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以老师为话题的作文400字(精选26篇)
相信大家都接触过作文吧,特别是作为常用文体的话题作文,话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。那么问题来了,话题作文应该怎么写?下面是小编为大家收集的以老师为话题的作文(精选14篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
以老师为话题的作文400字 1
您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光。您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。
每天晚自修前,不管是不是您的.课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间……
老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过急流险滩。老师,我们想您,更由衷地感谢您!老师,我爱你。
以老师为话题的作文400字 2
同学们,你们知道三大行业节日吗?没错,它们分别是教师节、护士节、记者节。那你们知道现在快要过哪个节日吗?对了。是教师节。说起老师,我也有一位平凡而伟大的老师。
我要说的这位老师,可能是我们班的同学们都知道,为什么呢?因为她就是我们班的班主任张老师。对张老师我是喜欢的'时候真喜欢,讨厌的时候也真讨厌。总之,就是又爱又怕。
记得在二年级的时侯,因为我说了句话,结果被老师发现了,张老师说:“你下课来我办公室一趟。”我听了这句话,心想:完了,这会绝对完了,老师得说我,说完我之后找家长,找完家长然后回家,之后后果不堪设想啊!下课铃打响了,也就证明我该去老师办公室了,现在把我吓得,手紧抓裤线,脸色苍白,满头都是冷汗。心想:唉,都赖我自己。老师告诉我:“跟着我到办公室。”我只好低着头慢慢地跟着张老师去了办公室。过了一会儿,张老师皱着眉头瞪着我,吓得我连头都不敢抬,但我还是接受了残酷的现实。当我慢慢地抬起头时,张老师已经面带微笑地对我说:“没关系,不用怕,我只想问你,如果你说话的时候,老师也在讲课,那不是对老师不尊敬吗?你说话也是对你不负责。你说对不对?”我点了点头说:“嗯。”虽然说我只是表面点了点头,但我心里却已暖暖的了。
不管怎么样,张老师对我的爱我永远忘不掉。反正张老师您在我的心目当中是最美丽的!
以老师为话题的作文400字 3
话说:“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。”在我身边,许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方,老师是让帮我们开启知识大门的钥匙,“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。
天空是鸟的天堂,学校是我们遨游的地方。我是一只雏鹰,渴望完美的飞翔,是学校给了我广阔的天空,使我的翅膀更加坚强,是校园给了我这个学习环境……校园就像是我们的第二个家,保护着我们。
我感恩我的老师,老师打开了我们智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,老师您浓浓的师爱一直伴随我们左右。
在上半学期,我对自己的班主任感到十分陌生。由于这个原因,在课堂上,也总是犹犹豫豫不敢举手。老师您也许察觉到了,向我投向鼓励的目光,似乎在对我说“翟梦洋别害怕,鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我勇气倍增。我立刻举手回答,虽然答得不是最好的,但您的`微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我胆量变大了,才有了现在流利的发言。
当我遇到难题向您请教时,您总是耐心地给我讲解思路,一遍又一遍,不厌其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了舒心的笑容。
当我在期中考试中取得好成绩的时候,您在班上表扬了我,因为您这个表扬,使我在学习的道路上又增添了一份信心,让我明确了奋斗的目标。
我要感恩学校,感谢老师!是你让我的知识更加丰富!
