年级写人的作文

年级写人的作文7篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的年级写人的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

　　她年轻漂亮，修长的身材，乌黑的长发披在肩头，白里透红的脸上总是充满着亲切的笑容。

　　但当我们犯错误的时候，她那严厉的表情则让我们感到惭愧。她那明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒，似乎时时刻刻都在关注着我们的对与错。这双眼睛曾因我们的不争气而流过伤心的泪水，也因为我们的每一点点进步而流露出欣慰的.目光。她能写一手漂亮的好字，还能画出很逼真的简笔画呢！

　　你们知道她是谁吗？她就是可敬的李老师。

年级写人的作文 篇2

　　在我心中，有一个敬佩的人——您。

　　您关心着我们的学习。每当我们有不会的难题时，您不是给我们先讲答案，而是一遍一遍的给我们讲方法，直到我们听懂了，才放下悬在空中的.心。每当我有错时，您虽然露出不悦的神情，但还是和颜悦色的指导我。课下，您依旧是一丝不苟的批改作业，当我们在操场上传出欢乐的笑声时，您却在办公室里拿着作业本，耐心地一本一本的批阅：当我们进入甜美梦乡的时候，您却在家里精心准备第二天的课程。您这样辛勤的付出，赢来了令我们大家骄傲的成绩。

　　杜老师，您不光关心我们的学习，而且在生活中倾注了您全部的心血。

　　记得那一次，一位同学上体育课的时候不小心把腿摔伤了，您立刻放下手中的活，马上赶到现场。您急切地问：“你伤到哪了？伤得重不重？需不需要去医院？”只听到那位同学放声大哭，并模模糊糊的说：“不需要。”可是，一看见他腿部流出了鲜血，您二话不说，立马把他送到医务室。经过仔细检查了一番，医生说没事，您才舒了一口气。不仅如此，您还及时地给他的家长说明了情况。

　　看！这就是我善良的好老师！这就是值得我永远敬佩的一个人！

年级写人的作文 篇3

　　白白嫩嫩的皮肤，圆溜溜的大眼睛，在你生气时总是“卖萌”让你开心。猜猜这是谁？没错！他就是我的同桌！

　　别看他个子不高，身材矮小，但他头脑里想的是什么谁也不知道。各种古怪的点子随时迸发，就连我也时常被他“耍”。

　　早早地回到学校，只见我的桌子挂钩上挂了一个大袋子，难道是同桌送给我的？我不禁伸出手去打开那个袋子，但却被一只强有力的小手给按住了。“喂！你干嘛弄我的东西啊？”同桌居然这样问我。“我还想问你呢！你的东西怎么挂在我的地盘上啊？”我很生气地“质问”他。

　　“好吧，算你有理！”同桌边说边把袋子拉下来，紧紧地抱在胸前。

　　“是什么东西啊？至于那么宝贝吗？”我看到同桌的这个动作，感到有些不解。

　　“我告诉你，里面是巧克力！”同桌转了转黑溜溜的眼珠子。

　　“真的`！给我一块！”一听到是好吃的，我眼前便顿时一亮。

　　“下课了再给你。”同桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上扬。

　　我只得好好读书，等待早读课的结束。

　　早读课结束了，我刚想找同桌，却发现他连人带袋不见了！我赶紧从座位上跳起来，跑到同桌最常去的大圆顶上找他，但根本没人在。哼！这个说话不算数的坏蛋！等上第一节课了再好好“收拾”他。

　　第一节课的上课铃打响了！同桌一脸坏笑地走进教室，但那个袋子已经不在了。我有点迷惑：“你不是说给我巧克力吗？在哪儿啊？”

　　同桌大笑起来，说：“那里面只是木耳！想不到你这么好骗，以后还要多耍耍你！”

　　霎时间，我呆住了，我竟然进了同桌设好的圈套！要怪只能怪我自己总被美食给诱惑啊！

　　看！这就是我精灵古怪的同桌！因为他的存在，我的生活也多了些“挑战性”和有趣！

年级写人的作文 篇4

　　叮铃铃！下课了。大部分同学已经冲出了教室。唯有你，静静地坐在位子上，安静地写着作业。这少年只有十一。二岁。只见他一边画线段图，一边在草稿纸上演算。仿佛周围的喧闹完全打扰不到他。突然，他眼前一亮。写下了一个答案。

　　这少年便是年懿宸。我与他相识，也不过九岁。那次，我被一道数学题难住了。我绞尽脑汁，可怎么算也算不出来。正当我迷茫之时。年懿宸走了过来，问：“你是不是有题目不会？”我抬起头来，打量了他一番：只见他乌黑的头发，白色的皮肤里有一丝晕红，一双大大的眼睛，闪出一丝精光，一看就非常聪明。“是的。”我回答道。“我可以帮你。”那银铃般的声音又响了起来。我听了，毫不犹豫的把题目给了他。只见他接过题目，脸上的'笑容一下不见了。他一边算，一边写等量关系，嘴里还嘀咕着什么。突然他眼前一亮，写下了一个答案，长舒了一口气，说了一声：“好了。”然后便开始给我讲题。不一会儿，我便懂了，连忙向他道谢。可他只是微微一笑，说：“区区小事，何足挂齿。”说完，便回座位上写作业去了。就这样，我们俩便成为了好朋友。

　　这就是我的好朋友——年懿宸，一位厉害的数学大师。大家想和他做朋友吗？

年级写人的作文 篇5

　　我们的数学老师叫杜老师。她长着长长的头发，红红的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，她还有一双洁白而又勤劳的'手。她今年32岁了，她特别喜欢穿裙子，她穿起裙子的时候，嘿！别提有多美了。

