描写爷爷的作文实用（5篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的描写爷爷的作文5篇，希望对大家有所帮助。
描写爷爷的作文 篇1
我的爷爷六十多岁了，个子不高，头有点圆，眼泡虚虚的。爷爷很爱我，他每次见到我总是揪住我的小耳朵用他的大头拱我的小头，嘴里还不断的`说着“小乖乖小乖乖”。
爷爷总是看着电视睡觉并且还打着呼噜，声音像打雷一样。可是这几天他生病了，我心里很担心希望他能早点好起来。
描写爷爷的作文 篇2
夜幕降临了，在万家灯火通明的时候，我还在家里做作业，时针滴答滴答，眼看就要七点了，怎么爸爸妈妈还不回来啊？我的肚子早就开始抗议了，咕咕的一直叫个不停，好像二十五只小猫趴在我的肚子上，百爪挠心啊！真是难受死我了！
就在这时，只听见悦耳的门铃声叮咚叮咚响了起来。我想，这肯定是爸爸妈妈回来了，我高兴的欢呼起来。我迫不及待地跑去开门，刚开门就急着说：妈妈，你们可回来了。当我抬起头来一看，眼前站着的却是爷爷呢？爷爷皱着眉说：怎么不欢迎我啊？来看看你不好吗？我连忙说：好，好！可是我的肚子已经饿扁了！爷爷不慌不忙坐到沙发上乐呵呵地说：瞧！看我给你带什么了？我看爷爷手中口袋里有一个金灿灿的桔子，我说：啊！是桔子，谢谢爷爷。我从口袋里掏出来那个桔子，金光闪闪，光彩耀眼，非常惹人喜爱。桔子梗上还有两片绿叶子，好像是刚从树上摘下来似的。此时我的口水已经快要流出来了，嗓子中好像有很多小手伸出来，恨不得把整个桔子吞下去，我急急忙忙的剥了桔子皮，刚想放进嘴里，忽然想起爷爷老远跑来看我，还给我买了好吃的，而且平时对我那么好，他什么都舍不得吃，都留给我吃，现在我也要尽一份孝心，借花献佛，把桔子留给爷爷吃，但是爷爷肯定不会吃的。我要想个好办法，让爷爷吃到甜桔子。于是我绞尽脑汁忽然想到了一个好方法，故意说：爷爷，这个桔子太酸了，我都倒牙了。不信，你尝尝！爷爷瞪着眼说：是吗？我在超市买的，还能假吗？说着爷爷顺手拿了一瓣放到嘴里，一边嚼一边看着我说：我吃的不酸嘛！我却故意大声说：爷爷，你再尝尝，真的嘛。于是爷爷尝来尝去，整个桔子就让爷爷吃掉了，我高兴的偷偷乐呢！
爷爷心里很纳闷，我却高兴地说：爷爷上当了，爷爷上当了。爷爷说：你这个小淘气鬼。屋子里传来了爷孙俩开心的笑声！
万事孝为先，可爱的小作者抓住孝心来写，同样一个桔子在他的手中演绎了一段至爱的`亲情，故事性强，结构紧凑，写出了爸爸妈妈回家前的一个短小的插曲，却表达了一个伟大的主题，可见小作者的文笔驾驭能力很强！
描写爷爷的作文 篇3
我的爷爷和别人的爷爷不一样，他对我要求特别严格，好像我不是他的亲孙子，每次写作文，我都把他当做反面的例子，就这样爷爷总是以反面的素材出现在我的作文中。
爷爷的很多做法都让我难以理解，为此我很不喜欢他。可是他也不在乎这些，还是像以往那样对我严格要求，一点也不“悔改”。就说练习写字吧，他要求我每天都必须写两页的'字，那可得霸占我大部分时间啊！我怎么舍得呢？可是，爷爷把我盯得死死的，什么时候完成了才放我出去玩。很多次，我苦苦哀求少写点，可是爷爷就是不同意。这个爷爷真的很另类，他特别讲究原则，甚至还“大义灭亲”，连自己的亲孙子也不开个绿灯。对于这个另类的爷爷我是老有意见了。
