夸夸我的好老师作文

时间:2022-04-18 13:21:03 写人作文 我要投稿
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夸夸我的好老师作文600字(精选38篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的夸夸我的好老师作文600字(精选38篇),仅供参考,希望能够帮助到大家!

夸夸我的好老师作文600字(精选38篇)

  夸夸我的好老师作文 篇1

  老师是园丁,我们是小花,老师辛辛苦苦地培育着我们长大;老师是太阳,我们是小树,老师照耀着我们成长;老师又像是一台照相机,记录着我们一点一滴的成长。

  我的班主任,冯老师。她对我们非常严格,但有时她也会把淡淡的微笑挂在脸上。冯老师上课时,脸上依然挂着淡淡的笑容。她绘声绘色地把课文中的知识一一教给我们。可是,她又是多么严格,只要听到了一丝微小的.声音,就毫不留情地沉下脸,提醒我们该遵守纪律。

  冯老师会因材施教。我在班级里一直是一位学习成绩优异的同学,赢得过许多奖项,也赢得过同学和老师的信赖。可是,我还有一个缺点--胆小。冯老师知道我在上课时眼睛一直盯着老师,小耳朵也竖起来,认真倾听着,可是就是不敢举手发言。于是,冯老师有时就会用温暖的手轻轻地拍拍我的肩膀,对我说:“勇敢举手发言。”此时,我的内心就像打翻了五味瓶似的,酸甜苦辣咸,让我犹豫不决。最终,我还是没有战胜困难,没有举手,我心里愧疚极了。老师又想了一个办法,让我战胜缺点。在一次英语早读时,英语老师和英语课代表都还没有来,没有人领读,所有同学寂静地坐在教室里,突然,一句话划过了安静的教室,使教室变得书声朗朗,“沈斯宸,你去领读。”冯老师说道。我慢吞吞地站起来,心里想:冯老师是在叫我吗?“沈斯宸,去领读。”老师又重复了一遍。我拿起英语书,小步小步地走上讲台,翻开书本,带领着全班读起英语来。没想到,我这次居然克服了困难。语文课上,冯老师趁同学读课文的时候,来到我的座位旁,蹲下来对我说:“以后就让你来领读吧!”不仅能让同学早读,还能让你锻炼胆子。听完这句话,我有了新的目标。

  老师,你就像我们的妈妈,呕心沥血,无微不至地来教育我们,保护我们。

  夸夸我的好老师作文 篇2

  一块黑板,是您的天地;一支粉笔,是您挥洒的汗水。您就好比是一个辛勤的园丁,用知识浇灌着我们,我的好老师!

  您是多么的辛苦,又是那么的勤劳!有一次,我正和另一个同学有说有笑地走向文印室。路过您的办公室,我无意间瞥见了您桌上那一摞厚厚的试卷;而您正一手托着腮,一手拿着一支红笔快速的批改着。这个办公室很安静,只有您的红笔接触试卷的“唰唰”声,清晰可辨。您紧锁着眉头,生怕漏过了一个小瑕疵。我的身体里顿时涌过一股暖流,一直涌进心里。是呀!老师您每天做PPT,辛苦地备课,还要上课、处理各种琐事,多累啊!“老师,老师,我能帮帮您,减轻您的负担么?”我心想。

  您对学生又是多么的关心!一次,我们正在抄写作文。教室里安静极了,只有奋笔疾书的“沙沙”声。可是一个同学突然找不到水笔的笔壳了,无奈之下只好用水笔芯写字,但歪歪扭扭的,根本写不好字。这时,您走过来,瞧见了那个同学,像是突然想起了什么似的,快步走向自己的书桌,拉开抽屉,低下头,细细翻找了起来。不一会儿,您从抽屉里拿出一支水笔笔壳,握在手里,抬起脚,轻轻的向那位同学走去。那位用笔芯写作业的同学应该是手酸了,抬起头,刚想休息一会儿,您突然出现在他面前,他不由得大吃一惊,不知所措,低下头,手也因为紧张而不知道放在哪里,只好紧紧抓住衣角。您看见了,温柔的`说“金伟铭,用笔芯写字不舒服的。看你的手,都有凹痕了。来,老师今天把这个笔壳送给你,希望你以后能写出清爽漂亮的字,好么?”“好,谢谢老师!”那位同学感激的双手接过笔壳,将笔芯安装好,继续奋笔疾书。而您,微笑的点点头,便去巡视其他学生了。

  我的好老师啊,您的关怀,您的尊尊教诲,我们一直铭记在心!

  夸夸我的好老师作文 篇3

  她,是一个长发披肩和有一双明亮的眼睛的人,她是一个有着教师风度的人。她是谁?呵呵,告诉你吧,他就是我的班主任兼语文老师——林老师。

  从外表上看,就知道她是个温柔的老师,其实啊,那是“笑里藏刀”,她可是非常严厉的,前一天要背书,第二天她就要抽查,一会儿抽优生,一会儿抽差生,又一会儿抽不好不差的,就是背出了一点错,她都要一一揪出来,如果背不出来或只背出了一点儿那么那个同学就要受刑了——放学前必须会背,记性太差的人,老师就放弃了,因此全班同学几乎都会背书,并且全对。可见,她对我们学习是多么严格啊!

  林老师平时像好朋友一样,是个和蔼可亲,平易近人的好老师,抽查不仅是为了查同学有没有完成作业,另外,还可以大敌我们在考试遇到课文填空难迎忍而解,如果一个差生上课专心老师就会在课堂上表扬,有同学考了一百分,老师会鼓励,记得有一次我考了一百分,并且全班只有我一个人考满分,您不仅在全班同学前表扬了我,甚至家长会时您当全班家长面表扬了我,我那时受到了您无声的鼓励。

  林老师也是个乐于助人,关心同学的老师,每次只要有同学受伤了,她都是先终止上课帮助同学处理好伤后再开始讲课。同学有困难,她都会帮助他,有一次下午有美术课,我没带美术,十分着急,你知道后帮我,发了短信给妈妈,虽然美术袋没送来,但是我从您发短信的每一个动作看出了您对我的关心,如同我妈妈对我的爱。

  老师啊!你是个不怕辛苦一丝不苟的`好老师,您那充满老茧的手与那慈祥的脸会让我们经久不忘,您的一点一滴会让我们明白您的劳累。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光,雨露。

  夸夸我的好老师作文 篇4

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为学生指明了前进的方向;有人说,老师像一座通向知识海岸的长桥;有人说,老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。正是您,支撑起我们21世纪的花朵的脊梁!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。——老师的爱,天下最伟大。

  老师,我敬佩您!看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,却不能掂量出这中间蕴藏着多少辛勤的汗水,只知道这是您对教育事业的无私奉献。如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。

  老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是昏暗天空中迷失方向的小鸭子,每当我失去方向时,只要一看见您耀眼的光芒,就能让我找到回家的路。您为我们付出了多少心血?我无法忘记您,您是山间最清凉的'山泉,您用您的博学多才让我们了解这个看不见尽头的世界,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清。老师,你教我们要勇于与失败做斗争,不要被失败困惑,是啊,成功与失败是相反的,如果不经历失败,那怎样尝得到成功的快乐呢?

