描写一个人作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的描写一个人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写一个人作文1
时光荏苒，日月如梭，转眼间这学期学习生活已经结束了，从明天起大家盼望已久的暑假生活，就要开始了。回顾这学期来，同学们在老师的精心教育、耐心辅导之下，除圆满地完成了正常的学习任务之外，我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。……
正是一学期来我们五年级同学们孜孜以求的学习和多姿多彩的活动，丰富了同学们的知识，增长了同学们的才干，锻炼了同学们的能力，提高了同学们的素质。因此，我们有理由说，这一学期是同学们大丰收的`一学期，是值得让同学们回味、是可以让同学们留恋的一学期。
同学们，岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。暑假生活开始了，请同学们也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。
最后，祝同学们渡过一个愉快而有意义的假期，祝同学们在夏日里，玩得更痛快，笑脸更灿烂写一个人物群体作文300字作文
我还要通过你们，带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺
描写一个人作文2
那是腊月的一个晚上，天冷极了。地上、树上、屋顶上都结了冰。北风还在一股劲在吹着。当时大家都出去了，屋子里面只有我一个人，冷清极了。
那天晚上，还没有什么好看的电视，所以我就想早一点睡觉算了。正当我想去睡觉的时候，我看到南面的窗子没有关紧。于是，我就走到南面窗口想去关窗。我正要掀开窗帘准备关窗的时候，看到一个白色的人影，还在不停地晃动。“啊，哎呀！”我一下子就软倒在地上。然后，我不敢往窗口看，就着地面返身往床上爬。一到床上，我立刻往被子里面钻。我用被子把整个人都盖住了，头也不敢往外面伸，心里怦怦直跳。我想今天一定是遇到小偷了。他趁我一个人在家里……怎么办？不能让他看出家里只有我一个人！对！于是，我打开电视机，把音量调到最大。同时，我还一个人学着三个人的说话声音不停地说着……
可是，过了好一会儿，没有看见任何动静。于是，我就向窗外看去，窗帘还在一撩一撩的动着，那个人影也还在。小偷没有走！还是打１１０报警吧！我心急如焚。我又想难道那不是人？否则怎么还不逃走？啊呀，不好！可能今天我碰到了小时候外婆对我讲的.鬼吧！鬼会吃人的……我越想越怕，身上的汗毛都竖了起来。我想与其等死不如和它拼了。于是，我就先去关了电灯，免得自己暴露给鬼。然后，我蹑手蹑脚地走到门口拿了一根竹竿。接着，我走到窗前，猛地一拉窗帘，举起竹竿就打那个影子。那鬼随着竹竿的下落倒在了窗台上。我立刻举起竹竿又是一阵猛打。看到它一点也不动弹，我才去开了电灯。这那里是什么鬼，原来只是我晒在窗口的一件衣服。怪自己白天没有收进来！
窗外北风还要“呼呼”地吼着，我却躺在被窝里笑着、笑着……
描写一个人作文3
在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是自强不息、努力拼搏的叔叔，也可能是业余时间苦学外语的阿姨。我敬佩的人则是不畏寒暑、默默工作的城市美容师——环卫工人。他们身穿橘黄色的荧光工作服，头戴工作帽，在马路边、街道旁随处可见。
我每次从他们的身边走过，都会不由自主放慢脚步，向他们投去敬佩的目光。他们总是默默无闻、起早贪黑、不怕脏不怕累地辛勤工作。无论是在烈日炎炎的夏天，还是在寒风凛冽的冬天，每天天还没亮，就能够清楚地听到环卫工人扫地的声音，直到半夜，站在窗口向外望，仍然能看到环卫工人们的身影。他们总是心甘情愿用汗水，换来城市的干净和整洁，他们正是用那双辛勤的双手，让我们今天的城市变得更加美丽。
可是，有的`人却无视环卫工人的辛勤劳动，做出一些不文明的举动。有一次，我从马路边走，一位环卫阿姨正在扫着马路，旁边走过一个青年人。只见那个青年人一边走，一边吃着东西。转眼，他把手里的零食包装袋随随便便的丢到了马路上。那位环卫工人默默地把垃圾袋收进了簸箕里。这件事虽然很小，但是却反应出了环卫工人对工作的责任心。
这就是我最敬佩的人——环卫工人。
描写一个人作文4
有一个人，他能与自然进行心与心的沟通;有一个人，他能使我奋发向上，勇往直前;有一个人，他能让我在不经意间就已经悟出了人生中的道理……没错!那个人就是——乔老师。
乔老师在每个星期天都带着我们去跋山涉水，去领略大自然的奇特美景。当看到美景时，乔老师就会情不自禁的出口成章，把眼前的美景用各种各样的优美句子描绘出来;把大自然的喜怒哀乐用古诗、词、文言文诠释的淋漓尽致;把大自然的成长规律一一展现出来。就犹如乔老师是大自然的父母，能与大自然交流，熟知自然界中每一个动植物的内心!
