描写人物的作文(精选37篇)
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,尤其作为作文里的重要分类的写人作文,写人作文不同于写事作文,它的中心点在人物身上。那么问题来了,写人作文应该怎么写?以下是小编收集整理的描写人物的作文(精选37篇),欢迎大家分享!
描写人物的作文 篇1
你们知道我熟悉的一个人是睡吗?那就是我的外婆。
我的`外婆长了一双大眼睛,笑起来就笑个不停,眉毛粗粗的,头上长出了一些白头发,走起路来健步如飞。
我的外婆已经退休了,可还是那么精神抖擞。外婆喜欢逛大街,散步,喜欢在夏天里穿大花连衣裙,我呀,特别喜欢和外婆在一起,她不但给我做新衣裳,而且自己也要打扮得很漂亮,大家都说我的外婆越来越年轻了。外婆当了一辈子的语文老师,说起话来声音很动听。还有一次,外婆叫我去“拿牛奶”说成了“拿流来”我正在看一本书读了一句,应该是“一只老牛正在吃草,”外婆却读成了“一只脑瘤正在吃草。”我总是被她逗得捂肚大笑。可外婆不知道我笑原因是什么,然后我和一解释,外婆也哄堂大笑,我和外婆在一起邮很多很多搞笑的事呢。
我的外婆可爱吗?这就是我熟悉的一个人——外婆。
描写人物的作文 篇2
姚老师是我们的班主任,她每天很认真地给我们上课、批作业。当我们表现好的时侯,姚老师会给我和同学们奖励零食和学习用品。
她上课时,我们全都盯着她,因为她不像别的老师那样无趣,一点意思都没有,而是生动、有趣的。要会写的字,只教,不让我们抄写。读课文,经常让我们分角色地朗读,自己也非常有感情地朗读。
我们的姚老师不但是我们的班主任,还是我们的“妈妈。”
因为姚老师是生活部的部长,所以,姚老师是我们的"姚妈妈”。她不是轮到自己值日的时侯,也会到各个寝室来看我们,提醒我们:“动作快点哦!”甚至在今年的圣诞节上,姚妈妈还扮演过圣诞老人呢!当班级里有人过生日时,她还会送给那个同学一份礼物。
看,这就是我们的'姚老师,她像大树一样保护着我们全班同学,我为我自己有这样的老师而感到骄傲!我喜欢姚老师,她是我们在学校里的妈妈!
描写人物的作文 篇3
我的妈妈心灵手巧,做衣服,毯子……都很漂亮。
记得有一次,我们吃完饭后,我和爸爸在看电视,妈妈提议把家里的旧毛衣找出来,重新加工成有用品。问我们需要什么,这时爸爸说:“天气越来越冷,你能做一条毯子给孩子们盖吗?"妈妈赞同的点点头。接下来的一段时间,妈妈不管白天,还是黑夜都很忙。妈妈白天要忙着上班,因此白天很少有时间做。晚上,我睡了几分钟后,想起来上厕所,我看见妈妈她用心的在织毯子,一不小心手被针刺了一下,妈妈不慌不忙的把手放进嘴里,想吸掉那针孔般的`血。
终于有一天织好了,拿着那妈妈辛苦织的毯子,我的眼睛开始有点红红的,妈妈晚上辛苦织的毯子,这毯子包裹着妈妈伟大的爱!
现在盖着这条毯子,晚上睡着非常暖和。
描写人物的作文 篇4
希望有个什么人来带走这段记忆,可那样就不记得你,又怎么留的下你。我就好像被劈成了两半一样,一半说要留下你,要记得你,一半却又说要忘记,只有忘记才不会难过。
我最后还是选择了你,因为那段记忆真的.非常完美,除了结局。只是还是有些难过,因为那七秒钟的记忆,因为做不到像鱼一样洒脱,不必去回忆。
今天我突然知道鱼的记忆有很久,比如大马哈鱼在大海中生活了四年还知道回到黑龙江的路,再比如金鱼认得喂它的人。
莫名其妙的就释然了。
描写人物的作文 篇5
听说鱼的记忆只有七秒钟,所以只要过了七秒钟就算是刚刚游过的地方也是一片新天地,所以鱼才能够乐此不疲的在鱼缸里游来游去。
如果我的`记忆每七秒做一次格式化,该多好。只是记忆可以被暂时的遗忘,却不可能永远的从大脑中消失,总会有那么一个契机来激活暂时冷冻的记忆。
好吧我承认刚才在说这话的时候我又想你了你,突然想为你写点什么,不是怀念不是忧郁不是发泄也不要打什么感情牌,只是单纯的想写。
呐,似乎你最讨厌的就是这种拖沓的开头,那就不用再说废话了。
描写人物的作文 篇6
那是一个星期天的上午,我和几位同学在校园里玩耍。
我们在玩三个字的游戏,我是被追的.那个人,同学们追的我满头大汗,我们兴致勃勃,开开心心。这时校园门口传来了妈妈亲切的呼唤珂珂快回来你奶奶来了。噢我奶奶来了,我高兴的一蹦三跳跑向妈妈。妈妈也快?i走向我,拉住我的手,对我说你猜你奶奶给你送的啥好吃的,妈妈说。我说是我最喜欢的油卷子吧。
妈妈摇摇头,我说,是香蕉。妈妈说,对不起你猜错了,妈妈先给你保留个秘密好吗。我说好。我和妈妈有说有笑的回到家。刚进家门,我一下跑到奶奶跟前。奶奶亲切地迎上来,珂珂回来了,奶奶一把把我拉住,她左瞅瞅又看看,布满邹纹的脸上,绽放着幸福的笑容。
描写人物的作文 篇7
我的舅舅是一个蛋糕师傅,做蛋糕是他的专长,每当我们家有人生日时,一定会请舅舅亲手烘焙一个爱心蛋糕来庆生,加上舅舅很大方,都是免费赠送,就当是生日礼物送给寿星,吃舅舅做的蛋糕,不仅美味可口,也吃进舅舅对亲人的'爱心。
舅舅不只会做蛋糕,还会做面包、饼干,很会动脑筋的舅舅,在他的蛋糕上会加入可爱的小动物,例如:“小熊、小狗或小猫”,舅舅都做的出来。
舅舅的森林蛋糕,舅舅的动物园蛋糕,看起来栩栩如生,让人不忍心一口咬下,你想不想吃吃看呢?如果想吃就来我舅舅这里来报到吧!
