五年级写人的作文

时间：2024-07-22 13:22:29 写人作文我要投稿

【实用】五年级写人的作文15篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的五年级写人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】五年级写人的作文15篇

五年级写人的作文1

　　外婆已经很老了，外婆的爱也很老很老了，老得我“啃”不动了。我在背后说外婆是“鸡肋”，老妈知道了，拎着我的耳朵叫我到外婆那里道歉，外婆笑成了一颗大干枣：“外婆老了，老得只剩下了骨头。棒棒（我的小名）最爱啃‘乡下人’的鸡骨头，棒棒不忘本，外婆这几年心血没白费呢。”嘿，外婆真是酷毙了，“乡巴佬”搞成了“乡下人”，老妈都忍俊不禁了。

　　我是外婆从小带大的，所以她总爱在我同学面前糗我。在我吹牛最起劲的.时候（我奇怪外婆平时是不是真的耳背），外婆蠕动着缺牙吧扁嘴，说我光屁股时的傻事，唠叨完了，就催促：“快点做作业，牛皮吹爆了，以后咋考大学？”想想不放心，还搬条小凳守着我们。伙伴们这时往往就放下笔，对我扮鬼脸。哇，外婆你有没有搞错，我老妈没成凤，你又想望“孙”成龙了？我抓耳挠腮，为了摆脱尴尬，摇头晃脑唱：“嗨呀依儿呀。。。。。。该吹牛时就吹牛啊。。。。。。”唱的外婆脸都绿了。

　　外婆有时候也想同我消除代沟。那天我想出去玩，外婆不让我去，我跑了出去却又忘了带钥匙，叫外婆开门，外婆说：“你嬉过瘾了，我还没过瘾呢。你先等一会儿，外婆学会了，再和你下。”我从门缝往里一瞧，外婆正玩我的跳棋呢。

　　以前我上学都是外婆接送我，长大了，我不要外婆接送了，外婆好像很失落，放学时仍会在路口张望。那天，外婆在路口看到一个长得像我的男孩坐在陌生人的自行车上，便喊起来：“棒棒。。。。。。棒棒。。。。。。不要坐陌生人的车。”边喊边趔趔趄趄地追，竟把骑车人叫停了下来，那人生气地骂了个外婆。我赶快跑过去，拉了外婆就走。外婆抖抖地把一包“乡巴佬”和一块巧克力塞到我手上：“陌生人车勿坐，坏人拐了去，外婆无处寻。”唉，这是什么话嘛。

　　点评：文章着重表现的是外婆的爱。作者不去写外婆在饮食起居方面对自己无微不至的照顾，而是抓住几件很小但很有特点的事进行具体叙述。如外婆为了“消除代沟”，一个人悄悄地学习下跳棋;作者讲了外婆“不敬”的话，外婆一点也不生气等等。不经意间，外婆那种深厚的无私的甚至习惯性的爱就流露出来了。

五年级写人的作文2

　　在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。

　　另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的手背，我想她一定经历了许多风霜。

　　大婶慈祥的对我说：'小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。”

　　我笑眯眯地对大婶说：'大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见！'

　　作者简介：刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班，她长年跟姥姥一起生活，和姥姥一样热心、善良，与别的留守儿童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的.感恩之心让我深深感动。

　　作文点评：从这篇作文中，能感觉到作者的心思细腻，也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文，人物的动作和语言描写很真实，生动，特别是大婶的话，使“好心”得到了升华。《五年级写人的作文400字》

五年级写人的作文3

　　我的班主任姓牛，大家都会亲切的叫她牛老师。

　　牛老师，我想对您说：记得刚开学时，我胆子很小。一次上课，您提了一个问题，同学们都争着回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住的念叨着：牛老师，千万别叫我！可是，您偏偏叫了我。当时，同学们的目光都刷我身上,我心慌极了……头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无伦次地回答着问题,声音小的就像蚊子嗡嗡.同学们笑了.我把头埋的更低了,真想找个地缝钻进去.我索性闭上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕您会骂我,会对我发火.可我没想到,您非但责怪我一句,反而亲切的对我说：“没关系，答错了不要紧，重要的是积极发言。”我慢慢的抬起头，正好看见了您那双对我满怀希望而又温柔的`眼睛，好像在对我说：“加油，不要气馁！”面对这些，我信心十足的回答了您的问题。

