爷爷作文5篇(荐)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的爷爷作文5篇，欢迎大家分享。
爷爷作文 篇1
你读过百科全书吗？是不是在百科全书里，你的很多疑问都得到了解决？在生活中，有没有一个人成为了你的百科全书呢？
我的爷爷自幼喜爱读书。他这一生真的读了不少书呢。
一次我发现了一株绿绿的草。草叶很大，摸起来嫩嫩的。我好奇的想：这是什么草？
于是我摘了一片草叶，带着疑问回到了家里。把草叶交给了爷爷。问道：“这是什么草啊？”
爷爷笑着说：“这是蒲公英。在春天蒲公英会开出黄黄的花朵，可爱极了。到了后来蒲公英的绒毛会漫天飞舞，随着风儿降落到各个地方。”
我开心的说：“蒲公英好有诗意呀！”
爷爷笑而不答。
有的时候，我想要表达一个意思。但又不知道用书面语该怎么说。就去请教爷爷。爷爷一定会给我一个满意的答复。
记得那是一个星光璀璨的夜晚。我好奇的睁大眼睛，望着天空中闪亮的小星星。突然伸出手指，指着月亮旁边最亮的那颗星星问道：“爷爷那颗星星叫什么名字？怎么那么亮？”
“那颗星星叫启明星。你知道吗？在黑夜来临时，这颗星星是第一个爬上天空的呢。”爷爷耐心的解答着。在生活中，爷爷总能解答我的疑问。让我以为所有的事情，他都会解决呢。结果有一次发生了一件事情。我才知道有一些事情，这本百科全书也无法解决。
上三年级的'时候，我加入了二胡兴趣小组。练习了一段时间之后，我发现二胡是一件不太好掌握的乐器。
便打电话垂头丧气地问爷爷：“爷爷，我不想再练习二胡了。我是不是可以退出二胡兴趣小组啊？”
爷爷沉思了片刻。达到：“孩子，关于这件事情，我希望你能够慎重考虑一下。人生的选择需要自己来做主，别人无法帮助你。”
从那一次我才知道原来这本百科全书不能解决，我的所有困惑。
这本百科全书中蕴含着丰富的知识与人生哲理。让我了解了万事万物，让我学会了选择自己的人生。我爱这本百科全书。这本书让我百毒不厌。
爷爷作文 篇2
20xx年2月，爷爷躺在病床上，永远地闭上了眼睛，我泪如雨下。
一直到现在，我的脑海里还常常浮现出爷爷那慈祥的笑容，还有爷爷临终前为我竖起的大拇指。
那是一天放学，我高高兴兴地跑回家，我分明感受到家中那种和谐、快乐的气氛顿时烟消云散了，爸爸妈妈的面色尤为凝重。
我关切地前去询问，他们没有回答，只是带我前往市第四医院。
我怀着不安的心情上了楼，来到一间病房。病房的门是虚掩着的，病房里很安静，我看见了一个苍老而又熟悉的面孔，那就是爷爷。只不过，这个“爷爷”比我熟悉的“爷爷”显得苍老了许多。
爷爷躺在病床上痛苦的呻吟，只不过这声音很轻，我知道那是爷爷刻意地忍着，不想让我们担心。爷爷伸出那只斑斑点点的手对我竖起大拇指，那一种心情是复杂的。我的眼眶顿时湿润了。
我痛哭起来，扑倒在爷爷怀里，“爷爷……爷爷……”
从那以后，每当我学习叫苦叫累时，常常会想起那个苍老的.大拇指。
我脑海里浮现出了各种与爷爷有关的回忆，记得有一次，我打碎了家里的碗，爸爸正要打我时，爷爷连忙拦住他说：“体罚不是好办法。”爷爷抱着我说：“不能玩碗，不能……”爷爷还送我一本地图册，哪知道，这本地图册就是唯一的回忆。爷爷的唠叨，爷爷的劝诫，现在都听不到了。
爷爷的地图册我现在还保存着，我小心地翻开这本书时，我惊奇的发现了一行小字：“孙子，我看好你，加油！”我的手颤抖了，那种滋味不知是甜是苦。
爷爷，我好想你！
爷爷作文 篇3
每当我经过小区，总能看到一个忙碌的身影和那一闪一闪的火光，那就是-张爷爷。
张爷爷是个退休的教师，虽然已经八十几岁了，但是身体好的像个六十几岁的人。他的`退休金不算高，但也够养活自己，他是独自一人生活的。张爷爷有着慈祥的面孔，两只眼睛笑起来总是眯成一条缝，手腕上的青筋根根暴出。他的耳朵也快像他主人那样退休了，但是身体十分结实。
他是个闲不住的老人。别的老人都会安闲地度过晚年，可他不一样。在人们还谁在暖洋洋的被窝里，做着甜美的梦时，他就拿着扫把在小区里扫地了。大家都劝他，可他常常说：“人生来就要为社会服务。”当他的亲戚去看望他时，他却总会拍拍胸说：“别担心，我的身子可棒了。”他总是舞动着扫把把垃圾一一铲除。
他虽然年纪大，却身手敏捷。我搬自行车下楼时，一不小心脚踩了空。我的身体便随着自行车一起往下倒。我着急万分，就在这千钧一发时，张爷爷丢下手中的扫把，以百米/秒的速度冲来，同时接住了我和自行车，我长吁一口气。连声说：“谢谢你，张爷爷。”而张爷爷却说：“不用谢。‘人’字的结构就是相互支撑，人和人之间只有互相帮忙，才能更好的为社会服务。”我惊呆了，张爷爷朝我笑了笑，又去扫地了。他深刻的话语已变成白纸黑字映在我的人生道路上。