以老师为话题的作文400字 4
我的老师是一个严厉的人,我们犯错时,她先会放过我们,当我们再犯了同样的错误,她就会声色俱厉地狠狠训斥我们。
我的老师,眼睛炯炯有神,嘴巴小小的,别看她嘴巴小,教训起我来那是滔滔不觉。虽然她很严厉,但是我依然很喜欢她,因为她会教我们无尽的知识,她就是我们班的班主任-殷老师。
记得三年级的一天,我和同学在教室外面打打闹闹不时地东奔西跑,这一举动被殷老师撞了个正着。当时我们都惊住了,觉得老师肯定会冲过来臭骂我们一通,但是她并没有这样做,而是走过来,轻轻地给我们讲道理,并且叫我们经后不要再这样做了。之后我懂得了奔跑打闹的危险。
还有一次是在四年级,我和同伴一起用水杯向别人泼水,弄得别人衣服上全都湿了。那位同学回到教室后把这件事告诉了殷老师。殷老师赶过来的时候,我们几个还在泼水,她生气极了,把我们几个叫到办公室。殷老师先苦口婆心地讲道理给我们听,还让我们向被泼水的`同学说对不起,我为此感到很羞愧。
这就是我们的老师,一位严厉的老师。
以老师为话题的作文400字 5
老师在我心中是一个指导员:指导着我们该走的路,指导着我们该学的知识,指导着我们该懂的道理。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是陈老师。
记得与您第一次见面,第一次谈话,第一次上课,就觉得您与其它老师不一样。您不像其他老师那样拐弯抹角,您是直来直往。有时在您冲动的`话语中也会吐出几个四字经文,使学生参不透。
在您的课堂上,气氛闷闷的。您要求严格,上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘不过气来。当时的你让我很不喜欢。
您是一个做事要求完美,但又很急噪的人。有一点差错,就会很不耐烦,一定做得很好才会罢休。不过您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见,您都会虚心接纳。而且越做越好,我对您的坏想头也慢慢消失。
渐渐地,您终于与同学打成一片,有说有笑。您的课下课后,课室里总是一片欢笑声。我感到老师您变了,变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。
虽然您的课的威严不变,但课后的爱的种子也慢慢在滋长,也播给了同学,让每个同学都感受到老师对自己的关心。
有一句名言:老师像一支蜡烛,用自己的光照亮学生。
以老师为话题的作文400字 6
老师,对我来说并不陌生,甚至是熟悉。
老师的工作是教导“祖国的花朵”健康成长。
老师总是在为我们默默的付出。她们为我们遮风挡雨,传递给我们知识,教导我们健康成长。鼓励、批评、关心和爱护都是老师对我们特殊的关心。鼓励是给了让我们重拾信心,继续努力。批评是为了让我们改正错误,不骄傲自满。关心和爱护是打从心底里的',一个班级就像一个大家庭一样,老师就是我们的母亲,陪伴着我们成长,感情便在这点点滴滴中萌芽,老师和学生们之间已经筑成了一道亲情的墙壁,坚不可摧。
“一日为师,终身为父”。老师与学生之间不仅仅只是简单的老师为学生传授知识的关系。老师与学生们之间的情谊总是最深厚的。
老师就像园丁一样,默默地为“祖国的花朵”付出,却不求回报;老师就像母亲一样。
无微不至地关怀我们,爱护我们;老师也像朋友一样,陪伴着我们,和我们一起哭,一起笑,一起学习,一起玩耍,见证了我们的喜怒哀乐。
不忘师恩,常念师情。
以老师为话题的作文400字 7
在新的学期里,我们有了一位新老师——学院老师。
学院的老师有一个高大的身材,略带黄色的卷发小脸大眼睛像一对黑葡萄,衬托出一个美丽的老师。
学院老师很关心学生,开学时,我们班的卢冠义发生了车祸,被送进了医院。得知后,老师很难过,对我们说:“卢冠毅是我们的同学,大家一起度过了4年的一夜,现在他一直在医院,我和你们一样难过,所以我想,我们每个人都花一些钱用这笔钱买一些水果,派两个带水果的代表去看望他,卢冠毅会很高兴的。”老师说,每个人都拍手称赞老师是一个关心同学的好老师。
老师不仅关心他的同学,而且有很多经验。星期五下午,放学后,老师站在窗边,指着我们班分散的队伍对我说:“你看没有老师上课有多乱,你有办法吗?”我摇了摇头,说,“通常情况下,这是失控的。”老师微笑着说:“你可以把右边的两个人拉出来,左边的两个人拉出来。你当班长已经四年了。如果你仍然无法控制,试试另一种方法。我听了这些话,心里暗暗佩服,医院的'老师真是个经验丰富的好老师啊!
