五年级写人的作文【汇编15篇】
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五年级写人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级写人的作文1
那是去年冬日的一个黄昏，红红的太阳只剩下圆圆的半张脸，天边的晚霞镶上了金黄色的宽边。我最要好的朋友阿洁，一位整天都面带笑容的女生，她天使般率真的性格感染着她身边的每一个人。可就在那个黄昏，我第一次看见她那么伤心地哭泣。
阿洁有几天没来学校了。那天临近傍晚的时候，我远远看见她一个人低着头，走在学校操场边。我连忙跑过去。
“我奶奶走了。”她眼含婆娑，伤心地告诉我。
“……”我抱住她因抽泣而颤抖的双肩。
“哇-------!”她突然嚎啕大哭起来。
看到她如此伤心，作为最好的.朋友，我没有任何办法能够帮到她，只能紧紧地抱着她，陪着她一起流泪。
“从我记事的时候开始，”阿洁断断续续地告诉我，“我就与奶奶生活在一起。上学后，也一直是奶奶照顾我。不论是刮风下雨，还是天寒地冻，我上学放学都是奶奶接送，从来不曾间断。”
我们一边说一边走，身旁低矮的冬青树，像一堵厚实而坚固的城墙，在夕阳下投射出刚毅的身影。我俩手挽着手，慢慢走在这冬青树旁宽宽的彩色跑道上。
“特别是在过年的时候，别人家都高高兴兴团团圆圆，我爸妈却像有永远都忙不完的工作，在家的时间很少很少，我也习惯了这种生活。”阿洁突然沉默不语。
“自从我住校，奶奶的身体就一直不是很好。前不久，奶奶只是发烧，可是越烧越厉害，一直高烧不退，爸爸才赶回家把奶奶送去医院。”阿洁回忆道，“上周末我还去医院看过奶奶，她还有说有笑，感觉并没有那么严重。仅仅过了一天，爸爸来校告诉我，说奶奶不行了，要见我最后一面！”她开始哽咽，“等我赶去医院，奶奶已经……”
哭泣过后的阿洁，慢慢拭去泪水，抬头望着朦胧的夜空，像是在跟奶奶默念只有她自己知道的话语。厚厚的云层遮住了弯弯的月牙，夜风中的寒意越来越重，我们俩靠得更紧，一起走向操场那边明亮的教室。
五年级写人的作文2
要论功夫谁高？那非我们的政治老师莫属了。政治老师上课从不带戒尺，但她也有自己的一项法宝——佛山无敌脚，她的这项特长，很多同学都有幸尝试过，而且还很令人难忘。这不，今天运气爆棚的杨友刚成为了试验品。
下午一上政治课，气氛还不错，大家积极回答问题，老师和蔼有加。濡染，政治老师提出了一个高难度的问题，刘怡然站起来回答，结果不知道她是真不会还是太紧张了，她站起来竟然不知所言。政治老师也很果断，没有废话，上去就给了她几脚。
接着，政治老师又叫杨友刚起来回答这个问题。杨友刚偷看了一下书，背出了前两条。但是后面的两条，他却怎么也想不出来了，急得他是抓耳挠腮。政治老师又沿用了曹植的七步成诗的方法，让杨友刚边走向她那边走去边背诵。杨友刚犯了难，他可是一点也没有背啊，肯定是要被暴K一顿了。杨友刚灵机一动，走得像蜗牛一般慢，嘴里不住的说着这个，这个，这个。政治老师看出了些许端倪，别浪费时间，快点过来！
杨友刚嘿嘿一笑，趁老师不注意，偷看了一眼王镜瑚的课本，装作灵光乍现，背出了第三条，接着，他又磨叽起来，扭扭捏捏的.。可是，由于他的座位和讲台之间实在是太近了，这不，他马上就要受刑了，大家都为他捏了一把汗啊。毛俊楠于心不忍，偷偷提醒了他一下，杨友刚这才成功背诵完毕。
但是政治老师还是飞起左脚，融入内力，一下子就给了他一脚，还不过瘾的说，你要是背不过，哼哼，给你三脚！
杨友刚大声嚎叫起来