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

  老师,您把最美的笑容留给我们,把自己的伤心,难过藏在心里!老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

  夸夸我的好老师作文 篇5

  老师像一盏明灯,照亮了我们前进的道路;老师像一支明亮的蜡烛,牺牲自己,照亮我们;老师像一枝粉笔,缩短自己的身躯,只为我们祖国的花朵;老师像一棵大树,用她的枝叶保护我们,为我们乘凉……老师,这两个字眼是多么圣神啊!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我们的数学老师也是这么为我们奉献的。她已经年过半百,脸上也已经爬满了皱纹。但是她依然坚持不懈的教育我们。

  开学的时候,我们的数学老师请了半个月时间的`假住院。但她却在修养的时候回来教我们上课了。她走进教室的那一刻,我的心不禁颤了一下——她眼睛显得很疲惫,目光暗淡,有种说不出的憔悴。

  课上的老师,声音非常的细微,发不出力来,仿佛像一缕即将断掉的蛛丝,是那样的有气无力。她走下讲台,双脚就像一团棉花般力不从心,行动处似弱柳扶风,显得那样柔弱。她时不时的咳几声,擦一下汗。同学们为了不让老师更加劳累,各个直立着身板,认真地听着,教师里静得针仿佛掉在地上都听得见。

  下课铃声响了,我们谁都没有离开座位,谁也没有说话。都静静地望着老师渐渐远去的背影:老师,您带着病为我们上课,这份心我们怎能忘记?

  老师就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的喜欢,那果汁滋润着我们求知若渴的心田;她像是人类灵魂的工程师,当我们犯下错误是,总是为我们洗净心灵上的灰尘,您是多么伟大啊!

  您捧着一颗心来,不带半根草去。您是多么无私啊!老师,你像冬天的一缕阳光,给予我们温暖、给予我们向上的信心。您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  即使我两鬓斑白,我也会由衷地喊您一声:“老师——”在这个神圣的字眼前,我永远是一个需要启蒙的学生!

  夸夸我的好老师作文 篇6

  教师,在我心中一直以来都是一个特别伟大的形象。就像一位辛勤的园丁,哺育着我们,使我们茁壮成长;就像蜡烛,燃烧着自己,却照亮别人。要是有人问我,我身边的好老师是谁,我会毫不犹豫地回答:“我们班的班主任——付老师。”

  付老师是上个学期开始教我们班的,虽然相处的日子不长。但是,我觉得付老师是一位特别亲切的老师,就像我们的妈妈,我非常喜欢她。付老师有着一双炯炯有神的眼睛,一头短发,高高的鼻梁上架着一副眼镜。

  付老师是位认真负责的老师。刚接手我们班时,我们的成绩高低不同,像一盘散沙。老师为了提高我们的成绩,花了很长时间,批改作业经常批到12点钟。由于长时间给我们讲课,老师嗓子都哑了,但依然坚持来学校为我们上课。终于功夫不负有心人,我们班的成绩提高了很多。

  付老师上课很有意思。我们学了一篇关于相声的课文。于是,付老师就专门腾出一节课让我们创作相声,自导自演。那堂课充满了欢笑,也充满了欢乐,是我印象最深刻的一堂课。

  付老师还是一位很有办法的老师。有一次,我们班的一位同学丢了几十块钱,付老师问我们谁拿了他的钱,我们班没有一个人回答。老师就让我们全班闭上眼睛,说:“既然你们谁也不承认,那好,现在,我倒数三秒,请那位拿了钱的`同学睁开眼睛,要是班上没有一位同学睁开眼睛,我就打110,让警察来解决这件事情。好,‘三’‘二’‘一’。”大概过了五秒钟,老师要我们全部睁开眼睛。说道:“我已经知道是谁拿了钱,请这位同学下午把钱带过来,交到我办公室,要是没把钱交过来,我就告诉全班这个同学是谁。”听完付老师讲完这番话后,我很佩服付老师,因为这样不会伤了那位拿钱的同学的自尊心。我暗中为付老师点了个赞。

  付老师是我最喜欢的一位老师,是一位对我们充满了关爱,对工作认真负责,有着高超的教育能力和教育技巧的老师。

  夸夸我的好老师作文 篇7

  老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人;老师,您就像辛勤的园丁,用心血和汗水培育着我们;老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪我们度过快乐的时光;老师,您就像一支红烛,点燃自己,照亮他人。

  在我的身边就有一位这样可亲可敬的老师————她就是我们班的李老师。

  李老师用她和蔼个性,每天都影响着我们班的每一位同学,使每位同学都敬仰您。

  李老师的形象永远映在我的记忆中,时刻望着我们的眼睛总会流露出欣慰的目光,她那辛勤的'手每天都批改着我们的作业,她把我们的班级是管理的这么好。

  在一个宁静的下午,天上乌云密布,看似一场大暴雨即将来临。我这个“倒霉蛋”竟要在这种恶劣天气扫地,这是我急躁万分。突然,我听见办公室里传来阵阵叹气声,我疑惑不解:谁会在这种鬼天气不回家?我小心翼翼地推开了办公室的们,眼前的一幕使我大吃一惊:老师用专注的眼神,一丝不苟地批改着我们的作文。当老师批改到一半时,总会皱紧眉头,好像看到了不祥之物。过了一会儿,老师的脸上又露出了笑容。虽然老师的脚边还有一大堆作文,但老师依然露出了欣慰的笑容,似乎每一篇作文,就是我们可爱的脸蛋,使老师又有了动力。看到老师如此辛苦,我的心里好像塞了块铁,沉重的心久久不能放下。

  有人说,老师就像一个园丁,灌溉着我们,有人说,老师就像一个使者,保护着我们;也有人说,老师就像一个妈妈,呵护着我们。

  老师,您对我们的关怀就像对自己的孩子一样,您从来不偏心,公平公正地对每一个学生。您的大恩大德我们永远也不会忘怀,老师,您就像我们的再生父母一样,是我们获得了知识的力量,老师,感谢您对我们的恩情,我们永不忘怀!