每当爬山时，乔老师都会鼓励我们说：“加油!”简看这只是普普通通常挂在嘴边的两个字，可这两个字从乔老师那铿锵有力的声音中发出后便不一样了，这就像黑暗中的`萤火虫，照亮了你冲向光明的道路，顷刻间，我不再消极，不再想落后就落后呗!他让我有一股想往前冲的冲动，让我从堕落转向力量!奋发向上!
当我在拼搏直冲时，就让我想到了人生，——人生就如马拉松，不能半途而废，要想再咬牙坚持一下，便能如愿以偿。学习苦这18年，就能得到尊严和自由!当你考上了好大学，当你达到了目标，这些苦，这些汗也就不算什么了!使我在一点小小的事儿上就能联想到大大的人生……可见，乔老师说的这两个字“加油”是多么的至关重要!
如果你遇上了乔老师，那就是最好的遇见!那就是遇上了人生路上的启明星!那就是遇上了成功!
描写一个人作文5
“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”
眼睛是心灵的窗户。凤姐的眉目很有特点。首先，她的眉目是美丽出众的。丹凤眼，柳叶眉，本是俊俏可爱的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可爱而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之态、刁钻之貌、凶狠之气。这与凤姐的个性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”，有“凤辣子”之称，工于心计，善使手段，泼辣凶悍。“身量苗条，体格风骚。”俊美中带着成熟与干练。黛玉与探春都是身材苗条的，但她们的美是纯洁、典雅的美，就像未经玷污的珍珠，晶莹可爱；而凤姐的.“苗条”与“风骚”，却是世俗的美，多了几分圆熟和世故。
“在满面春风之下潜伏着凶狠，在温情脉脉之后暗藏着残暴。同时，不可抹杀的是，凤姐的“威”还体现在治家方面。她具有非凡的管理才能，办事爽利，泼辣大胆，这使她在众多女眷中脱颖而出。淡泊无为的李纨，懦弱无能的尤氏，与她相比无不黯然失色。协理宁国府一段最能体现她的管理才能，她在不熟悉的环境中指挥若定，把一切处理得井井有条。由此看来，凤姐本可以是一位令人欣赏的“女强人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在贾府中八面玲珑，如鱼得水；统治者宠爱她，下人惧怕她、痛恨她。
凤姐这一形象在《红楼梦》人物群像中尤为突出，她一出场，作者就用这段生动的描写暗示了她的个性特点，而这段描写历来脍炙人口，成为外貌描写中的经典片段。
描写一个人作文6
我的样子绝对要先从牙齿说起，它在20xx年创下了“掉牙”吉尼斯纪录——9颗牙纷纷辞职，让我苦不堪言，食不下咽，吃饭时一不小心就会痛得让我尖叫，而且口内四处通风，让一头大象跑进来也不在话下。因此，我的牙齿已经形成“唯美”的阿基米德螺线形。
再说说我的眼睛，同学总说：“不要睁那么大的眼睛看着我，你的眼睛好像会掉出来似的。”没错，我的眼睛真的很大，不过还没有地球那么大呢，但是我会争取那么大的'。但是，我没有瞪你，真的没有瞪你啊，我眼睛本来就这么大呀，我可是很“温柔”的~~
我的鼻子算是高鼻梁，所以每天鼻子都要受到“致命性”伤害——我总是不小心碰到书啊，墙啊，桌子啊之类的，所以冲在最前线的鼻子总要先替我受罪，为此鼻子英勇负伤无数！在此我向鼻子献上崇高的敬意……
我的耳朵是什么形状，我说不出来，看上去像个爱心的一半，两只耳朵合在一起就是一个爱心咯，呵呵。我的耳朵可是很厉害的！有一次妈妈的手机就是靠我的耳朵找到的，嘻嘻，我顺便敲诈了妈妈给我买包零食，哈哈，我真乃天才也。
描写一个人作文7
在日常生活中，给我印象最深刻的认识我的班主任王老师。她三十多岁，高个子，身材苗条。乌黑的中肩发，弯弯的柳叶眉下面嵌着一双大而有神的眼睛，她是个慈祥又严厉的好老师！
