【经典】实用的年级写人的作文5篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的年级写人的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
我的表妹叫王一航,她喜欢舞蹈,学习成绩也很好,但唯一不好的就是有一股驴脾气。
她长着一双大眼睛,苗条的身材,扎着一对带着蝴蝶结的小辫。走起路来小蝴蝶结摇摇晃晃地,十分可爱。
她就是一块学舞蹈的料,每次写完作业她就练舞蹈,一会儿下腰,一会儿劈叉,直到练到满头大汗为止。有时我说:“小妹,别练了,歇会儿吧!跟姐姐去吃雪糕,再看会电视。”小妹却说:“不行,昨日没练,这天务必补上。”小妹真的'就是个很用功的孩子呀!
说起她的驴脾气来,我简直就是服了她啊!记得有一次我说:“小妹,我跟你说一个人,从前有一个人姓驴,有一个很大的驴脾气,叫人忍无可忍,这个人就就是王一航。”她一听,就挎着我的胳膊,然后就伸出她那长长的指甲,边绕边学驴叫,伸出连个小手指使劲掐我。还有就就是她不顺心时,她的脸上立刻就会晴转阴,我想:这就是驴脾气又来了。果然,她冲着姥姥大喊大叫,使劲的跺地板。
其实除了有脾气之外,她也活泼可爱,还有一股机灵劲。有一次我跟她玩捉迷藏,我藏在了卫生间里,半天没有动静,我得意地想着,这回小妹输了。谁知,小妹喊道:“姐,姑姑叫你吃饭。”我想都没想就从卫生间里走了出来。小妹看见我从那出来了,上去一个箭步就抓住我,她高喊:“抓住了,抓住了。”这真就是把握气的半死。
这就就是我的驴小妹,虽然驴,但她让我感到了快乐,我十分喜欢她。
年级写人的作文 篇2
王老师是我们班的数学老师,也是我们的新班主任。
她长得非常漂亮,高挑的身材,乌黑发亮的长发,有时扎一个马尾辫,走起路来一摇一摆,像一个可爱的小姑娘,有时将头发高高盘起,显得很有气质,当她穿着飘逸的长裙时,宛如一位仙女。
王老师不但漂亮,而且温柔。
记得那次活动课,王老师教我们对着墙垫排球。正当我们练得热火朝天的时候,突然,董鸽的球失控,像闪电一样砸到了王老师的身上。顿时,王老师疼得弯起了腰、缩起了眉头。董鸽红润的`脸蛋立刻变得苍白,我也吓得捂着嘴巴,小心脏“怦怦”直跳。我想:董鸽这次惨了,王老师肯定伤得不轻,她会不会告诉董鸽的妈妈?会不会不喜欢董鸽了?……一个个担心从我的脑海里杂乱无序地冒出来。“王老师,对不起,我不小心把你撞疼了。”董鸽鼓足勇气走到王老师的面前,轻轻地说。“没有关系,不疼,你们继续练吧,大家加油。”只见王老师一边揉着肚子,一边微笑着说。我们的心里的石头终于落地了。
我喜欢我的新班主任---王老师。
年级写人的作文 篇3
【寓学于乐中】
—两只蚂蚁台根杠,一只蚂蚁杠上望(打一字)
什么越洗越藏,不洗有人吃,洗了没人吃?
什么东西往上生永远掉不下来?
什么人没天靠运气赚(zhuan)钱?
一只鸡,一只鹅,放冰香里,鸡冻死了,鹅却活着,为什么?
注意哦,每行里都有一个错别字,答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利!
【千尺之台起于尘土】
相信自己试身手
听写基础扎实是根本,记忆生有诀窍,巧用图形和联想
考场做题小窍门:
1、 看到试卷不能慌
2、 看准题目再下手
3、 保持卷面整洁
4、 遇到不会做的题目读三遍,还是做不出来就开始做下一题,把握好时间
【人物素描】
提示:
1、想一想自己打算写哪个熟悉的人,可以写朋友、同学、亲属、邻居,可以写任何一个自己熟悉的人。
2、写这个人的一件事,先决定写哪件事,把这件事想清楚,然后再动笔写。
3、以写人为主,抓住一件事情来写,从这件事能看出熟悉人的品质。
4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。
5、写完后读给你写的那个人听,听一听他(或她)对你的评价。
通过写人物的外貌写人
人的外貌,主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写(也叫肖像描写)就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么,怎样才能写好、写活人物的外貌呢?
