爷爷作文

时间：2024-07-21 13:50:00 写人作文我要投稿

爷爷作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的爷爷作文10篇，欢迎阅读与收藏。

爷爷作文

爷爷作文篇1

　　爷爷最有特点的就是他那个亮闪闪的秃头，他还挺“时尚”的，喜欢带个黑色大帽子，来装饰自己头上的“大灯泡”。其实你认真细看的话，那里偶尔还是会长出那么几根头发。

　　在家里，我的爷爷算是有名的不讲卫生了。吃饭时，爷爷嘴里有根鱼刺，可他吐出来的不知道是什么，稀饭似的，垃圾桶里常常发出一些异味。还有呢，爷爷吐口水，好好的，吐垃圾桶嘛，为啥要吐地上呢？害得我一脚踩下去，中奖了，又要洗鞋子和袜子。你要是说他，他准笑眯眯的看着你说：“好好好，爷爷改！”可转脸就又忘记了。

　　院子里的爷爷们成天闲在家，不是打麻将，就是四处瞎走，而我的爷爷却最爱待在书房里，他满腹经纶，许多古诗词他都信手拈来，你看，他朗诵起白居易的《长恨歌》，饱含深情，胡子一翘一翘的，真是韵味十足呢！爷爷也信仰佛教，家里有一大堆关于佛教的书，你要管他要一本，他定是有些不愿意。那些书呀，他读了一遍又一遍，书都翻烂了，你要问他一些这方面的问题，他像个老学究一样，背着手回答得可认真啦！

　　爷爷还喜欢看电视。不过他看电视可不是看一些乱七八糟的`电视节目，他最爱看的就是《养生堂》和《今日说法》。每到假期，他一定会让我也看看，并看一下他之前做的电视笔记，再慢慢地和我讲那些大道理。

　　爷爷讨厌旅游。我们每一次去旅游，他都会态度坚决地说：“我不去！”在外吃饭他也是极其厌恶的，这可和我玩儿不到一块去，我们要出门玩，嘻嘻，那是坚决不能带他的。

　　这就是我的爷爷，我爱这个有趣的老头，虽然他有一些缺点，但看在他是一个八十一岁的老人家份上，咱就别跟他计较了吧！

爷爷作文篇2

爷爷：

　　您好！

　　我想用“信”来表达我对您心中的感激！

　　爷爷，您还记得吗，我小时候就不知道什么是亲情。是您，是您让我懂得了亲情的真谛，是您在我有困难时帮助了我，并给我温暖和鼓励。亲爱的爷爷，谢谢您给我带来的快乐，谢谢您给我的教育，谢谢您赐予我一切的关怀！每当我有一点不适，都把您急得像“世界末日来临”一样。我学习上有困难时，您都会帮我解答。记得有一次，我有一道题不会做，去请教您。您挠了挠头，为难的说：“我也不会呀！不过，给我时间，我一定能做得出来！”于是，您开始苦思敏想了。到了晚上十一点多，我已经睡在床上，却听到您开心地叫：“啊！我做出来了！”我望了过去，只见您的眼睛里，布满了血丝，我伤心极了！

　　亲爱的爷爷，是您像大树一样，呵护着我，为我遮阳避雨，这些点点滴滴的.小是想一滴滴露水滋润着我。我将永远感谢您————我可敬的爷爷……

　　祝：

　　身体健康、万事如意！

　　您的孙子：汪心怡

　　20xx年8月19日

爷爷作文篇3

　　搬了新家，爸爸为了尽孝，把爷爷接到新家来。可是，爷爷每天摆着个苦瓜脸，一点儿也不开心。

　　爸爸从社区里找来了一些老年人，拿出一副麻将牌，可爷爷却摇头说：“我不感兴趣，你们玩吧!”爸爸听了，把爷爷拉到了桌前，硬让他玩。爷爷不情愿地玩了起来。半小时过去了，爷爷摇摇头，挥挥手从椅子上站了起来，然后把两手放在背后，走出了家门。

　　晚上，爸爸把爷爷带到了公园里，让爷爷学习其他老年人。跳跳舞，聊聊天。爷爷听到公园里的流行音乐，扭头想走。可爸爸却不乐意了，对爷爷说：“爸，你看他们扭得多开心呀，你也学习几步吧!”爷爷很无奈，刚跨出一只脚，半边腰就扭了。爸爸看爷爷腰折了，忙把爷爷送到医院，爷爷的脸儿拉得更长了，跟雷公差不多凶。

　　爸爸只好把爷爷送到农村老家去，爷爷乐开了花!回到乡村，爷爷还没放下行李，就背着铲子，上田里去了，吃完饭，爷爷还在笑，看他那，别提有多高兴了!