  夸夸我的好老师作文 篇8

  我们学校有一个陈老师,她慈祥善良,待人亲和,课上她是我们的好老师,课下她是我们的知心朋友。

  记得她第一次见我们的时候,带着温和的笑容,手里拿着点名册,迈着优雅、干练的步伐走到讲台上。我们对陈老师的第一印象是:温和、大方。陈老师先简单的介绍下了她自己,又开始说以后我们的学习计划。听完后,我们又对陈老师有了一点新的认识,这个老师棒棒的。她给我们制定的学习计划很符合实际,是根据我们自己的能力来安排的,不会给我们太大的压力,又不会很松散。听得台下的`同学们热血澎湃,激动不已,仿佛以后跟着陈老师能成为超人去拯救全世界一样。

  陈老师是个幽默的老师,在点名字的时候,有的同学很紧张,陈老师就开玩笑说:“这么紧张做什么?难道我还能点一个名字扔一个炸弹不成?”本来紧张的气氛被陈老师的一句话给轻松化解了,后来点名字的时候,大家都答上了,声音铿锵有力。陈老师又说了一句:“你们的声音比炸弹还厉害啊!”惹得大家哈哈大笑。

  陈老师是个有童心的老师。下课的时候她会和我们一起做游戏,赢了的时候她会露出孩童般的笑容,让人觉得很温暖、很舒心。

  陈老师是个和蔼的老师。有时候班上的同学淘气做错了什么事,陈老师从不会责怪我们,总是一笑而过。比如上次明明在教室里打闹,不小心把陈老师的被子给打碎了。当时明明就急得哭了出来,可是陈老师知道后只是笑着摸了摸他的头,并告诉他下次不要在教室里打闹了。明明用兔子般的眼睛看着陈老师,点了点头。

  后来陈老师要走了,我们大家都舍不得她。她是我见过最好的老师。她聪明、幽默、有童心、和蔼…她的优点,我说三天三夜都说不完。离开的时候,我抱着陈老师,在她耳边轻轻地说:“您是我见过最好的老师。”

  夸夸我的好老师作文 篇9

  当一道阅读题像一块巨石一样挡在我的面前,我束手无策、毫无办法,我不禁想起了我的班主任——赵老师。如果他在,一定能条理清晰地把这道题做出来吧。他也一定能让我茅塞顿开,轻松做题。

  我怀念着赵老师的严格,它让我们努力超越自己。赵老师严格时,总是一拍桌子,这时,我们都会安静下来,不敢再吵闹,如果还有几个同学不听赵老师,便会被教育一下。虽然赵老师很严格,但是“教不严,师之惰”,如果老师不严格,还能教好学生吗?赵老师的严格是一种好方法,这种方法如同一股猛烈的秋风,把我们身上的“枯枝败叶”通通都亲理干净了,让我们日后还能“长出一朵朵色彩绚丽的小花”。

  赵老师虽然很严格,但有时也是很和善的,让我们觉得他是一个和蔼可亲的大哥哥。在赵老师的课堂上,常常是欢声笑语。一次赵老师在给我们讲洪水时,幽默生动,顿时我的眼前浮现出一幅汹涌的洪水冲垮房屋,村民们都惊慌失措的画面。赵老师精彩的讲解,一下子就让我了解了课文的大致内容,和课文想要抒发的情感。在我的心中,赵老师的讲解都能让石头脑袋开窍,我非常佩服他的.讲解能力。

  而且赵老师对同学也充满了深深的爱,常常跑去关心同学,看同学们有没有生病。有一次,一位同学发烧了,赵老师知道后,匆匆忙忙地便跑了过去,仿佛遇到了一件十万火急的事,用他那双宽大的手轻轻地抚摸着同学的额头,此时生病的同学一定会感到很温暖。赵老师一摸完额头,便向他的家长打了个电话,他才松了一口气。

  赵老师就是这样无无微不至地关心着同学,就连感冒这样一件小事,也如同火烧眉毛一般,在这件事情中,足以看出赵老师对同学深深的关心与爱护。

  赵老师的严厉是为了我们好,讲解是为了让我们听得更明白,心急火燎是关心我们。假如老师是一个辛勤劳动的园丁,那我们便是一朵朵鲜艳的小花,我们在老师的精心培养下茁壮成长。

  夸夸我的好老师作文 篇10

  今天,我要夸的不是别人,而是我的班主任———丁老师。

  虽然,我和丁老师认识没有几天,但是我深深地感受到了老师对我们的关爱。

  这个老师看起来不是很严厉,反而感到很和蔼可亲,很慈祥,就像自己母亲一样。我特别喜欢上丁老师的课,因为在语文课上,没有那严肃得令人害怕的气氛,相反,班上洋溢着一种轻松的氛围和渴望得到知识的目光。课堂上老师讲课方法很有情趣,学习气氛很活跃。路过我们班的人,往往能听见我们的笑声。老师总是以她幽默风趣的.语调,灌溉我们的思想,往我们的脑海传授知识,在上课期间,老师也会告诉我们一些课堂上学不到的东西,使我们的大脑不必只限于那课本上的知识,使我们的思想更深入一层。老师用爱填充了我们空洞的心灵。她平常给我们布置的作业非常少,给我们足够的时间和空间来让我们自由支配。但是我们不会因为有多余的时间去让自己去荒废,我们要努力自觉的养成一个好的学习习惯,因为是毕业班,丁老师可能不想给我们那么大的压力,我心里明白。

  我还特别喜欢做老师的帮手,可以帮老师做点事,就算再累我也愿意,每当老师叫我帮她那东西的时候,或者干别的事情,我都很开心。

  丁老师像一位辛勤的园丁,细心的照料着祖国大花园里的每一朵小花朵!老师用自己无私的爱去征服我们班那一个个顽皮的身影,让他们都能感受得到老师对大家的爱。同学犯错的是时候,老师会批评,更会指出你错在哪里,正确的引导,让你清楚的认识到自己的错误,下决心改正。丁老师用她的一举一动和言语让我们脱离了学习重担的阴影,让同学们轻松的学习。

  在老师无私光芒的照耀下,我们班显得生机勃勃,勇敢活泼。她们无言的关爱像暖流汩汩流过,温暖了我们的心。她们用关爱编织了人世间最美的彩虹。亲爱的老师,不仅是灵魂的工程,更是爱心的撒播者,值得我们一生感恩。

  夸夸我的好老师作文 篇11

  日月如梭,转眼我踏入小学已经四年了。在这四年中,我们换了三位语文老师:启蒙老师曹美琴老师、和蔼可亲的曹燕楠老师、刚调来的王老师。令我印象最深的,就是曹燕楠老师了。

  谁说老师不严厉?有一次考试,我拿到试卷一看,呀,这么容易!我大笔一挥,“唰唰唰”就写完了。发卷了,我一看我的卷子,呀!由于麻痹大意,我居然漏做了两道极为简单的题目!曹老师杏眼圆瞪,严厉地批评了我:“这么简单的题目你也会漏做,真不应该!”我低着头,红着脸,不敢再看老师一眼。我感到同学们的目光都聚集在我一个人的身上,羞愧极了。过了一会儿,我抬起头来,看到老师那生气的眼神中略带着关心,仿佛在告诉我:今后把粗心的毛病改掉了,你还是最棒的,老师相信你!我伤心地哭了,老师对我期望那么高,我却犯了这么低级的错误,真对不起老师啊!

  第二次考试,我认真地答卷,仔细地检查。功夫不负有心人,我以一百分的成绩名列班级第一。啊!老师,是您的教诲让我赢得了今天的胜利!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您是吐丝的春蚕,把理想的丝线细细编织;老师,您是燃烧的红烛,照亮每个人的'新房;老师,您是甜美的甘露,滋润着茁壮成长的新苗——曹老师虽然调走了,可她的谆谆教诲永远铭刻在我的心中!

