我教奶奶学英语作文

时间:2024-06-20 18:21:28 写人作文 我要投稿
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(热)我教奶奶学英语作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的我教奶奶学英语作文,欢迎大家分享。

(热)我教奶奶学英语作文

我教奶奶学英语作文1

  奶奶一直有个心愿,就是能学会英语,因为她要登录一些网站,遇到英文网址就犯难。今年暑假,奶奶正式向我提出,让我教她学英语。

  第一天,我教奶奶学写A、B、C、D四个英文字母。奶奶写得差透了。A字左边的“脚”直直的,右边的“脚”却斜着伸了出去,好像在练“稍息”。字母B写得更好笑了,简直是个挺胸凸肚的'“弥勒佛”嘛!C和D不是这个东倒,就是那个西歪。哎!真没办法,那就再写一遍吧!可是接连写了三遍,还是老样子。我急了,皱着眉头朝奶奶直嚷嚷。奶奶一声不吭地扶了扶她的老花眼镜,然后郑重其事地把本子摆正,接着又拿起笔练了起来。看着奶奶那认认真真的样子,我开始后悔不该朝奶奶发急。过了一会儿,我重新教奶奶书写技巧:先是在我写的字上“描红”,等把笔画写稳了,再仿照我的字书写。奶奶一遍又一遍地描,一遍又一遍地练,字终于写得好多了。

  以后的几天里,奶奶都学得非常认真,跟我朗读单词,每天听英语磁带。渐渐地,一些简单的日常用语都难不倒她了。

  我真佩服奶奶那种“活到老,学到老”的精神。

我教奶奶学英语作文2

  我教奶奶学英语,大家一定不相信吧!但这事可是千真万确的。虽然我奶奶连拼音都不怎么会读,但是只要我努力教,她下功夫学,我相信奶奶一定能学有所成。

  学英语,要从ABC入门,我这个小老师就先为奶奶准备了一个小本子当作业本,然后在第一页写上大写的“A”和小写的“a”,紧接着我开始教奶奶学习“A”。

  “奶奶,这是‘A’。”我手指着作业本说道。

  “噢,这就是‘A’呀?”奶奶睁大眼睛说。

  “对,跟着我念‘A’——”

  “A。”

  “好!棒极了,发音完全正确!您这么快就学会了。”

  “那是,奶奶我也是很厉害的.。”

  “奶奶,学英语不光要会读,还要会写,下面我们学习怎样写吧?”

  “行,都听孙子的,呵呵!”

  就这样,只要一有时间我就开始教奶奶学英语,被人们认为非常难的英语,竟然被一个年过花甲的老太太轻而易举的学会了。

  在我的耐心帮助下,奶奶现在已经学会了很多英语字母,并且还记住了一些常用的单词呢!奶奶真是活到老学到老呀!我下决心也要向奶奶学习,做一个虚心好学的人。

我教奶奶学英语作文3

  星期日,我教奶奶学英语。一开始,我想先从容易一些的内容开始教起,就先教奶奶学“ear”这个单词,可奶奶却说成了“near”。我说:“奶奶,应该是‘ear’而不是‘near’。”奶奶看着我发音的口型,一遍一遍地重复着,好不容易读正确了,我又让她用铅笔在小本子上写下“ear”这个词。奶奶找来她的老花镜,学着我教给她的字母,可奶奶写的总是歪歪扭扭,让人辨认不出来,我叹了口气,心想:奶奶怎么就那么“笨”呢?可转念一想,奶奶以前从来没有学过英语的呀!我只好耐着性子,握着她的手,一笔一画的教她,奶奶认真极了,按照我的方法慢慢地写,好大一会儿,才完成了拼写“ear”单词的任务。接着,我又告诉她“ear”的中文意思是“耳朵”,并读了一首关于耳朵的英文诗歌,奶奶随着我手打的`节奏,摇头晃脑地唱着、跳着……

  “丁铃铃……下课啦!”我宣布:“奶奶学习‘ear’这个单词的任务已经完成!”奶奶兴奋地一边笑着,一边鼓掌,我说:“下课。”“老师再见,谢谢老师!”奶奶像个小孩子一样,向我挥了挥手,随后还念叨着这个单词,提着篮子上街买菜去了。

