爷爷作文

时间:2024-12-03 09:12:32 写人作文 我要投稿

[优秀]爷爷作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的爷爷作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[优秀]爷爷作文4篇

爷爷作文 篇1

  爷爷最近特别糊涂,我和表妹开始叫他“糊涂虫爷爷”。

  星期天下午,我正惬意地躺在沙发上看书。爷爷从外面急匆匆走进来,左手抓着手机,右手在衣袋里摸来摸去。我起初不以为意,可后来看他越来越着急,好像丢了什么重要的东西,不由得关心起他来。他的嘴一张一合,仔细一听,他在嘟囔:“我的手机到底放在哪里?我明明放在衣袋里的。”“我知道在哪。”我从他左手拿过手机递给他右手,“在这儿呢!爷爷你可真糊涂。”

  晚上,我们出门去散步。才走出地下车库,我看到爷爷穿的鞋子,忍不住哈哈大笑。“润润,你笑啥?”表妹疑惑不解地问我。“你看爷爷穿的鞋。”她看了之后,也跟我一样,笑得直不起腰来。爷爷穿的是一只皮鞋,一只运动鞋。原来他出门太急了,没看清楚两个鞋子是不一样的。我拍着爷爷的肩,笑嘻嘻地说:“爷爷,您该庆幸您没走到大街上让人看见,要不人家会笑死去。”爷爷看见后自己也忍不住笑了。然后不好意思地对我说:“爷爷年纪大了,老糊涂了。”

  爷爷生活中难免有些糊涂,他给我们的爱却一点都不糊涂。

  就在前几天,妈妈对爷爷说:“早上我上班,顺便把润润带去学校了,就不用您去送了。”第二天,妈妈早早就骑车把我送去了学校。可是爷爷却忘记了这件事儿,仍旧跟以前一样骑着三轮车,在我们小区车库前等我下来。爷爷固执地在车库前等了好久。眼看就要到8点了,爷爷赶紧打电话给妈妈,才知道,妈妈已经把我送去了学校。

  “走,爷爷给你们买糖吃!”爷爷站在校门口,一看到我们出来就笑眯眯地说。我抬头望着瘦瘦的、满头白发的'爷爷,心里五味杂陈。爷爷年纪大了,腿脚也不是特别方便了,但他坚持接送我们上下学,带我们去玩。有时候,他自己吃的东西不舍得买,却给我们买很多好吃的。我们想买的东西,只要在他能力范围内,他一定不假思索地给我们买。

  唉,糊涂虫爷爷啊,叫我怎么感谢您呢?

爷爷作文 篇2

  我的爷爷是个69岁的老人,他非常疼我。

  他的.头长得圆圆的,只有脑袋两边还有一些白发,而且十分稀疏。爷爷很爱笑,一笑起来眼睛就会眯成一条缝,耳朵大大的,大家都说他有“福相”。

  爷爷平时笑眯眯的,显得和蔼可亲;但只要一发起脾气来,就会显得有些急燥。爷爷一口盐城口音,他和奶奶说话,我完全听不懂。后来经过爷爷的翻译,我才明白:他们说的“孩子”就是“鞋子”、说的“嗲嗲”就是“爷爷”……

  我的爷爷是一名退休教师,从小学一年级到高中三年级,他都教过。爷爷拥有非常丰富的知识,经常铺导我写作业、给我讲解难题,还陪我打牌、下象棋。

  记得有一次,我、爷爷、妈妈、和爸爸打牌。爷爷连赢三场,我心里很不服气。这时,我忽然发现,爷爷的头上戴着一顶帽子。我便对爷爷说:“爷爷,你把帽子摘下来。”爷爷就把帽子摘了下来。第二局,爷爷输了,“这顶帽子里一定藏有许多智慧,帽子摘下来了,智慧也就没有了。所以爷爷会输。”我说。爷爷、妈妈、和爸爸都哈哈大笑。说我的想象力太丰富了。

  我真喜欢爷爷。

爷爷作文 篇3

  毛竹青了又黄,黄了又青!扁担青青,挑起我童年厚重的情韵;扁担黄黄,载着我未来郁郁的梦想!那是感恩的情愫赋予的爱的色彩!