怎么样？不过，这在卧龙藏虎的我们许多老师中，这还算一个小手段呢。其实，每个老师都有自己的惩罚方法，但是最终都是为了我们好，所以，我们应该理解老师，感恩老师。
五年级写人的作文3
我家是一个小小“动物园”，虽说是个“园”，可里面只有三种动物，分别是老虎、鹦鹉和小狼。
有人说爸爸是熊，有人说爸爸是大象，有人说爸爸是猴子，我都不这么认为。我认为爸爸就是一只大老虎，时不时大发雷霆。
晚上九点多钟，我在完成了体育老师布置的跳绳任务后，又在跑步机上跑了三公里，跑完后实在太累了，就在跑步机上躺了下来。当时，刚下班回来不久的爸爸看到了这一幕，可能是出于关心，怕我着凉，就心平气和地说：“赶紧洗洗睡吧。”见我没有答理他。他的脸上就开始变天了，说，“洗去。”“你不能先洗吗？”我说。刚说完这句话，我就感觉空气里充满了火药味，接着就听到一声惊天动地的吼声，“没听见是吧！”于是，我只好灰溜溜地去洗了。看到了吧，我爸是很不好惹的。
接下来介绍我的妈妈，妈妈给我的印象和爸爸可不一样，她最大的特点就是爱叨唠。每天早上，只要我一起床，妈妈就会拿出她的必杀技——“鹦鹉烦人术”。“今天要穿校服”“刷牙要刷满三分钟”“洗脸的时候耳朵和脖子也要洗一下”“快来吃饺子”“赶紧吃，要迟到了”。吃完早饭，准备上学了，妈妈又说：“红领巾呢？”我拿起衣服上的队徽给她看。刚出门，她又说“你头盔不要了？”我又戴上头盔……妈妈总是爱唠叨，但这“唠叨”中饱含了她对我的爱。
最后登场的.就是我啦！我呢？当然是一头小狼。我和狼有着惊人的相似，小狼喜欢在一起打闹，我也爱打闹；小狼在队伍里会不耐烦，在生活中我也会经常没有耐心；小狼能够在很小的时候就独自生活，当爸爸妈妈很忙的时候，我也能自己照顾自己……
这就是我家，一个偶有“战争”，但更多时候是温馨和幸福的小小“动物园”，我爱“动物园”里的老虎和鹦鹉！
五年级写人的作文4
父亲是我从小到大都敬佩的一个人，他的特点是我最敬佩的。我从中最敬佩的人。
有一次，我的削笔盒里卡了笔芯，我怎么弄都弄不出来。只好向我那多功能的爸爸求救。谁知，爸爸从我手里接过削笔盒没有几秒钟，他就告诉我：“女儿，弄好了。”这速度，吓得我不敢相信。“爸，你怎么这么快？”我为了解答心中的问题便问。“这么简单的问题也需要很长时间？”父亲反而回问我。
还有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎这么做。便去请教多功能的父亲：“爸，这儿怎么做?”“这儿确实有点难度，来，让我教你！”说完，便拿起其他纸板教起了我：“做这些手工要用几张白纸画设计图，平面图和每个家具的组成图。不然的话会像你上一次制作小房子的时候一样，找不到方向。”话音刚落，父亲便拿起工具，手把手地教我每一个步骤。在我们一番努力下，小房子终于也像模像样了。我把我和爸爸的'杰作拿给挑剔的妈妈看，妈妈居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是请了爸爸当外援啦。”妈妈的话让我不禁脸红了起来，腼腆地低下头。
父亲是我最敬佩的人，他不仅是我生活上的哆啦A梦，更是我成长路上的一盏明灯。爸爸的谆谆教导和耐心陪伴，令我收获了许许多多的荣耀：四年级粉笔画二等奖……我为我的父亲感到骄傲！
五年级写人的作文5
我的同桌叫XXX，她是一个活泼可爱的小女生，她长着一双水汪汪的大眼睛，她在班上学习成绩优异，非常善良，而且乐于助人。