　　原来，爷爷喜欢乡村生活!尊重他的'意愿，才是真正的孝顺。

爷爷作文篇4

　　窗外烈日如火，整个院子如同一个巨大的电烤箱，一切都被放在里面灸烤着，知了声嘶力竭地大声抗议，柳叶如像生病了似的缩了起来，没有力气对抗太阳的攻击。

　　我和爷爷在树下乘凉，爷爷坐在椅子上乘凉，我在一旁捉蚂蚱，我那时认为蚂蚁已经是很大的动物了，我每抓住一次都会拿给爷爷看，爷爷的视力一向很不好，所以只是说“好，好！”我伏在地面上和大地亲密接触，一个“庞然大物”从我眼前跳过——螳螂，可我并不敢捉他，因为只要有“刀”的动物我便不敢碰了。

　　第二天，是一个阳光明媚的早上，我和爷爷来到了老地方——大树下。

　　今天，天气依然如旧，可是蚂蚱并没有昨天那么多了，我与平时一样伏在地面上观看，可是没有一只蚂蚁出来，爷爷给我了一颗糖，我糊糊涂涂的并不值得他的'用意，我便把糖向嘴里放，还没碰到嘴爷爷就叫住了我，爷爷说这糖不是给你的，而是给他们——蚂蚁。

　　我把糖放在地上，果然不一会蚂蚁纷纷的向那跑了过来，我非常兴奋又开心。

　　过去我和爷爷走过了一段美好的时光，现在爷爷不在了，留给我的只是一些美好的回忆，我每当走到大树下就会想起我和爷爷的美好时光，我们要珍惜现在的生活，不要让他变成回忆！

爷爷作文篇5

　　甲方：爷爷

　　乙方：我

　　光阴似箭，眨眼又过去一个学期，马上就要进入五年级了，为了培养自己各方面的能力，乙方决定与甲方签订本协议。

　　1、因为甲方没有与乙方住在一起，乙方每周要主动向甲方报告学习情况，报告要实事求是，不能报喜不报忧，考好了要汇报，考砸了也要汇报，不能遮遮掩掩。甲方保证不向乙方父母“泄秘”。为了汇报方便，不是情况特殊，乙方每周六要陪甲方睡一晚。睡觉时，乙方要为甲方捶背、按摩。捶背、按摩不能马马虎虎图应付，甲方若不满意，乙方不许“下线”。

　　2、甲方不必每天一大早就到乙方楼下接乙方，然后送乙方到学校，下午放学后，又来学校接乙方回家。原因有二：一是读一二年级时，班上90%以上的同学都有大人接送，甲方每天陪送，不见得碍眼。现在马上要读五年级了，班上已经没有几个同学需要家长接送，再来接送，乙方遭同学嘲笑，丢面子；二是从上学到放学，一路上跟着个甲方，限制了乙方的“人身自由”，影响了乙方自理能力的培养。为了让乙方更好地得到锻炼，甲方必须停止接送。

　　3、甲方要负责乙方的.“人身安全”，维护乙方的正当权利。例如，乙方父母因乙方的一点小错误想对乙方“动干戈”时，甲方接乙方求援后要火速出面制止，让乙方免遭皮肉之苦，绝对不允许“潜水”而故意不接电话，更不能与乙方父母“穿连裆裤”。同时，甲方要教训乙方父母，其他教育方式都可以，就是不能采取棍棒教育方式。棍棒不长眼嘛，一棍下去，天才没打成，打成个痴呆儿都是大家不愿看到的。

　　4、“饭后一支烟，赛过活神仙”，这是甲方的“口头禅”。可是几十年下来，甲方神仙没做成，倒由吸烟引起气管炎、肺病，每天呼哧呼哧像拉破风箱，咳咳咳咳像敲破铜锣，一身不是这里疼就是那里痛。事实说明，吸烟等于慢性自杀，甲方必须马上戒烟。乙方也有坏毛病，比如爱泡游戏厅与网吧。泡游戏厅泡得老板害怕，泡网吧泡得电话线被掐。老板害怕是因为乙方的水平太高，五毛钱买个钢蹦，一上游戏机半天下不来（如果大家的水平都有乙方那么厉害，老板喝西北风去）；电话线被掐是乙方为购买qq币，偷偷用家里的电话费做交换（乙方父母查清“事实真相”后，乙方饱饱受了一顿“男女混合双打”，再后来干脆掐断了电话线）。乙方的两大“爱好”，导致乙方的学习成绩严重滑坡，乙方必须立即“改邪归正”。