描写人物的作文 篇8
今天是星期天,我又要学跳舞,真烦!由于妈妈没空,就由外公护送。
外公把我送到了跳舞的地方,我去了舞蹈室里面,我刚转过去看外公,外公却像神一样的“隐身”了!我觉得好奇怪!又过了一会儿,我从镜子里看到外公正在外面看报纸呢!下课了,我又去看外公,他又像神一样的“隐身”了!
在不知不觉中放学了,我出去的`时候又看见了我的外公,于是我就问他:“外公,你怎么会不见呢?”“因为我出去转了一下,”外公说“顺便熟悉环境呀!”
这就是我的外公,你的外公又会是怎样的呢?
描写人物的作文 篇9
我的妹妹,哈佛刘。她很可爱,大大的脑袋上有些稀疏的头发,一双大大的眼睛总是闪烁着,像天空中的小星星。
她的.皮肤又白又嫩,我忍不住捏了她几下,我喜欢和她玩得最好,当我用我的小嘴让她微笑时,她对我笑得很开心,有时还对我咿呀学语。姐姐也喜欢在我身边,如果没有看到我,就会姐姐,姐姐的哭。
六六也喜欢音乐也一样,只要一听到音乐,她的两个小胳膊晃地方甩了甩不停,我们家的笑的故障。阿姨告诉我66跳广场舞在里面。
瞧!这是我妹妹,很可爱吧!
描写人物的作文 篇10
国庆节到啦!我们家要聚会,我很高兴,因为舅舅从越南旅游归来给我带了一双漂亮的橡胶拖鞋。时间到啦!舅舅来了!一进大门就喊到:“宇杰,你看我给你带什么来了?”其时妈妈早就告诉我。
我高兴地迎上去接过舅舅手中的拖鞋和绿豆糕连声说:“谢谢舅舅”!我迫不及待的`穿上拖鞋,正在陶醉,爸爸、妈妈盯着鞋左看右看觉得不对劲,齐声说:“是同边鞋”,妈妈冲上来翻开鞋底一看一只37、一只38码的规格,舅舅大叫一声:“啊”!大家哈哈大笑!看来还要我亲自到越南去换拖鞋呀!
舅舅真是马大哈啊!比我都粗心。
描写人物的作文 篇11
我最喜欢的卡通形象是蓝猫,因为,他又幽默又善良。
他的样子蓝皮肤和白肚皮,还有别人骗他的时候他就会揍他一顿。我看了第三部是恐龙,在第五集中他说:“姜还是老的.辣,你怎么能斗过我猫大爷呢。哈哈哈!”这就是我所说的幽默。还有呢!在第十三集中,他要找回一个零件,就把亮光的东西丢了去让小龙去捡,可是谁都不知道那东西丢进了水里小龙掉了下去,蓝猫赶紧跑救小龙他也掉了水里他救小龙,几分钟后小龙救上来了可是蓝猫就喝了几口水。然后才醒了过来,这就是我所说的善良。就是上面的这样子所以我喜欢蓝猫。
描写人物的作文 篇12
俗话说:螳螂捕蝉,黄雀在后。可今天,我要教你个新成语——螳螂捕蝉,舅舅在后!
我和舅舅、妹妹从万华岩游玩回来的路上,发生了一件有趣而特别的事。一只青绿色的螳螂抱着树杆,眼珠子左右地转,像在观察什么,它那把锋利的镰刀不停地晃动。突然,螳螂目不转睛地看着它的右边,一扑,双刀夹住了一只活蹦乱跳的`蝉,那蝉发出大叫:“嘶嘶……”声音越来越大……,蝉肚皮朝天地躺在一片绿叶上。
舅舅果断地五指一张,一下子抓过去,不仅抓住了蝉,还抓住了抡着双刀的螳螂,大伙都乐了!“我们把螳螂放了吧!它是益虫!”“对!”我们放了螳螂,蝉被我装进了瓶子里。
你说这是不是“螳螂捕蝉,舅舅在后”?
描写人物的作文 篇13
我有一个可爱的小弟弟,他叫张琛波,他有一双大大的眼睛,红红的嘴巴,今年三岁了。他很好玩,总让我们开怀大笑。
有一次,他看见我和朋友在玩劈叉,他也在我们面前表演劈叉,但是,他一劈,只听见——卡哧,一声响,我们一看,笑得肚子疼,原来,弟弟的裤子开了,他看我们笑,也跟着笑,笑了一会儿,他才发觉他的裤子开了,就生气的对我们说:“笑什么笑,有什么好笑的?”说着,他就开始使用他的'“必杀技”只听他一边念着:“铠甲勇士,变身!”一边做着动作。看着他那认真的样子,我们哈哈大笑起来。
这就是我好玩的弟弟,你们喜欢他吗?