　　有人说老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给予他人勇气的风帆；有人说老师是园丁，在我们还不成熟的幼土中培育着新芽；有人说老师是母亲，给予了我们温暖真挚的爱！我说，牛老师是一只把全部心血都倾注在我们身上的“变色龙”，当我们取得成绩时，您就是浑身充满阳光般金色的“变色龙”，勉励我们更加向上；当我们犯了错误时，您就是浑身火红的“变色龙”，给予我们严厉的指正……

　　牛老师，我想对您说：您是一位亲切和蔼的好老师呀！

五年级写人的作文4

　　你如雪中的炭，将勤奋之火传递;你如墙缝里的一束光，照亮我的胸膛。你是我见过最坚强的人。有你，真好。

　　我第一次与你见面是在四年级开学的时候，天上下着毛毛细雨，正如同朱自清的那句“像牛毛，像花针，像细丝”。我刚进队伍就看到了你。个子不高但眉清目秀，身体十分结实。两只水汪汪的大眼睛配着一头乌黑浓密的小平头，使你显得格外精神。这时，你转过头来，与我相视而笑。这笑使我心中一暖，无端地想跟你交个朋友。

　　日子一天天地过去，你在体育方面的发展也越来越明显。有一天，学校要举办运动会，你一马当先地地报了 800 米跑和拔河，信誓旦旦地说：“以我的实力，这回咱们班赢定了!”同学们纷纷称赞道：“你真了不起!”“这回就看你的了!”

　　运动会开幕那天，晴空万里，桃花盛开。你雄赳赳、气昂昂地出场了。在赛场上，神气地冲着我们挥了挥手，仿佛在说:我今天赢定了。在 800 米赛道上，你稳了稳心神，在哨声响起的那一刻如离弦的箭一般冲了出去。可不幸的是，在你快要跑到终点时，被一块石头绊倒了。观众席上顿时响起了一阵大笑。而被你落下的.几位选手立刻超过了你。你不甘心，费力地爬了起来，可冠军已经诞生了。

　　回班后，你低头不语，满脸写着沮丧。我们都以为你放弃了。没想到，你为了我们班在下一次运动会上夺回第一，每天放学后都去操场跑步。一圈，又一圈……回家后，你也一刻不歇，拿着哑铃不停地举，嘴里还念叨着：“努力一点，再努力一点!”很快，又一场运动会如约而至。这次，你少了一份傲气，多了一份稳重。像两个多月前一样，你在发令枪响起的同时飞奔出去。伴随着一阵欢呼声，你冲过了终点。赛场外，响起排山倒海的欢呼声;在场内，是热情如火的拥抱。没错，你成功了。

　　是你，无言讲述着刻苦的真谛;是你，无形中教会我努力的意义。用行动诠释认真，用言行呈现担当。有你，真好。

五年级写人的作文5

　　“滴滴滴滴滴”什么声音?哦，下课了。

　　这堂课好长，可又转眼见就结速了。这堂课里，有好多老师上课。讲了好多内容。在这节课里，我们经过了许许多多的事，刚上课的情景还在眼前回荡，可是偏偏就下课了。

　　这堂课好长啊，长的使我们上了五年。五年，这五年里，我们与好多同学说再见，也迎来了好多陌生的面孔。五年的时间，那一个个辛勤的园丁，把我们培育成一朵朵对祖国、对社会有用的花朵。

