实用的爷爷作文10篇【热】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的爷爷作文10篇，欢迎大家分享。
爷爷作文 篇1
我的爷爷皮肤黑黑的，有着一双布满老茧的大手。每次我看见他，都会发现，他的手上会有一条痕迹，很明显，他非常喜欢钓鱼，天天都会在湖边钓上几个小时。
“爷爷，这是什么呀？会吐泡泡的？”四岁的我问道。爷爷笑了，答道：“这是鱼呀，我天天要去湖边钓鱼的，可有趣了！”这一天，是我第一天接触钓鱼这个词。从四岁到五岁，我天天都会问：“爷爷，今天钓了几天鱼？”从未停歇。但这些我还不满足，好奇的我禁不住地提出了新的条件：“爷爷，带我一起去钓鱼吧！”
“好啊，只要你做好了作业。”爷爷爽快地答应了。
一天，我终于能有机会和爷爷一起去钓鱼了。我一路跑一路跳，到了湖边，太阳公公才刚刚露出脸来，照射出清晨的第一缕阳光。爷爷麻利地备好钓竿、鱼饵，潇洒地把鱼竿一甩，“嗖”的一声，平静的湖面微微泛起了一阵波纹，爷爷如同老僧入定一般手持着鱼竿静静地坐着。
过了十几分钟，浮标略微有些抖动了，我兴奋地喊道：“有鱼上钩了！有鱼上钩了！”爷爷点点头，把钓竿拉上来一看，嗬，是一条小鱼，比我的巴掌还小。“你还小，再长大些吧！”爷爷摸了摸小鱼，把小鱼扔进了湖里。接下来的一个多小时，不时地有小鱼上钩，我的头上都是汗，急了，大声说：“爷爷，小就小点吧，总比没有的好！”爷爷淡淡一笑，对我说：“心急吃不了热豆腐，再等等吧！”
已经接近十点，太阳火辣辣地烤着大地，把湖面照得金灿灿的。“上钩了！”只见爷爷原本笔直的鱼竿瞬间弯成了弓形，还不断地上下窜动，忽而又左右摆动，爷爷的.两只手死死地握住钓竿，和底下的鱼进行起了激烈的“拔河比赛”。“爷爷，这是一条好大的鱼啊！”我兴奋地喊道。“帮我找一个帮手来！”我飞快地跑过去，把附近的钓友叔叔叫了过来。在叔叔的帮助下，爷爷占了优势，他们两人拼尽了力气，一步一步地往后退，而我在边上边看边大声叫喊着，为他们加油鼓劲。终于，爷爷制服了这条大鱼，鱼的力气没了，无奈地被拖出了水面。一称，哇，竟然有十多斤呢！爷爷用毛巾擦了擦脑门上的汗，冲着我开心地笑了。
阳光照在了我们的脸上，我激动地拉着爷爷的手。爷爷笑呵呵地对我说：“钓鱼看似简单，其实是一项复杂的’系统工程’，天气、装备、鱼饵、钓技等任何一项出现问题都有可能影响收获，也就是说，天时、地利、人和缺一不可。当然，最关键的还是要有耐心。”
这就是小时候的我和爷爷的日常生活。如今，我已经步入初中，不再和他居住在一起了。现在想想，当时钓鱼“惊心动魄”的那一刻真是值得回味啊！
爷爷作文 篇2
这几天，我认真读了菲比·吉尔曼写的.《爷爷一定有办法》，约瑟的爷爷用一块布为约瑟做了六样东西：毯子、外套、背心、手帕、领带和纽扣，最后约瑟的奇妙的纽扣不见了，他怎么也找不到，他着急得哭了。
读完后，我觉得爷爷很聪明，办法有很多，能把旧东西变成新东西，爷爷对约瑟很爱，约瑟也很爱爷爷。约瑟写了一个故事，感谢了爷爷！
爷爷作文 篇3
在一片茂密的森林里，有一棵大树，它很老很老了，是这片森林里最老的大树，大家称呼它为老树爷爷。
一天，一只叶蛾幼虫钻进老树爷爷肚子，大口大口地吸着树汁，并唱起了歌：“我现在是一只多脚的幼虫，长大以后我就会拥有漂亮的翅膀，我要多多吸树汁，树汁给我吸光了，我就会快快长大，到天空中自由飞翔。”
大树爷爷痛苦地说：“叶蛾幼虫，请你放过我吧。”叶蛾幼虫得意地说：“我才不放过你，吸光树汁，我就会变成飞蛾，到空中自由飞翔。”说完，又像抽水机似地吸着树汁。老树爷爷感觉越来越疼了，慢慢地身上的树叶变黄了，叶子枯萎了，一阵微风吹过，叶子如雨点般掉落下来。
就在这千钧一发的`时刻，啄木鸟飞过来，说：“老树爷爷我来帮你把那只叶蛾幼虫吃掉吧。”老树爷爷焦急地说：“好……，好……”只见啄木鸟飞到树干上使劲地啄起来。叶蛾幼虫吃饱了，正在睡觉，被一阵“答答”的声音吵醒了，谁啊？刚抬起头来，被一条又长又红的舌头卷走了，叶蛾幼虫的生命就结束了。
老树爷爷高兴地说：“谢谢你，啄木鸟，我感觉好多了。”