啊！张爷爷，您是慈祥的神，是我人生道路上的楷模。这个背影令我难以忘怀，他那深刻的语言更让我我回味无穷！
爷爷作文 篇4
我的爷爷长着白发苍苍的头发，额头长着皱纹，昏昏沉沉的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴，我们家的爷爷对我最好，对弟弟也很好，就说那一次吧。
我有一次写完作业我给妈妈说，妈妈妈妈我能不能玩一小会儿手机呢，妈妈严厉的说:“不可以，你的数学公式不用数那么你的英语单词背会了吗？语文的'词语，近义词反义词你会写了吗？”这时我的爷爷刚好听见了，就把门轻轻的推开了门，呲牙的一声开了，爷爷用温和的语气说：“孩子写的很快就让孩子看一会儿吧，等一会儿再背”！
我的妈妈一句话也没有说，就把手机给了我，我一看看上了瘾，爷爷刚好又看见了，心平气和的说：“你看了多少个小时了？”我结结巴巴的说：“我……我看了三个小时。”爷爷说：“不不要玩了，多做眼保健操对眼有很大的作用。”
这是我的好爷爷，一个爱我的爷爷，你有这么好的爷爷吗？
爷爷作文 篇5
刚上小学时，从家里到学校的路上，每天都会经过一个报刊亭。亭子里总有一个老人向我微笑，他的笑容就像灿烂的阳光。
这位老人就是蔡爷爷。每次同外公来买报纸，我就会踮起脚，扒着柜台，睁大眼睛看着外公与蔡爷爷谈天。老人悠闲地坐在椅子上，前面是几排崭新的报纸，桌上有一杯热腾腾的茶，三面墙上挂着五彩的杂志，地板上一尘不染，一些旧书有条不紊地叠放在上面。旁边的电视机咿咿啊啊地唱着京剧，天花板上的电扇呼呼作响，把老人头上的银丝吹得一抖一抖的。报刊亭的门前，整整齐齐地种着一排花草。有时，老人给外公点上一枝烟，弄得我打了个喷嚏，他俩就哈哈大笑，门口的花草也跟着频频点头。
后来我读小学三年级了，每天经过报刊亭，总会看到亭前有一群学生在认真看书，有清水塘小学的，也有一中的。经过亭子时，蔡爷爷总是乐呵呵地问：“要看书吗？”我往往只拿书翻了几下，就跑开了。我也不明白：平时爱看书的我，为什么一到这里就不敢看了？可能是担心自己看得太草率，会辜负蔡爷爷的热情吧？后来听同学说，那个报刊亭是个极好读书的地方。蔡爷爷平常都在唱京剧，只要有学生来看书，他就不唱了。于是我中午很早就出发，和几个伙伴不约而同在亭下一直看到快上课了，才依依不舍地离开。对我们这群来看书而不买书的孩子，蔡爷爷从来都很热情，还常常把电风扇对着我们吹，搬凳子让我们坐，倒水给我们喝，笑咪咪地看着我们。他这里总会有几本我们喜欢读的杂志，所以我们乐而不疲。只是有一点我们很不解，一个对我们这么好的老人，为什么不卖些别的亭子里常卖的玩具呢？那些饮料为什么总是藏在后头？
有时出成绩了，我的成绩考得不怎么好，蔡爷爷一看就明白我心情很差，却并不来安慰我，只是更大声更投入地唱起了京剧。他那跑调的唱腔，让我忍俊不禁。墙角的饮水机也“咕咚”一声，冒出个泡泡。说来也怪，被他这一笑，我心中的乌云也就散了。而且“近墨者黑”，我也学着老人侍弄花草的样子，在花盆里种起了绿豆。
有一次，我到报刊亭想买漫画。他笑着说：“呵，就知道你们想看这种书，不会看点更有用的。孩子，要多读好书啊！”他的语气轻柔婉转，似一道柔柔的光束，投在我的心池上，漾起层层光粼。我红着脸，不知说什么好，也不敢抬头看他那温和的目光，赶紧逃避似地跑开了。有时，我发现蔡爷爷也在看书。他戴着厚厚的老花镜，眯着眼，左手拿着一本书，右手拿着一枝笔，一边看一边在书上写写画画，嘴里念念有词。他看得极慢，好像生怕哪个字漏掉似的。我心里不禁有一丝惭愧，一个正在上学的我，看书却不如这位古稀之年的老人。他一看见我，便放下书和笔，摘下眼镜，带着点自嘲地说：“孩子，要用心读书啊，不要像我，到头来老了，再想读也读不进啦！”我望着他微笑的脸，又想起他之前吃力地看书的样子，似懂非懂地点了点头。很久之后，脑子里还反复呈现他读书的画面。
大概是四年级的一天吧，我发现一向红火的.报刊亭突然关门了，一连关了两个月之久。我心里一直很牵挂。后来亭外贴出了讣告，那个爷爷竟然因为脑溢血与世长辞了！我心里一震，他那慈祥的面容，爽朗的笑声，纷纷浮上心头，鼻子不禁一酸。一中的好多学生都哭了。后来，蔡爷爷的事迹上了报纸头条，上了中央电视台。这位可亲可敬的老爷爷，感动了不知多少人。
每次想起蔡爷爷，我心里都涌动着感激。我不会忘记，他鼓励我们读书，引导我们读好书，让我们渐渐养成读书的习惯。他用他的行动，让我们学会了热爱生活，乐观向善。蔡爷爷只是一个普通的人，只是做了力所能及的事，但他是我们的燃灯者，为我们带来一束温暖明亮的光芒，一直照着我们成长的路。
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