  夸夸我的好老师作文 篇12

  一进入学校,第一个迎接我们的人便是老师。老师对我们学生来说,是一个非常重要的人。俗话说:一日为师,终身为父(母)。

  李老师是从八年级才开始教我们语文的。她的教学方式以其他老师虽说大同小异,但是不得不说,李老师的文采真的非常好。她批改过的作文绝对是十分精致的。

  犹记得期末考试复习期间,李老师采用了分类复习的方法,结果全班的考试成绩果真提升了上去,全班的平均分也有所上升。那时候,我的作文十分不好,李老师还专门在课下为我讲解一些有关写作文的技巧。果真,那次考试,我的作文便有了很大的提升,我十分感激李老师,感激所有对我有帮助的老师,谢谢你们!

  李老师会让我们去找她问我们自己不明白的问题,李老师还会针对某个同学的某一问题给予他一次文化教育,告诉那位同学怎么做,并且督促他进步。李老师还为我们班创办了《怒放时刊》,这也就是我们班的班报,老师很辛苦,还要排版,改字体,还要打印出来,老师,您辛苦了!

  辛苦了!这句话我想对天下所有的老师说这句话,老师为我们做了许多许多,甚至和我们在一起的`时间大于和家人呆在一起的时间。

  总结来说,老师就是修剪我们这些花花草草的园丁。李老师便是一位负责任、热爱学生、热爱工作、任劳任怨的老师!

  请让我们这些学生对老师们致以最衷心的一句祝福:老师们,你们辛苦了!

  夸夸我的好老师作文 篇13

  上小学以来,我认识了许许多多的老师,而我最喜欢的,就是我的英语老师——申老师。

  申老师有一头乌黑的长发,一双黑珍珠似的大眼睛,下面长着一个小小的鼻子,鼻子下面长着能说会道的嘴,她还有着优美的身材。

  申老师每次讲课都很温柔。如果我们有什么不懂的问题,她都会讲到我们听懂为止,如果我们全班成绩都很好的话,老师会把我们鼓励一下,然后再把我们做错的`题仔细讲一遍。

  别看申老师很温柔,其实她也有严厉的一面。申老师生气的时候,什么话也不说,只是用眼睛瞪着我们,我们就知道老师生气了。于是就赶快拿起英语书背单词。我们时不时就会向讲台上望一望,看看老师还生不生气,如果看到老师还瞪着我们,我们就会知道暴风雨快要来了。我们无可奈何地叹了口气。这时,老师又笑了,说明她原谅我们了,我们一下松了一口气,幸好老师没有发火,不然我们就要遭殃了。

  我和老师也发生过小故事。有一次,英语课听写,我错了一个句子,这个句子上次听写我也错了。于是老师说:“下课了你跟我来办公室,我给你把这个句子再讲一遍。”下课了,我怀着忐忑不安的心情走进了办公室,老师又给我讲了好几遍,直到我听懂了,申老师才说:“走吧,下次不要再错了,如果再错,你就把它给我抄五遍,知道了吗?”我点点头,不好意思的说:“老师,我知道了,我下次一定不再马虎了,谢谢老师。”

  这就是我的英语老师,我最爱英语老师!

  夸夸我的好老师作文 篇14

  我心目中的好老师,是敬业负责的、是对学生严格要求的、更是有爱心的老师。今年我升入了铁岭中学的`预备班,刚开学,我就遇到了位好老师一一我们的班主任黄老师。

  暑假里,老师和教官们带领我们在操场上进行了为期五天的军训。经过第一天艰苦的军训,我感到非常疲累。第二天早上起床时,感觉头晕晕的,妈妈很担心我军训时会受不了,便告诉了班主任黄老师,拜托老师关心我一下。

  军训前,黄老师向我走过来,摸摸我额头问:“身体怎么样,今天军训能不能坚持?”我感觉自己还能够坚持,便回答了一声:“可以。”军训途中体息的时候,黄老师又怕我会被晒得太热,再次关切地问我:“还能坚持吗?”我虽然感到很累,但我不想放弃,大声回答:“能坚持。”老师听了后夸奖了我,并对我说:“能坚持就尽量坚持,但不舒服千万不要硬撑,要告诉老师。”我听了老师的话,觉得心里很温暖,努力坚持到了最后。

  那天回到教室后,黄老师当着全班的面表扬了我,说我尽管身体不舒服,但还是坚持到底,要大家向我学习。我听了后很开心,为了不辜负老师对我的期望,在接下来的军训中,我表现得更出色,被评为“军训好少年”。我很感动,也很感谢黄老师,是老师的关心和鼓励,让我坚持到了最后。

  黄老师就是我心目中的好老师,相信在接下来的初中生活中,我会遇到更多的好老师。

  夸夸我的好老师作文 篇15

  时光像流水般流逝,转眼间五年过去了。可我一向忘不了教了我四年的语文教师——朱教师。

  朱教师中等身材,月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架着一副眼镜,令人觉得她学问渊博并且是位严格的教师。

  其实朱教师平时对我们和蔼可亲,就好像朋友一样;在上课的时候,她就十分严格,上课认真,一丝不苟,是位负职责的教师。

  此外,她平等的对待每一个同学,从不偏心于任何一位同学,对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次,临近期末考试的.时候,我得了重感冒,请了一星期的假。一星期后,我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张,并且是刚病愈,身体不大好,我一紧张,成绩越差。所以,朱教师每一天午时放学时都把我留下来,给我补课。我看着白天已经十分操劳,在下班时间还要给我补习的朱教师,心里充满了感激。为我一向补习到七点钟,教师还是不放心,坚持要送我回家,然后又匆匆离去。并且天天如此,风雨不改。渐渐的,我的成绩提高了,期末考试得到了第一名的好成绩,教师还在班上表扬我呢!

  直到今日,我一向对这件事念念不忘。虽然朱教师此刻不教我了,可是我由始至终都是那么敬佩她。

  朱教师真是一位好教师呀!

  夸夸我的好老师作文 篇16

  看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是林教师。

  别看林教师平时沉默寡言,但她上起课来却十分生动。有一次,李教师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向林教师指出问题,林教师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李教师拉起一位同学,让他站在了讲台的一端,自我站在了另一端,然后让那位同学想自我走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,林教师也以着稍快的`步伐前进,最终,李教师和那位同学在讲台中间相遇了,林教师又使劲地把那位同学拉向了自我,说:“此刻,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。

  还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很梦想。中午,林教师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,林教师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是李教师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。

  林教师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自我,照亮别人。林教师,我爱您!