　　五年里从我们刚进校园，到我们把脚从校园里跨出来，这么长的时间，我们身边始始终终，都陪伴着一个人，他无影无踪，没有给我们留一点痕迹，却又让我们感到它的'存在，他无情，铁面无私，不对任何人施舍、他像一个演员一样，在我们的生活里扮演了许多角色：他是医生，他有一把手术刀，用它割开人们的良知、用它改变人们的外貌、性格;他是监督员、他监督者每个人的生活，她像一个女神一样，对任何人都公平的，即使我们苦苦的哀求他，他都是那样不紧不慢地走着、他又是一个世界的掌管员，他掌管着世间的大大小小的事，他知道任何一个人的秘密，可他却又不会透露给别人。

　　没有人看到过他的模样，他也许是一个和蔼的老人，也许是一个严厉的年轻人……

　　童年在他的手里悄悄溜走，不留下一点纪念物，人在它的控制下慢慢变老，没有一丝惋惜。

五年级写人的作文6

　　他一生有1093项发明，这些发明为人类生活提供了许多方便。他多次发明失败时都决不气馁，成功时也不骄傲自满。他就是我敬佩的人——爱迪生。

　　爱迪生是美国人，他一生酷爱发明创造，为人类社会的进步，作出了许多贡献。他一生中发明了同步发报机、电灯、复印机、改良电话机等。他的每一项发明，都倾注了他大量的心血。每次失败，他都不灰心丧气，而是反复试验找问题，直到把事情办好。

　　有一次，爱迪生约一位朋友到他家做客。他做好早餐，等朋友时他又搞起了发明，朋友来时便把他的'早餐吃了，他做好发明还以为自己已经吃过了呢。还有一次，他在做实验，家人把面包和牛奶放在桌上，结果他饿的时候，看也不看就拧开旁边的一瓶墨水，用面包蘸着吃，结果吃得满嘴黑。

　　爱迪生一生获得过许多荣誉，有美国国会授予的荣誉奖章，法国政府授予的军团荣誉勋位，美国政府授予的卓越服务奖章等。爱迪生真不愧是一位伟大的发明家。他发明的东西一直在为人类造福。他那种不怕失败，勇于上进，无私奉献的精神值得我们学习。爱迪生，是我非常敬佩的人！

五年级写人的作文7

　　每个人都有自己好的一面和邪恶的一面，但是每一面都不一样，作为多变的我也有我不同的风格，冷漠、热情、温柔、暴力、坚强、柔弱……想认识我、了解我，就要先知道我的多变。

　　在老师面前我是一个温柔，善良的好同学。数不胜数的老师都喜欢我，有的喜欢我的善良，有一次班上的同学钱丢了，没钱坐车不巧的是那天还下着倾盆大雨，我二话没说就塞了20元给她，正巧被老师看到了，直挺挺的对我竖直拇指。虽说20元也不多，但它是心灵之间友谊之桥，同学之间相互帮助这是应该的，对吗？有的喜欢我的`勇敢，上课时不管自己想的题是对与错都能勇敢回答，想的了答案就要说不然就不要下了。是吗？

　　在同学们面前我是一个活泼、暴力、坚强的女孩。无论面临怎样的困难都会用乐观的心态去化解困难。有一次，我和最好的朋友吵架了，虽然很伤心但我还是用乐观的心态，成功的解决了难题。

　　曾又一次我们学校里一个谁也不敢惹的校霸，无情的把我的作业本扔掉了，虽说也没什么，但是我不想让他那样不尊重他人的劳动成果。于是我一个耳光，啪，的一声甩到了他的脸颊上，他或许气愤填胸了吧，就将我像衣服一样摔来摔去，我们就这样打了一会，或许是他良心发现了对我说：“不和你打了。”又让人把我的作业本捡了起来。就这样我一架成名了！想一想，把人当衣服一样摔，是常人无法忍受的，然而我没有掉下一滴泪。

　　看！这就是我，你们现在应该了解我了吧，希望世上因让不一样的风格而美丽，让多变伴随这我们的生活吧！做你自己是最好的。

　　五年级:苏金媛

五年级写人的作文8

　　我的同桌，圆圆的脸，好像打足气的皮球，脑后那绺随便扎起的头发走起路来，一跳一跳的.，一生气她的嘴就张得老大，浓浓的眉毛下，有一双严峻的眼睛，谁看到这双眼睛就会不自觉地和她保持一段距离。瞧，她现在正在虎视眈眈地看着我，生怕我说她一句坏话。

