年级写人的作文

时间:2023-09-20 07:31:55 写人作文 我要投稿

年级写人的作文(共4篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的年级写人的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

年级写人的作文(共4篇)

年级写人的作文 篇1

  我的奶奶是个非常节俭和勤劳的人。

  每次吃饭,奶奶都要把可口的、新鲜的饭菜留给我们,她自己却吃剩饭剩菜,我们劝她不要吃,可奶奶笑着说:“倒掉太可惜了。”早上奶奶总是早早的起床,给我们一家人做饭。完后,奶奶又洗一大堆的衣服。奶奶就像一位辛勤的园丁,这个做好了,那个又开始干了,真是“才了蚕桑又插田”,活好像总也做不完似的.。今天吃早餐时,奶奶怕我被烫着,用筷子把滚烫的玉米棒戳起来给我,手被烫得通红。

  瞧!奶奶又开始洗菜了,一会儿都闲不下。

  奶奶是我最敬佩的人。

年级写人的作文 篇2

  在我们的心中,也许教官的形象都是严肃而不苟言笑的,而今我却发现了教官的另一面。

  “一、二、三、四”几个简单的字,在教官的口中却喊出了震天动地的响声。气势磅礴的威压铺面而来。脚下的沙石发出“呲呲”的摩擦声,好像在警告我们,要约束好自己,否则,教官会惩罚你们的。带着惴惴不安的心情,我们来到了宿舍,果然教官给了我们一个“下马威”带着行李,我们在宿舍的门口站了差不多10分钟。教官看我们乏了,便让我们放下行李,依次检查行李。教官除了眼睛在扫视行李,脸上再无多余的表情。

  “军姿给我站好了,站不好就一直站着!我们有的是时间!”严肃的语气中不带有一丝嬉笑。令人深深畏惧。“你们的手给我抬好了,抬不好就一直举着!”语气中带有不可抗拒的严厉,可就是这样的一名教官,却是让我的心温暖不已。

  在我们逐渐开始接受这样的教官时,教官却给了我一个惊喜。让我们在心中拥有了属于自己的美好。

  时间再次回到第一天的下午。我感觉自己的病有些严重,害怕军训的时候会出问题,给大家添麻烦,我找到了教官,对他说了这件事情。他的口气又严厉了起来:“记住,每次训练的时候把药带上!”就是这么简单的一句话,仿佛把我从地狱拉回的天堂,让我感到一缕暖风,吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一样。甘甜润满丹田。

  烈日当空,我们的心却是清凉不已,在操场奔跑,每一步都是那么轻松,每一个人脸上都挂满了笑容。五星红旗在高高飘扬,仿佛在为我们有了这样一位教官而感到骄傲,连小草、小花,也在操场上用力摇摆自己的腰肢,来恭喜我们。气氛一下子变得不同了,由平静的有些压抑变得欢快而富有活力。

  有没有想过,教官终有一天会离我们而去,再也看不见他们的严肃神情,再也听不到他们严肃的'命令。也许,随着时光的流逝,我们终将忘记眼前的教官,留下的,可是只是一些零碎的片段,所以,珍惜在军营的每一天,珍惜与教官在一起的时光吧。

  感谢您指导我们,教官。我们一定会做出成绩,来回报您对我们的“严厉”认真的教导。

年级写人的作文 篇3

  他是一个不畏缩寒,坚持不懈,也是一个普通不能在普通的人在人群中,没有一个人能够认识他。可他却是我最敬佩的人。想知道为什么吗?那就请看下面。在一个冬天的早晨,我和妈妈一起去做早操,半路上,我们被漫天飞舞的灰尘给呛的难受死了。往前一看,是一位清洁工人挥舞着手上的大扫把,扫着地板上的垃圾。

  我火冒三丈大声吼道:“扫地之前也不撒一些水,想呛死人啊。还有你会不会扫地呀。”

  清洁工人停下手中的活,满脸歉意的看着我,而后,清洁工人对我笑了笑,似乎在问:“不好意思,有没有呛得很严重?”

  做完这些,清洁工人又拿起大扫把往前扫去。

  看着清洁工人的背影,心里很惭愧;我刚刚的话是不是有点太过分,不知道有没有伤到清洁工人的心,因为我刚刚的话像一把刀,深深刺进了清洁工人的`心。

  过了半个时辰,我尖叫了一下,真是聚沙成塔,集腋成裘,一堆堆垃圾堆在一起像是一座座山峰。

  这都是小区的垃圾,我们平时不爱护环境,所以遭到污染。

  过了十几天,我去跟清洁工人道歉,可小区里的张奶奶说:“老爷爷因病去世。”

  之后,我们小区里的人下定决心,从此以后不在乱扔垃圾。

年级写人的作文 篇4

  开学第一天,我兴高采烈地走进了桥城中学大门,认识了我这个最搞怪的生物老师——林老师。

  林老师个儿高高的,身材胖胖的,是一个中年男子。他有着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,牙齿洁白整齐,脸上经常挂着笑容,整天穿着西装。记得他给我们上第一节课时,还没等我们向他问好,他已经开始上生物课了,这一来都让我们十分惊讶。不一会儿,林老师指着书本上的一幅图,问道:“同学们,你们知道他们在干什么吗?”我们齐声道:“观察生物。”但是林老师大声说道:“错了,同学们。他们是在装模作样地观察。你们看,他们用一个放大镜观察小鸟,但是小鸟却这么大,哪用放大镜呀!他们用放大镜有什么用,难道不是在装模作样吗?还会怎么样呢?”我们听后都哄堂大笑。我心里想:林老师,你真搞怪!感觉你上课是在跟我们开玩笑似的.,完全没有摆老师的架子,而且又能让我们学到知识,不会让我们感觉上课枯燥无味。

  过了一会儿,林老师又跟我们说道:“同学们,你们都去过海滩吗?”我们大声说道:“去过。”他接着问:“你们有买珊瑚的吗?”大部分同学都回答:“有。”他又对我们嘲笑说:“你们这群笨蛋,花那么多钱去买一个臭屁珊瑚虫的尸体呀!有什么用啊!哈哈!”这时,我看了一下课本的介绍,确实如老师所说。心想:老师你真有才,课本上一大堆刻板的珊瑚与珊瑚虫知识介绍,你三言两语就讲完,并且学生都掌握了,记忆深刻啊。

  下课时,林老师大手一挥,把粉笔扔在教坛上,说道:“同学们,我们的光荣时刻到了,下课。”同学们一愣,接着鼓起了欢快的掌声。

  啊!林老师,你真搞怪,一些枯燥无味的生物知识,在你的说教下都变得生动有趣,让我们在不知不觉间掌握了相关的生物知识,真是引人入胜呀!

  林老师,你真厉害!

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