年级写人的作文

时间：2024-03-03 07:08:36 写人作文我要投稿

年级写人的作文[汇总10篇]

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的年级写人的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

年级写人的作文[汇总10篇]

年级写人的作文篇1

　　我的爷爷70岁了。皮肤略黑，额上有些老人标志性的皱纹。他身体好，有智慧，是个棒老头。

　　爷爷每天都骑着自行车锻炼。但从他的表情来看，哪怕带上我，骑着都一点儿也不累。他骑得又快又远在爸爸都追不上的速度，竟能骑一百多里，所以爷爷的身体很好。

　　爷爷常常骑着自行车，带着货物去古玩市场。他的摊位很长，琳琅满目，天天开张。

　　一天，他便撸着手串边看着路过的`人。这时，一个客人问：手串多少钱?爷爷说：500。这太贵了!别人家和你一样才卖200。200?你仔细看看，他们家都老横纹，我是从几百颗珠子里选出的顺纹穿的。搁那俩钱，哪能买到真货?爷爷自信的说。客人拿起手串掂了掂，经过验证，觉得很好就买下来了。不过说来也奇怪，爷爷平时内向话很少，可是一谈到古玩，就像变了一个人讲的条条是道。

　　他虽然年龄很大，可经过努力学习也很出色呢!写到这里我有些惭愧。爷爷从来没上过学，而我有这么好的学习环境都不珍惜，经常很烦不想学习。爷爷您让我明白只有每天经常锻炼骑车，才能骑得又快又稳，只有每天坚持学习才能丰富自己的生活。

　　爷爷真的很棒，你让我学会了更积极的生活态度，让我懂得只要努力的话，没有什么困难是克服不了的！

年级写人的作文篇2

　　在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。

　　在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。

　　开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。

　　课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的`衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。

　　开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。

　　因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。

　　就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。

　　王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。

年级写人的作文篇3

　　爸爸，我想对你说：“您是我心中最伟大最帅气，最严厉又最慈祥的人”。

　　爸爸，我觉得您在对我的管教上可以体现出，您是一位严肃的人。每当我趴在桌子上，低着头写作业的时候，您总是不厌其烦的给我纠正坐姿。我知道您这是为了让我养成良好的学习习惯，保护我的视力。我想对您说：“感谢您，爸爸”。

　　爸爸，我感觉您不和别的家长一样，因为您很少让我出去玩。当我没有完成作业的时候，无论我怎样要求、怎样闹，您是绝对不会让我出去玩的。爸爸，我想对您说：“是您的坚持才让我养成了按时完成作业的习惯”。

　　我有一个不好的习惯，那就是边学边玩，学一会儿玩一会儿，您针对我这一不好的习惯纠正了很多次，有很多时候我看到您都想发火，但都忍住了，直到上学期的'一个星期日，我终于让您忍无可忍，爆发了。您对我动用了武力，打得我的屁股都青了。我哭了好大一会儿，当时我看到了您的眼里也含着泪水，我渐渐的不哭了，我知道爸爸打我是不得已，此时我身上疼而您却心疼，爸爸是爱我的，是想把我培育成才，可我却改不掉爱玩的毛病，在经过这次皮肉之苦之后，我决定改掉不好的习惯，好好学习来报答爸爸这份严厉的爱。

　　爸爸，你这份爱像雨露，滋润着我幼小的禾苗，这份爱像一盏灯，照耀着我前进的道路，这份爱像绿荫，为我遮挡着炎炎的烈日。爸爸，我想对你说：“我爱您”！

年级写人的作文篇4

　　我的爸爸对我既慈爱又严厉。

　　一天，我正在门前小巷里学骑自行车。突然，一块石头绊倒了我，

　　爸爸立刻走过来，一手扶着我，一手拍去我身上的泥土。

　　我站稳脚跟，扶着自行车刚想回家，爸爸皱起眉头，明亮的.眼睛里放射出严肃的光茫，他伸出一只手拦住了我。我寻思着，爸爸这次又要讲大道理了。果然不出我所料，“自行车没学会就想走？”爸爸严肃地说。

　　“不走就不走吗，发这么大脾气干什么？”“是男子汉就别走，这点小伤算什么？”爸爸放缓了语调，“做事情要持之以恒，不能半途而废。现在你还小，但是从小做起才能立大业。这个“小”字有两层含义，一个是年龄小，另一个是从小事做起。俗话说得好，‘九层之台始于垒土’，意思是九层高的楼房得从第一层打好基础。凡事要立志、刻苦才能有所成就。”