描写人物的作文 篇14
我的妹妹有一双炯炯有神的大眼睛,有一头又长又黑的秀发,她有一个小小的鼻子,有一张能说会道的小嘴巴,有一对小小的耳朵,美丽极了,可她有一个特点就是很小气。
记得有一次,我看上了妹妹的滑板车,我就对她说:“妹妹,你可不可以让我玩一玩你的滑板车?”妹妹却神气地说:“呵呵,羡慕崇拜我了吧,可我就是不让你玩。”我心想:看我怎么说服你,我有的是办法。我对妹妹说:“哎哟,我的亲妹妹,我就玩一会,玩一会,可以吗?”她只好无奈地对我说:“好吧。”
昨天,我们在小卖部里看上了一个文具盒,我对旁边的妹妹说:“妹妹,你有没有两元钱?”她说:“有啊,怎么了?”我不好意思地说:“我想买一个文具盒,你能不能用你的两元钱买一个呀?”妹妹咬牙切齿地说:“呸,你上星期哄我给你玩滑板车,我答应了,今天你还让我用自己的.钱给你买文具盒,想得美……”我只好低着头伤心地走了。
这就是我小气的妹妹,我形影不离的好朋友。
描写人物的作文 篇15
我有一个好朋友叫赖嘉濠,就坐在我后面。他长得比我高,身材均匀适当,一张充满帅气的脸,真是一个帅小伙!
赖嘉濠的学习成绩在班上算中等,但他很有志向,想有好成绩,想考名牌中学。他很谦虚,经常问我问题,毕竟我也不是老师,也不知道怎么向他讲解,但我能帮他的我就尽量帮,不能的我就没办法了。近来,他的成绩突然变得好起来,真叫人不可思议,也许是他暗暗努力的结果吧。
在生活上,他可是一个“小老大”,有很多人喜欢跟着他玩。赖嘉濠足球和篮球都打得好,他为人很大方,又很友善,一直都很讲道理,对老师长辈也很尊敬,很有礼貌,所有他的.人气旺。记得那次我满12岁的生日,我请了赖嘉濠吃了一顿饭,回家后妈妈就说,赖嘉濠在吃饭时很讲礼貌,是个懂事明理的孩子,她很喜欢那个孩子。我听说了妈妈对他的赞扬,感觉真高兴。
我和赖嘉濠成为好朋友的经历说起来很简单,记得在4年级的一天,赖嘉濠对我说:“谭彦哲,在我心目中,只把你和樊耀洋看成好朋友,其他人只看做同学。”听了以后,我高兴的不得了,我和他的关系以“掩耳不及迅雷之势”,从普通朋友变成了好朋友。从此我便经常在一起玩,这个学期我们坐到了一起,是我们的缘分,也有可能是上天给我们的最后一学期的好运。
我们要珍惜这个机会,一起努力,取得优异的成绩。
描写人物的作文 篇16
有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!5月13日是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬是提醒我们时刻记住:感恩我们的妈妈。
母亲给予我们生命的体验,我们感激;母亲使我们茁壮成长,我们感激;母亲给予我们的教育和开导,使我们获取知识和力量,我们感激;在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们关怀和帮助,我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断,可在现实生活中,又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘,却对母亲的大爱熟视无睹,嫌她唠叨,或因一些小事就大发雷霆……然而,母亲却永远在一旁默默地支持我们,耐心的开导教育我们,给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象—牙雕刻般精致,受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨,诚恳面对母亲的严厉,感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!让我们记住天下母亲的生日,为母亲洗一次脚,为她捶一捶辛劳的脊背,给母亲一个暖暖的拥抱,一句温馨的祝福,一脸感恩的笑容吧!
在这温馨的日子里,祝全天下所有的母亲——母亲节快乐!一束康乃馨,一句“妈妈,您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀,让母亲和我们的'家充盈着幸福与和谐,我们就迎来了真正的长大!
在此,我想引用一首诗来结尾:孩儿的成长,是母亲再生的希望;孩儿的失败,是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功,是母亲幸福的微笑。同学为了母亲的微笑,为了明天的收获,就让你我壮志而不言愁吧!