  夸夸我的好老师作文 篇17

  在我们的身边有许多值得我们爱的教师,而我最爱的是知识渊博,教学经验丰富的班主任林教师。

  她,又高又瘦,读书时的声音婉转而动听,富有情感,常常告诉我们许多知识,为我们无私奉献着,她的谆谆教导让我难以忘怀,上课时,严肃的她,偶尔也会蹦出几句笑话,惹得我们哄堂大笑;下课时,她也会像小孩子似的,与我们说说笑笑,笑得像秋天盛开的菊花般灿烂。

  冬天,天气最寒冷的时候,我们就把冰冷的小手放进兜兜里取暖,都不想拿出来。而林教师,却用那冰冷的双手拿着沉甸甸的.语文书专心致志地为我们讲课,那双手被严寒冻得通红,都快僵了,可是林教师还是一丝不苟地为我们讲课。林教师就是这样为我们无私的奉献着,悉心的教导着。

  林教师为了能给我们上课,让我们学到更多知识,就连自我受伤了也不顾,还来给我们讲课,并且从来没跟我们说。那是发生在三年级的一件事。那一次,我们发现教师上课走路一瘸一拐,显得比较吃力,可教师却好像不在意似的,还是专心致志为我们讲课。之后才明白,原先是林教师是在做事不细心把脚给扭了。林教师的脚伤得比较严重,被包起来了,可她还是带伤上课。

  林教师就像一只只红烛,一点一滴的融化我们心灵的冰川,教师,你对我们是多么的辛苦,却从来不求回报。林教师就是这样一位值得我敬爱的一个人。

  夸夸我的好老师作文 篇18

  最使我难忘的是语文教师上的每一节课。

  她是一位脾气稍微有点暴躁的教师,她是一个彩虹,能绽放出她的五彩缤纷,让我们对她刮目相看,她鼻子高高的,脸蛋红润红润的,根本不像她那个年纪的`皮肤,她上的语文课饶趣味味,引人注目,上她的语文课,我精神饱满,全神贯注地盯着她,她有些幽默,仿佛是我们的知己,穿透了我们的心,我们在想什么仿佛她都看在眼里,她一进门,那气势,仿佛是神仙驾到,每人都要在此恭候,她总像和我们互动一样,讲课文也讲得那么幽默,讲课时看上去很简单,教法很独特,她首先让我们读一遍,再找人解释里面的重点字词,然后提一些问题,就完了,是不是看上去很简单,可不知不觉,我们把知识学到了脑海里。教师在班里提议了一个活动—————加分制度。这个加分制度有很多项目,比如你是上课举手回答问题就能够加分,作业做得整洁漂亮也能够加分。加分很好加,可是扣分更容易扣,你随时会丢分,你作业做得不好啦,教师要求的事情没有做啊!都是要扣分的,要是你一而再再而三地去犯同一个错误,你不但会加倍扣分,很有可能还会罚钱,为了加分,大家展开了激烈的竞争,不断努力提高。所以我们提高飞快,当然,还是会有一些人老扣分,给他们小组拖后腿。教师又做了一件漂亮的事情。教师讲的课很趣味,她一边讲课一边

  讲例文,把我们带到了一个书的世界,让我们感受到书的美。

  有这样的语文教师,我觉得我们真幸福。

  夸夸我的好老师作文 篇19

  万教师是我们的作文教师,他的头发短短的,好像从来也不能长长似的。他的头发还似乎会变色,今日是黑色的,明天是棕色的,后天又不明白是什么颜色的了……

  她的眉毛弯弯的,让我想起了蘑菇兄弟一齐唱的《她的睫毛弯弯》这首歌,弯弯的眉毛像一对倒挂着的弯弯的月亮。

  万教师教我们写作文方法异常,总是在玩中写。去年冬天,外面下起了鹅毛大雪,地上像铺了厚厚的”兔子毛“,路两边的灌木丛也戴上了白色的'”礼帽“。我们的心仿佛飞出了窗外,想痛痛快快地玩一玩。教师似乎看出了我们的心思,领着我们出去堆雪人。我们和万教师给雪人滚了两个雪球,万教师滚的大雪球是身体,我滚的小雪球是脑袋。万教师还给它围上了蓝色的围巾,在头顶插上了一个手套,远远看去,雪人好像在跟我和万教师招手。突然,我的扣子”啪“得一声掉了下来,我灵机一动,把扣子贴在雪人的“脸上”,做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的雪人,我想:今年肯定能收到圣诞老人的礼物。教师用含笑的眼睛看着我,似乎在对我说:“会的,你的愿望必须会实现的。”

  我们痛痛快快地堆完了雪人,万教师便开始辅导写作文了,在万教师的辅导下,我们不再觉得写作文是一件痛苦的事了。这就是爱玩,又深爱我们的万教师。

  夸夸我的好老师作文 篇20

  吴老师是我们的数学老师,她身材高挑,一头柔顺的长发高高束起,弯弯的眉毛下,一双大眼睛炯炯有神。

  吴老师讲究教学方法,同学们都喜欢上数学课。这学期,我们班开展了四人小组合作学习,大家的学习热情更高了。那天数学课,吴老师讲评前一天的回家作业,讲到一道比大小的思考题,让我们进行四人小组讨论。我是小组组长,这道题目也是自己做出来的,当然义不容辞地担任“讲解员”。讨论结束,吴老师说:“哪位同学上来讲一下?”我怕说不好,起先没有举手,在其他三位同学的再三鼓励下,我才举起了手。

  “罗陆煦,请你来说一下。”啊!吴老师果然叫了我!我顿时紧张起来,没办法,只能硬着头皮站起来讲解,但是越急越说不清楚。看到我语无伦次,吴老师微笑着说:“没关系,在下面说不清楚,你到上面来讲吧”这个微笑,像雪后的阳光,温暖了我的心田,我的心情立刻平静下来了。我从容地走上讲台,指着屏幕边讲解边板书。我板书的速度比较慢,吴老师又帮我一起写。终于,在吴老师的帮助下,我顺利讲完了题目,虽然不是很完美,但是这对发言胆小的.我来说,已经是一个质的飞跃!“讲得好,请给他掌声!”吴老师边说边奖给我一张“墨香卡”。在同学们的掌声中,我噙着激动的泪水,微笑着走下讲台……

  吴老师,是您让我收获了知识,是您让我树立了信心,感谢您的默默付出。今后,我会更加努力,用更优异的成绩来回报您!

  夸夸我的好老师作文 篇21

  路老师是我的语文老师,也是我的班主任。她高高的个子,一双炯炯有神的眼睛,那双眼睛是那么锐利,透着智慧的光芒,显得格外精神;明亮的`眼睛下面是高高鼻子,一张能说会道的嘴。

  路老师知识渊博,她带我们品味语文,亲近生活,每一节语文课,我们都听得特别有精神,而她只要看见我们有了进步,就会笑眯眯地夸奖我们,她夸人的词语总是因人而异,很少有重复的,真不愧是语文老师!

  路老师特别温柔。有一次,路老师给我们听写生词,因为粗心,很简单的词语我写错了两个,当我改完错交给路老师的时候,我以为她会狠狠地批评我一顿,她却用那仿佛能看透人心思的眼睛看着我说:梓彤,吃一堑,长一智,你是这么优秀的孩子,我希望你下次全都正确。于是我暗暗下定决心,下次一定要全对,而且一定要做班里语文成绩最好的孩子,让路老师以我为傲。我真的做到了,好几次单元测试路老师都表扬了我,听着她的表扬,我的心里比吃了蜜还要甜。

  路老师也是一个关心学生的好老师。记得有一次,我上操时在楼梯上摔倒了,她第一个跑过来问我要不要紧,还陪我去医务室包扎,她和我说了许多有趣的事情,让我忘记了对包扎伤口的恐惧,她安慰我要做一个坚强的孩子,就在那时我明白了坚强这个词的真正含义。

  就这样,日复一日,年复一年,我们在路老师的教导下,知道了许许多多做人的道理,也学会了许许多多的本领。

  路老师,我们离不开你,就像鱼儿离不开水,谢谢您!