有一次，在语文课上的时候，王老师正在绘声绘色的讲着课，同学们聚精会神的听王老师讲课。而我呢溜号的坏习惯又犯了，我偷偷地从抽屉里拿出一张纸和一支笔画起画来了，我画了一个大舞台，然后画了一排评委，最后画了自己在舞台中央拿着麦克风唱歌的样子。我正画的起劲的时候，一只沾满粉笔灰的手轻轻地敲了敲我的桌子，抬头一看，原来是王老师，我的心顿时像一只小兔子“咚咚"乱跳。下课后，王老师来到我的桌前，我的心顿时紧张起来，心想：这下准挨批评了。可王老师却拿起画欣赏起来：”画的`不错，你长大以后想当歌唱家？“"恩。”我没敢抬头，只是小声回答。“可你想过没有，当歌唱家也需要很多知识呀。”听了这番话，我脸上火辣辣的，惭愧的说：“王老师，我错了。”从那以后，我改掉了上课溜号的习惯，学习越来越好，可王老师却被调走了。
王老师给我留下来的深刻印象。现在，我除了想当一名歌唱家，也想当一名光荣的人民教师，像王老师那样，做一名可钦可敬的好老师！
描写一个人作文8
我有一个形影不离的好伙伴——陈政楠。他外表高大，像一个大力士。他有许多优点，其中最大的优点就是勤劳。
每到大扫除时，他就成了全班最忙碌的人。大扫除开始后，他就帮助大家把桌椅搬到了两边。你瞧！只见他双手一提，膝盖一顶，就把一张桌子给举了起来，引起了全班热烈的掌声，大家都说他是大力士，他却置之若闻，来来回回地搬着桌椅，就像一头任劳任怨的牛。最后只剩下两把椅子时，他一手提着一把椅子，轻轻松松地搬了过去。我看着他，心想：嗬！真不愧是大力士呀！
搬完桌椅后，陈政楠已满头大汗，我心想：他已经干了这么多活儿了，应该回去休息了吧！没想到，他又马不停蹄地开始打扫卫生，别看他人高马大，扫起地来也绝不含糊，不一会儿，他已经扫了满满一簸箕了。此时，他的.衣服已经湿透了，汗珠一颗又一颗地往下落。我心想：他可真拼啊！不过，这回他肯定会休息了吧？
然而，我又猜错了。只见他把垃圾倒入垃圾桶后，又准备去拖地。这时，几名同学走向陈政楠，对他说：“陈政楠，你去休息吧！拖地就让我们来干吧！”陈政楠摆了摆手，说：“不用了，我不累，为班级作贡献是我应该做的，你们就去干别的活吧！”说罢，他便拿着拖把去卫生间洗拖把，然后竟不怕脏的徒手拧拖把，待拖把干些，便拿到教室去拖地。
拖完地后，因为个子高，陈政楠又被派去擦电风扇。洗完电风扇的陈政楠，依旧没有停歇，跑过来奔过去地帮擦窗户的同学清洗抹布。
每一次大扫除，陈政楠都是我们班最忙碌的人，但是他对此没有一点儿怨言，全心全意地为班级作贡献。同学们都称他为“绿巨人”。因为他不仅仅是大力士，还是我们班的顶梁柱。
描写一个人作文9
百变同桌
俗话说：人都有两面性。这不，我们班就有几个典型的例子。今天啊！我就让大家见识见识我的百变同桌。
她既敢作敢当，又幽默风趣。我先说他的敢作敢当吧。
有一次，她将晚上的`语文作业，抄3课课文和一张试卷，听成了抄1课课文和一张《教育周刊》。第二天早晨，她发现自己写的作业和别人的不一样时，虽然很焦急，但并不像别人那样马上飞快地补昨天的作业，而是自己默默地搬着凳子到大厅去补，因为老师都是用这种方法来惩罚不写作业的学生。就在这时，语文老师走了过来，看到了她，就问：“你在干什么？为什么不去教室里去读书？”她不慌不忙地回答道：“我在补昨天的作业。”语文老师脸色瞬间晴转阴，生气极了，喊道：“那你为什么不写？”她低着头说：“我就是没写，没有原因，因为任何理由都是理由。”说完，便低下头来继续补作业。老师听后，对她温柔地说：“补完赶紧进教室来读书。”
她也非常幽默风趣，说的话往往逗得我们哈哈大笑。
有一次，教学考试的成绩发下来了，她只考了51分，别人都考得比她高，就几个同学比她低。但她看起来并不伤心，因为毕竟努力了。下课了，她就在班里“炫耀”她那张51分的卷子，大喊着：“你们看看，我考了一张中等偏高的分数。”这时大家围了过来，看到了她那“中等偏高”的分数，就说：“这哪门子是中等偏高。”“你们看，50是100的一半吧，51又比50大吧，这可不就是中等偏高？”大家听了，哈哈大笑起来。可是，就在大家都笑时，她却沉默了，这时我这才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也许真的是用了功却不得方法吧。