描写人物的作文 篇17
古今中外,哪个人的成长都是老师用幸劳的汗水浇灌出来的,每一件成功的发明,都是老师用幸劳换来的,老师就像是一名园丁,而我们就是一棵茁壮的新苗,老师把我们培养成参天大树。
所有的老师都是值得敬爱的.,但我最敬爱的还是我们班的班主任,席老师,长着短头发,席老师一双有神的眼睛下,是一个悄悄的鼻子,和一张小巧的嘴。有一次我们全班都没考好,老师刚从外面到教室,只见她两个眉毛像火一样,然后她又火冒三丈打声的对我们讲你们不该考那么差,考试不是为我而考的,而是为你们上大学,打下良好的基础。说到这儿,我发现,老师的声音有些嘶哑,豆大的汗珠从额头上滚下来,脸色苍白,渐渐地他先的有些力不从心了,我想着肯定是老师为我们日夜劳累,而造成的。我立志,下次一定考好。
我最敬爱的老师,我感激您为我们为操劳,我敬佩您的努力,我感激您老师。
描写人物的作文 篇18
我的爸爸有着一张正义的脸庞,一双明亮且坚定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他,因为他的脸上从不轻意出现笑容,为此我很讨厌他。但经过那件事后,我看向他的眼神变得崇拜。
那天,才十岁的我和爸爸乘着公交车去看望生病住院的奶奶。但不幸运的是公交车里满是人,我们只好在车上挤一挤了。过了大约5分钟,我看到一个脸上带着口罩,头上带着帽子的青年男子走了进来。我害怕的往爸爸的身后躲了躲,爸爸也看出了我的.想法把我往他那里带了带。年幼的我被窗外的景色所吸引,突然玻璃上银光一闪,转头便看到青年男子的手已经伸向前面妇女的包里,那位妇女浑然不知。我想大声告诉她,可男子拿着小刀朝我闪了闪。我害怕的用手捂住了嘴,眼睛快速地在人群中寻找爸爸。只见爸爸小心翼翼地朝着青年男子走去,看到我的眼神朝我做了个安静的手势,我会意的点了点头。只见爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀,把小偷迅速降服,而乘客们还处于惊恐状态。最后大家齐心合力把小偷送到了警察所,那位妇女很感谢爸爸,便请我们吃了点东西。
看完奶奶回家的路上,我崇拜的望向爸爸,说道:“爸爸,你真牛。”爸爸望了望我,朝我微微一笑那是我看过最真的笑。
描写人物的作文 篇19
我的多多妹妹,圆圆的脸,小小的'眼睛,胖胖的身体,整齐的刘海,真是可爱!
昨天,多多妹妹一周岁了。亲戚们一起去饭店给多多妹妹庆祝。可爱的多多妹妹穿着漂亮的裙子,让小舅婆扶着在台上跳舞,高兴极了!
大厅的屏幕上放着多多妹妹的照片,下面我们给多多妹妹唱生日歌。唱完生日歌,我们就可以吃好吃的冰淇淋蛋糕,真是甜死了!
最后,我和小朋友们还玩了很多很多游戏,今天可开心了!
描写人物的作文 篇20
在我的身边,有许多人关心着我,疼爱着我,但是,我印象最深的要数我的爷爷了。
我的'爷爷是一位和蔼可亲的老人,今年已经66岁了。他个子高高的,黑色的头发上面添了几缕白丝,鼻子上架着一副老花镜,他每天坚持散步,身体特别硬朗。
我的爷爷非常关心国家时事。白天,“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上,七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次,他一边烧菜,一边看电视,既然忘记了锅里的菜,奶奶发现菜糊了叫他的时候,他正看得津津有味,忘而乐乎。
我的爷爷还是乐于助人的人。一次,我和爷爷坐在公交车上,上来一个抱着小孩的老人,爷爷立刻站起来让座,我感到自己特别难为情,想到爷爷也是个老人,他都会主动让座,而我却坐在那里纹丝不动,情不自禁地自责起来,急忙站起来叫爷爷坐,爷爷点点头笑了。
这就是我印象最深的人——爷爷。
描写人物的作文 篇21
我们班的班长最爱打人,她长着大大的眼睛,鼓鼓的大肚子,高高的鼻子,大大的嘴巴,长长的头发,穿着一身校服,看起来很霸道。
记得有一次课间休息时,我和几个同学在操场玩,我们玩的正开心的时候,忽然班长来了,我一看不妙,“三十六计走为上计”,跑啊!我想:要是被班长抓住,她一定要把我们打哭。这时,班长突然开口说:“给我站住!”我一听不妙。一场暴风雨快要来了,我听她说后就想:她说话的口气怎么这么像强盗一样,就好像我们走进了她的领地一样,只能跑,我又想还是别跑了。话音刚落,她又怒气冲冲地说:“给我站住!”我只好停了下来。班长走了过来说:“是谁先跑的?”他们一起都指着我,顿时,我的火气窜上心头:“什么呀!一点义气都不讲!”我一看:“哈哈,班长没打我”,而是大的.那些人。她一会打头,一会踢腿,打的他们都说:“好疼呀好疼呀!”哈哈,这就是指我的下场。我已经笑得前俯后仰了。
这就是我们的班长,一个爱打人动手却很正义的人!
描写人物的作文 篇22
一双大大的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,一头乌黑浓密的头发,一个挺拔而高挑的身材,再加上一个爱哭的.脾气,这就是活泼可爱的我。
嗨,我是杨疏桐,今年9岁,三年级。我喜欢看书,画画,写毛笔字,尤其是画画最好。
我爱看书,有时入了迷就什么也不理了。有一个星期天,我在书房看书,妈妈叫我去吃饭。一遍,二遍,三遍,我还是津津有味地捧着书。妈妈急了:“书呆子!快来吃饭!”她大喊起来。“吃饭?不高兴!我要看书!”我慢吞吞地抬起头。经过一场争吵,我还是不情愿地带着一脸泪水坐在饭桌旁。
我也很会“说话”的哟。记得有一年秋天放学回家,老爸领着我。因为他有些“谢顶”,说道:“这银杏树的叶子和我的头发一样了”。我马上接下去:“银杏树叶子明年春天又会长出来的,可你的头发呢?老爸听了哑口无言,只能夸我聪明。当时,我和他都哈哈大笑起来。
这就是活泼可爱的我,你喜欢我吗?