　　她上课的时候，非常严格要求，还教我们要做一个规范的学生。她只要看到谁搞小动作，就会点他的名字，提醒他要认真一点。

　　如果我们不听话的时候，她会露出一个生气的表情，如果我们听话的时候,她会露出一个和蔼和亲的样子。

　　杜老师她很喜欢跳舞，她跳起舞来比穿起裙子来更美丽，她那五颜六色的连衣裙徐徐张开，就像一把美丽的花伞，引得观众们都为她鼓掌和喝彩。

　　对了，差点忘了告诉你，杜老师已经教我们三年了。因为我们上一年级的时候，她就已经认识我们了，她从一年级就开始教我们，一直教到现在。

　　我们的老师关心我们，我们爱我们的老师，我们爱我们的数学老师。

年级写人的作文 篇6

　　我的爸爸今年四十岁了，他是一个普普通通的兽医，对工作非常负责。

　　在禽流感期间，他一刻也没有闲着。早上起来，他把我送到学校就急急忙忙赶到一家家养鸭的人家去给他们的鸭子打一些预防疫苗。晚上，他要工作到七八点钟才回家休息。但是，爸爸回到家里还是不能够休息，吃了一点晚饭，就又帮我检查回家作业了。检查出一些做错的题目，他就会耐心地教我。直到我听懂了，能够做出来了做对了才停手。全部做好了，他才会去洗脚睡觉。

　　有时候，养鸭的人家半夜来叫他去给鸭子治病。他会立刻穿上外衣，背上药箱，跟着来人就走。有时候，我叫爸爸慢一些。爸爸就会对我说：“给鸭子治病，好象去救火一样，得快！晚了，可能会造成不可估量的损失。”

　　他对我的学习也是十分关心的。有一次，他注射完疫苗回到家里。这一天，他回来得比较早。因此，爸爸说：“今天，我要喝一点酒。”妈妈立刻拿来酒瓶和酒杯，倒了满满一杯酒。爸爸立刻喝了起来。这时，我做好作业，走下楼来。爸爸看到我立刻对我说：“去，把你的作业拿来给我检查。”我说：“今天免了，你喝酒吧！”“怎么，你会全部做对了？即使全部做对，让我看看也是好的。”我只得上楼去拿来本子给爸爸检查。爸爸边喝酒，边检查我的作业。开始他的.脸上还是笑眯眯的。喝一口酒，检查一道题目。可是，不知道怎么搞的，脸色变了，我感到不对。果然，他说：“小红，你看这一题‘24×5×4’怎么会等于400呢？”我不耐烦地说：“老爸，喝完酒，吃完饭再说，好不好？”他放下了酒杯，厉声说：“你也停止，先回答了我的问题再吃饭。”顿时，全家人都停止了吃饭。我想了想说：“我看错了，以为是25×4，这一题应该等于480。”“对了，发现错误必须马上订正，否则会养成一个不好的习惯，那就糟了。”我立刻去拿来笔改正了错误。这时，全家人才又吃起了饭，又说又笑起来。我改正后把本子递给爸爸，自己又吃起了饭来了。爸爸继续边喝酒边检查我的作业……

　　怎么样，我爸爸是不是一个既敬业又关心我学习的好爸爸？

年级写人的作文 篇7

　　我的二伯顾红雷不仅是上海市的劳模，更是我心中当之无愧的英雄。

　　20xx年5月12日，突如其来的汶川大地震使山体瞬间崩塌，一时间，河川淹没了城镇，沙尘卷去了晴天。原本书声朗朗的校园，万家灯火的民宅，顷刻之间只剩下了断壁残垣。为更有效地组织救灾和灾后重建，上海作为援建都江堰市的对口城市，派去了一大批援建人员，二伯便是第一批支援教师中的一员，他也是崇明唯一派遣来都江堰支教的老师。

　　二伯在学校里教音乐，音乐虽并非主课，但他并不看轻自己的学科。报名支教都江堰他凭的是一股子热情，但报了名后，却立刻开始否认自己：都江堰缺少的不会是音乐老师吧？我去干什么？

　　谁知，市教委批准的67名对口支教老师名单中就有他。二伯那时特别振奋，脑子里浮现出的第一句话就是——“英雄总有用武之地”。因为都江堰对上海老师的希望，以及师生对他的尊重，让二伯萌生出强大到可推动地球的动力。他依然教音乐，并且赋予了音乐课更多的内涵与深意。

　　二伯告诉我，他不仅要教会学生唱歌，还要培养学生对音乐的想象力。对灾区的学生们而言，自发地将心灵中的灰暗转化为明亮尤为重要，他需要做的就是通过音乐课使之热爱生活，从而激发情感，正视人生。作为一名音乐老师，他不单单教授了学生们专业的知识，也用音乐的美妙让他们走出了心中的阴霾。二伯还常常与学生们谈心，仔细阅览周记，走访各家各户，了解情况进行重点辅导，不仅有效地改善了同学们的消极心理，而且将他们拉回了正轨，重拾学业，重塑信心。

　　最后，二伯还强调，他相信，十年树木；百年树人。只要有目标，年轻的.一代定然是青出于蓝而胜于蓝的。

　　二伯至今还依旧记得那几个月生活的充实，工作的挑战性，完全地磨练了他的意志。他同时不断地反思自己，真正地认识自我，他觉得自己从育人中实现了自我价值，他觉得自己的境界前所未有的高远、纯真，思想上有了真正的升华。

　　通过采访，我才接触到了最真实的二伯，我敬佩于他对于教师职业的恪守，也敬佩他前去支教的勇气，二伯的事迹令我的思想进一步地升华，更加的长远与广阔。