年级写人的作文【必备3篇】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的年级写人的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。
在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。
开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的`数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。
课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。
开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。
因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。
就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。
王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。
年级写人的作文 篇2
嘿！看远处那个打着太极、精神矍铄的老人，可不就是我的爷爷？爷爷虽然已经八十多了，但却还是特别健康。不说别的，每天下午，总是自己拎着个小板凳，在院里或者去院子附近跟大家下棋。爸爸妈妈曾说过要送爷爷，可爷爷摆摆手：“不了不了，我自己走走路，刚好锻炼锻炼。”
有一次，我特别无聊，看到一旁的象棋，突然来了兴致，兴趣盎然的想跟爷爷学学下象棋，都说象棋是国粹，所以，我一直特别好奇，这国粹，到底是怎样的一番玩法。爷爷想了想，点点头：“好啊！”
爷爷先教我各个象棋摆放的位置，以及他们可以怎样“走”，还有怎样“将”掉其它的.象棋。在爷爷的教导下，过了一会儿，我就将摆放的位置牢记于心。开始下象棋了，爷爷并不心急，面对我这样的一个菜鸟，哦不，连菜鸟都算不上，爷爷没有流露出一丝不耐烦的表情，教着我怎样下棋，在爷爷的指导下，我才算渐渐地明白了过来，但还是经常会犯迷糊，爷爷告诉我，不要为了一些不值得的小棋而放弃许多有价值的重要的棋，要顾全大局。
这时，我突然想到，生活中许多事不也正是如此么？我们的目光要长远，不要为了一些不值得的人和事，而丢掉什么或放弃什么，丢了西瓜捡了芝麻的事，相信大家都不愿做。
还有一次，爷爷扔坏掉的水果时，不断地向我念叨着：“多可惜哟，多可惜哟……”刚开始，我有些烦，而后，才恍然明白，所有东西，我们都要珍惜，不要等到它变质了，过期了之后才想到它，才想去珍惜，可那个时候，早就已经来不及了……
而爷爷，也正是这样，通过一件件的小事，令我明白了许多道理。
爷爷特别关心我，每次给爸爸妈妈打电话，总是要让我接电话，听听我的声音才肯罢休。而有什么好吃的，好喝的也都留给我，自己舍不得吃，好几次，看到爷爷为我留下我爱吃的零食，眼角总想有泪溢出……
……
爷爷，您知道么？在生活中，您用您的一言一行影响着我，令我明白了许多道理。您虽不是圣人伟人，但您对我的影响，胜过那些哲人，您令我明白了许多人生哲理，您对我的关心，对我的疼爱，永远像绵绵的春水，滋润着我幼小的心田。
年级写人的作文 篇3
我有两个小姨，她们是一对双胞胎，她们的外表长的一模一样，别人很难分辨谁是姐姐，谁是妹妹。她们的个子差不多，中等个子。有一头长长的头发，直直的，黑黑的，像瀑布一样顺滑，非常漂亮！脸红通通的，像个苹果一样，很可爱！还有一双亮亮的眼睛很有神。我这两个小姨，性格开朗、活泼、乐于助人，很多人都喜欢她们。
今年暑假，我们院子里的好几个小朋友，有的是三年级，有的是四年级，还有的是五年级，放假聚在一起，这些孩子的家长在一起了聊天，这个家长说：“哎！怎么办，今年期末考，孩子考得太差了。”“哎呀！我家的也是啊，语文、数学、英语都考得一团糟，我们的文化低，怎么教呀？”“对呀！对呀！都急死人了，孩子太调皮，又不爱学习。”这时小姨刚好路过，听到他们的谈话，便走了过去，摸摸头，不好意思的.说：“各位家长，你们说的话我已经听到了，你们别急，要不这样吧，现在我们大学正好放假，这个假期我来帮孩子们补课吧！你们看怎么样。”“当然可以，当然可以。”就这样两个小姨都当起了孩子们的老师。
隔壁邻居家养了一条小黄个狗叫“丁丁”，有一次它生病了，躺在门口一动也不动，我们叫它，它都不理睬，这事被两个小姨知道了，赶快到家里找来药，亲自让小狗服下，第二天丁丁就活蹦乱跳了，“汪汪汪”的叫着。
这就是我乐于助人又善良的小姨，你们是不是都喜欢她呢！
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