仔细观察
(1)写人物与别人不一样的地方
(2)外貌不用面面俱到
(3)在描写时把外貌和性格相结合
考场写作小窍门:
1、 字要写工整
2、 动笔前不要慌,花点时间心里想
3、 紧扣题目不偏题
4、 作文分段卷面整洁
【好文欣赏】
我的自画像 Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸,一双乌黑的'眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”
要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。
我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?
【学而时习之】
看完了别人的好文章我们来自己试试吧!
口头作文《自画像》
提示
1、“我”长得怎么样,有什么特点?
2、“我”是个怎么样的人,举例说明。
【课后小故事】
三个秀才上京赶考,偶遇一算命的老先生和徒弟,于是三人上前一起去问赶考结果,算命的老先生看了看三人,伸出一根手指,三人满脸疑惑,求老先生做解,老先生笑了笑,摇了摇头,不做答。等三人走远后,徒弟问老先生:师傅,您此举何意?
老先生说:亏你还跟了我这么久,这都不明白。如三人全考上,则无一人落榜,如两人考上,则有一人落榜,如两人落榜,则一人考上,如三人都落榜了,则无一人考上。徒弟听后,自叹不如!
年级写人的作文 篇4
“滴滴滴滴滴”什么声音?哦,下课了。
这堂课好长,可又转眼见就结速了。这堂课里,有好多老师上课。讲了好多内容。在这节课里,我们经过了许许多多的事,刚上课的情景还在眼前回荡,可是偏偏就下课了。
这堂课好长啊,长的使我们上了五年。五年,这五年里,我们与好多同学说再见,也迎来了好多陌生的面孔。五年的时间,那一个个辛勤的园丁,把我们培育成一朵朵对祖国、对社会有用的花朵。
五年里从我们刚进校园,到我们把脚从校园里跨出来,这么长的时间,我们身边始始终终,都陪伴着一个人,他无影无踪,没有给我们留一点痕迹,却又让我们感到它的存在,他无情,铁面无私,不对任何人施舍、他像一个演员一样,在我们的生活里扮演了许多角色:他是医生,他有一把手术刀,用它割开人们的良知、用它改变人们的外貌、性格;他是监督员、他监督者每个人的生活,她像一个女神一样,对任何人都公平的,即使我们苦苦的哀求他,他都是那样不紧不慢地走着、他又是一个世界的.掌管员,他掌管着世间的大大小小的事,他知道任何一个人的秘密,可他却又不会透露给别人。
没有人看到过他的模样,他也许是一个和蔼的老人,也许是一个严厉的年轻人……
童年在他的手里悄悄溜走,不留下一点纪念物,人在它的控制下慢慢变老,没有一丝惋惜。
年级写人的作文 篇5
我的妈妈今年31岁了,是我最敬佩的人。
她长着圆圆的脸,一双漂亮的大眼睛分外有神,在生活中我很敬佩她。有一次,我正在家睡觉,突然被雷声吓醒了,一看,天空很黑,有一道道闪电划过,我见妈妈还没回来,不过雨衣不在了,我也放心了,就静静的等她回来。不一会儿,我听见门外响起了熟悉的脚步声,是妈妈回来了,我赶紧去给妈妈开门,呀!妈妈全身湿透了,“你不是拿雨衣了吗?”我问妈吗。她说雨衣给同事了,说着妈妈又从柜子里拿了一件雨衣说;“妈妈再去单位要下,给同事送几把伞。”说完她又骑车走了,我看着她的背影消失在雨中。还有一次,我和妈妈走在街上,看见一个小男孩跪在街上乞讨,妈妈很可怜他,就豪不犹豫地把一百元给了他,哪可是我家一个月的`菜钱,那时我家也并不宽裕。在之后的日子里我家很少吃菜了,我问妈妈后悔吗,她说她永远都不后悔。听了妈妈的话我从心底里敬佩我的妈妈,我要以她为榜样,做有个她那样的人。
我敬佩我的妈妈!
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