这是我们的新老师,一个学生来讲,经历一个好老师。我认为,在众议院领导的老师,我们将成为一个类。
以老师为话题的作文400字 8
我有一个善良温柔的老师,但她生火,也很凶猛,所以不要惹她。而我所说的老师就是王老师。
王老师他的长头发,大眼睛,是个近视眼。身体差不多七米,个头不高也不算低。而她的尖鼻子,圆圆的脸,很可爱。而我最喜欢的王老师这一点。刺激萌可爱。我们和王老师沿着这一年,也发生了很多的乐趣,温柔的,有趣的,感兴趣的故事。而其中的`一件事情让我们很难忘。下面,就请听我说说右具体的事情。
一天下午,老师让几个人去外面擦窗户。当然,这些人包括我。让我们先把椅子搬出去,因为我们可以站在不能擦的地方。然后我们拿了一张纸擦了擦窗户。然而,几个学生的椅子交错,所以老师让我们分配。我们如何分配?那是一个擦顶的高个子同学。王老师很关心我们,怕我们摔倒,所以我说老师很关心我们,刚擦完窗户,老师就看到我们满头大汗,然后帮我们请同学们给我们一些面纸我们擦汗从这个角度来说老师也很关心我们。所以王老师关心我们。
这就是关爱我们的王老师,温柔善良。
以老师为话题的作文400字 9
记得三年级新学期开始,我们班调来了个新老师。她站在讲台上,大声说:“同学们,在这个学期里,由我来当你们班的数学老师,我姓金,我有信心教好你们,你们有没有信心学好呀?”“有”大家异口同声地回答。
记得金老师刚开始教课时,给我们出了一道难题,看到全班没一个敢举手,我举起又放下,当我抬起头时,发现金老师正用亲切的目光注视着我。目光中满是鼓励,像在告诉我:孙冰清,你能行!也不知道哪来的勇气,我站起来大声地把答案说了出来,老师微笑着说:“答对了。”用赞许的笑容带领同学们鼓起掌:“孙冰清,你能站起来大声回答并答对,请同学们给她热烈的掌声”。一阵响亮的掌声中同学们都向我投来了羡慕的目光。
还有一次,在上课的.时候我没有认真听讲,在下面做小动作,被金老师看见了,她眉毛一挑,瞪大眼睛看着我,像在警告我:上课要认真,专心。后来我发觉了,我看到了金老师严厉的目光,赶紧重新听起课来。从那一刻开始,我暗暗下定了决心:“老师,我不会令你失望的”。
教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!
谢谢你,金老师!在你一次次的鼓励下,从那以后,我每次的数学成绩总名列前茅。
以老师为话题的作文400字 10
老师使我们成长道路上的引路人,是黑暗中的一盏明灯,也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交谈,如何利用电脑做或者打印小报把小报座的'更好,如何在演讲中发挥自己特长……
有一次,我们以阅读领航的形式组织春游,那是我们第三次小组活动,我们对这个项目还是比较陌生,不能大大方方的和游人交谈,错过了好几次机会,这都被善于观察的翁老师看在了眼里,马上过来帮助我们。杨老师先做起了示范让我们看,好厉害!杨老师瞅准一个人,大大方方的和游人交谈,认认真真的读着问卷,一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后,杨老师和我们说:“只要放宽自己和别人之间的距离,适当的册去陌生感,就一定会成功的!”杨老师让我们在试试看,再加把劲。结果我们接二连三的成功了,取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那!
老师给了我们温暖,给了我们勇气,给了我们鼓励,给了我们信心,也给了我们好的方法。
以老师为话题的作文400字 11
张老师的眼睛不大不小,厚厚的眼睛算不上漂亮,初看好像没什么特别,可你仔细一瞧,嘿!张老师的眼睛还会说话呀。
有一天语文课上,张老师叫我们写字,我觉得自己写的很好,想去看同桌写的怎么样,我正转过头,张老师瞥了我一眼,好像在说:“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。
一天早上,石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会,我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了,张老师回过头,眼睛露出严厉的表情,好像在说:“坐好,学习靠自觉,难道你们这点自觉行的没有吗?”我们赶快坐好了。
还有一次,张老师在我们班上公开课,听课的.老师有十几位,校长也在,同学们都很紧张,当张老师说道:“赵洲桥是谁设计的?”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思,向我投来鼓励的眼光,好像在说:“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光,我知道,那是说:“你真棒。”
现在,当我看见张老师的时候,总是先看看她的眼睛,有没有悄悄话告诉我。
以老师为话题的作文400字 12
有人说,母爱是天地下最伟大的爱。是啊,人人都有母亲,人人都得到过那甜蜜的母爱,而我要讲的是我的班主任——刘老师对同学们那无微不至的关爱。