描写人物的作文 篇23
我是建瓯实验小学的一名学生,我长有乌黑油亮的头发,头发下长着个鹅蛋脸,脸色红润,我还长着一对剑眉,看上去眉清目秀,我有一双杏儿眼,炯炯有神,不仅有个高鼻梁,鼻梁挺直,而且有个嘴若含丹的嘴唇。
爸爸给我取了个小名叫做”牛仔“,他希望我既有牛辛勤劳动的精神,又有斗牛士的`竞争精神,这就是可爱的我。
我最可爱的一面就是有一双巧手。昨天,我一直缠着爸爸教我做”投石车“,爸爸被我缠得无可奈何,只好教我做。首先,我按爸爸的吩咐找来一块底座,再找来两根长方形的木条,并用三个小木块固定好。接着,我又找两根小木条来把刚才的两根大木条撑起来,再用一块中等大的木块钉在塑立大木条前,作为支架。最后,用一个螺丝钉旋在一根长棍上,过载横梁上,一辆简易的”投石车“就做好了。你可别小看这”投石车“,在古代这可是重要的攻城武器,虽然简陋,却发了我们足足两个小时才完成,而且还给了我们无穷的乐趣,我们的欢声笑语在空中久久回荡。
这就是可爱的我,我不仅又一双灵巧的手,还有许许多多的事都是我可爱的一面……
描写人物的作文 篇24
我班里有一个爱骗人的同学,他个子不算很高,看起来瘦瘦的,头小小的,头发黑黑的,眼睛小小的,嘴巴也小小的',什么都是班里最小的,但他最喜欢骗人了。
有一次上美术课的时候,我没有带笔,他借了我一支笔,我从内心感激他,我们美术课上完了,我去把笔还给他,他对我说:“这个笔送你了。”我听到了,心里美滋滋的,对他说:“谢谢你。”我心里想:这个同学真好,真大方。可是出乎我意料。又一次美术课他没有带笔,于是,他对我说:“上次美术课,我不是给你一支笔吗?我要给你要回来。”我心里很生气,想:这个同学真是太骗人了。没办法,我只好又将笔给他了。
还有一次,他对我说:“我给你几个本子,下一个星期五,我给你。”我对他说:“好呀,说好了,下一个星期五给我。”于是我满心期待地等到了下一个星期五,我一大早就对他说:“你不是对我说这个星期五给我几个本子吗?这一天已经到了你快点给我。”他装作惊讶状,说:“我有这么说吗?”我心里想:气死我了,你这个人。你已经骗我两次了。我对他说:“我再也不信你了。”
这个就是我那爱骗人的同学。
描写人物的作文 篇25
6年前,一个可爱的小女孩哭着来到这个世界,这就是我徐杭婷。
我的身材很苗条,我的脸蛋是鹅蛋脸,我有一双明亮的眼睛,就像天上的星星,我有一个灵敏的鼻子,我特别能说会道,爸爸妈妈还有妹妹都很喜欢我。
在学校里我是一个积极认真的'学生,总是举手发言,在家里我是一个乖巧懂事的孩子,我总会帮妈妈干活,帮奶奶扫地。
我的爱好是画画,每次一画画我就停不下来。我希望我将来可以成为一位画家,把我画的东西栩栩如生地展现在别人的面前。
这就是我,你们愿意和我做朋友吗?
描写人物的作文 篇26
“起床,起床,快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了,该起床吃早餐了。
妈妈的河东狮吼一刻也停不下来,老在人耳边响,真烦人。有时,我正专心的写作业呢,妈妈也大叫:“快写,快——快——”
“明白了,明白了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼,不但我们怕,连爸爸也怕呢!哎,真拿妈妈没办法。
但是妈妈也挺忙的,整天忙这忙那的像个“机器人”。每一天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。但是“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆,一不留意按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源,差点就酿成了大事。真是个粗心的'妈妈。
妈妈虽然粗心,可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次,我在写作业时遇到了一个难题,到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我,直到我弄懂为止。
这就是我的妈妈!
描写人物的作文 篇27
我的同学是光头,眉毛淡淡的,眼睛很小,笑起来几乎就看不到眼睛了,鼻尖有一点往上,嘴巴不大不小,爱穿白色衣服和裤子,爱穿蓝色运动鞋,你们知道我为什么说他调皮吗?那就从那件事说起吧!
记得有一次,体育课下课,休息时间,我们发现放学的大门是开着的,我对他说:“哥,我们出去吧?”他说:“OK!”说完,我们就悄悄走出去了。当时,我们开心的.跳了起来:“自由了。”谁知,老师没看见我们,就着急地找我们,我们刚从校外回来,就被老师逮了个正着,“这下可完蛋了。”老师严厉的问:“你们干什么去了?”我和同学一起小声地说:“出去玩去了。”老师生气地说:“我不想把事情闹大,没我的允许你们以后不能离开我的视线。”我同学笑眯眯地说:“老师我们不出去了,我们一直在你的视线内,在你身边,就算你回家,我们都跟着你,就算你的视线要离开我们,我们都不愿意……”老师马上就坚持不住了,笑嘻嘻的说:“好了好了,以后你离开我的视线就可以了。”看到老师笑了,我们俩就赶快溜了!这件事后我想:这同学真好玩,简直是一个翻版唐僧。这件事后我和他的感情更深了。
我这位同学虽然说话调皮,但我很喜欢这个同学。
描写人物的作文 篇28
人们都说:“父爱如山”。而我爸爸就很爱我,他的爱比天还要高,比地还要大!