　　5、本协议一式二份，双方签字后生效，甲乙双方不得违约。甲方如果违约，要处以50元/次的罚款，乙方若违约，要罚抄5篇课文。

　　甲方签名：

　　乙方签名：

爷爷作文篇6

　　小朋友们，你们的爷爷是不是很勤劳啊！现在，我来给你们介绍介绍我的爷爷。

　　我的爷爷长着高大身体，粗壮的手，浓眉大眼和一头花白的头发，非常的帅气。

　　我的爷爷很勤劳，每当进入我爷爷的.家里时，都能看见爷爷在干家务活，所以我爷爷的家里一点尘土都没有，只要一到吃饭的时候爷爷马上到厨房里，给我们做饭吃，吃完了饭后我的爷爷又一声不响的把桌子擦干净，然后和我们一起看新闻联播。我的爷爷有什么事都抢着要干。

　　这就是我的爷爷，又勤劳又能干，我只想对爷爷说一声“我爱您爷爷”。

爷爷作文篇7

　　爷爷的书房里有一排书柜，深棕色的木头泛着雨后泥土的香味，几本书角泛黄的“历史”映射着爷爷求学的辛苦。小时候，这排书柜就是我的森林，我随意漫步在芳香的“泥土”上，抚着沉重的“枝干”，踮起脚尖抽出一本老古董，倚在爷爷的躺椅旁，任阳光洒落书角。

　　有时，我会翻开上个世纪的《少年文艺》，看那个时候的人们鸿雁传书;有时候会帮爷爷拿陈旧的字帖，看爷爷用墨汁写下“中国字”;有时候在书柜上找到蓝本的古诗词、红色的朱砂、竖写的汉字、绢样的宣纸，都是沉淀的时间。

　　小时候的书本再厚也不会嫌，因为我爱她，爱她的深沉。我轻轻打开历史的锁，旋转回过去的时光，在厚厚的'书页里穿越，那时候的时间过得飞快。我浸染了一身的墨迹，深深的迷醉在三国的桃园;我游荡在梦的边缘，看李清照瘦了相思身;我飞往上个世纪的法国，恨杜洛瓦的捉弄……若是爷爷在躺椅上睡着了，书本半开盖在脸上，我会推醒爷爷告诉他我对这本书的“观点”。

　　我以为关于书的故事会这样延续。随着时间流逝，我不必在踮起脚尖够那本书，我从书店买来精美装帧的读本，以为会读的忘了时间，可我一翻开书页，满心想的却是数理化公式，我不得不合上书本走近书桌，继续在漫天飞舞的试卷中前行，任书本在角落里攒灰，任蚊子在书页间穿行。

　　我看见爷爷鬓角继续霜白，没有时间给他讲我和书的邂逅;我看见躺椅在阳光下泛起点点光，无法靠近休息一会;我只知道《巴黎圣母院》是关于丑与善良的故事，却无法走进品味敲钟人的每一次蜕变;我只知道季羡林的梵文随想美妙又动人，却无法走进他的世界，听他讲奇异的文字……

　　我许久没有叩开沉淀的历史，迈进新的河流。我只瞥了一眼归有光的项脊轩;只嗅了陶渊明的菊花香;只俯身听了一耳伯牙和子叔的琴瑟和音……始终没有读过仓央的诗作，北岛的祝福，或是被动彻心扉的故事轻轻感动。我只是浅尝了历史的韵味。

　　于是我开始怀念那时的阳光、那样的书香，那样踮脚的姿势，还有那份畅游的满足……

爷爷作文篇8

　　大年初一逛岱庙“哇”真是人山人海，车水马龙，大家纷纷赶到岱庙为家人们送来新年的祝福，大家你拥我挤，红红灯笼挂满城庙四处，到处一片过年的迹象，里面陈列着各种名胜文物古迹、古树、都是那么壮观耀眼，池水中嬉戏的麒麟鱼也好像是在给我们送上过年的祝福……。在城庙两旁摆放着各种特色小吃挤满人群，真是让人大饱口福。

　　突然，不远处隐约传来一阵音乐声，顺着熙熙攘攘人群，我挤了进去，原来是一位六七十多岁的老爷爷，头戴鸭舌帽，皮肤黑黑的，低着头，正聚精会神地做着手上的活，只见他那双粗燥的大手上放着一些彩色的面泥，另一只手拿着一个木棍一样的工具，不停的叨咕着。他捏面人时，动作很快，很敏捷，不一会儿就做出来好多形状各异的面人。在捏面人老爷爷的左手旁有一个用稻草绑成的木棍，上面插满了各式各样的小面人。看！这不是威风凛凛，除恶杨善“齐天大圣”孙悟空，一个个栩栩如生站立在案板上。大家都纷纷攘攘的`买下爷爷手中的“孙悟空”希望猴年能给自己带来好运，于是我也想买个作为我新年的礼物，大家都买“孙悟空”可是我却有种说不出的感觉，我却让爷爷给我做了一个肥头大耳，憨厚可掬的“天蓬元帅”猪八戒，爷爷先构思了一下，随后就拿出面团，开始捏猪八戒。他先拿出一团白色的面泥，放在手上轻轻的搓了一下，就变成一个圆圆的猪头，上面装了长长的鼻子和两只招风大耳，又用黑色的面泥做了两只大眼睛，接着又用木棍捅了两个大鼻孔。一只可爱的猪八戒的头就出来了。接着老爷爷又拿出了一只面泥，给猪八戒做了一个大肚子，和胳膊，腿，接着又拿出一些蓝色面泥做了一首猪八戒的衣服和帽子，黑色的裤子，蓝色的鞋，红色的腰带，最后又用面团做了一个七齿钉耙。一个活泼可爱，活灵活现，栩栩如生的猪八戒就诞生了。只见，猪八戒左手拿耙右手叉腰，放在肚上，眼睛微闭，好像就在睡觉一样。看憨厚可掬的猪八戒真是太可爱了！我好喜欢啊！