老树爷爷继续安宁地住在森林里，它仍然是森林里最老的一棵大树。
爷爷作文 篇4
我的书桌前，放着一张我最珍贵的照片。照片里，那白发苍苍却笑容满面、平易近人的老人就是我的爷爷。去年腊月，爷爷永远地离开了我们，距今已经快三个月了。
我都不敢相信，那么一个笑呵呵的活生生的人，在一夜之间就不在了。爷爷在世的画面我至今历历在目……
小时候，我总爱跑到爷爷身边撒娇：“爷爷，给我唱唱歌吧！我好无聊啊！”爷爷就笑呵呵地，像尊弥勒佛，拎鸡仔似的将我搂在怀里，用低沉醇厚却有点童趣的声音吟唱道：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”“拉大锯、扯大锯，姥姥家，唱大戏……”在爷爷的歌谣里，我能睡得安稳。
风和日丽的天气，爷爷会带我去后山上踏青、采蘑菇……我在前面挥舞着狗尾巴走，自由自在地走着，爷爷在后边拉长嗓子唱戏曲，遇到矗立在路边的竹子，爷爷就会拉住我的小手，语重心长地说：“孩子，知道吗？竹子是岁寒三友之一，它凌风傲雪，顶天立地，有着坚韧的品格，今后，在生活中，孩子你也要好好学习竹子的.品质。”我不会忘记，如今的我的坚强是来源于爷爷的教导。
采蘑菇时，爷爷也会手把手地教我：“孩子，看明白了，这些花花绿绿的蘑菇是有毒的，多半吃不得，相反，只有这些普普通通的白色蘑菇，才是最好的！”
夏夜的晚上，我和爷爷躺在凉椅上，爷爷为我扇风，给我讲他们那个年代的故事，“孩子，在我们那个年代，大家都缺吃缺喝啊……吃不饱穿不暖的……冬天出去做活，手冻得通红，被主人打骂……”我看着爷爷，想到他也是经过这么多风霜雨雪才活下来的，对他的敬佩之情油然而生。
记得有一天晚上，我生病了，肚子疼得厉害。爷爷着急了，二话没说马上脱下自己的皮衣，披在我身上，抱起我就往外冲。下过雨的路上很泥泞，爷爷磕磕绊绊地走着，还不停地问我冷不冷。一个趔趄，爷爷重重摔倒了，却还是像护宝似的将我环抱在怀里，靠臂力支撑着站起来，来不及喘一口气，又马不停蹄地摸黑往前冲……
到了医院，爷爷将我紧紧地搂在怀里，准备去挂号，这才发现没带钱。爷爷仅仅思考几十秒，就将我抱到角落的沙发上，毅然“咚”的一声跪在地上，声泪俱下：“各位好心人啊，借我一点钱吧！我的孙女儿生病了，就差钱啊！我保证很快就还你们！”大家都被爷爷的心情感动了。最后，爷爷带着来之不易的钱抱着我就医……一直熬到了凌晨，爷爷将我安顿好，连饭都没来得及吃，却给我买来两个肉包子，自己徒步跑回家取钱了……
我亲爱的爷爷，您多么爱我啊！您在天堂一定要过得好，那里没有病痛的折磨，您一定要开心！孙女永远记得你！
爷爷作文 篇5
我的爷爷今年64岁了，退休后总想找点儿事干，他想来想去，还是觉得拉三轮车好。于是，花了几百块钱，买了一辆大三轮车，从车站一带拉到这儿来旅游的老外逛“京城”。这种行当在洛阳已不多见，算得上是街头一景吧！
这一天，爷爷没有出车。在爷爷家门口，我看见他正和后院的小刘叔叔坐在车里，拿着本大书，认真地读着，看着。原来他们看的是本英语教材。啥？爷爷还学英语！听：
“下一个词，Hello”。小刘叔叔指着书读。
“Ｈe————llo，是啥意思来着？”爷爷问。
“是‘你好’的意思。”
“噢，对对对，说下一个吧！”
“Goback——————想起来了，是回去的意思。”爷爷拍拍头说。
妈妈踏进门就问奶奶：“老爷子今天是怎么了，都一把年纪了，学什么英语呀？”
“谁知道呀！”奶奶把针往布上一别说，“那天一大早，非说要去书店买书，我拦都拦不住。买就买吧，不买他早就想要武侠小说《英雄豪侠传》，偏买本英语书。说是要学英语，与世界接轨，你说气人不气人。”
话音刚落，爷爷气喘吁吁地从院子里跑进屋，嘴里还喊着：“晚了，晚了！”我心想，爷爷有什么事这么着急？
只见爷爷把电视机插头插入电源插座，迅速打开电视机，调到17频道，电视里立即传出女播音员那一口流利的英语。原来爷爷每天还准时收看外语教学节目——“走遍美国”！我十分惊讶，爷爷居然对英语这么着迷。
妈妈不解地问：“爸您老，一把年纪了，眼神儿也不好，还学什么英语呀？”
