年级写人的作文

时间：2023-09-20 07:57:03 写人作文我要投稿

[集合]年级写人的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的年级写人的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[集合]年级写人的作文

年级写人的作文篇1

　　今天晚上回家的路上，弟弟告诉了我他们班的一个小秘密，那就是他们的班主任老师十分的偏心。

　　弟弟班上的班主任姓王，大家都称呼他为王老师，王老师上课认真负责批改作业也十分的信心，对待同学们的课余生活也是照顾得很周到。但是有一个不足的.地方，就是王老师有的时候会很偏心。

　　弟弟告诉我，班上成绩优异的同学会受到王老师的青睐，在排座位的时候，总是会想方设法的把他们往前排调，而成绩差的同学自然就没有这种特殊的待遇，他们的座位往往会分到靠墙靠窗，甚至在教室的后排，这让班上的同学们都敢怒不敢言。

　　弟弟还说，班上有的差生并不是调皮捣蛋的学生，而是无论怎么努力，成绩都没有特别大的起色，而王老师做出这样的座位安排，会让这些差生们的心理产生很大的不公平感觉。

　　我听了弟弟给我讲的这段话，心里很有感慨，我觉得老师就应该一碗水端平，不应该差别对待学生，如果这样的话，就会使同学们之间产生比较的心理，反而会对学习成绩的影响适得其反。

年级写人的作文篇2

　　我的妈妈着一头黄发，中间依稀可见斑白的头发，那是为我操劳而至的。苍老的'额头多了许多深深的皱纹，一个灵巧的嘴的时刻“唠叨”我，还有那小巧的手每天为我洗衣服，显得粗糙不堪。

　　妈妈不算胖，但总是以减肥的借口把好吃的让给我吃。人们常说吃鱼聪明，所以妈妈每个星期都会给我买鱼吃，而且给我做最爱吃的蒸鱼。每次等我吃完一半，妈妈才坐下来吃饭，爸爸喝了一碗汤。妈妈看到鱼的这一面吃完了，于是把鱼翻了过来。我瞅准了鱼肚子，弄下一大块肉放到嘴里，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一点鱼尾，而妈妈只弄了一块土豆放到嘴里，满意的说了声：“太好吃了！”我看到妈妈只吃了一块土豆，于是让她吃鱼，可妈妈说：“我吃过了，你们吃吧，你看我胖的，还得减肥呢！”

　　在我的印象中，这句话不下千遍，一开始我真的以为妈妈想减肥而且吃过了，可后来我才知道妈妈是为了让我吃好的，妈妈您为了我而消瘦，为了我而操劳，我拿什么来报答您呢？

年级写人的作文篇3

　　学校是我们的第二个家，而在这第二个家中，有一个人让我记忆深刻，他就是我的老师——李老师。

　　李老师教的科目是数学，他的长相平平，个子不是很高，皮肤很黑，头发有一点稀少。但一双火眼金睛特别厉害，上课时同学们做小动作总是逃不过他的眼睛。他的嘴巴有点扁，喜欢穿休闲的衣服和运动鞋。

　　李老师有时很严厉，而有时很爱开玩笑，喜欢跟我们讲笑话。李老师的严厉通常表现在，同学们不写作业或者有些同学上课说话的时候。如果老师正在气头上，同学们招惹了他，那招惹的`同学可就惨了，非得挨一顿狠狠的训斥不可。

　　记得有一天早上，老师拿着书进入教室，接着就让各组组长检查组员的作业，最后把检查结果告诉老师。组长检查好作业，把没写完作业同学的名字告诉了老师，刚才若无其事的老师，现在大发雷霆，让那些同学站在后面补写，什么时候写完什么时候回座位，另外再写一篇检讨书，写出你写不完作业的原因和今后的打算。哎，此时的老师真是严厉呀！