刘老师工作非常认真负责,每天早上早早的来到教室,组织我们晨读和晨练。平时,她不象其他老师那样每节课讲很多,她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习,不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论,这使我们的语文水平都有了明显的进步。
刘老师不仅在工作上认真负责,而且在生活上关爱着每个同学。最近,班上一位同学病了,竺老师不顾工作的繁忙,身体的劳累,大老远地跑到医院看望他,没有过多的话语,却使这位同学感到了老师对他的.胜似母亲的关爱。
时间一天天过去了,但每天都在发生着同样的事:刘老师为我们所取得的成绩而高兴,为我们所犯的错误而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老师是一位表面严肃,而内心充满了对孩子们关爱的好老师,这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
以老师为话题的作文400字 13
老师是我们生活的导师,他们是好心把自己的知识教给我们。
而我有一个很有趣很严格的老师,她总是说:“地上总有纸,你看不见吗?……”
“叮铃铃”,上课时,学生们一个接一个地回到教室。班上的书只有四十五本。还有谁还没交呢?他一个接一个地举起手,把作业本递了过来。“再来一个!全体起立,报姓名的同学坐下。
老师在大家严厉地看了看,好像下面吃我们最后只有学生。我看到张老师大步超过袋拔出来,把一切都塞进去,他说:“不用看了,”我看到他的眼泪下降,下降到落了下来。张老师越看越生气,直接把袋子从四楼扔了下来。“砰!”包掉在草坪上。
此事结束后,老师说:“这个单元可以在草袋写的组成是怎样顽强的生命的。”方贞渝,但也气又好笑哭泣。而我们所有的`人都是老师点笑穴,笑得类。
下课后,每个学生都跑到窗口看着扔下书包的张老师,在压力下看着草地。
“我相信,在此之后,你写的某些写得好,一个单位。”张老师侧精加工边缘微笑。
这是我的老师,她很有趣和艰难的,但也让我们进入五年级学生本无知。
以老师为话题的作文400字 14
一个人曾经说过,一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。
那是四年级上册期末考试报到的下午,在您忙完分发试卷时,您站在讲台上,庄重的宣布我被评为市“三好学生”了,我激动万分,因为这是我平生第一次获得如此光荣的奖项,我巴不得让全世界都看看我的.荣誉。我一脸的骄傲,同学们都羡慕的眼光,使我更加自豪,您好像看透了我的小心思,把我叫到讲台上,语重心长地对我说:“雨霏呀,你可千万不要被荣誉冲晕了头脑,这点荣誉很小,只是你人生中的一小部分而已,做人不要骄傲,这‘虚心使人进步,骄傲使人落后’的道理,老师给你们讲过吧!”我惭愧的低下了头,当时真想找个地缝钻进去。不过,老师的这番话,使我终生受益。此后,老师在各个方面帮助我,使我突飞猛进,成绩直线上升,我亲爱的老师,谢谢您!您为我们付出了多少心血,您头上的银丝和眼角上的皱纹都是为我们而白。
花儿以它馥郁的芳香,已回报哺育它的大自然,我就以我学习上的进步对您表示感谢吧!
以老师为话题的作文400字 15
老师在我心中是一个指导员:指导着我们该走的路,指导着我们该学的知识,指导着我们该懂的道理。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是陈老师。
记得与您第一次见面,第一次谈话,第一次上课,就觉得您与其它老师不一样。您不像其他老师那样拐弯抹角,您是直来直往。有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文,使学生参不透。
在您的课堂上,气氛闷闷的。您要求严格,上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘不过气来。当时的.你让我很不喜欢。
您是一个做事要求完美,但又很急噪的人。有一点差错,就会很不耐烦,一定做得很好才会罢休。不过您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见,您都会虚心接纳。而且越做越好,我对您的坏想头也慢慢消失。
渐渐地,您终于与同学打成一片,有说有笑。您的课下课后,课室里总是一片欢笑声。我感到老师您变了,变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。
虽然您的课的威严不变,但课后的爱的种子也慢慢在滋长,也播给了同学,让每个同学都感受到老师对自己的关心。
有一句名言:老师像一支蜡烛,用自己的光照亮学生。
以老师为话题的作文400字 16
有人说学校是二院,所以老师是二妈。
是的,除了假期,和我们在一起最长的是老师。早晨,他们比我们来得早,晚上,他们离开的时间比我们晚。我们每个人只做一个作业,但是老师要纠正几十个作业,最难的部分是老师啊!当我们回家的时候,我们可能会抱怨老师留下这么多作业,甚至在心里责备老师的严厉,但我们有没有想过,成绩单上的分数是老师慢慢积累的!