爷爷认真地说：“这有啥！我每天来来去去拉的`都是外国人，咱多少也得会两句外语吧。我可不愿意总在外国人面前做哑巴，咱们要让外国人高看咱中国人一眼才行！”
这就是我的爷爷。他真是与时俱进，活到老，学到老，我从心底里佩服他！
爷爷作文 篇6
我的爷爷是一位退休干部，今年已经七十岁了，但身体还很硬朗，他头发已经全白，看书时总是在鼻梁上架着一副老花镜。
爷爷不爱玩，就是爱看书，有一天，奶奶叫他一起去锻炼身体，他却拿着一本书，很不情愿地说地说：“我在看书呢，请不要打扰我好吗？我们等会再去好不好？。”奶奶一听爷爷这样说，好象有点生气的样子。但奶奶早已知道爷爷的脾气，就坐在爷爷的'旁边，等爷爷看完书再一起去锻炼身体。
我不解的问爷爷，爷爷说：“我年轻时没时间读书，所以读的书不多，现在有时间了就要多看书。
爷爷睡觉前总是要先看一会儿书，他的枕头下经常会压着一本书，书桌上总是整齐地放着各种各样的书，他看书时总会在书上圈圈点点，我问爷爷：“你这是做什么啊？”爷爷说：“这是把那些主要的句子划出来，这对增长知识很有用的，你也应该在看书时养成这样的习惯才是。”听了爷爷的话后，我觉得很有道理，于是，我平时在看课外书时也会经常把那些好词好免划出来。
在爷爷的启发下，我也养成了爱看书的习惯。
爷爷作文 篇7
我的`宝贝爷爷，今年70开外，身材矮小，头发花白，无情的岁月还在他脸上刻下一道道皱纹。当爷爷的身体依旧很硬朗，走起路来箭步如飞。可是，它有一个小缺点，就是健忘，只要看现他愁眉不展的东张西望，就知道他一定又是在找什么东西。
爷爷作文 篇8
整个黄昏，我坐在窗前。望着那蹁跹的蝴蝶，想起来那在空中旋转翩翻的空竹，想起来身怀绝技的爷爷，想起来爷爷抖空竹时泰然自若的神情……不禁想由衷地称赞一句：厉害了，我的爷爷！
记我记事以来，爷爷在我心目中的形象一直是那么朴树、干练，脸上常带着微笑，对谁都是乐呵呵的，十分和蔼。他爱穿的一套舒适的运动服，脚蹬一双轻便的软底鞋，全身散发着满满的活力。但爷爷最爱的，却是不常见的空竹一刻也不离手。
爷爷抖空竹的技术已经练到了炉火纯青的地步，他还曾在乡村晚会上表演过空竹呢。只见爷爷双腿微微弯曲，双手拿着空竹一提一盘一抛一接，两腿一走一跳一绕一落，两眼紧紧盯着空竹而摆动，头跟着空竹的上下摆动一俯一仰。一连串的动作熟练之至，豪不停断，空竹也不停地发出那悦耳的”嗡嗡”声，台下的'观众无不惊叹，掌上如鸣，欢呼声，叫喊声一阵高过一阵：“好！好！再来一个！再来一个！好！”爷爷听着称赞声，微微一笑。
爷爷在众人的注视下，秀了一把自己独门绝技：花样抖空竹。爷爷将空竹一下子抖到空中八九米处，然后微微踮脚，轻松接住了空竹，然后又一下扔出了空竹，扔到高处十一二米处，稍微一跃，依然轻松地接住了……爷爷一次又一次反复地扔着空竹，一次高过一次；最高竟扔到了空中二十几米，可爷爷也只是奋力一跳，泰然自若地接住了空竹，然后稳稳地立在地上。台下的观众无一不目瞪口呆，真是厉害了我的爷爷！除了技艺高超之外，爷爷还十分热心，坚持弘扬传统文化。有时爷爷在练习抖空竹，小朋友会好奇地看着他，爷爷便会热心对他们说：“来来来，爷爷教你两招，来！爷爷跟你们说，现在啊抖空竹的人越来越少了，你们要有空就过来练练，也好传承这个中国传统文化啊，不要失传了才好呢。”
是呀，现在玩空竹的人越来越少了，而爷爷却依然坚持传承、弘扬这项传统文化是多么厉害啊！如今这个社会，人们却逐渐将注意力转移到电子高科技上面了。不要让电子产品代替传统文化，不要让传统文化失传！像爷爷这样坚持中国传统文化的人越来越少了，他们的坚持真的值得我们敬佩。厉害了，我的爷爷！
爷爷作文 篇9
我的抽屉里珍藏着一张独一无二的照片——全家福。每当我拿起它，爷爷的面容就会浮现在我的脑海里，眼眶中的泪久久不会停息……