　　老师除了有时候有些严厉，他对同学们还是很温柔的。他通常会给同学们讲一些有趣的笑话，但这些笑话都和学习的知识有关。

　　我很喜欢这样的老师，可能正是因为有这样一位老师，我们班的成绩才会一直很好的吧！

年级写人的作文篇4

　　下的惊人的大雨，噼里啪啦的击打在地上，整个城市中充斥着滴滴滴的喇叭声。我边看表边在家中走来走去，眼看快十二点半了，我埋怨着：‘这也太慢了吧，从十一点订的餐，现在都几点了，还没送过来，一会儿来了必须来个差评！’我看着小区大门口来来往往的车，心里越是焦急。我心烦气躁的坐在沙发上，拿起手机毫不犹豫在朋友圈中发了一条：“这现在的快递也叫快递呀，是时候该改成慢递了！”

　　一辆摩托车开进小区，引起了我的注意，骑摩托的人脸上表情复杂，隐约感到有什么事令他心烦，急促的一声门铃响了，哎呦我的妈呀，终于来了，我愤愤不平的去开了门.开门时，脸上露出了严肃的表情，只是用冷冰冰的口吻说道：“总共多少？”他的声音和刚刚看到的那个表情严肃的他好像完全不在一个频道上，他的态度很好，语气表示歉意的感觉，说：58元。我瞟了他一眼，脸上面带笑容，他又接着刚才的话说：“真是不好意思，让您这会儿才吃到饭，路上太堵了。”我有事语气不好的敷衍着说：“没事没事没事”就当他转向向电梯的那一刻，我无意中瞟到，他的裤腿伤溅有大片大片的泥点，我立刻叫住他，他问我：“还有什么需要的吗？”我说：“小伙子，你们干这行不容易吧？”他说：“不会啊，我喜欢这份工作，天天跑腿，又可以锻炼身体，还可以认识大千世界呢！”我说：“是么！”我知道她是强颜欢笑，“裤腿儿上的'泥咋溅到的”他说：“哦，你说这呀，刚刚有段路特别难走，我把摩托放到一家店里跑过去的，结果就成这了，我这人就比较邋遢！”我不知该说什么，看他焦急的样子，我说：“这今天该说不好意思的是我，这种坏天气还麻烦你们，为了表达歉意，我付你双倍的钱。”其实我是想让他干净洗洗干净了，我话音未落，他就急促的说：“不不不，公司有规定。

　　我赶时间，先走了”我心里一阵疼痛，这么年轻，就要受尽这样的糟蹋，我坐到沙发上，打开饭，虽然不是那么热了，但还有余温，我又是毫不犹豫的拿起手机，把刚刚在朋友圈发的说说删了......

年级写人的作文篇5

　　ABC老师是我上初中以来，一位和蔼可亲的老师。他个子不高，喜欢穿黑色的衣服，他那黑发中夹杂着少许白发。他是一位经验丰富的老师，他脸上慈祥的笑容成为我最深刻的印象。

　　ABC老师上课绘声绘色，每一个问题都仔细地给我们分析。他先叫几名同学回答问题，再根据他们的回答总结起来给我们讲解。他上课讲题时喜欢走近投影，双手相握置于腹前，然后，用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所给的.答案，虽然语速不快，但言语清楚，引人入胜，所以我们经常陶醉其中，最后等我们对完了答案再进入下一题的探究。

　　他不仅是一位讲课能说会道的老师，还是一位认真负责的班主任。他常常教育我们要认真学习，不影响他人，严于律己，宽以待人，安静、认真地思考问题——所以他制定了班规。有一次，某些同学触犯规定，但老师念其初犯，于是便“得饶人处且饶人”，对他们批评几句，不予追究。可是期末复习期间，由于学习紧张，老师只能顾全大局，秉公办事，对全班作了警告。可仍有某些同学，再三警告，屡教不改，无视班规。于是，ABC老师毫不留情，将这些“顽固分子”的晚自习资格取消了。

　　每到评讲练习时，老师总是不厌其烦地说，功夫在平时，平时的练习应该不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，选择题不是选择答案ABCD，而是要明白为什么要选择这个答案，其它答案为什么都是错误的，知道这些错话，要用红笔将其改正——可见老师对我们的良苦用心。