记得有一次，我上数学课一时找不到自己的铅笔盒，没铅笔可写，在我十万火急的时候，我的同桌看到我翻箱倒柜的在找东西，一问得知我没有笔写作业，她毫不犹豫地从铅笔盒里拿出了三支刚刚削好的铅笔借给了我，解了我燃眉之急，当时真令我十分的感动。还有一次数学书里有道标星号的提高题把我难住了，百思不得其解，我只好请教我的同桌，她非常乐意地帮助了我，她把这道题的意思说了一遍，再一遍遍地不厌其烦地教我解题，很像一位小老师，最终让我明白了这道题应该如何作答。最让人刻骨铭心的事就是在我脚受伤的时候，她作为一个女生都十分热心地帮助我，那时我行动不便，去教室、到操场、打点心……她都尽可能地来帮我，让我顺利地度过了那段伤痛的日子。但你可别看她平常很温柔，有时也是一个很暴力的'女生，当她生气发火的时侯，千万不要去招惹她，说不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能还会受伤噢。
你看，我的同桌就是这样一个善良、乐于助人的人，你们想和她成为好朋友吗？
五年级写人的作文6
我的堂弟今年6岁了，一双烔炯有神的眼睛，高耸的鼻梁，笑起来时露出一口洁牙的牙齿，最引人注目的是他那额前的一小头黑光亮的头发。
皇帝十分霸道，又很会撒娇，那次，我和佳佳在打球，堂弟见了，就非要把球抢过去玩，我们不同意，他就一把抢过球，用平生力往上扔，不了，球却掉到屋顶上下不来，堂弟建见后，哇的一声哭了，我以为他只错了才哭，就安慰他，再买一个就可以了，没想到他却哭着跑去告诉奶奶，说我们把他的球扔到屋顶上了，奶奶知道后，怒气冲冲地拉着堂弟走过来，不容我们解释就批评我们。而堂弟车躲在奶奶身后，看着我们受罚，还捂着嘴偷偷直笑。
过后，我们不理他，到客厅看电视，我知道堂弟很污嘴，就故意拿出一大堆好吃的东西，慢慢的'享受着，堂弟见我们不理他，就自己在那边玩起玩具汽车了。可是他还是经常不住诱惑，今天我吃的津津有味，就走过来了，拉拉我的衣角撒娇地叫了声哥哥，我不理他，他又撒娇地说，哥哥，你最好了，你比阿敏哥哥还要好，我说哥哥好，你就给我一根棒棒糖嘛，听到这里，我不仅不止一声笑了，边笑边说，狐狸尾巴终于露出来了，堂弟又问道，哥哥，狐狸尾巴是什么？可以吃吗？我听后，无奈地说，屋里尾巴不能吃吗？我是说你嘴太甜了，就是拿你没办法，就给你一根吧，他高兴得手舞足蹈，闭嘴就笑了，拿着棒棒糖蹦蹦跳跳地走了。
唉，我的堂弟真是令人又爱又恨！
五年级写人的作文7
今天,是母亲节， 我们全家人到外婆家吃饭。饭后，我趁着妈妈高兴，对妈妈说,“你小时候有崇拜的偶像吗?”妈妈思索了一会儿，说：“有啊！我小时候崇拜的偶像是三国时代的诸葛亮。”
妈妈问我，你想了解诸葛亮吗？看着妈妈期待的目光，我点了点头。诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），今山东临沂市沂南县人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。妈妈，你为什么崇拜诸葛亮，而不崇拜其他人呢？妈妈轻声对我说：“诸葛亮他才学渊博、足智多谋，更因为他鞠躬尽瘁的精神让我钦佩，如果天下的人都像诸葛孔明一样……？”
看着妈妈钦佩的目光，我也被妈妈的话深深地感染了。望着满书架的书，我问自己，我有崇拜的偶像吗？远古治水的大禹；统一中国的始皇帝；巾帼英雄花木兰、雷锋、牛顿、爱迪生，这些古今中外的英豪，他们的事迹再一次在我的脑海里一一涌现。是的，这些先烈留下的物质和精神财富，影响了我们一代又一代的新人。今天，我能坐在明亮的教室里学习科学文化知识,在知识的海洋里尽情地遨游，老一辈先烈鞠躬尽瘁的'精神，是我今后服务社会，报效祖国的动力，丛飞的影子又浮现在我的眼前。