爷爷最疼爱我。记得我在老家觉得无所事事时，他就会打扮成一个渔民的模样，笑眯眯地对我说：“瑄瑄，爷爷要去钓鱼，你要去吗？”“嗯嗯，go、go、go！”我欣喜若狂地跳起来。于是，我们祖孙俩大手牵着小手，来到小河边，抛下鱼竿，静待鱼儿上钩。一分钟，两分钟，三分钟……哎！这些鱼也太狡猾了，一条都没“中招”儿，还是换条河吧！爷爷仿佛看穿了我的心思，笑着说：“心急吃不来热豆腐！以前，我守了一天才钓到三条鱼，刚钓了十分钟，你就开始抱怨啦！别急！”……果然不出他所料，鱼儿渐渐上钩了，桶里的小鱼也渐渐多起来。
突然，我发现有一个东西向我们漂来，就拉了拉爷爷的.衣角问：“爷爷，那边的黑袋子怎么还会移动？”爷爷仿佛被雷劈了似的大喊一声：“是毒蛇！快跑！”话音刚落，爷爷就拉着我一起奔跑起来，可我脚下一滑，连累他和我一起摔了个“狗啃泥”。跑回家后，我们互相看着对方，祖孙俩都成了“大花猫”，笑得我们肚子都快爆了。
爷爷虽然是个“老顽童”，可是他对待我的学习时，确实一位“严格的老师”。在二年级期末考试的前一天晚上，因为复习太累，于是我就拿出游戏机偷偷玩了起来。忽然，一只大手按在我的游戏机上。我抬头一看，啊！爷爷那弯得像月牙的眉，不知什么时候变得比直尺还直，仿佛在说：“你怎么这么不爱学习？这一家子，就是吃了不爱学习的苦头！”我惭愧地低下了头，默默地放下游戏机拿起书，开始复习。
爷爷，您虽然离开我们已经三年了，可我一直都坚信，天上最亮的两颗星星，就是您的眼睛，您一直都在看着我的成长。爷爷，您安息吧！孙女一定会好好学习的。睁眼，泪水已经打湿了书本……
爷爷作文 篇10
1. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
2. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
3. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
4. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
5. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
6. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
7. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
8. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
9. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
10. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的.内心世界，这是本文的成功之处。
12. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
13. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
14. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
15. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
16. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
17. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
18. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
19. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
20.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
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