　　我将面人高高的举过头快速地冲出拥挤的人群，让妈妈给我记录这美妙的瞬间，太棒了！我一定把它好好的收藏。在回家的路上我一边欣赏着那个面人，一边回想爷爷捏面人的情景，如此逼真的面人。我真佩服他可以拥有这么高超的传统文化手艺技术！让我们大家增加了文化的修养，更多了了解了文化艺术精湛，也我们小朋友们带来了欢笑，给我们的童年增添了乐趣！

爷爷作文篇9

　　在家里我最爱的就是爷爷了。我的爷爷是一个和蔼可亲的老人，平常总是笑眯眯的。他很疼爱我。关心我。，但是对我非常严格。

　　有一次，我正在弹钢琴，哥哥到我家来玩，我已经一个星期没有见到他了，很想和他一块玩。不知不觉弹跑了调。爷爷听见了，走过来拍拍我的头，耐心地对我说：“做事要专心，弹完再出去玩。”我又不情愿的坐了下来，可是怎么也弹不好，老出错。我终于忍不住了，扭过头对爷爷说：“我能不能明天再弹呀？”爷爷很严肃地对我说：“不行，要把自己的`事情干完再出去玩，今天的事情一定要今天做完。”我听了爷爷的话，觉得很有道理，就稳下心来认真的弹了下去。

　　第二天，我受到了钢琴老师的表扬，说我弹得很好！我回头看了看爷爷，爷爷会心地笑了，我也很自豪。

爷爷作文篇10

　　我的爷爷做事非常“硬”。

　　暑假时，我待在湖北老家。在预习数学时，我看到一道思考题，很难。我实在想不出来，就问爷爷：“爷爷，你看看这道题，我实在想不出来了。”爷爷微带了点生气的语气道：“你自己想，不要什么事都找大人帮忙，不会也要硬做出来。”爷爷的眉头越来越紧。“哦，好吧！”我失望地看着那打着问号的思考题，手没力气地晃了一晃笔，背比虾弯得还厉害。“不把这道题写完就不能吃饭！告诉你，别以为这样停着就有用了！”爷爷突然站在我背后生气地说。我不作声，就这样我最终猜了一个答案，还错了，订正完又开始预习语文。

　　我想，预习语文肯定没有什么难的。爷爷也肯定不会跟我“硬”的。然而，爷爷还是用了他那招“硬”。因为我预习的那篇课文刚好要背诵全文，但那篇文章很长，有11段，于是我又跑去问爷爷：“这篇文章很长，有11段，能不能让我一段一段背给你听？”“不行，书里不是叫全文背诵吗？他就是叫你连在一起背，有哪个老师是让你一段一段背的？你连不起来也要硬连起来。”爷爷哇啦哇啦地说着，听着真叫人烦。“唉，好吧，连着就连着背吧！”我在心里念叨。爷爷再一次采用“硬”的方法来让我完成预习作业。

　　过一会儿，就吃饭了。我赶忙洗手拿饭。吃了一小会我就吃饱了，实在吃不下。可是，碗里还剩一点饭。“爷爷，我吃饱了，还剩下一点饭能不吃了吗？”坐在旁边的奶奶连连点头说可以。可爷爷却说：“你们不能浪费粮食，要节约，吃不下也要硬吃，这个可是没得商量的。”我看看奶奶，奶奶又转过头对爷爷边笑边说对。我又只好硬着头皮把饭吃完。我又一次被爷爷的硬给征服了。

　　吃完饭我接着背课文。爷爷突然走到我身边，大声说：“不背完，你晚上就不能睡觉！”就这样把一句话丢下就走了。房间里安静得连钟的`嗒嗒声都能听见，爷爷吼得声音似乎比打雷声还大，睡觉的觉字还一直在我耳边回响。多么可怕的惩罚啊！面对这样硬的惩罚，我只能“勇敢”面对。最终我还是连着背下来了。

　　就这样，我被爷爷硬了一个暑假。

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