望着眼前的作文题“崇拜的偶像”，我一下弄明白了，“偶像，她影响了一代又一代的人，鞭策着后人不断成长，不断前进，是我们成长和前进的源泉”，我写下了今天的作文题“先辈——我的偶像”。
五年级写人的作文8
我是个很有福分的人，拥有很多的姐妹。有的只是如昙花一现，简单邂逅后便了无痕迹。有的则深种心灵深处，交情颇深，友谊甚浓。有的则是命中注定的，是前世修来的，是一辈子的。 前几天去三姨家拜年，遇到了我美丽……
我是个很有福分的人，拥有很多的姐妹。有的'只是如昙花一现，简单邂逅后便了无痕迹。有的则深种心灵深处，交情颇深，友谊甚浓。有的则是命中注定的，是前世修来的，是一辈子的。
前几天去三姨家拜年，遇到了我美丽的表姐。姐如今已是一个八岁女儿的母亲，但仍风采依旧，不减当年。忆及小时候，我俩在堆满金黄色草垛的田野上疯跑，在长满各色野果的田埂上翻寻。那些开心惬意的日子已在如歌的岁月里渐行渐远，留下的是对生活美好而恬淡的回忆。姐开朗风趣，看人看事有其独特的体会和理解，她幽默的语言和睿智的思想深深地打动和感染了我。晚上，我们一起睡在小时候的大木床上，望着床顶花布上那热烈盛放的各色繁华，倾谈着心事和过往。她如花的女儿睡在我的身旁，长长的睫毛如一排栅栏，绯红的脸蛋如春日再现，小小的身躯蜷缩着，安然恬美。我俩几乎一夜未眠，有太久的两地相隔，有太多的生活感触，有太深的姐妹情谊......
有人说，人间的姐妹是双生花，扎根于同一片土壤，享受阳光的抚摸，雨水的滋润，吐出新芽，蔓延绿意，把甜蜜和羞涩打成花骨朵，把热情和希望绽放成恣意妖娆的双生花，再用谦逊和勤劳孕育成甜美的果实。但是不管经历了多少俗事纷扰，悲欢离合，相互的牵挂和爱恋会持续，相互的理解和宽容会持续，不是一分钟，一小时，一天，一月，而是漫长的一辈子......
愿我的姐妹幸福如意。
五年级写人的作文9
我有一个爱唠叨的奶奶，每次到学校之后都要说：要多喝水，要认真听课，别和同学打架，放学记得把东西收好.。我都听烦了，下面我来介绍介绍下我爱唠叨的奶奶吧！
我奶奶今年才五十三岁，她有一头乌黑的头发长长的扎起来可漂亮了，还有一双大大的眼睛，像两颗葡萄。鼻子小小的，一笑立马就会露出那雪白雪白的牙齿可好看了。
有一次，我在学校一天都没喝过水。奶奶又开始唠叨不停了，说：今天又没喝水，我每次叫你多喝水你都不听，现在天气比较干燥，要多喝水不然容易上火的。我很不服气，说：我就一天没喝水又怎么呢？还跟奶奶堵气。到了第二天早上，我去洗脸突然发现我的鼻子流血了，我立马去厨房和奶奶说：我的.鼻子流血了。奶奶说：是你昨天一天没有喝水了再加上天气太干燥了，上火了就容易流鼻血。嗨呀！这下奶奶又开始说个不停，要我注意这里，注意哪里。我通过这次教训认识到不听老言，吃亏在眼前。这句话的真正含义了。
我现在读三年级了，学会慢慢长大了，我已经知道大人的唠叨代表无尽的爱，所以我以后会更加注意少让家长操心。这就是我爱唠叨的奶奶教我一步一步教我成长。
五年级写人的作文10
我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。依稀记得童年时光，陪伴我的不是父母是——爷爷！