  夸夸我的好老师作文 篇22

  在学校里,教我们知识、关心我们的老师有很多,个个都是我的好老师。但是,在我的心目中最最最好的老师是谁呢?我们一起来认识一下她吧!

  她长着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上总是架着一副粉色眼镜,乌黑亮丽的长发,苗条修长的身材。她就是我们的班主任, 也是我们的语文老师――丁老师。

  丁老师讲起课来绘声绘色,生动有趣,她总会想各种方法让我们爱上学习,我们都很喜欢听她讲课。比如在学习生字时,丁老师让我们敢于尝试当“小老师”,让别的同学跟读,这时候我们都跃跃欲试,可高兴了。

  有时丁老师很严厉。每次快到班级门口时,丁老师听到一些同学还在叽叽喳喳地讲话,她便用严厉的目光扫视全班,教师里立马鸦雀无声;有时丁老师也很温柔。对于认真听讲、表现优秀的同学,丁老师会表扬,并按表现奖励分数。每到周五,我们就可以根据自己手中的分数卡兑换奖品,这时丁老师就会笑眯眯地帮我们换取喜欢的奖品,并鼓励我们下周取得更好的`表现,争取拿更多的奖品。悄悄地告诉你:这可是我们全班同学最最开心的时刻。

  丁老师每天都忙忙碌碌的。白天她要陪我们学习、锻炼。晚上,当我们已经进入了梦乡,丁老师却还在为我们批改作业,并把我们的学习和学校表现等汇总后告知家长,让爸爸妈妈们更了解我们在校的学习生活情况,争取更大的进步。

  这就是我心中的好老师――丁老师。谢谢您,您真的辛苦了!

  夸夸我的好老师作文 篇23

  老师,作为我们人生道路与学习道路上的指向标,无疑是为我们付出良多的,每一位老师,无论教什么,做什么,都给予了我们莫大的力量。在这之中,最使我感激的,便是物理孙老师。

  到现在,仍清楚地记得孙老师为我们上的第一堂课,她并没有直接上课,而是为我们做了几个有趣的实验,伴随这些实验而来的,是众多的疑问。这一堂课所提出的问题听的我云里雾里。然而,在一个学期的学习中,终于把他们一个一个破解出来,这也奠定了我对物理学习的兴趣。

  孙老师,是个很温柔的人,不轻易发脾气,至少在整个一个学期中,我还没见过孙老师极愤极怒的模样。因此,我们也特别喜欢上她的课。她耐心讲解问题的声音,含笑点头的.模样,在我提笔写下这篇文的时候,在我脑中,一一浮现出来。

  我的物理成绩起初并不怎么好,也许是贪玩不专心所致。在得到不尽如人意的成绩之后,每每看到孙老师细心讲解题目排除疑难的身影,心中便有一种愧疚之感,总觉得过意不去,从此立志好好学习物理,所幸,到了期末,成绩总算是有了提高。

  开学在即,马上要开始一段新的学习生活,心中充满了对假期的不舍,对新学期的忐忑和对新课程的期待。不论如何,希望在新的学期中,跟上老师的脚步,让自己在学习上,取得更大的进步!

  夸夸我的好老师作文 篇24

  要夸,想夸的人还挺多的!但我最佩服的是我的数学老师,——朱。

  朱先生身材匀称,声音洪亮,笑起来像朵花。她的皮肤有点黑,看起来很健康;她有一双会说话的大眼睛,时而严厉,时而温柔。只要她看一眼调皮的学生,调皮的学生马上认真听;她有着睿智的头脑,一旦深奥的话题被她的大脑“过滤”,立刻就变得容易理解;她很时尚,优雅,简单,受欢迎,只要她穿西装,就能散发出与众不同的味道。

  朱先生不仅外表漂亮,而且对我们很有耐心。有一次,我不会做数学题。虽然列出了方程式,但我还是解不出来。我问了一下身边的同学,他们都不知道有几个数学好的同学已经去朱老师那批作业了,根本拿不出什么成绩。我只好硬着头皮问朱先生。一把推开办公室的门,哇!许多学生在排队等候朱老师的批准,我们班的几个学生正在对我微笑。我的心开始往下退。你会问吗?这么多人会数数,我不会。如果我问,会不会被朱老师批评,被同学嘲笑?但是如果我不去,同学们怎么办?大家都在等我!我鼓起勇气走到朱先生的.办公桌前,问道,“朱先生,我这里解决不了这个问题。你能教我吗?”我对着朱老师笑了笑,手里拿着水晶珠子。朱老师拿着我的作文看了看。他耐心地说:“诺,你看6.07x3/2等于6.07x3/2吧?你可以用另一种方式计算,明白吗?”哦,原来如此。“谢谢朱老师!”我对朱老师微笑,他也对我微笑。

  这就是我的数学老师朱,一个真诚,有魅力,时尚的好老师!我佩服她!

  夸夸我的好老师作文 篇25

  卫老师,您从一年级把我们教到五年级。曾记得,三年级时,您要我们做分层课课练,我们当时不肯做,晚做,拖做,可却不知道您是在“踩着地雷”让我们做,还遭到校长的责备,但您这一切都是为我们好。那时有很多次公开课,但是有一节被五班抢去了……让您大发雷霆。同时也有好几次让您高兴:好几次漂亮的市级公开课,让我们班获得“学习习惯模范班”的荣誉。

  在四年级,我妈妈生了重病,需要住院开刀。我放学了回不了家,是您“挺胸而出”,我天天放学都到您家,给您添了许多麻烦,在您家,您还管了其他一些小朋友,管我们学习、吃饭,那段回忆我永远忘不了,然而,就在妈妈生病的这个阶段,我的学习成绩突飞猛进,卫老师,这可都是您的功劳!

  您是一个多么有爱心和责任心的老师啊!朱老师,记得在三年级,您刚刚开始教我们班时,上课,我经常开小差,您总是耐心地和我讲道理,我有不懂的题目,您总是耐心地给我讲解。中午,您放弃您自己的休息时间,来管我们吃饭,一次,我走路不小心,一脚踩进了汤锅,我的裤子都湿透了,同学们都骂我,害得他们都不能喝汤,您却没有责备我,而是叫我以后小心点,拿布来擦擦我的裤子,谢谢您,朱老师!

  还有三个月我就要毕业了,马上就要离开母校了,我非常舍不得这年来和我相处过的'老师和同学,再此,我要感谢所有教过我的老师们!

