朵朵飘起来,就像萤火虫循光而来,飞满夜空,浪漫玄幻,人在其间成仙、成侠、成鬼魅,过足了戏瘾。我们赤条条来到人世,又赤条条离去。一路在红尘中随波逐流也好,摸爬滚打也罢,梦始终是我们唯一的行囊,我们在梦想中书写人生。
在梦想中书写人生,要耐得住寂寞。哈佛商业学院的教授说:“如果你选择梦想,那就要受得住五年甚至十年的寂寞,而二十年以后你为之坚守的梦想,才能结出果实。”只是,耐得住寂寞是不是也算是一种梦想呢?我坐在小窗前,对面是一栋栋的居民楼。写作业之前,天还是亮的,等我再抬起头时,天空中便只剩下几抹残阳还在作着最后的坚守。我看着天一点点的暗下去,对面的居民楼里泛着黄晕的灯一盏盏的亮了起来,耳畔传来客厅里父母的低语声,便心安了下来。想起鲁迅先生说的:“那窗外进行着的夜,那无穷的远方,无数的人们都与我有关。”渐渐地,周遭归于沉寂,只有我“沙沙”的落笔声。夜色朦胧里,我看见路灯,把人行道上变电箱的.影子胡乱影射在路边的白墙上,跟路树婆娑的枝影虚实交错掩映。心中怀着梦想,寂寞便消散了几分。
在梦想中书写人生,要在低调中前进。在波澜不惊的波面上总有些缓缓前进的小船,它们开着明亮而不刺眼的灯,不豪华,不张扬,也从不会迷失自己的方向。维特根斯坦说过:“凡是说的,都说清楚,凡不能说的,就保持沉默。”沉默并不是怯懦,而是满怀知识,只有长久的缄默的人才有资本声震人间。想起《夜航船序》中和尚与读书人的讽刺性对话。读书人自以为知天晓地口无遮拦,和尚却笑而不语。后来实在受不了读书人的胡说八道,就问道:“这尧舜究竟是一个人还是两个人?”读书人张口就答到:“自然是一个人啊!”读书人的愚昧无知瞬间表露无遗,而沉默的和尚却还是笑而不语。有才能有梦想中人,总是以梦为马,书写自己的人生。
在梦想中书写人生,要把自己看淡。小泉涓涓,入海后方不可涸;孤松傲立,入山林方不可折。泉入海乃成其大,松入林方成其广。只有把自己看淡,愿与他人汇成海集成林方可成就不朽。老子曰:“夫之不争,故天下莫能与之争。”把自己看淡,让时间成就你的浓,让他人成就你的荣,让梦想成就你的精彩人生。
人在梦想中书写人生。我要向以梦为马的诗人一样,我选择永恒的事业。我不要做一只在水底朝生夕死的蜉蝣,我要乘着我们梦去飞翔,到田野上,到山顶上。阻碍我们前进的砖墙有很多,人生之路荆棘坎坷,我愿和我的梦想一起飞跃那层层阻碍,飞到最高的树枝上去高歌。
我知道,有些事,只能一个人做;有些关,只能一个人过;有些路啊,只能一个人走。我要用梦想来书写人生,我不知道将去何方,但我已在路上。
书写人生作文5
亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是:以劳动书写人生风采。希望大家能热爱劳动,从我做起。因为劳动不仅是财富的源泉,也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭动力。
中华民族是一个热爱劳动的民族,劳动精神自古以来就流淌在中国人民的血脉之中,去不掉、打不破、灭不了。“幸福是奋斗出来的”,个人追求的实现,离不开不懈奋斗劳动;家国复兴的使命,也只有靠劳动来成就。
然而,现实生活中,不少同学不理解劳动,不愿意劳动,乃至不尊重劳动,对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担,认为劳动是在消耗时间;有人把劳动视作任务,不妨请人“代劳”……凡此种种,看似理由充分,实则正是没有真正领略劳动背后的价值,没有明白劳动的意义。
诚然,当今的生活条件好了,科技进步了,一些危险而繁重的工作由机器代工也无可厚非。但是,劳动所给人带来的精神与意志上的锤炼一点也不能少,热爱劳动的良好传统一点也不能丢。不劳动,怎能理解“艰难困苦,玉汝于成”的艰辛过程?不劳动,如何培养“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的'思想境界?不劳动,怎能明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实践意义与价值?
因此,作为新时代的青年,我们应热爱劳动,以劳动书写人生风采。首先,我们应坚定理想信念。信念是帆,劳动是桨,理想信念缺失,青春就会像无舵之舟般漂泊不定,终至南辕北辙,徒劳无功。其次,要注重方式方法,切忌打“勤奋球”,踩油门挂空档,而应找对方法,力求事半功倍。最后,要从自身做起,从点滴小事做起,把“热爱劳动”的响亮口号落到实处,从完成每一项任务、履行每一项职责,应对每一次困难中见精神。
同学们!新时代是奋斗者的时代,是诞生英雄、创造奇迹的时代。我们虽是中学生,但在平凡的生活中同样有不平凡的坚守。无论是每天的值日,还是书籍的搬运;无论是帮助同学,还是捡起地上的一片垃圾,这些都是提升我们劳动意识的机会。没有那么多“高大上”“高精尖”,哪个劳动者不是我们新时代“最可爱的人”?
“功崇惟志,业广惟勤”,当此两个一百年奋斗目标的历史交汇期,更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神。只要我们青年人人都热爱劳动,以劳动书写自己的人生风采,其汇聚而成的磅礴伟力,必将助力青春向前,中国向前,时代向前!
我的演讲完毕。最后祝大家热爱劳动,成就人生梦想。谢谢大家!
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