爷爷是一个慈祥的老人，他不会为任何事情发脾气，每天笑眯眯的，我很喜欢和爷爷玩，爷爷是教师，教了一辈子书，什么也没攒下，倒是有好几大箱子的.书：红楼梦、水浒传、西游记、三国演义、中庸、上书、大学、文心雕龙、西厢记、阿房宫赋、桃花扇数不胜数。所以我自幼便开始跟着爷爷念：在下位，不获乎上，民不可得而治。为君王乎，不易亦不宜。因此而我是全幼儿园最聪明的人，小伙伴们经常来问我题，我一笔挥去，OK！因为不是狠难，也不过是1+9=10，10—5=5。之类的，看着别人崇拜的目光，心里得意洋洋。
当然，课下我常常向爷爷讨教！如今，我才是，博学多识，好于动脑。
五年级写人的作文11
兰烁这个人，既谦虚又骄傲，做事高调，夸起自己就停不下来。在他看来排名无比重要，总喜欢争第一的他一旦达成第一的目标，对自己的`夸奖就滔滔不绝，同学都不理他了，仍然一个劲叫个没完。做作业时，“有手就行”、“肯定全对”是他改前的豪言，若真对了则来一句“那必须是全对的呀！”即使错了，也有“小细节不用注意”的理由。
在他看来，考不好就是遗憾，有遗憾的青春才是完美的。他是个“仁”者，虽然说话有时一针见血，怼得你没词语可接，他的话中有“话”，让旁人无法察觉，而你自己却心知肚明。比如值日推桌子，有个“小胖”叫他推，他说：“我太瘦了，推不动！”其实是在说：叫我推的那位同学太胖了。不过话说回来，他从不干架，要打就用“嘴”打。为人从不斤斤计较，欠了人情必还，以义当先，怕得罪别人。别人打他不还手，骂他不回应，而是沉默一会儿，快步离开。再找他时，依旧笑嘻嘻的。
他热爱篮球、羽毛球，偶像是nba球星欧文，想着有朝一日去nba现场。他非常不喜欢日本，却喜欢日语，喜欢观看日本的动漫，希望自己能精通中、日、英三种语言。他希望自己长得高些，变得白些，可始终不如意。他有时觉得自己要是重新活一次，重新做另一个自己多好。因为他不希望自己那么脆弱、那么容易受伤，那么没有经济头脑，后悔没管好眼睛，后悔运动后肌肉不放松，但想起如今身边的人和事，又觉得自己十分幸运。
他这个人其实就是我，我同时也是他。
五年级写人的作文12
我的老师是祝老师，今年三十几岁，中等身材，火眼金睛的眼睛还带着一副眼镜，一张大大的嘴巴，微微一笑，是那样慈祥，是那样亲切，黑黑的头发，上课时显得特别有精神。
我的老师在我的`心里他是最好的老师，有一次我和同学打架，当我怀着惭愧的心面对错误时，我很伤心，可我的老师却安慰我，并意味深长地教诲给我做人的道理。将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
老师用自己博大的爱去温暖每一位学生，年复一年，日复一日，我觉得老师就是我的第二个父母，老师爱我、把爱撒向每一个孩子。在我要帮助时是老师帮助了我。在我不会做作业的时候是我的老师来教我，在我字没有写好时，是我的老师鼓励我。老师关心我的学习、生活，还和我家长交流、亲密配合。这次还引导我和妈妈用信架起母子沟通的新“桥梁”。
我的老师有一次生病了，脸色苍白，其实他完全可以在家休息，但为了自己的学生，他还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，使我更加尊敬我的老师。
我的老师培养起一代代新人，一根根栋梁，像春雨一样滋润着我们，像大树一样保护着我们，尽管这世界有日新月异的变化，但我们对您的爱，您对我们的爱是永远不会变。
五年级写人的作文13
我的妈妈是一个极其普通的人，她胖胖的走起路来慢慢的，如果你看见了一定会说：“你的妈妈比我的妈妈差远了。”不过我就是爱我的妈妈，她是一个是爱我们家庭的一个人。她是最爱我的了。你见了一定会争风吃醋的。让向你慢慢到来吧