　　我们桌子中间有一条“国界线”，只要我的那只“不听话”的胳膊越过那条线，她就用她的“制胜法宝”——哭，告老师我欺负她，每次她一告老师，我就得被请到办公室“喝茶”，而她就在一旁幸灾乐祸地笑，简直无法用文字来表达。还有一天下午上体育课的时候，她要让我帮她买东西，买就买吧，我把东西给了她，她却不提给我钱的事！这算什么道理？下面这一次才过分呢：上美术课，她忘带铅笔了，这好说，我借她。过了一会儿，老师让我们上色，我却忘带水笔了，正好她带了，但她呢，却不借我，这又算什么道理？不过令我羡慕嫉妒恨的是她的阅读、记忆能力比我强，每次老师都会表扬她。

　　老师啊！上天啊！在新的学期请赐我一个好同桌吧——互帮互助，发扬各自的长处，学习对方的优点，一起开始新的旅程！

五年级写人的作文9

　　秋天是我最喜欢的一个季节，我喜欢秋天，秋天到了，农民伯伯们都很忙碌，我的.婆婆也是，每天我放学回家婆婆早已去割麦去了，我很担心婆婆，婆婆晚上6点才回来休息睡觉，每天都是满头大汗，婆婆回到家我给婆婆擦擦汗，婆婆就摸摸我的头说：“孩子你真懂事，婆婆能这样很幸福了！

　　”我笑了笑对婆婆说：“婆婆但是你也要注意注意一下自己的身体啊！”婆婆说：“雨雨，你真懂事，婆婆有你就够了，！”我对婆婆说：“嗯，婆婆！”“我一定要好好学习，将来报答婆婆，让婆婆不着么累，过上丰衣足食的生活，不会再让您这么累了！”我说，婆婆和我笑了！婆婆我想对你说：“婆婆，我爱你！”

五年级写人的作文10

　　我的表弟今年两岁，他圆圆的脸胖嘟嘟的一看就想捏，眼睛圆溜溜的'，理着一个小平头，有一句老话说得好“三岁看大，七岁看老”。根据他的言行举止，我断定他可能会从事以下几种职业：

　　职业一：外交官可能性有85%，别看我表弟才两岁，相见时说：“您好”、道别时说：“再见”，谢谢常挂在嘴边，记得有一次，有客人来我家坐客，客人们一进门表弟就说：“欢迎光临，我给您介绍这是妈妈、爸爸、哥哥……”，两位客人说：“以后真是当外交官八九不离十呀！”

　　职业二：歌唱家可能性有80%，每一次电视播放音乐时，表弟总是很快就学会了，一天晚上，表弟在看喜羊羊与灰太狼，表弟他一扯嗓子不说能传十万八千里，但整栋大楼都能听到他的音乐，表弟看了一会儿，就来了兴致，这开嗓门就唱“喜羊羊、美羊羊、沸羊羊……”，没多久，楼下的张大爷来敲门了说：“孩子他爸，夜里不能打孩子呀……”。

　　职业三：电脑大师可能性有80%，有一次我家的电脑坏了，爸爸怎么修也修不好，表弟一碰电源，电脑就开了，我看他呀，成为电脑大师的可能更大。

　　我这个表弟呀，古灵精怪的，可爱至极，不管表弟以后从事什么职业，我这个当表姐的都希望他能健康、快乐。

五年级写人的作文11

　　水汪汪的小眼睛、黑黝黝的头发、圆圆的脸蛋、胖乎乎的体型、小小的脚丫。你们猜猜这是谁?——没错他就是我的堂弟。

　　我的堂弟才3个月大，但却非常好玩，他喜欢看电视，尤其是武打片，每次看到电视上有打架的他就高兴的手舞足蹈，一边笑一边流口水，如果你看到那里样子你一定会觉得他非常可爱;他睡觉的时候也非常有趣，有时候他会发出“哼哼”的声音，有时候会紧邹眉头要哭的样子，有时候会傻笑。有趣吧!