  这次当小老师的过程,令我感到当老师的辛苦和不容易。

我教奶奶学英语作文4

  嘘!我正在教奶奶学英语呢!安静点!最近,我在帮奶奶学英语,没想到奶奶还学得挺快的,不过忘得也挺快的,所以需要我这种无人能及的英语高手来助阵。

  开始,奶奶费尽心思记住了“bus”(公交车)与“Ta ”(出租车),接着就很难记着其他单词了。于是我就想出了一个与中文“屁”谐音的`“pea”(尿)给奶奶记。这种方法真有效,奶奶果然顺利地记住了许多单词,如“tooth”——吐死;“cool”——酷哦,等等等等。有时我还用上了瑞安方言呢!例如:“mum”的谐音就是方言里的“门”,诸如此类。奶奶学完英语,非常开心,躺着笑个不停呢。我可是第一次看到奶奶笑地那么开心!我也感到了当老师的乐趣。为了防止奶奶忘记,我还特地列了个单词表,让奶奶记。

  每次我们去高楼看爷爷奶奶时,我都会教奶奶一些单词,可有趣了!

我教奶奶学英语作文5

  去年寒假我和奶奶在家里闲着没事做,我想奶奶是在农村生活的,一定没学过英语,我就对奶奶说:“奶奶,我教你学英语吧?”奶奶说:“我这么老了,还学英语有什么用?”我说:“俗话说,活到老学到老嘛。”奶奶被我说服了。只好说:“好吧。”

  我高兴得一蹦三尺高,摆出一副老师的.样子,说:“奶奶同学请跟我读bed。”奶奶也跟着读bed 。我说:“我们今天学习四个单词:bed、one、two和Hi。奶奶同学今天你要把这四个单词都记住,还要会写。”说着我在奶奶的作业本上写了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two这两个单词记住了。

  第二天,我让奶奶默写这四个单词,没想到奶奶用了一晚上的时间居然全学会了!奶奶把四个单词默写完了后,我表扬她说:“奶奶你真棒!”

我教奶奶学英语作文6

  最近社会刮起了一阵英语风,我那60多了的奶奶想一想,感觉自己落伍了。于是缠着我教她英语。面对一个‘毫无基础’的学生,我为师有一百个不愿意。但我看奶奶那么诚恳,便答应了奶奶。

  初次上课,我翻出一堆英语字母卡片,来到客厅。此时奶奶已经搬上小板凳,端端正正地坐着,两只眼睛有神的看着小黑板。我拿出字母A,大声念道A—,奶奶也专注地念道哎—,我一听,笑得前俯后仰,连忙纠正,经过几个来回,奶奶终于会读第一个字母A了,她高兴得像个小孩手舞足蹈。之后,经过我九牛二虎之力和孜孜不倦地教导,以及奶奶认真的那股钻劲,折腾几番后,奶奶终于学会了几个基本的字母。而我呢,早已教的筋疲力尽,口干舌燥了,匆匆甩下抄写的作业,就逃之夭夭了。

  经过三四天,奶奶竟然一口气把英语字母学完了,在我们惊叹之余,也由衷地打心底佩服奶奶那股不可估量的`专心劲和惊人的毅力。当然也有我小老师教得好的份哟!奶奶也喜笑颜开,对自己学习成就颇有满意。

  本想解放几天,可没过几天,奶奶的英语热又来了。这不,直嚷着让我教她英语单词。看着奶奶的信心已决,我又只好再次上岗。我从简单的音标开始教起。起初,奶奶对那些鬼画符似的音标记得直跺脚。后来,慢慢的,奶奶发现音标其实很有趣,很好记,便跟着我耐心地学起来。一天,两天,很快,奶奶掌握了元音音标,辅音音标,让我们不禁拍手叫好!

  学习完音标,学起单词就轻而易举了。我拿起课本,奶奶看着音标,尝试着拼出了单词。当然不会的部分,奶奶便向我请教。这样细细琢磨,奶奶终于学会了英语!奶奶笑得眼睛眯成一条缝,脸上皱纹舒展开了,人仿佛年轻了好几岁。回想起来,奶奶学英语也不容易,从一遍一遍地听,一遍一遍的读,到费尽心思地记,地写,奶奶流下了不少汗。这也应该是一分耕耘一分收获吧!

