实用的写爷爷的作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的写爷爷的作文9篇，希望能够帮助到大家。
写爷爷的作文 篇1
爷爷已经70多岁了，但是他和我的关系非常密切，有了他，我的童年才会变的温暖、体贴、快乐……
爷爷虽然年老了，他还是第一个最疼爱我，因为他的孙女当中只有我最小。记得我刚生出来时，爷爷帮我取名字，他说名字就叫宝贝、珍珠……妈妈说太土了，我希望她活泼、开朗，所以名字就叫林朗吧。
“林朗”这个名字被录取以后，我成了全家人喜爱的小女孩，特别是爷爷，他整天陪着我出去玩。上幼儿园时每天给我买玩具……
处此之外，爷爷有时会犯糊涂，有一次，我刚学完画画就和爷爷一起去吃饭，公交车一路上，我们坐得很悠闲。快到最后一站了，爷爷问售票员：“新江南人家到了没？”“新江南人家早过了。”爷爷和我马上下车到了最后一站，搭了另一辆公交车。到新江南人家了，可是还有一段路要走，爷爷往东山走了，我说：“爷爷。走错路啦！”“没走错路。”“真的`走错路了！”“没有！”“真的！”“没有！”“真的！”“没有！！！”我拿出手机，打个电话给妈妈。妈妈说应该往马路走。我挂了机，对爷爷说：“我问过妈妈了，应该往马路走。”爷爷只好跟我一起走。终于到了新江南人家。唉，爷爷真是糊涂啊！
爷爷还是我的“挡箭牌”，我每天吃肉吃的多一点，爷爷就鼓励我再吃一点，如果我吃肉吃的很少，爷爷就夹好几块肉在我碗里。爷爷和妈妈爸爸因为我的关系而发生争吵。
爷爷生日时，爷爷需要生日礼物，所以我就画了几只大乌龟，上面写着：“祝爷爷长命百岁。”爷爷到现在还把这张画收藏起来呢。我想：要是爷爷真的长命百岁那该多好啊。
写爷爷的作文 篇2
我从小和我的爷爷长大，是在爷爷的爱与呵护下成长的。因为我的爸爸妈妈去很远的地方打工去了。爷爷的年纪已经很大了，从很远的地方便能够看见他满头的白发。
爷爷的'手和脸很粗糙然而现在却已经被皱纹覆盖。爷爷的脸还有点黑，这是因为他需要在烈日下劳作的缘故。我一看见爷爷便有一种莫名的亲切感，我的爷爷很慈祥，然而他也特别爱撒谎，但我知道他都是为了我好。
有一次下了一场大雨，那个时候我学校刚刚放学。我心里特别着急，一边想着爷爷一到下雨腰就会疼，如果我不在的话，爷爷不知道怎么熬过来呢？一边想着下了这么大的雨我该怎么回家呢？正在着时候，“悦悦”一声熟悉的声音传来，原来是爷爷来了。我大声喊到：“爷爷，您怎么来了。您到下雨腰就会犯病，我自己想办法回去就行了。”也许是雨太大了淹没了我的话。爷爷来到我跟前说“悦悦，走吧。”说完便带着我走出校门回家了。一路上，爷爷把伞往我这里伸，自己却被雨淋的满身是水。我便说：“爷爷，你自己也要遮伞啊，不然你会生病的!”“这点小雨算不了什么，想当年我和战友一起去打敌人的时候，那才是困难重重呢？”爷爷说完，便勉强的向我笑了笑。看，爷爷说谎了吧。
还有一次，爷爷看了我的期末考试试卷，感觉十分满意，于是就做了我最喜欢吃的糖醋排骨给我吃。而自己却埋头吃着东西，我以为爷爷有什么好东西不拿出来分我吃，自己却偷偷的吃着。我探头一看，爷爷正吃着昨天的剩菜。我说“爷爷，你为什么不吃糖醋排骨呢？”爷爷接着说：“那个不好吃，我还是喜欢吃这个。”我夹了一块采吃，太难吃了，结果我还是吐出来了。咳，你看，他又撒谎了吧。
我喜欢爷爷，还喜欢爷爷的“谎言，”因为在谎言的背后有着爷爷对我深深的爱。我为有这样的爷爷感到十分幸福与自豪。
写爷爷的作文 篇3
我有一个好爷爷，是一个中等个子，戴着一付近视眼镜，今年60多岁了，头发斑白，退休在家。爷爷脸上常挂着笑容，他对我很关心、很好。
他经常教导我，小学生从小就要养成良好的学习和生活习惯，要学会做人，学会学习，学会生活，学会健身，学会创造。要有远大的理想。