  夸夸我的好老师作文 篇26

  时光像流水般流逝,转眼间五年过去了。可我一直忘不了教了我四年的语文老师——朱老师。

  朱老师中等身材,月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架着一副眼镜,令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。

  其实朱老师平时对我们和蔼可亲,就好像朋友一样;在上课的时候,她就十分严格,上课认真,一丝不苟,是位负责任的老师。

  此外,她平等的对待每一个同学,从不偏心于任何一位同学,对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次,临近期末考试的时候,我得了重感冒,请了一星期的假。一星期后,我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张,而且是刚病愈,身体不大好,我一紧张,成绩越差。因此,朱老师每天下午放学时都把我留下来,给我补课。我看着白天已经十分操劳,在下班时间还要给我补习的朱老师,心里充满了感激。为我一直补习到七点钟,老师还是不放心,坚持要送我回家,然后又匆匆离去。而且天天如此,风雨不改。渐渐的.,我的成绩提高了,期末考试得到了第一名的好成绩,老师还在班上表扬我呢!

  直到今天,我一直对这件事念念不忘。虽然朱老师现在不教我了,但是我由始至终都是那么敬佩她。

  朱老师真是一位好老师呀!

  夸夸我的好老师作文 篇28

  曹老师,一张冷漠的“扑克脸”,极其严厉的教学风格,使我有些畏惧她。可那次经历之后,我忍不住要向你夸一夸我的曹老师。

  那天晚上,我在学校排练节目,书包落在教室里了。望着紧闭的教室门和寂静的校园,我的心落入了谷底。

  突然,在校园的一隅,我发现了一道微弱的光芒,我仿佛抓住了收命稻草,冲了过去。唉,竟然是曹老师,我的心怦怦直跳。万般无奈,我只好硬着头皮,怯生生地向曹老师说明了我的困境。

  曹老师莞尔一笑,说道:“不要急,我来帮你找钥匙开门。不过,你要帮我看着他们背书哦!”说完,她便转身离去。这么晚了,曹老师还在给学生背书呢,真是辛苦啊!我们的所有成绩都离不开老师的辛苦付出。静寂的校园只听到曹老师忙碌的脚步声,我的心里顿时涌起一阵感动,对曹老师的感激不言而喻。

  不一会,一串亮闪闪的`钥匙便出现在曹老师手中,她还陪着我去教室里拿书包。不知不觉中,曹老师的头上渗出了微密的汗珠,几缕垂发轻盈地飘动,显得格外动人。临走前,曹老师还不忘叮嘱我:“回家路上注意安全,到家后发条信息给我。”她的话如春风,拂去了我所有的疲惫,给我带来了温暖与感动。

  这件事在我的记忆中画下了浓重的一笔。曹老师既认真负责又关心学生,大家无一不向她竖起大拇指。

  夸夸我的好老师作文 篇29

  光阴似箭,日月如梭,转眼我已经念到了五年级。在这几年里,老师为我们付出了无数的心血。从不懂事到懂事,从一无所有到懂得读书写字。我由衷地感谢我所有的老师。

  在各位老师当中,我最感谢我们的二年级语文老师吴江老师。中等身材的她扎一个高高的马尾辫,显得非常精神。她讲课非常认真,我们犯错的时候,总能给我们及时的指导:有一次我上课注意力不集中,思想开小差。细心的吴老师走到我跟前,用手拍拍我的.肩膀,惭愧的我立即懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时侯,总是会想起吴老师。在她的影响下,我集中精力上课的习惯得以养成。

  在学习当中,我得到了许多知识和做人的道理,吴老师的精神也伴随着我成长。记得二年级时,书写不认真的我被吴老师留下。面对我急躁的书写态度,吴老师用她的耐心和细心,不厌其烦地教我,陪我一起练习书写。有时还利用自己的休息时间,吴老师对我们的关怀,让我深受感动。

  现在我到泗阳上学,又遇到了很多的好老师,可是我以后不能再上吴老师的课了,但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神,将永远陪伴着我。

  亲爱的老师,在教育的事业中,你们就像蜡烛一样,燃烧自己,照亮我们,我再次衷心的感谢你们,祝你们永远健康幸福!

  夸夸我的好老师作文 篇31

  老师,是我们灵魂的工程师,他给予我们自立的水泥,自强的钢筋,自尊的红砖。在漫漫求知的道路上,我这栋小楼也曾经动摇过。

  小学四年级,我的字迹曾一度非常潦草,被老师美其名曰“天书”。在一次课文抄写的过程中,我由于心不在焉,字迹好似蚂蚁般在纸上横行,不堪入目。老师把我叫到办公室,狠狠地批评了我一顿,作为惩罚,我将重新抄一次课文。

  经过一个中午的奋笔疾书,终于完成了任务,当我把作业交到老师的手中时,老师紧皱的眉头没有一丝松开的征兆,反而拧得更紧了,我紧张的心情仍然不能释怀。

  片刻之后,老师说:“你这是字吗?回去,重新写!”我满腹抱怨,继续开始了苦旅生涯。

  经过一晚苦战,老师终于勉强让我通过了。当我拖着疲惫的身躯走下楼时,心中涌现的不是感激,也不是庆幸,而是牢骚满怀。

  在以后的日子里,每当我字迹潦草时,老师总会叫我重写,一次不行,两次,两次不行,三次,但我心中的抱怨却越来越少。

  接下来的`几年里,我的字迹一旦潦草,就会想起老师那紧锁的眉头,声声教诲也重新萦绕耳旁,慢慢地, 我的字迹也端正了起来。

  如今,六年的小学生活已尘埃落定,我与老师也将分离,但我却忘不了老师对我的谆谆教诲,忘不了老师那紧锁的眉头,忘不了老师对我的关爱,他们是我一生弥足珍贵的财富,我要把他们留在心灵深处,小心地珍视着!

  夸夸我的好老师作文 篇33

  白白的皮肤,苗条的身材,弯弯的眉毛,卷卷的头发,一双炯炯有神的眼睛,脸上总是挂着微笑,她温和而不失威严,这就是我们146班的班主任老师 廖老师。廖老师教我们数学,她对我们的纪律和学习要求非常严格。

  这个学期,在她的教导下,我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳,积极向上,几乎每个星期都获得了流动红旗 。

  我记得有一次做课后练习,我急于出去玩,便快速将作业做完就交了上去,结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真,要我必须端正学习态度,并语重心长地对我说: 数学是一门十分严谨的学科,不能马虎,要知道粗心比无知更可怕。 从这以后,我做题更细心了。

  廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全,生怕我们出事。一次,我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤,步行十分艰难,我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问: 刘李明,你这是怎么了? 刘李明忍着痛说: 我刚才不小心摔的。 噢,那你忍着点。 老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖,帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时,刘李明很快就恢复了。

  再有,甲型HINI流感发生时,我正好感冒了,在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的'身体情况。要我按时吃药,要多喝水,注意休息。听着她温暖的话语,感觉她象我妈妈一样,我非常感动。

  多好的老师呀!在我的成长路上,我为能遇上廖老师而感到骄傲!