蜜蜂酿蜜,不是为自己的.食物。我们测试出来的老师不会多收一分钱,比我们测试零名教师不会扣教师一分钱。严师出高徒,严老师是真的关心我们的老师,我们这些零散散懒老师,老师不检查工作是对我们有害的。
新来的班主任王老师是一位严格而有爱心的老师。奶奶向老师反映,我现在又懒又爱开玩笑了,王老师来和我认真地交谈。每天,她都检查作业,她自己也检查,一点也不粗心。在运动会上,王老师还逐一询问了我们的想法。
老师把我们当作亲孩子,我们也应该把老师当作母亲,努力学习,将来报答我们的老师。
以老师为话题的作文400字 17
在语数英三科主科里,我心目中有一位最美的老师,那就是班主任黄惠莲老师,她带我们从一年级上到五年级,她对我们不抛弃。因为她别的老师不好教我们但是读书,所以其它班换班主任,我们不换。
老师对我们爱护有加,她教了我们许多知识和读书的道理。还教我们要脚踏实地地去做人。做事要勤快。读书要认真仔细、好学。作业不能马虎,不要粗心大意,作业本不能乱三拉四。平时在家里做一个懂事听话的好孩子,在学校要做一个好学生。
老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的'过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们,课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。
写作业时,其它班抄词语是每个抄一行,她怕我们累了,就让我们一个抄一个,抄完后读。同学们写田字格的字写的不好,就在黑板从新写个给同学们看,她按笔顺一笔一画,工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁,不能歪歪斜斜。
一到期末时,她在电脑里找了许多重点资料给我们复习,有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。
我想在这里说一声:“老师,您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。
以老师为话题的作文400字 18
俗话说“牵着我的手,闭着眼睛走,你也不会迷路。”这句话的意思:老师不会领你走错路。引申出来的意思可以理解为:老师是值得信任的。
我就有这样的老师,她是我们最敬爱的聂老师。那让我跟你们说说我们的聂老师吧。每个老师都有不一样的特点,比如,严肃、温柔、一丝不苟。我们的聂老师这些特点都有。
每当同学们犯了非常大的错误时,聂老师都要以最严厉的方式惩罚我们。我们聂老师还是一个温柔的老师,当她开心时,总会挂着笑容来上课。聂老师给同学们讲题很有耐心,对待工作总是一丝不苟。在比赛前还对我们说“不蒸馒头,争口气。”同学们连连点头。我们非常赞同这句话。那次,我们要进行体操比赛。同学们都总是无精打采的,老师就对我们说:“孩子们,你们比别人差吗?”我们都摇摇头。老师接着就说了一句意味深长的.话:“那就为自己争口气,为班级争口气,不蒸馒头,争口气。”
我在心里暗暗下决心:我一定要认真学,规范做。对了,咱们的聂老师长着一对水汪汪的大眼睛、眉毛浓浓的,个子有一些矮,但眼睛会识人。
她是一位很尽职的老师。这就是我们班的漫画老师!
以老师为话题的作文400字 19
他不胖也不瘦,皮肤有一点黑,但是,他人长得很精神。又浓又黑的眉毛下有两只不太大但充满智慧的眼睛,这就是我的语文老师,他也是我见过最有创新的老师。
他首先改革教法,决不让我们做“听书的身”。他带着我们去读书、去分析、去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的海洋的徜徉。谁的建议有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。我想这样比把知识硬灌输给我们好。如果硬灌,我们不就是一个瓶子了吗?我们又怎么做未来的国家主人呢?又怎么能酿出芬香的佳蜜来呢?