爸爸四十出头,生活的劳累已经让他有白头发了。
爸爸总跟我说:“不吃亏不一定不好,吃亏不是不好。人的心是宽阔的。”爸爸很幽默,在我不高兴的时候会逗我笑。爸爸对我的学习很重视!爸爸总是和我说:“数学,在于公式。语文在于背诵,英语在于记忆。
爸爸和我说:“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤!人在早晨的时候头脑最好,人在春天的.时候活力最大,人的这一生不勤奋不会有结果的。
上周日我在做作业,做到九点多。爸爸拿来个苹果说:“休息会儿吧,我也不要求你“死学”你理解它就行。这虽然是一个普普通通的苹果,可里面有爸爸对我无私的爱。
“不经历风雨,怎能见彩虹。”爸爸说你这时候学习累,以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”!
这就是我的爸爸,爱我的爸爸,严厉的爸爸,和蔼的爸爸。
描写人物的作文 篇29
我的头发黑黑的,亮亮的,就像抹了油一样。我的脸红红的,就像一个红苹果,真有趣。我的'眉毛弯弯的,就像一对小小的弯弓。眼睛大大的,亮亮的,就像天上的星星。我的鼻子冻得红红的,就像一颗小红枣。
我的嘴大大的,吃起饭来“吧嗒吧嗒”,津津有味。我的手很有力,就像两把小钩子。我长得高高的,穿着一条花裤子,好神气。
描写人物的作文 篇30
今天,舅舅和舅妈要去外地办事,把依依妹妹送到我家住几天。
妹妹长的很可爱,圆圆的.脸蛋,大大的眼睛,像樱桃小丸子。每次吃饭时她都会吃得很快,还不停地笑,一定是觉得饭很香。每次我玩什么她都很热情地加入。经常在我身后不停叫哥哥。依依这么招人喜欢,我真希望她一直住我家不要回去。
描写人物的作文 篇31
我的爸爸长着一张笑脸,平时脸上总是带着自然的微笑,开心了会哈哈大笑,伤心的时候会哭笑不得,就连生气时都是带着笑的模样,所以我也是乐天派,每天都乐呵呵的。
我和爸爸是好朋友。我俩在一起时总是没大没小,我会坐在他的肚子上跟他打闹,他会把我按在地上使劲挠我咯吱窝,我们每天晚上一起享受各看各书的时光,一有新上映的电影我们就迫不及待的去买票……爸爸最喜欢带我去“探险”。有一次,爸爸神秘的跟我说“我带你去森林探险吧?”我有点害怕,最后还是带着期待和疑惑跟着爸爸走。爸爸带我来到一片黑漆漆的森林,跟我说:“这个森林里有5个小怪兽,他们是邪恶、懦弱、灰暗、害怕和孤独,我们要找到它们,再去战胜他们!”一路上,虽然我很累,有时想耍赖让爸爸背我走,但爸爸一直和我有说有笑,变着法的鼓励我,我们最终把“5个小怪兽”全都找到,也战胜了他们!
当然,爸爸可不是只会和我闹着玩,他也很注重我的学习。爸爸是个书虫,特别喜欢买书,我们家的书柜早就摆不下了,床上都堆满了他的'书。受他的影响我也喜欢买书和读书。爸爸的历史很好,他每次给我读历史故事时,还会扩充很多他脑子里的历史故事。他还会给我讲数学题。有一次我有数学题做不出来,妈妈给我讲的已经没有耐心了,爸爸出现了,才解决了这个问题。
这就是我爸爸,一位可爱的爸爸,我很想抱抱他。
描写人物的作文 篇32
世上一定有许多叫“大壮”的人,性别年龄不限,百度一下,恐怕海了去。也许是名副其实高大强壮的猛男;也许是刚出生的,圆滚滚、胖嘟嘟的娃娃;或是田边勤劳耕种的朴实庄稼人;或是山中大着嗓门儿一吼,群山回应的膀大腰圆的婆娘。绝没有一个是我们认识的这个“郭大壮”。这个名字念起来总是孔武有力、瓮声瓮气,和“如花”一样俗气,可那至少性别特征很明确啊。哪怕在头脑中建设许多次,做连线题,将人和名字匹配,最后还是要忍不住笑出来。
太引人遐想的名字,大而且壮。传说仓颉造出第一个字时,漫天电闪雷鸣,上天为之震撼,万物有名,可以记载传世,冠名实在是一件了不得的事情。《山海经》有则故事讲,世间有神身具神通,出口即成事实。所以,一个名字,很多时候,喊着喊着,就具备了其独有的特质。郭大壮,闺女给你取的名儿,真是极大地丰富了这个名字的内涵。
孟非在一期节目里笑谈,读万卷书,行万里路,不如阅人无数。共事的几年间,我和身边的伙伴们,只要“阅”你一个,就给生活增添了无穷乐趣。有的人相处一辈子,想起来,全然陌生,就像街上汹涌人潮中任意一个。有的人,认识一段时间,一起度过的短暂时光,却被拉得很长,仿佛一幕一幕的轻喜剧,可以不断回放。资讯发达的现下,微信、QQ,文学刊物,不断冒个泡,好像一直在身边。公众号一开,名字不断被咀嚼,许多人惦记《三生三世十里桃花》一样的心急,喜欢你的文字,喜欢你的故事,期待你的更新,恐怕你又给自己找了新的债主,一大群。你的耳朵会经常发烫、发红吗?大壮,渐渐壮大。
说起来,很惭愧。一样的'职业,大同小异的工作、生活,为什么这个叫大壮的女人,就这么招人喜爱?她把平常、平淡的日子过得风生水起、趣味盎然,让人好生羡慕,无比向往。她曾经特别渴望真正的自由,(每个有文化的人都有的共同追求)有过各种挣扎、煎熬,可她的文字从来都充满温暖的阳光,给人慰藉。她容易忘记,又容易激动,轻易原谅,还时常自省。她是个大孩子,一直年轻。