  夸夸我的好老师作文 篇34

  卫老师,您从一年级把我们教到五年级。曾记得,三年级时,您要我们做分层课课练,我们当时不肯做,晚做,拖做,可却不知道您是在“踩着地雷”让我们做,还遭到校长的责备,但您这一切都是为我们好。三年级,那时有很多次公开课,但是有一节被五班抢去了……让您大发雷霆。同时也有好几次让您高兴:好几次漂亮的市级公开课,让我们班获得“学习习惯模范班”的荣誉。在四年级,我妈妈生了重病,需要住院开刀。我放学了回不了家,是您“挺胸而出”,我天天放学都到您家,给您添了许多麻烦,在您家,您还管了其他一些小朋友,管我们学习、吃饭,那段回忆我永远忘不了,然而,就在妈妈生病的这个阶段,我的学习成绩突飞猛进,卫老师,这可都是您的功劳!您是一个多么有爱心和责任心的老师啊!

  朱老师,记得在三年级,您刚刚开始教我们班时,上课,我经常开小差,您总是耐心地和我讲道理,我有不懂的题目,您总是耐心地给我讲解。中午,您放弃您自己的休息时间,来管我们吃饭,一次,我走路不小心,一脚踩进了汤锅,我的`裤子都湿透了,同学们都骂我,害得他们都不能喝汤,您却没有责备我,而是叫我以后小心点,拿布来擦擦我的裤子,谢谢您,朱老师!

  还有三个月我就要毕业了,马上就要离开母校了,我非常舍不得这年来和我相处过的老师和同学,再此,我要感谢所有教过我的老师们!

  夸夸我的好老师作文 篇35

  我们毕业班的老师,在大多数同学们心目中都是凶神恶煞,是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样,怎么个不一样呢?听我来说说她吧!

  她是千篇一律中的标新立异。

  她的课堂时不时会有同学们开心的笑声,她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方,和我们每天在一起,都像是久别重逢的老朋友。

  她从来没有绷过脸,总是笑眯眯的,从来没有给我们有窒息的感觉,即使是批评,她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量,我们不得不服气的听她“摆布”。

  我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿,愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课,思想可以像上体育课那样自由的奔放;上她的课,思路可以和计算机比赛;上她的'课,可以和品德课上比情操;上她的课…。她的课堂,自由,但不散漫;活跃,但不胡闹。上她的课,简直是在享受人生!

  她就像妈妈,不只是教我们知识,灌溉我们成长,还会带我们杀死我们的“虫子”,并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时,她会带我们清除杂念,一心一意找到失败的关键;当我们成功时,她会让我们不要骄傲,却好像比我们还高兴。说实话,我的妈妈都嫉妒的不得不承认,她,才像是真正的妈妈!

  夸了半天了,你知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我们班主任——邵老师!

  夸夸我的好老师作文 篇36

  其实,无论是在喧闹的城市,还是在宁静的乡村,甚至在偏僻的山区、海岛,都有老师在认真地备课,上课……读了《老师您好,我的好老师》这本书,我不禁想起了我的数学老师——徐老师。

  这件事发生在一个月前的一堂测验课上。我一会儿功夫就把数学题做完了。徐老师提醒我们:“要打草稿检查。”我伸伸懒腰,也不打草稿,随意地检查起来。检查完了,就趴在桌子上,等着下课。这时徐老师说:“张晁瑞,你把练习纸拿上来。”又说:“错一扣十。”我“嗯”了一声。“唰,唰。”徐老师一扣桌子,说:“你看看,这道题也会做错?做完为什么不检查?”看着格外刺眼的两个红叉叉印在练习纸上,我半天没说话。下课后,我被徐老师叫进了办公室,徐老师轻敲了这两个红叉叉,语重心长地说:“知道这次为什么错吗?”我低下了头,心想:不能不打草稿,一定要认真检查,徐老师这样严格地要求我,是为了培养我的好习惯。后来我养成了每道题目都打草稿,做完以后认真检查的习惯。

  徐老师对班上每位同学都很用心。在午休的`时候,她抓紧一切时间给同学们讲解《课堂作业本》中的错题,直到弄懂为止。高老师嘴里常年含着一颗润喉糖,那是因为她沙哑的喉咙只能靠润喉糖来缓解疼痛。高老师还有腰疼的毛病,批改作业时都要搬一把椅子架在桌子上站着批改,我真希望以后上课,她不要那么累啊!

  夸夸我的好老师作文 篇37

  我有一个做事要求速度,要求质量的老师,她总是教育我们说:“做事要专心,不仅速度要快,而且质量也要好。”

  我记得有一次考试,老师让我们和她比赛,看谁能快速地答完卷纸,而且还要好成绩。听到这番话,同学们都马不停蹄地答卷纸,都希望自己能胜过老师。但有些同学还是很散漫,他们认为自己还是一名小学生,小学生和博学多才的老师比,还是差的很远。而我呢,则是很认真,很卖力地答题。

  时间如水流淌一样,已经过去了很长时间,20分钟后,老师的'声音打破了这教室的寂静。她说:“这次的题不难,20分钟都绰绰有余,老师已经答完了,再看看你们,才答了几道题?如果都像你们这么慢,长大后还能做成什么事?

  又过了5分钟,10分钟。终于有一位同学答完了!他骄傲地走到讲台前,把卷纸双手递给老师。虽然他是第一个答完题的学生,,但成绩却不理想。而老师说,是100分。老师很生气的对他说:"虽然你答题的速度快,但是成绩不好,也就是质量不好,我们不仅要速度,还要质量。他灰溜溜地走回座位,很认真地思考老师刚才的一番话。

  又过了5分钟,下课的铃声响了,同学们还是没有做完,老师让大家先回家,但是要我们反省一下自己。

  我很佩服我的老师。我也要向老师学习,成为一个做事速度快,并且质量好的人。

  夸夸我的好老师作文 篇38

  以前我夸过很多人。有些是假惺惺的,有些是真心诚意,有些是随便敷衍。现在我想发自内心的夸一个人。

  我的数学老师,李老师是一位好老师。她很有耐心。记得有一次,我有道数学题不会,我自己思考了半天仍旧想不出答案。百思不得其解的我只好去问同学,可是,问了一圈,同学们也都不会。无奈之下,我只好去问老师。来到办公室找到李老师,我惴惴不安的'询问李老师这道难题的解法。李老师跟我详细的说明了这道题的解题思路与方法。尽管老师讲的很清楚,可我还是不明白。老师不厌其烦的又和我讲解了一次。终于,我明白了这道难题的奥秘!

  李老师不但有耐心,还赏罚分明。对于做错事的同学,李老师会惩罚他,希望他能改正错误;对于不好好学习的同学,李老师会劝诫他,希望他认真努力;对于做好事的乖同学,李老师会奖励他,希望他再接再厉。课堂上,李老师是严师,希望他的学生成材。课间,李老师是亲朋,总能和同学们打成一片。她传授知识,带来欢乐。妈妈给李老师的评价是:报喜不报忧。李老师总会抽空带同学们出去玩,让同学们适当放松,缓解学习压力。

  对于这样的好老师,怕是很难再有了吧!这就是为什么我们都爱戴李老师,都尊敬李老师的原因。这就是我要夸的好老师!

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