  ——题记

  一

  “走喽!”爷爷一声悠悠长长的吆喝,我抓紧了扁担下粗糙而结实的麻绳;而扁担的另一头,则是扎得整齐、码得严实的秧苗。随着扁担的晃晃悠悠,我沉醉在自己的王国:抬头看天,天空很明净,蓝得如未染尘滓的奶奶的蓝围裙,足以兜住整个世界,这个世界是属于我的!看累了,拽拽绳子,青青的扁担就会渐渐停歇,爷爷会俯下身,用他柔和的嗓音轻轻地询问,那声音的腔韵如同扁担的青青之色,温润似微醺的清风的气息。而我,如同被青青扁担挑起的公主,幸福得找不着边儿!于是,青青的扁担重又上路。我嗅着路两边豆荚的清香,耳边传响着农人的号子声,感觉着爷爷浓浓的汗渍味儿,又沉浸在自己郁郁青青的世界中。

  扁担青青,叩启了生命的韵律,让我在童稚之中感恩着生活醇香的气息。小小的我,便有了大大的王国:宁谧而斑斓。这也许是爱的韵律奏响的感恩的七色调:丰富而充盈,厚实而笃重,青青的扁担吆喝起我对面朝蓝天和沃土的幸福的注视。

  二

  爷爷斜倚在门边,门槛的边沿油漆剥落,一如那木质原有的斑斑驳驳。他在等候他最爱的孙女,日头翻过一日又一日,恰似那被他抚摸了千百遍的黄黄的扁担。

  扁担黄黄,爷爷再也挑不起他的`宝贝孙女,连同那整箩筐的秧苗,只能将那份牵挂封存心间,不泄露半点思念,生怕扯住至爱的宝贝前行的脚步。

  “爷爷,走喽!”我搀扶着那瘦削的臂膀,一如当年我拽住那粗粗的麻绳一般用心。朝阳倾洒在爷爷枯橘般的黄脸庞上,为其赋上一层幸福的神采。

  乡间的小路上,有了相依相伴的祖孙俩幸福的剪影。

  扁担黄黄,挑起爷爷对至爱孙女浓厚的守望,那殷殷的爱意足以支撑起我追求美好未来的信念。那该是个完整的世界!感恩的心,因有了对爱的思考,对爱的解读,对爱的回馈,才真正找到了精神上富庶的归属。

  三

  扁担静倚在门后,黄中隐约透出曾有的几丝青痕。

  曾经,青青的扁担,挑起爷爷的青葱岁月和我满箩筐的幸福童年;黄黄的扁担,是我担起爷爷晚年的温馨岁月和自己踩踏上未来人生路的灯塔!

  感恩的人生之路,会洒满永恒的至情芬芳,它会锻造出厚重而美丽的心灵,这时,我们的心中便撑起了一片幽静和清凉的世界。

  江苏省如皋市初级中学指导教师:夏年风

  对于作者来说,爷爷的扁担,承载了他童年的欢乐岁月,那时,扁担青青,爷爷挑着扁担中的她一路走来;如今,扁担黄黄,如爷爷般老迈,但不变的是亲情,你看,乡间小路上,是祖孙俩相依相携的幸福剪影。

  成长路上,逝去的是时光,永不逝去的是被亲情照拂的温暖和内心感恩的情怀,就像爷爷的扁担,青了又黄,但它所承载的爱意会永存心间!文章以时间为序,由扁担青青写到扁担黄黄,叙与议结合、感与思并举,是一篇以物寓意的好文!

爷爷作文 篇4

  我的干“爷爷”有着一张帅气的脸,短短的头发,今年12岁,跟我是同一个班的同学。怎么样?听到后是不是不敢相信自己的眼睛啊?其实他是我乱认的一个干爷爷,平时他可搞笑啦!

  知道我为什么要认他做干爷爷吗?事情是这样的`:在一堂数学课上,他把纸撕成了胡子那个样,然后用胶布贴在了鼻子下端,只见老师喊了声:“哎,你在玩什么呢?”全班的眼睛一下子集中到了“爷爷”的的胡子上,不一会就一阵哄堂大笑了,于是他变有了个外号—爷爷。

  “爷爷”这个人真是搞笑。“玲玲``````”,下课铃打响了,爷爷便第一个打开嗓门喊道:“小孩子不老实,老爱讲话的(用比较搞笑的语气读会更好笑)。”这话刚落,班里便是一阵欢笑,我还凑热闹的说了句:“哟!爷爷今个心情不错啊!不过这句话早过时啦,下次想点新鲜的喔!”“你爷爷老啦,上哪去找那么好的话来说啊。”“哈哈!~~~终于承认是我们的爷爷啦”一阵欢呼声响起,而且大家好弄了个哭笑不得。

  要说“爷爷”搞笑是没错,但他不搞笑的时候还是有的。

  有一次,下课铃都打响了,但“爷爷”还是愁眉苦脸地趴在桌子上,我很奇怪,便上前去问:“哎,爷爷,今天太阳从哪边升起啊?”“明知故问,当然从东边”“我看不像,今天太阳一定是从西边升起的。”“为什么?”“因为爷爷今天话不多,也没笑过啊!”“我心情不好,别吵我。”“爷爷``````”经过了一翻谈话后,我才知道爷爷今天不开始,但至于什么事我就不知道了,不过爷爷不高兴时的表情还是挺吓人,要我选的话,那我一定选爱开玩笑“爷爷”,因为这样我喜欢!

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