这就是我的老师,他还把我们带入了广阔的天地,让我们去更了解大自然,让我们好好地欣赏大自然。老师带着我们到盐渎公园去,让我们近距离接触大自然,去学习书本上没有的知识,让我们用明亮的眼睛去发现翠竹的`挺拔、松柏的苍劲。让我们感受到鸣禽、野花要和我们联欢,生活中洋溢着快乐和温馨,祖国的山水要和我们相聚,让我们听到了它们心中的声音。
这个就是我以前上二年级的语文老师,他貌不惊人,但是,他是个喜欢创新,而且又平易近人的———陈老师。
以老师为话题的作文400字 20
我很喜欢我的语文老师,为什么呢?且听我慢慢道来。
当时,我正刚刚步入初中,心中充满了忐忑与不安,第一次上她课时,就被她的美貌所打动了,长而曲的头发,浓而密的的.眉毛,江南美女那柔和的目光,使我不禁浮想联翩。在第一堂课上,他让我们先自我介绍,在小学就大大咧咧的我,当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。
在今后的时间里,老师常会在下课后找我谈心,在课堂上,我也是积极回答老师的问题,而她所传输给我的知识,正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里,在用的时候只要一“解压”就可以取出来用。
可是,我的意志就像冰一样,一点点被时间消磨着,练习册经常不做,作业经常不写,经常不交,老师看到我现在的样子,也很是担心,于是,她把我叫到办公室,再次与我谈心,在聊天时,我发现,她总是耐心地开导我,并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去,而奶油花生糖这个称谓,也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时,一想起老师对我的谆谆教诲,我便又端正态度,向着知识的金字塔前进。
这就是我们所喜欢,尊敬爱戴的语文老师。
以老师为话题的作文400字 21
如果说,父母教会我迈出人生的第一步,那么是老师教会我迈上人生的第一级台阶。
我的老师姓施,她从不打骂我们,是一位温柔美丽的好老师。我最喜欢施老师的眼睛,炯炯有神,还会说话哩!记得有一次,在上施老师的语文课,不知怎么回事,我突然想起了科学袋里的.实验品,手便不知不觉地伸进了课桌里,想要把实验品拿出来玩一玩。不巧被施老师看见了,我打了一个哆嗦,原以为施老师会把我骂个狗血淋头,然而我却想错了。我盯着施老师的眼睛,那双眼睛就好似在说:“现在是上课时间,不能做小动作哦!”我心领神会,连忙坐端正,施老师的眼睛又变了一副模样,好像在说:“知错就改还是好孩子。”和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏时,施老师的眼睛也会说话。施老师当“老鹰”,她的眼睛睁得大大的,仿佛在说:“快跑,不然就要被我捉住啦!”
老师,如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘。
以老师为话题的作文400字 22
人的一生中,老师是不可缺少的,老师像园丁,辛勤地耕耘,使小苗成材。而我也有很多老师,使明白人生的`道理。
责任心“老师”
邻居家的小狗花花很有责任心。有一次,花花趁主人不注意时,把家里弄得乱七八糟,墙上留下了它的“个性签名”;拖鞋弄得遍地都是……主人回到家大发雷霆,花花立刻用嘴咬起拖鞋,把拖鞋施放回原位,自己跑到门后反省……这让我明白了做错事要承担责任。
乐于助人的“老师”
我家的小猫白白是很乐于助人。有一次,白白出去玩耍时看到一只有气无力,十分饥饿的小猫,便把它带回了家,请它大吃一顿。因为那只小猫已经无家可归,所以白白以后都把小猫带回来,请它吃东西。这让我明白不管怎样要去帮助别人。
团结“老师”
我家后花园的旁边总是有一群蚂蚁。有一次,我的一块饼干掉在地上。一只蚂蚁自告奋勇地搬运食物,结果搬不动,它只好自己走了,我以为它放弃了,结果不是的。一群蚂蚁狂奔过来,一下子把饼干抬走了。这让我明白不管遇到什么困难都不能退缩,而且团结力量大。
我有很多的老师,他们让我在这个五彩缤纷的世界里明白更多的道理。
以老师为话题的作文400字 23
我的老师谭老师,是一位温柔负责的好老师。她的辫子松了,眼睛明亮了,鼻子高高的,她每天都带着一个小袋子。
我记得有一次课间,有两个学生打了起来,我们赶紧过去阻止,但拦也拦不住。直到铃响了,谭老师走了过来,看见两个学生在这场斗争中,这是他们走上前去,把他们分开了一大步。这两个学生见到老师,吓得立即停止,低下头,生怕老师会狠狠地骂了一顿。
没想到,谭老师抱着一个同学,不但没有大声责怪他们,还温柔地对他们说:“你们不打架,大家都是好伙伴,一定要团结在一起,知道吗?”
两位同学的脸“刷”的一红,他们遗憾地说:“我们知道错了,下次一定不要打架。”
谭老师不仅对我们既温柔又宽容,还特别负责任。
有一天,老师突然生病了,不能来学校教我们。我们都很着急,我心里想:我不知道谭老师是不是病得很重。如果老师请假,我们在语文课上学不到知识,怎么办?