一次，妈妈从厦门回来，我冲了过去说：“妈妈妈，你给我买了什么好吃的.。”“你猜”没想到妈妈竟像小孩似的蹲着，手里那着一个塑料袋。我马上夺了就跑。妈妈刮了刮我的鼻子，装作很生气的样子说：“你这个小淘气。”说完又站了起来。我连忙看看塑料袋里面有薯片什么的，我连忙跑去问妈妈说：“妈，你今天放假吧。”妈妈转过身来说：“没有啊！”“那怎么？”“因为想你了，所以我请了假。”我顿时嘴像有什么堵了似的什么话也说不出来。
晚上，我见灯还亮着，我便起了床，见妈妈正在织布，我问：“妈，现在已经12点了，快去睡觉吧。”妈妈转过头来说：“世超，你怎么起来了！小心着凉。”
听到这，你一定知道我妈妈是个什么样的人了吧！
五年级写人的作文14
时光飞逝，岁月如梭一转眼我已经十岁了，在我成长中，总有很多关爱我的人。他们既有白发苍苍的奶奶，也有和蔼可亲的妈妈，还有工作卖力的爸爸，而最关心我的还是和蔼可亲的.妈妈。
妈妈她今天35岁了，黑发中有稀疏的白发，喜欢穿休闲服，浅浅的眉毛下有一双明高的大眼睛，黑色的眼珠像一颗颗明亮的黑宝石，虽然已经35岁了，但是还看得出她的年轻，在脸上还可以看见有颗痘痘，别人都重视打扮，可是妈妈她不重视打扮，笑的时候一排整齐的牙齿展现在眼前。
有一次，我凌晨二点的时候我不知道怎么回事，我突然发高烧，烧到41°，妈妈见我不舒服就摸了摸我的脸很烫就知道的发烧了，马上背着我，一边背一边叫爸爸下去开车，下楼的时候还差点跌倒了，妈妈也不管，到了医院妈妈没有睡觉的看着我。
妈妈你克真好为我操心，你是世界上最好的妈妈。
五年级写人的作文15
我们班里，有一个视书如命，手不释书的“书虫”—小徐。他对书的喜爱度已经不可以用“很”了，必须得用“特别”来形容。
他带着一个蓝框眼睛，一头黑色的短发，这一看就是一个书生的样子。记得有一次，那下课铃声刚响，老师刚说出“下课”二字，他便一下子如闪电般冲向图书角。他三步并做两步，大步流星，刚进书吧，他便把头埋进了书里。我心中一惊：平时跑步比赛都没有那么快，怎么一见书便如此之快？他呆呆地坐在那里，不管盛饭的人怎样呼喊他他都无动于衷，好像任何声音都和他没有任何关系。终于，茅老师来了，他才乖乖地回到教室盛了饭。那时他拖着沉重的脚步，他是多么失望，对书多么不舍。
每一节下课，他都可以完美地抓住对他来说十分重要的看书时间。对他来说，书是如此之重要啊！我们教室后的图书，他早已看完了，但他百般不厌，书看了一遍又一遍，学校的图书角里面的课外书，他也快要看完了。不管什么地书，他都津津有味地看上“几百年”。当他看到搞笑的的，就会露出笑容；当他看到紧张的.情节，就会紧锁着眉头；当他看到悲伤的，就会浮过现出难过的表情，身在其中。
这就是他。还有一次，我们都在充满书香的教室里写作业，而他的呢，却满脸堆笑地看着课外书，周围的一切对放他来说好像什么也没发生过。作业放他在他面前，他却浑然不知，任何事物对他来说仿佛都消失不见了，旁边的嘈杂声。笔发出的“沙沙声声、同学的悄悄话都消失了。他脸上的表情一会儿高兴，一会儿难过，这就他对书的喜爱。
这就我们班级的“书虫”，视书如命对书离不开半寸的徐毅鸿。
【五年级写人的作文】相关文章：
五年级写人作文11-05
写人五年级作文11-09
五年级写人的作文11-06
五年级写人作文06-16
五年级写人作文11-18
五年级写人的作文05-15
简单的写人作文_写人01-10
五年级朋友写人作文09-04
五年级写人的优秀作文11-04
语文五年级写人作文11-09