这就是我的同桌，她也许在大家眼里不是那么优秀的学生，但我觉得她却是最特别的。
描写一个人作文10
每天早上，他站在马路上，利落的手势，挺拔的身姿，指挥着车水马龙的行人和车辆。他顶着烈日，冒着严寒，他早出晚归，不知疲倦，他那高大的身影令我敬佩。他就是无论春夏秋冬都坚守岗位的'安全卫士——交通警察叔叔。
有一次，我急匆匆地跑去学校，又看到了那熟悉的身影，身着警服，还挎着醒目的交警标志。他身材高大，一双炯炯有神的眼睛闪着明亮的光彩。那一天，因为刚下过雪，天特别冷。而他从容熟练的站在十字路口，指挥着从四面开来的密集的车辆，防止了交通堵塞。
还有一次，我要穿过马路，忽然，一辆汽车以迅雷不及掩耳之势向我冲了过来，我被吓坏了，完了，完了，这下彻底完了，我呆在了马路中间，不知所措，就在这危急时刻，我的耳边突然响起了一个洪亮的声音：“快闪开”！然后我被猛推了一把，打了一个趔趄，闪到了一边，汽车从我身边奔驰而过，正在我还惊魂未定的时候，那个声音再次响起：“下次可要注意啊”！我回头一看，是交警叔叔，我连忙向交警叔叔道谢。谢谢他救了我一命。而警察叔叔却只是微微一笑，我的心底不禁油然而生一股深深的敬意。
交警，这个崇高的职业，交警叔叔，这个令我敬佩的人，感谢你们，你们为了人民的安危，辛苦劳累，无怨无悔。谢谢你们，希望你们敬岗爱业、无私奉献的精神永驻人间！
描写一个人作文11
她有一双水晶晶的眼睛，还有一个唠叨的嘴巴，你们知道她是谁吗？告诉你们把，她是一个名副其实的唠叨妈妈。
我的妈妈有一头乌黑发亮的头发，最重要的是她有一个能说会道的嘴巴，为什么说是唠叨妈妈呢？就让我来告诉你吧！
有一次，我考试得了78分，我的成绩可从来没有这么低过啊！这次回家肯定又要被妈妈唠叨一顿了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：这要怎么办呢？放学了，我小心翼翼地来到家门口。一进家门，妈妈那严厉的目光向我扫来，我连忙向屋里跑去，原以为可以躲过一次，但妈妈却来了一个突然袭击问我：“你这次考试得了多少分啊！”“我……我考了……78分”我低下头小声说。妈妈听了火冒三丈，于是妈妈自创的`绝世神功――唠叨功，就开始了：“你怎么考的，就考了78分，你如果每次都考这些，怎么考重点高中，考不上重点高中你就、回老家种地去吧！”我听了无话可说，只好回到房间里写作业去了，我还是有些害怕啊！
怎么样？我没有骗你们把，我的妈妈是一个名副其实的唠叨妈妈。
描写一个人作文12
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，就想起了我和妈妈之间的感情。
我妈妈非常严厉，乌黑的头发，一双水汪汪的眼睛长在一对弯弯的`眉毛下，非常美丽。一张红润的小嘴，一笑就露出了洁白的牙齿。
记得有一次，我们考试。发成绩时，我心里犹如揣了一个小兔子一样，砰砰直跳，心里十分紧张！这时，我瞟了一眼我同桌，我同桌也冒了很多汗，外面的天气就像在诅咒我一样，老师读完我的分数，我立刻皱起了眉头，因为我考了80多分，心想这次死定了。
回到家，我胆战心惊的把试卷递给妈妈，妈妈接过试卷一看，立刻火冒三丈，一拍桌子站了起来，骂了我一顿：“你看看你，基础知识错了这么多。”说着妈妈一巴掌把我打哭了。这时，妈妈好像又心软了。看着我的泪水像金豆一样掉下来又说：“好了，好了，下次努力就行了。”接下来的一段时间，妈妈每天晚上陪我写作业，每遇到不会做的题，妈妈总是耐心地给我讲解，但也少不了一次次的责备，一段时间过后，我终于考出了好成绩！
现在我才明白，严中自有真情在的含义。
描写一个人作文13
我的妈妈是一个普普通通的人，她虽然不能像别人那样天天给我检查作业，给我辅导功课，但我非常爱她。
我的妈妈很爱干净，我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净，更重要的是她很孝孝敬老人。