有一次，我和小伙伴在玩耍的时候发生了矛盾，回家后，爷爷先批评了我，还告诉我要和小伙伴和谐相处。那一刻，我觉得很委屈，自己并没有错，可是爷爷却批评我，我真是恨透了这个“老头子”。我不知道他为什么这么傻，竟然不懂得关心我，却只想着批评和教育我。
在一次又一次的事件中，我对这个爷爷真的是彻底失望了。平日里，我很少和他说话，即使说话也是没好气，可是这个另类的爷爷却一点也不生气。
在我的不解与气愤中，另类爷爷陪我跨过了三年级的门槛，在新学期的一次作文比赛中，我得了一等奖。我激动极了，这是我第一次获这么高的奖项，老师表扬了我的字写得漂亮，还夸奖我的作文事例典型。这一刻，我想起了爷爷教我写字的情景，那些误解爷爷的场面在我的脑海中闪现，原来这一切都得感谢这个另类的爷爷啊！
回家后，我一下子扑进爷爷的怀里，“爷爷，我误解您了，对不起，您对我的严格完全是为了我好啊！”听了我的话，爷爷摸着我的头说：“我孙子终于长大了”。是啊，我终于长大了，也真正理解爷爷的良苦用心了。
我爱爷爷，这个另类的爷爷真的很“另类”，他的另类中全是对孙子深深的爱！
描写爷爷的作文 篇4
我的爷爷今年56岁了，但精神抖擞，还经常唱歌跳舞，你知道他经常唱什么吗？他老是唱江西山歌，唱着唱着，就没歌词了。
我的爷爷最大的.爱好是打扑克，每天一吃完饭就像上班一样急着去人家打扑克。如果他回家时唱着山歌回的话，那么他这一天准是赢了；如果他一声不吭地回家，那么他肯定是输了。
描写爷爷的作文 篇5
我的老爷爷今年八十八岁了，是济南中学退休的老教师。别看老爷爷年纪大，可身体特棒，声音洪亮。不少客人常常来探他， 有的是他的学生，有的是过去老爷爷的同事，有的是他的老朋友。
老爷爷很热心帮助人。每当有人碰到了业务上、生活上或家庭矛盾等的疑难问题，都来请教老爷爷。老爷爷总是先耐心地倾听他们的陈述，然后提出问题让他们解答，有时还提出他解决问题的意见。必要时，他出面调解双方的矛盾，让前来“请教”的人轻轻松松地回去。有什么办法呢？因为大家都深信老爷爷的水平，老爷爷又是有求必应。对谁都仁慈和气，我从没见过老爷爷大发雷霆。
老爷爷是个不折不扣的报纸迷、书迷和电视迷。电视机能吸引他的是新闻报导，精彩的电视剧和体育节目，NBA篮球更是每场必看。《齐鲁晚报》、《特别文摘》及《老照片》是他生活中的老朋友。他关心国内和国际的政治、军事和经济的动态，每天他都把所订的报纸读完，读得很认真，重要的地方用红笔划出，或者剪下收藏起来作日后参改。如果有谁跟老爷爷谈时事，他回答有根有据，有条有理说出自己的看法，不使你不服。老爷爷有空就在书房里“刨书”，不管是政治的.、经济的、文学的、历史的，他都读得津津有味。有时我在老爷爷家住，每当我睡醒一觉， 老爷爷书房的灯还亮着， “老爷爷时间不早了，还不睡？”“哦！已经这么晚了，我再看一会儿‘秘笈’就睡。”原来老爷爷看书看到了现在 。老爷爷这么大年纪还这么好学，一看上就什么都忘了，他真让我佩服得五体投地……我要像他这样，好好读书。
老爷爷那好学、进取，乐于助人的品格永远值得我敬佩。
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