　　我扶着自行车转过身又练起来。

　　从此，爸爸的话一直深深地印在我的心里，激励我向着一个又一个目标奋勇前进。

年级写人的作文篇5

　　我的同桌叫董家琦，他有一双明亮的眼睛，一个小小的嘴巴，最有特色的就是他的大耳朵了，就跟“大耳朵图图”一个样。

　　不仅耳朵像图图，他也和图图一样调皮好动呢。

　　调皮的他有好多优点呢！他体育可好啦！是我们班的'体育委员，为我们班的体育竞赛争得了许多荣誉。除了体育好，学习成绩也是不错的哦！还有他能知错就改。记得一年级的时候，有一段时间他经常做小动作欺负我，我回家告诉亲婆，亲婆就找到他，对他说：“小朋友，你们两个是同桌，同桌是要互相帮助、互相尊重、互相学习，做好朋友的，不是用来欺负人家的，将来长大了，回想起小学的往事，曾经和XX同桌，留下一个美好的记忆，这不是一件好事吗？”从那以后，他真的改正了，再也不欺负我，还经常帮助我，我回去告诉了亲婆，亲婆还特地拿了些小礼物去奖励他呢！

　　他还是我们学校武术班的小学员。有一次我参加围棋比赛，休息的时候，正好看见武术班在训练，同一个动作要反复地练挺辛苦的，没有不怕苦、不怕累的精神是练不好的。从此，我对他又有了一些敬佩之情。

　　这就是我的同桌，一个调皮又可爱的小男孩。

年级写人的作文篇6

　　我有许多老师，他们教了我两年或者三年，也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师，我却犹为敬佩。

　　我四年级时，因为成绩下降，所以找了一位家教。她姓刘，我叫她小刘老师。她面目慈善，眼睛是透明纯洁的棕色，正如她本人一般。梳着一个小短发，显得格外有亲切感，好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子，就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。

　　有一天，她正在与我上课，帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的长处，但这道题有些不一般，题目密密麻麻，绕了很多的弯，不好从题干提取已知条件，这令我缓缓放下了笔，皱起眉头，陷入沉思。

　　小刘老师善解人意，似乎早已察觉到我的困境，将椅子拉开了些许，凑近了题目，问我是否懂得，我无奈地摇了摇头，她就抓起一支笔，在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔，一边耐心地与我讲解，还用手势带入的形式，更清楚地说明了题目的意思：“你看，这边这条条件，实际上并没有与题型公式相关，所以可以转化为必需条件，来弥补公式的各部分。”说着，她画出了线段图，标出了题目所表达的意思，“化解完后，你再瞧瞧线段图，更是简明易懂！”不久，这道题便在一条一条的'线条下慢慢地现出原形，轻易被我攻克了。讲罢，她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”，使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛，也可以助我夺得一两分呢！

　　小刘老师总结后，自己喘了口气，不免有些口干舌燥，却还是再看了看我的其它题目，确定没有什么不妥后，这才走开喝了杯水去。

　　只是很可惜，刚请她来不久，她便因为有事回了家，不再来授课，可我却对她印象深刻，即使她只教了我一周，但却是我认为最可敬的老师。

年级写人的作文篇7

　　我最敬佩的人是----宋梓健，他身材矮矮的，瘦瘦的，有对招风耳朵，眼睛小而敏锐，他喜欢带着一副蓝色框的眼镜，看上去很可爱。

　　他很爱画画，是我们的高手。下课响了，同学们有的走去走廊闲聊，有的在看风景，但他课间都不跟他们玩的，只在课室里画画。我走过去一看，他把人物每个部分一丝不苟地画下来，像绣花的.姑娘，有时挥笔速写，很快地画出人物的动态，他可以把最难的游戏的人物画下来，一笔一画都栩栩如生。他画累了，就脱下眼镜，扒在桌子上休息一会儿，再继续画。

　　有一次，我前问他：“你画的画为什么这么漂亮，好像大人画得那样呢？”他摸摸不好意思地笑着说：“因为我的堂哥哥和堂姐姐都会画，所以我就画得这么好了，你不信，我画给你看。”结果，他又画了一幅我都不会画的游戏公仔，我连忙叫了起来，说：“好漂亮哦！”宋梓健听了高兴地把画送给我了。