　　他开始个名副其实的'“尿桶”，有一次奶奶给堂弟刚换完拉湿的尿布，我兴高采烈的抱着他出去玩，没过多久我感觉衣服湿湿的感觉，一开始我以为是我的错觉，后来越来越湿，我一看“啊”他又尿湿了，我气死了，急忙把他抱回家换尿布，他也很爱干净，觉得不舒服就哭了，奶奶说：“这真是一个尿桶，才换完又拉湿了!”还有一次，我抱着他去姐姐家玩，他拉湿了，姐姐就帮他把纸尿裤脱了，把他放在床上玩，他被姐姐惹的一直笑，突然他大声哭了起来，姐姐把他抱起来，一摸堂弟裤子都湿了，再看被子也湿了，姐姐怒气冲冲的对我说：“你把他抱回去，气死我了，把我被子都拉湿了!”我笑着把堂弟抱了回去。

　　你看，这个堂弟就是那么可爱!

五年级写人的作文12

　　在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、妈妈、老师、同学……但我最敬佩的人是我的.爷爷。

　　爷爷非常疼爱我。小时候，我想要什么东西，爷爷都给我买，可是他赚钱不容易。那时我不懂事，爷爷吃什么我不知道，但我知道他吃的一定没有我吃的好。因为他说让我吃好的，是为了让我长身体。有一次，爷爷开玩笑说：“等你长大了，有本事了，能不能带爷爷出去游山玩水？”我回答道：“我一定带你游遍全世界。”爷爷听了非常高兴，于是爷爷就更加拼命地挣钱。有时我看到爷爷累得上气不接下气的样子，心想：如果爸爸、妈妈从外地回来了，爷爷就不用这么拼命挣钱了，爷爷可真是一个大忙人啊！

　　爷爷不仅疼爱我，而且还经常教育我如何做人。有一次，我和一个小孩打架。爷爷知道后就问：“你和他是谁先打谁的？”我说：“是他先打我的。”爷爷二话没说，就领着我向他家走去。到了他家，爷爷说：“你们两个是好朋友，好朋友是不能打架的。你们要相互学习对方的优点。”说完，爷爷就带着我回家了。在回家的路上，爷爷还不停地在教育我，是他让我明白了：打架对谁都没有好处。

　　这就是我的爷爷，一个百般疼爱孙子、让孙子好好做人的爷爷，我非常非常敬佩他。

五年级写人的作文13

　　张老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师。

　　她高高的个儿较瘦。她说话很和蔼，教学认真,方法得当，非常受同学们的欢迎。我们都很喜欢她。

　　每一次上新课时，张老师总是先让我们先把课文大声郎读一遍,再给我们详细的分析课文,把大家不懂不理解的地方找出来,耐心的讲给大家听，最后一遍生字读课文。下课后思考张老师留下的课后问题，到了下节课积极发言发表自己的想法,如果我以后常常用张老师的方法,我的成绩应刻会有些变化。

　　虽然一年级时还不太熟悉张老师，但在一天天张老师的教导中，我发现张老师是和蔼可亲、聪明机智的好老师。

　　上个字期，张老师就为了激励我们积极回答问题

　　发明了一种有着彩票性质但是百发百中的刮刮乐，如果你掉入这个“陷阱”就很难出来了。上学期的那段时间里我有一次会张老师提出的'问题，于是我举手并完美回了问题,就这样我得到了一张刮刮卡。

　　下课后我拿着靠我自己努力得来的刮刮卡,我右手拿着尺子准各划开涂层这时我的心里翻江倒海，一旁的同学们也不禁为我捏了一把汗，我怀着激动的心情拿起尺子划开了涂层“哇!”我大叫一声竟然是“免作业”，我身旁的同学也都一个个的惊呼起来。我立刻把刮刮卡收好了起来。偷偷跟你说我这张免作业到现在都还不舍得用呢!