她和闺女的相处,是我能够想象出的,最美好、最幸福的亲子关系。定格在记忆中有一个很小的场景:有一年在南京,陪大壮(那会儿,这个名字的意象还没有对应这个人)等闺女,久等,终于等到,急匆匆扑来的身影,一路呼叫“娘子!”沉香劈山救母后的重逢场面不过如此吧。女儿面前的她,慈母的“奴颜婢膝”样,真让人不忍卒看,吃饭、洗澡、乘车、睡觉,连体婴儿般,我只觉得自己是第三者插足,分外眼红。
她曾是女侠,雅典娜,圣斗士,也许是学生眼中的花仙子,或者变形金刚……了解她的人都爱着她,甚至依赖她,回忆那些一起的时光,满是无法替代的美好。
大壮,你的名字与文字相得益彰,很配。愿你心大体壮,愿你被这世界温柔以待。
描写人物的作文 篇33
我们班有个爱学习的同学,她的名字叫张晓霞。她短短的'头发,一双炯炯有神的大眼睛,小小人鼻子,一张小巧玲珑的嘴巴,可爱极了。
有一天,我去找她玩,看见她正在写作业,我进到她房间里,看见桌子上堆着厚厚的要书和作业。我看见那一堆作业都快吓晕了。我就问阿姨:“张晓霞什么时候才能出来玩呢?”阿姨说:“一会就可以了。”“哦,知道了。”我等了好久也没见她出来,只好走了。
这就是爱学习的张晓霞。
描写人物的作文 篇34
我的妈妈有着一双水汪汪的大眼睛,耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲珑的。别看她那么漂亮,她的厨艺更是棒。
瞧,今天她又在做什么好吃的呢?原来是小龙虾。妈妈全副武装戴上手套,拿起戴刷子,拿了一只小龙虾。看,死到临头的它还在张牙舞爪的示威呢!只见妈妈熟练地把小龙虾刷干净,干净的小龙虾全身发红,十分威武。不一会儿,妈妈已经刷完一大半了。刷完后,妈妈丢下刷子,看着我说:“虾线是这样取的`”抓住小龙虾的尾巴。一拽,虾线就被完整地取下来了。
处理好龙虾,妈妈开始弄菜了。她拿了五六个大蒜,我自告奋勇地帮高妈妈剥大蒜。在这期间,她也没有闲着。他把青椒切成段,葱切葱花。剥好大蒜后,她把大蒜捣碎,放进碗里备用。配菜就弄好了。
首先,妈妈把碗里的大半碗大蒜倒入油锅煸出香味,撒点花椒放小龙虾,炒了十分钟左右倒入白开水。她开始放调料了。先撒了盐,倒了少许生抽,放入十三香,加了几颗八角。盖上锅盖,焖了五分钟打开翻炒,她尝了下汤汁,又撒了点盐,加上了一勺辣椒酱。放入青椒,翻炒均匀,焖十分钟。打锅盖后撒上葱花装盘。我以为现在就可以吃了。妈妈却拿着剩下的蒜让我等一下。说:“还有一个步骤”,只见她将生蒜铺在小龙虾上面,把已经烧热油浇在上面。一盘色香味俱全的小龙虾就做好了!
这就是我的妈妈,你们羡不羡慕我厨艺好的妈妈?
描写人物的作文 篇35
人生只能是过一个人的关,走一个人的路。
——题记
我一人坐在火车站等待回程的火车,对面一位年轻的母亲抱着熟睡的孩子闭目小憩,中途换了三四次身姿,想必她的睡意正与候车厅熙熙攘攘的人群声拉锯。我突然觉得,这里像极了医院的候诊室,一样的光洁明亮,一样装满了左支右绌的疲疲人类,甚至连二十四小时连续报的机械人声都如出一辙。
回到家中,我轻轻地牵着外婆带有针孔的手,盛夏她还穿着一件薄衬衫。她的眼睛因为睡眠不足而有些下陷,脸上写满了疲倦了的虚弱。我紧紧地牵着她的手,可她还是低着头看脚下小心翼翼地迈着细碎的`步子。她轻轻地问我:“你在长沙习惯吗?有按时吃饭吗?那边冬天冷不冷?”她碎碎地问我一大串问题。刚离家的几年里,我不明白为什么大人都觉得我会水土不服?为什么吃饭是顶大的事?为什么外面的天气一定比家乡多变无常?我会在电话那头不屑一顾地噘着嘴,故意冷场。现在,我只是一一回答她的问题:“挺习惯的;我每天都第一个冲进食堂呢!天气冷我会加衣的……”可我在回答完她的问题后,两人的对话却戛然而止,我们对对方的生活知之甚少,不知从何说起,只得陷入无尽地沉默。
记得年少,外婆是一个十分干练麻利的人,总是将家里收拾得干干净净,体体面面。每逢大晴天,外婆将家里被子背出去晾在竹竿上晒,傍晚,我躺在被窝里嗅着阳光的味道,那时的外婆就是散发着快乐与爱的太阳。我与哥哥姐姐在外面野够了,满头是灰地企图从门槛中溜去房里,总会被外婆发现,然后像拎小鸡一样放在澡盆中使劲揉搓一阵,一老一小,好不热闹……
不知何时,外婆开始染黑发,偶尔在染色后额头上留下未洗干净的染发剂,就像受伤后贴上的疤药。这时,她总是腼腆地看着我用毛巾擦额头,那拘束不安的样子就像做了错事的小孩。她变得越来越沉默,一家人看电视时,她独自一人坐在角落里昏昏欲睡,等一集播完,她才醒来,轻轻询问刚才播放了什么内容。她成了夹在时光缝隙里的人,回不到过去,又跟不上现在。
我开始拼命找话题,谈起她年轻的时候,她的话匣子竟被打开了。她眼睛突然变得清澈起来。她滔滔不绝地谈论着自己少女时期的梦想,成家立业后的种种艰辛与快乐……我忽然明白,在过去有她的时代,她的挚爱在这里。五六十岁便会觉得自己格格不入是异类,或者说满街都是非我族类。那么对于她呢?她的整个世界都被年轻人占领了,是不是一种江山变色,一种被迫流亡,一种秘密进行的众叛亲离?