爷爷两年前夏天得了脑血栓，在医院抢救的时候，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈和姑姑就一刻也不离开爷爷，精心地照顾，护理爷爷。
因为爷爷不能动，所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身，还不时地给爷爷驱蚊子……医院里的医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。
爷爷出院后，为了使爷爷早日恢复健康，妈妈一有空，就帮爷爷活动身子，我和妈妈常常是左边一个，右边一个架着爷爷练习走路，妈妈还常常变着花样做好吃的，看着妈妈给爷爷做了那么多可口饭菜，我真想也去尝一口，每每这时妈妈的话就又响在我的.耳边：“你爷爷有病，咱们做晚辈的要把好吃的留给爷爷，让你爷爷吃好，才恢复的快啊！”
多好的妈妈呀！您就是这样孝敬老人的。您教给了我做人的道理。我爱您，妈妈。
描写一个人作文14
有着这么一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了，她就是我们班的数学老师蔡老师。人们常说，老师是园丁，是明灯，但我觉得我的蔡老师就是一本书，一本精彩纷呈、百看不厌、爱不释手的书。
蔡老师是一本《幽默笑话大全》。
这天，蔡老师绘声绘色地给我们讲角的分类，同学们睁大眼睛，全神贯注跟随着她的节奏。她就像磁石一样吸引着我们。蔡老师虽然戴了一副眼镜，眼睛却非常敏锐，不管谁做小动作或者走个神儿，都逃不过她的眼睛。“你们知道钝角长得是什么样子的吗?”蔡老师推了推鼻梁上的眼镜，笑着说，“大家请看下卢旻宇同学，他目前身体的角度就是一个钝角!”同学们齐刷刷地转向卢旻宇。“卢旻宇，同学们都是90度，只有你是钝角哦!”蔡老师笑眯眯地继续深情并茂给我们讲课，只见卢旻宇涨红了脸，立刻把姿势调整了直角!蔡老师在课堂上还会给我们讲一些与知识有关的小笑话，瞧我们在课堂上那伸着脖子瞪着眼的样子，你一定觉得很滑稽吧!哈哈，那是因为我们都怕错过了哪个精彩的细节!
蔡老师还是一本《有趣的数学旅行》。她常常把复杂高深的问题简单化、形象化，用她独特的方法带领着我们在数学的'海洋中遨游。一个蛋糕切十刀最多能切几块?今年是猴年，什么时候是马年猴月……一个个问题“逼”得同学们抓耳挠腮，冥思苦想。
就是有这么一个人，时时刻刻都充满了魔力，不同的时间，不同的地点，她可以变成许多本书，我们吮吸着她这本书里的营养，开心快乐的成长着。
描写一个人作文15
“传”这个字，一般是用于英雄人物或一些大人物，但现在我把这个放在了平常人的身上，说明他是一个有特长的人。
乐子是一个大胖子，头比足球还大，满脸横肉，身体有四五个篮球那么大，再加上两只“大象脚”，足足有120斤。
他的特长是逗人开心，说话十分幽默，他所到之处必定是一片欢笑。我和他是一对好朋友，跟他走在一块儿，总是被逗得哈哈大笑，这日子别提有多高兴。
有一天我们正在学校吃饭，我是他的同桌，他扭头对我说：“正所谓民以食为天，我们一定要为中华之崛起而吃饭，我们一定会把学校吃穷的！”说完，便转头回去吃饭，一连吃了三碗。
吃完他又和我说：“在上课时，我们为iq而奋斗，在吃饭时我们为脂肪而战，对否？”起初我憋住了笑，再听他这一逗，连饭也吃不下了，捂着肚子哈哈大笑，他却浑然不觉，依然津津有味地吃着饭。
体育课上，乐子也做出了一些搞笑的事。在之前，我已经和大家说了他的'体重，体育课是他的“一大天敌”。一次跑步训练中，他说了一句话：“我如果不是倒数第一，中午就只吃一碗饭。”结果，他跑了倒数第二，中午果然只吃了一碗。在下午的时候，他伤心地说：“我一定瘦了60斤，好饿啊！”放学过后，他便迫不及待地冲向了零食店，一把撕开袋子，抓起一把零食塞进嘴巴，眉开眼笑地吃起来。
这就是乐子的故事，一个大吃货，一个搞笑王。
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