　　宋梓健画画真高超，真让人佩服。

年级写人的作文篇8

　　我的爸爸长着高高的鼻梁，有一双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛会在不同的场合给我不同的信息。他的皮肤是浅黑色的，忙碌的他经常抽时间陪我一起练羽毛球，下棋、看电影……给我带来了很多快乐。

　　在我的心里，爸爸是无所不能的。他会在我不开心的时候开导我，我烦燥的时候总是帮我解开心里的难处。我爸爸不爱说话，因为他是会计，但是我向他问问题时，他基本上都能回答上来。

　　我爸爸还是个“棋圣”，他经常和别人下棋，基本上都是我爸爸胜，经过我爸爸长时间的教我，我终于胜了他一棋，我非常高兴，爸爸说：“你不要骄傲”。后来才知道是爸爸故意让我的。啊！原来爸爸还是个谦虚的`爸爸。

　　爸爸是我们家的支柱，他给我们带来了快乐，让我时刻感受到家的温暖和幸福，我爱我的爸爸。

年级写人的作文篇9

　　我的婆婆六十多岁，别看她其貌不扬，普普通通，她却是我们全家最敬重的人！

　　婆婆是个乡下人。她年轻的时候，我爷爷去当兵，婆婆一个人在家要照顾三个孩子，还要种田，这是多么辛苦、多么不容易的事啊！但婆婆为了让家里的日子再好过一点，还要出去卖水果、蔬菜，硬是把一家人的日子安排得井井有条！

　　后来，爷爷当兵回来在一家国企上班，三个儿女先后成家，生活上也逐渐有了很大的改善，按理婆婆该是苦尽甘来，好好享受生活了。可是，突如其来的一场大病却把她压倒了。昔日坚强的她，也仿佛脆弱起来。全家人最大的愿望就是让她的病快点好起来，可看到被病痛折磨的婆婆却无能为力。

　　终于有一天，医生说婆婆可以回家了，只不过还要每天坚持到医院做康复锻炼，。我们全家兴高采烈，像在庆祝一个喜庆的节日！

　　婆婆回到了家，原本虚弱的她，硬是靠着顽强的毅力天天坚持锻炼，身体也一天天好转。一次，大雨倾盆而下，大家劝告她雨大别去医院了，她却坚持说：“怎么能不去？我这样子拖着，不是会给大家添更多的麻烦吗？早点治好，你们也才好放心安心啊！

　　这就是我最敬爱的婆婆，一个一心想着别人，从不愿给别人添麻烦的慈祥的老人。

　　从此，在我家到医院的路上，每天都能看见这个走路不方便的'身影，风雨无阻！

　　从婆婆过去的生活中，我学会了坚强和忍耐；从婆婆现在的生活中，我学会了坚持和执着；在我亲爱的婆婆身上，我看到了她顽强的意志！这种精神也一直在激励着我！

年级写人的作文篇10

　　在小学的四年生活里，换过许许多多的同桌，而最令我难忘的，却是段炎昕。在和她坐同桌的日子里，有时像甜甜的彩虹糖，有时像酸酸的可乐糖，有时还像苦苦的咖啡糖……

　　我的同桌长着短短的眉毛，大大的眼睛与高挺的鼻子，樱桃般的小嘴尤为惹人喜爱。我的同桌非常幽默。有一次，我在足球比赛中擦伤了腿，一想到近几个星期都不能参加体育运动，心情一下子就跌入了谷底，整天闷闷不乐的。这时，我的同桌来了，大喝一声：“呀！看我自创的‘百兽大乱斗’！”只见她一会儿如灵活的'小猴子，上蹦下跳；一会儿如笨重的河马，行动缓慢；一会儿又如凶猛的老虎，大吼大叫……我看了，心情一下转悲为喜，捧腹大笑，笑得上气不接下气。

　　我的同桌不仅非常幽默，还很乐于助人。有一次，有一位同学吐了，别人都嫌臭，嫌脏，不帮他。我的同桌却不是那样，她迅速拿起扫帚，麻利地扫地，还扶那位同学去卫生间清洗，做完这些事后，他依然若无其事地说：“帮助同学，人人有责！”

　　这就是我的同桌，幽默且乐于助人的好同桌！

【年级写人的作文】相关文章：