爷爷作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的爷爷作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爷爷作文 篇1
我从小就跟爷爷生活在一起，在我的心目中，他不仅是我的爷爷，更是我最可敬的老师。令我记忆深刻的就是爷爷不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，他总是每天上山采一趟药。回到家里后，他就切药、晒药，忙个不停。
记得那是个星期天，天色阴沉。爷爷听说离家好远的山沟里长有一种止血镇痛的特效草药——五爪龙，他随便吃了几口白饭就带着篓子，叫上年少的我，就动身了。在路上，爷爷像往常一样教我怎么采药，怎么识五爪龙。
由于山沟里乱石多，两旁是笔直陡峭的`高山，岩窝窝里长满了和人一样高的蒿草。爷爷戴上老花眼镜，在石缝草丛中仔细地寻找着。好半天，才发现在一人多高的石壁上长着一棵绿绿的五爪龙。爷爷伸了伸手臂，够不着。我急忙找来一块石头给爷爷垫上。爷爷踮着脚，用手使劲抠，花了好大力气才把草药给抠出来，爷爷的手指头磨破了皮，鲜血直流，可爷爷还是满脸喜悦，好像毫不在意这一切。
在回来的路上，我不解地问爷爷，为什么在采药的时候那么不顾自己。爷爷说：“孩子，你现在还不懂，做任何事情都要有不怕苦的精神，要用心地做。只有这样，才能做好事情，爷爷为了采到这种药，已经询问过许多人了，如今终于找到这药，爷爷心里甭提有多高兴了。”我似懂非懂地点了点头。一回到家里，爷爷就忙开了……
爷爷采的药很多，他不仅用自己采的药给一些有病的人治病，还为当地药店和诊所提供了不少珍贵的草药呢。爷爷就像老师一样，教我识药材，给我讲做人的道理。乡亲们也因此亲切地称他为“药爷爷”。
爷爷作文 篇2
爷爷已经70多岁了，他的头发已经全白了，脸上常带着慈祥的笑容，他还很乐于助人呢！
有一年夏天，我那时才3岁，每天吃完晚饭都要到门口的健身器材上去玩。
记得那天晚上，我吃过饭去健身器材那里玩，一个小朋友也在那里玩。我们爬上爬下，一会儿摸摸这儿，一会儿摸摸那儿，玩得格外高兴。突然，那个小朋友一分神，手一滑，头朝下摔了下去。完了，完了！眼看着他就要摔下来的'时候，突然他“停”了下来。我一看，原来是爷爷接住了那位小朋友。再一看，爷爷的手机、公交卡……都掉在地上，连自己的腿都磕在了地上。看到这一幕，我又开心又难过。
这就是我的爷爷，一位和蔼可亲又乐于助人的老人。
爷爷作文 篇3
我非常喜欢小动物，而我最喜欢的就是爷爷家的那只小猫。这只小猫非常的可爱：它有一身橘黄色的毛，一双大大的眼睛，还有四只可爱的小脚。我刚见到它的时候，还以为是别人家的猫或者野猫，就问爷爷：“这是谁家的野猫啊，跑到这里来了。”爷爷说：“是我养的.。”我知道这只猫是爷爷家的以后，我和表弟就一个劲的去玩这只猫。可是你别看这只猫才几个月大，可它机灵得很。只要有一点点响声，他就躲起来。
小花猫特别贪睡，一天到晚总是眯着眼睛打盹，可是睡觉时它的耳朵特别灵敏，只要有声音它的耳朵就会动一下，如果有人走进它，它会突然站起来。小花猫爱清洁讲卫生，经常用舌头舔身子，除去身上的脏物，小花猫从来不随地大小便。在奶奶家的房前有一棵弯弯的小树成了小花猫游玩的地方，它喜欢爬到树上然后又从上面跳下来，真是个小调皮。
爷爷家的小猫可真有趣啊！我越来越喜欢它了。
爷爷作文 篇4
“哇！下雪了，好美啊！”小朋友们欢呼着迎接冬爷爷的到来。
雪花是六角形的，像洁白的小精灵在空中自由地飞舞。它们像小星星一样慢慢的飞到了树上，像是给大树穿上了雪白的衣服，厚厚的雪把树枝压弯了腰。雪花飞到了房子上，像给房子盖上了厚厚的棉被，给房子保暖。飞到了地上，像是给大地铺上了一层洁白的地毯。整个世界都是银色的，漂亮极了！
慢慢的，雪停了 ，小朋友们迫不及待地跑出家门，他们欢呼着，奔跑着，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的.在踩脚印，玩得可真开心啊！我和萌萌也迫不及待地堆起了雪人。我们费了九牛二虎之力先滚出了一个大雪球当做身体，又滚了一个小雪球做雪人的脑袋，然后我们拿玻璃球做雪人水灵灵的眼睛，按上眼睛，雪人立刻就有了灵气，接着，又拿胡萝卜当鼻子，用弯弯的香蕉做嘴巴，用树枝做胳膊，最后，我们给雪人戴上帽子，围上围巾，这样一个活灵活现的雪人就出现在我们面前。看着它可爱的样子，我们俩围着它开心得手舞足蹈。
我们感谢冬爷爷给我们带来的礼物，也带给我们无数的快乐，我爱这美丽的冬天。
爷爷作文 篇5
我的爷爷是一位“演员”，不是电视上的演员，而是我们家的“演员”，他一会儿扮演爸爸，一会儿扮演爷爷。
我的爷爷中等个头，下巴那有一小撮胡须，不多，他总是喜欢像诗人那样潇洒地捋一下胡须，高高的鼻梁上，有一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是带着慈祥的笑容，让你看了就会感觉很温暖。
记得上一次清明节，妹妹感冒了，我们一起去了奶奶家。到了奶奶家，妹妹一直在咳嗽。爷爷看到了，他的`脸一下子耷拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。眼睛一瞪，指着爸爸，严肃地教训道，嗓门提高了八度：“你看看你是怎么管得？都感冒了。”爸爸一副低头认错的样子，赶忙“嗯……嗯”的道歉，像一个泄了气的皮球，变得忐忑不安，不像教我时那样威风了。
我喜欢他扮演爸爸，但我更喜欢他扮演成我爷爷，说是爷爷有时他更像一位教师，教我们怎样编织。秋天，爷爷上山挖笋，结果意外地捉了两只兔子回来，它们成天跑来跑去，闹得家里乱七八糟，于是爷爷决定给他们做一个家。
首先他砍了一竿竹子，把它劈成一条一条的竹片，只见他把竹子的一头顶在墙上，另一头握在左手中，侧身而立，看准切口部位。用钩刀头轻轻钩开一个口子，然后把手中的竹子转过身，用同样的方法在相对部位开个口，最后将刀锋嵌入切口，双手分别握住刀柄和刀头背部，用力向后一拉，“啪，啪，啪”的几声脆响，一根竹子顿时被劈成两块竹片。竹子剖开后，然后是劈篾，他劈出来的可均匀了，跟高级机器有的一拼。紧接着跟编竹篮一样编。有时我也会跟着学一下，才发现真的好难啊！他就会不厌其烦重复说，而每当这时，我就会默默地敬佩起他。
这就是我的爷爷，这样的一位“演员”，我喜欢我的爷爷。
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