外婆被时光安错了位置,她成了迷路之人。孩子们一个个长大了便像蒲公英的种子一样随风飘荡,四海为家。他们都有了自己的小家庭,要上自己的班,照顾自己的子女,顾及她的时间少之又少,唯留她一个人在那老木屋里垂垂去矣,无可奈何。
我一个人坐在送我离家的火车上,看着月台上那白发苍苍的身影与父母的身影渐渐缩小,一座高大的青山倏地闯入眼帘,那小黑点便全然不见了,我顿时被一种巨大的失落感包围,那是因为被困在一个躯体中,无法同时分身多处的失落。我们一直在缺席,也永远无能为力。
描写人物的作文 篇36
有一双手,从我小时候就开始陪伴着我。
那是一双饱经风霜的手。表面看上去颜色土黄,有许多老茧、皱纹,摸起来感觉非常干燥、粗糙,犹如一片老树皮,犹如一节老干蘑。
还记得那记忆深刻的一次。那一天,我缠着姥姥给我做叶儿粑。姥姥一开始不答应,但终究经不起我软磨硬泡。姥姥先拿出一个盆,开始和叶儿粑的皮。她用她那布满老茧的手往盆里倒进一些刚从菜市打回来的糯米粉,再倒入水,把它们和匀,再用她那满是皱纹的双手使劲地揉面团。一下,一下,又一下,每一下都感到十分费力。细细的汗珠渗出她的鼻尖,本来已是皱巴巴的双手,仿佛皱纹更加深了。十年过去了,姥姥的手早已不像她年轻时那么灵活了。
雪白的叶儿粑倒入正在沸腾的油锅里,叶儿粑被“凶猛”的油吞噬着。突然,油汁儿不知为何,像大发雷霆的的狮子,向姥姥飞扑过去。姥姥的手被烫伤了,土黄色的'手背上赫然一块红色的伤痕。我急忙拿来创可贴,为姥姥贴上……过了一会儿,叶儿粑煎好了,带着创可贴的手为我端上了一盘热气腾腾叶儿粑。我起身抱着辛苦了半天的姥姥说了声谢谢,说完,有一种液体从眼睛里流了出来……
——仅以此篇献给我最亲爱的姥姥
描写人物的作文 篇37
初次见你,应该是四年级时吧。
个子小小的你,却有着长长的辫子,白皙的瓜子脸上嵌着双灵动的眼睛,眸子里是闪闪的光,如最耀眼的星子。你的嘴角是微笑的弧度,让人不由自主的想要接近。
“Good-looking”是我对你的第一印象。
在一大群同学中,我看到你正忙着打扫卫生,动作轻盈的像只小燕子。我咬了下唇,纠结着要不要和你一起。我就那样远远地看着你,你也似乎感受到了,转了下头,明媚地对我笑了一下。那时,你的笑容就这样烙在了我脑海里,就像春日和煦的阳光。
终于,我走了过去,看到你小心翼翼地擦着桌子,我对上了你明亮的双瞳:“我们一起,好吗?”你手里的动作一顿,“好呀。”寥寥几句中,我又知道了你喜欢的偶像,你爱写作,最重要的是,我们都是书迷。
有了共同的.话题,我对你的好感更深了。放学后,你常常和我讨论杨红樱的《笑猫日记》,我们一起对里面好玩的内容哈哈大笑,看到笑猫那么快乐又会羡慕,看到悲伤的情节也会叹息无奈。
我们之间好像一次也没有吵过架,你总是那么安静,让我想到了“出淤泥而不染”的莲花。你坐在窗边,纤长的手指翻着书页,阳光洒在你身上,添了一层镀金的影子。
“你是天使吗。”我看着那样美好的画面。
我忘不了我们一块去公园爬假山,一块去书店,一块骑着车子去玩,一块……几年的时间,四年级到六年级,一千多个日日夜夜,你,是我小学回忆中最美的点缀。
现在我们初二了,不是经常玩了,但你时常会送我礼物,每个里面都有浓浓的暖意,代表着我们友谊的长青,我知道的。
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