下一节课是中文课,我们都很担心。这时,我们看到一个人走进教室,我仔细一看,是谭老师,我高兴地跳了三尺高!谭老师生病了,还辛苦给我们上课,我既高兴又感动。
这就是我们可爱的'谭老师!
以老师为话题的作文400字 24
路灯,在黑暗的夜晚闪烁着细小而坚定的光辉。它不像高级酒店里的水晶灯一样,拥有晶莹剔透的材质,也不像大街上的彩灯一样光彩夺目,更不像汽车上的远光灯一样极具穿透力。但它,总在三更半夜,默默无闻地为赶路的人点亮前进的`道路。而我们的身边,也有像路灯一样默默无闻地做奉献的人,那就是老师。
我有许多像路灯的老师,比如我的五年级老师。她总是改作业到很晚,当天的作业尽量当天改完,如果没有当天改完,第二天一定会在班上跟全班同学郑重地说一声“对不起”。学校并没有要求当天的作业老师必须当天改完,但老师总是对我们尽心尽责。上课我不认真,老师总是用眼神提醒我。记得有一次上手工课,到了收拾手工用品的时间了,可我还在摆弄文具,而别人已经收拾好了东西,全都看着我。我突然感觉周围很安静,下意识地看了看老师,发现她正在用眼神不厌其烦地提醒我,我赶紧把东西收起来,不好意思地挠了挠头。
还有我的一年级老师。有一次我发烧了,老师带着我跑来跑去,做完登记又去看病,看完病又送我到校门口。当我回去的时候,老师还关切地对我说:“在家里好好休息哟!”
老师,是一盏路灯,照亮我们前进的道路。
以老师为话题的作文400字 25
以自然为师创造出科技成果的,从古至今,不乏其人。大家都明白的中国能工巧匠鲁班,不就是在上山时被草叶划破了手,经过细心观察,尔后按照草叶边缘的齿状作出了最早的锯吗?现代科学的发展,也有不少是仿的某些形体、构造出许许多多的`新的仪器及产品;飞机的形体不是与蜻蜓很相似吗?还有电子蛙眼和电子鹰眼在国防、科技上的广泛应用,不都是人类学习自然界生物的产物玛?
所以,除了我们手头学习的课外读物之外,还有一个更丰富、更广阔、更生动活泼的活书本--世界。离开了世界这个活书本,只是死死地扣书本上的僵化的知识,实标上,是对人有害无益的。明朝的大思想家李蛰写过一首绝句。年年岁岁笑书奴,生世无端同处女。
世上何人不读书,书奴都以读书死。这种连书本都驾驭不了的书奴,对我们生机勃勃的伟大事业,有什么作用呢?因此,鲁迅先生倡导“和实社会接触,使所读的书活起来”,“用自我的眼睛去读世间这一部活书。”因为生活,能够给人以智慧,给人以力量,给人以信心。
以老师为话题的作文400字 26
夏老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。我最喜欢盯着她那双闪烁着智慧光芒的大眼睛。那双眼睛,让我们获得了鼓励,使班级赢得了荣誉。
就拿上学期英语节校本对话表演来说吧,我和小邵、小王是第一次参加英语对话表演,夏老师是语文老师,可夏老师依然很关心这件事,她拿到对话脚本后,跟英语老师一起修改台词,精心设计表演动作。第一次排练,我和小邵既紧张又害羞,站在台上不像朗诵倒像是背书,有时甚至忘了词,动作呆板得像个木头人。夏老师耐心地指导我们练习每一个细节,告诉我们要放松心情,把朗诵表演当作生活中的.一次真情诉说。我们练习时,夏老师的眼神,一会儿疑惑,一会儿惊讶。看着夏老师那变化的眼神,我们也受到感染,忘情地表演。在夏老师的悉心指导下,终于功夫不负有心人,我们的表演获得了成功,获得了一等奖。当掌声雷动的时刻,只见夏老师正笑盈盈地望着我们,那眼神中流露的是肯定,是赞扬。
夏老师的眼睛很美,这双眼睛,引领着我们走进美丽的语文课堂,欣赏语言文字的优美;这双眼睛,敦促着我们发现自己的问题,尝试着努力改正……
我忘不了夏老师那美丽的大眼睛!
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