　　ABC老师饱经风霜，循循善诱，一心为大家着想，认真负责，是我最信赖的老师。

年级写人的作文篇6

　　我有很多朋友，但让我信赖的只有两个，他们就是吴传森和黄轩烨，每次，当我不开心，他们都会来到我身边，安慰我，逗乐我，每当我开心时，他们也会高兴，一起跟我玩耍，一起跟我打闹，虽然我们的关系时好时坏，但我们永远是好朋友，永远没有人能破坏我们的友谊。

　　先讲讲我和吴传森的事吧，有一次，我和吴传森等人在外面玩，突然吴传森故意绊了我一下，“轰”一声，我硕大的身体倒在了地上，这时，好几个小孩都来看热闹，我心想，就你这还朋友呢，当众让我糗大。二话没说就爬起来拿起一根树枝向他打去，结果他跑远了，过了一会，我的气消除掉了，便想起那事来，正好看见他就在我前面，便想找他去道歉，果然如我所愿，他接受了我的道歉，又跟我玩起来了。

　　再讲讲我和黄玄烨的.事吧，有一次，我们一直在玩，结果破坏我们友情的马夕阳来了，看见我们就在那对黄玄烨说：“哎，黄玄烨，我告诉你，那个吕思正可不是什么好东西，上次他还在暗地里说你是个傻子，谁愿意跟你玩呢。”，结果黄玄烨听了，就发誓以后如果在和我玩的话，自己就去死。几天后我向黄轩烨解释清楚之后，他才又和我重归于好了。

　　这就是我的朋友，两位我最信赖的朋友。

年级写人的作文篇7

　　大家好，我叫陈子言，小名叫闹闹。

　　为什么叫闹闹呢?因为我在妈妈肚子里的时候给妈妈带来了很多的麻烦。虽然我叫闹闹，可是很多时候我都很安静的。我现在经常一个人觉觉了，不像以前那样要摸着大人的鼻子才能睡觉;坐车的时候我也很安静，我还跟姑姑说，开车的时候要少说话，要注意安全的。

　　我有许多家，我外公、我爷爷、我姑姑那里都是我的.家，我不上学的时候经常去玩。

　　最喜欢哪里?我也不知道，反正哪里好玩就喜欢哪里了。

　　这几天我有一个烦恼，为什么大人会说谎呢?爸爸说要做个诚实的孩子，可姑姑昨晚说好了我睡着的时候她不走的，等我醒来时她早已溜回家了，为什么呢?

　　这就是我，在慢慢长大、什么又不晓得、又总喜欢问为什么、又总喜欢安静的小男生。以后我爸爸妈妈会经常把我的生活成长故事写在上面的。你喜欢吗?介绍一下你吧。

年级写人的作文篇8

　　任老师是一位的语文教师。她五十多岁了，和蔼可亲，讲课风趣幽默。因为她的教学方法别具一格，在我们这儿很有名气。

　　国庆长假的一天下午，我和同学们在春芽班上课。任老师正讲着如何做描写，突然，她一步一步，鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同学。啊！她伸出了双手，就像两只魔爪，慢慢地伸向任仟惠的肩膀，猛地一抓，用力一提，把正在津津有味看书的任仟惠吓出了一身冷汗。同学们面面相觑，不解地互相看了看。任仟惠战战兢兢颤抖地说：“你在干什么？”任老师笑着对同学们说：“你们谁来把老师刚才这串动作描述一下？。”我们恍然大悟：原来是任老师在为我们提供写作的材料呀！

　　还有一次，我们正在做游戏，任老师走过来参加我们的活动。归她表演了，任老师举起那双“魔爪”张开，朝着天，脚也直跺着，仰着头，哈哈大笑起来，同学们有的.捂着肚子，仰天长笑；有的前仰后合；在座位上的同学们笑趴在桌子上，有的甚至掉进课桌底下。教室一下子翻了天。

　　任老师上课真幽默，我喜欢她！

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