  从此,奶奶时不时用英语与我们对话,家里添了不少欢笑,不少气氛。奶奶也从学英语中悟出了一些道理,她常告诫我:甘卜丹啊,少壮不努力,老大徒伤悲呀,现在要趁早好好学习,老了学习起来真的难呀!当然,俗话说得好:世上无难事,只怕有心人,成功是留给努力的人的!每当我细细品味这些话语时,总能品味出一些不一样的的道理。这些道理会使我一生受益!

我教奶奶学英语作文7

  今天早上,我正在兴致勃勃地读着英语单词,book ,pen,…… 这时,奶奶好奇地走过来,说:“巾轩,你刚才读的是啥呀?”“是英语单词呀。”我说,“奶奶,你不会也想学英语吧?”奶奶高兴地说:“我真的可以学英语吗?那太好了!”我听了奶奶的话,笑眯眯的说:“当然可以呀!那我们开始吧!”

  我让奶奶坐下来,我坐在旁边,手里捧着一本英语书,我说:“我读一个单词,奶奶你也跟着读就行了。”

  “首先,我们要知道早上、中午和晚上跟别人打招呼怎么说。比如说早上好,那就应该读good morning。”奶奶一脸疑惑地说“什么?狗打猫拧?”我哈哈大笑,“呵呵呵,奶奶,不是那个意思的`。”奶奶听了我的讲解,也笑了起来,“原来是这样啊,我还以为是什么狗什么猫呢。”

  “现在,我们学个简单的你好。跟我读,hi,hello。”这次奶奶听懂了,也跟着学了起来。我在一旁看着,心里越发高兴。“我想问你个问题,为什么同样是你好,却有两种说法呢?”奶奶疑惑的问我。我心里想:奶奶可真好学呀!但至于这个问题我也不清楚,我只好告诉奶奶:“这个问题我也不懂。我也得查查资料或问问老师。”

  “奶奶,”我神秘地说,“我宣布,爱学英语的奶奶被评为英语小达人!”我高兴地说,奶奶更是高兴地眉开眼笑!

  “还有呢!”我边说边从身后拿出了一个小勋章,是我亲手做的呢!上面整整齐齐地写着“英语小达人”五个字,旁边还有很多装饰,漂亮极了,我把它背面的双面胶撕掉,把它贴到了奶奶衣服上,奶奶也高兴的说:“我发现英语很有趣!”

  经过这一天,我不得不承认奶奶真得很爱学习!

我教奶奶学英语作文8

  今天,我把所有作业都做完了,闲着没事干,便萌生出一个想法:教奶奶学英语。于是,我对奶奶说:“奶奶,我教您学英语吧?”“好!”奶奶爽快地答应了。我递给奶奶一张预先准备好的“新生报名单”。上面写着:“欢迎您加入花朵芬芳学校英语初级班,请填写您的英文名字。”奶奶一看新生报名单就愣住了。“我哪有什么英文名字呀?”“没关系,我帮您取。”我对奶奶说。

  我想了一下,问奶奶“lavender,怎么样?”

  “好,好,好。”奶奶没有经过思考就回答着。可当我问她“您叫什么英文名字呀?”她却把刚才的lavender忘得九霄云外了。于是,教奶奶学英语就从教奶奶学读英文名字开始了。

  我不厌其烦地把lavender反复读给奶奶听。奶奶看着我的嘴型认真地学着。“la--ven--der”,可她的发音很不标准。

  “奶奶,您的嘴巴再扁一点,行吗?”“?—?—?。”我把奶奶读的不标准的地方,抽出来单独训练。我记得自己学小提琴的时候,老师一直叫我把掌握不好的地方抽出来单独练,这样效果很好。所以我也用这种方法教奶奶。还别说,经过我的耐心指导,奶奶终于学会读自己的`英文名字了。生怕下次再遗忘,奶奶拿来纸和笔,认真地记着笔记。

  真认真啊!我在心里默默想着,奶奶年纪这么大了,学习起来还这么认真,真值得我学习呀。

  奶奶学会了自己的英文名,我又教了奶奶一些水果类的单词,每学一个单词,奶奶都非常认真。

  “奶奶,今天学的单词,我下节课要抽背的哦。”在下课前,我对奶奶提出了要求。“好的,我会认真复习的。”奶奶说。

  就这样,一节有趣的英语课结束了。从中我不仅感受到了当老师的快乐,还体会到了生活的乐趣。

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