　　还有一次，一位同学上课时反复讲好几次小话，张老师忍无可忍,不知什么时候从讲台“瞬移”到了他身后死死的盯着他的后背，眼神中充满“杀气”我们都为都为那位同学捏了一把冷汗，那位同学一回头撞上了报老师箭般的目光，不用说，马上败下阵来，低下头乖乖听课。

　　我们这位十足御姐范的张老师，把我们治理得服服帖帖。

五年级写人的作文14

　　我的家有5个人，姥姥、姥爷、妈妈、爸爸和我。

　　家一个港湾，爸爸是一片大海，有时水平如镜。在我考了100分的时候，他几乎对你百依百顺，海面上晴空万里。但他的爱是分时候的，如果考了我50—60分，他的眉毛会猛然跳起来，眼睛圆的像一个皮球，狠狠瞪着我，仿佛下一秒就喷出愤怒的火焰。这个时候的他，他就像海上的龙卷风，卷起了海啸，让我恐惧。

　　妈妈呢，她像是灯塔，无论你有没有关注她，她都默默散发着柔和的`光芒，在你孤独，无助的时候，为你照亮脚下的路，为你照亮人生的路。她会无私的为你奉献，她能在你伤心时给你带来温暖。她总那么温柔，像春天里的一阵清风，给我带来凉爽，又像夏天的一根雪糕，给我带来清凉，又像秋天的一件长衣，让我温暖，还像冬天的一把火焰，让我温暖。一年四季，我都享受着她爱的光芒。

　　而我像是在海中的小船，在海水的拍打下，我很有可能被打翻，但是有一种力量让我前进，那是什么呢？那就是爱！在爱的沐浴下我快乐的成长着。

　　记得有一天，天气非常的炎热，把我们烤的像油锅上的蚂蚁。我闹着非要出去，爸妈就带我去了。一出门，就下起了倾盆大雨。爸爸的摩托车也没油了，我在寒风中发抖，爸爸一下子把自己的衬衣脱下来给了我，自己去打车了……

　　感谢生命中有爸爸妈妈的呵护，感谢上天赐给我一颗感恩的心，让我深爱着我的家，真爱着爸爸妈妈！

五年级写人的作文15

　　他是我们班的瞌睡王，动不动就睡觉，因此我们就他叫他瞌睡王。

　　那天上午，同学们都坐在自己的座位上大声的早读，读书声十分洪亮。可他，丝毫不受外界影响，拿着本古诗，嘴里瞎念叨着啥，趴在桌子上。可是，他一抬头，看见语文老师正用恶狠狠的眼神盯着他。他灵机一动，立马打起精神来，大声地读起来。可谁知，过了一会儿，他趁语文老师打电话咨询还没到校的同学的瞬间功夫，趴在桌子上呼呼大睡起来。课桌上还竖起了课本，正好挡住他的脸。

　　下午午间时分，同学们正安安静静的阅读，一阵大鼾声打断了同学们的思绪。大家围了过去，纷纷议论着，把睡得像死猪的.他惊醒了。只见他慢慢地睁开眼睛，不知所措地看着周围的同学。一大群同学把他吓了一跳，他被吓得从椅子上向一旁跌去，那边的人一闪，他活生生的摔在地上，那叫一个痛。

　　下午上课的时候，他就更不安分了。班主任正在台上讲得抑扬顿挫。他就在台下困得厉害，眼睛红红的，头就像小鸡啄米似的点个不停，昏昏欲睡。终于，他忍不住了，把头又挂在桌子上。班主任一个手势，让我们别出声？班主任悄悄的来到他的身边，拿出手机，咔嚓几声，拍了几张照。最终他还是被同学们笑声惊醒。只见抬起头，看了看四周，好像在问：“什么情况？”

　　这就是我们班的瞌睡虫，但说实在话，他除了太爱睡觉之外，其他方面都挺好的。

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