他每天都准时送我上学和放学接我回家。一年四季，除了放假，不管天寒地冻，刮风下雨天天如此。夏天、雨天，爷爷总是拿着两把雨伞，一把自己用，一把给我遮阳挡雨。一次放学回家，为了我的.安全，被电动车撞倒了，爬起来忙问我有没有撞着。
因我身体虚弱，经常感冒生病，为了增强我的体质，爷爷每天早、晚带我去走路，并教导我健身贵在坚持，要有“水滴石穿”的恒心，通过3年多的走路，我的身体比原来强壮多了。
每次生病都是爷爷陪我去医院看病，回来后又细心地护理，直到病好为止。记得有一次我得了重感冒，并引发了哮喘，发高烧，呼吸困难，人很难受，爷爷日夜守着我，每隔半小时量一次体温，隔4小时采取降温，按照医生的要求按时用药，连续一个星期眼镜都熬红了，人消瘦了，奶奶劝他去休息都不肯，直到病情基本好了为止。为了有效治疗和控制哮喘，爷爷每天记录病情、用药、医生意见，这几年用了5本笔记本，医院专家医生看了称赞比医疗档案还详细。
爷爷长期地关心我，呵护我，我要牢牢地记在心里，以实际行动报答爷爷的厚爱，我爱我的爷爷。
写爷爷的作文 篇4
呻吟声吸引了我的注意力，看着那个老人，很像爷爷。
想起已逝的爷爷。我只是个志愿者，与老人交谈罢了。
“爷爷”我喊道，他微微睁开眼，空洞的眼睛，瘦削的脸上，一道道如被刀割的皱纹在上面，他不理我，也不应我，只是紧紧的盯着病房进出的门。
“爷爷，我是来看你的.。”
“不用你看”！他用肘顶着肚腹，强忍着还是发出了呻吟声。
我突然记起，病历单上清晰地“肝癌”，我记得我看到那两个字时的震惊。
做了临终关怀志愿者这么久，我还是震惊于医生的话语。
“儿女要不要成才？不成才受苦，爹妈不忍。成材了，就飞了，飞走了就……儿子女儿都是高材生，都出国了，儿子去了美国，女儿在澳大利亚。儿女能寄来养老钱，却汇不来陪伴啊！”
是啊，老人的痛苦，在于无人陪伴的孤单，我的鼻子一酸。
“每当我看到邻……居们的孩子回家，我是多么……多么羡慕他们……”爷爷终于还是讲了出来，此刻已泪流满面。
等到爷爷平静之后，我走到门外。等到《常回家看看》的旋律响起，我听到了熟悉的声音。
“我想去看奶奶了！”
“等爸爸忙过了这个暑假。”爸爸的声音一如既往地沙哑。
“我要去看奶奶，明天就走！”我坚持着。
在奶奶的院子里，我拨通了一个越洋电话。
当电话那头的男声告诉我机票已经定好，我笑了。
“找点空闲……”
我看见了满天星辰。
写爷爷的作文 篇5
我曾想了很多富含诗意的，或者好听的，吸引眼球的许多形容词来作为文章的题目，最后，还是选择了“爷爷”这平平常常的两个字，因为“爷爷”是朴素到极致的美丽称呼。
我的爷爷已到了“古来稀”之年，曾经身高187cm的他，现在越长越矮了，佝偻的腰就那样硬邦邦地嵌在爷爷身体的中部，整个人看起来就像河边的柳枝，从高处弯下，很辛苦地贴着水面，且禁不起风雨。他走起路来让人很担心，我很害怕那副老骨头会发出“嘎嘣嘎嘣”的声音。我常常想，他年轻的时候倒不如不长这么高，现在也不至于这样让人看着心疼。就像隔壁身材矮小的七公，走起路来让人感觉到的是矫健，让人放心。
据爷爷说，他发奋学习的原因与我太公（曾祖父）的腰板有关。我的太公不会写字，求人家帮忙，人家就带有羞辱意味地要求太公弯下腰，故意把他的'背上当成桌子用。目睹这一场面的他就决心好好念书，以后写一手好字，他不想这么没尊严的求着别人。后来，他真的写得一手好字，硬笔、软笔、粉笔他都写得很漂亮，我们附近几家的对联都是他写的，他还兼带学会了画画、唱歌。我们小的时候，他周末不上班，就在家教我们写字画画，晚上我们就一排儿坐在床的边沿上，他面对着我们，有模有样地指挥着。在我们的音乐课上，老师从来不这样舞着手，表情丰富地指挥。于是爷爷无不骄傲地说：“这指挥不是人人都会的！”他是个爱“炫耀”的人。他尤其喜欢在饭桌上教育我们，主要以宣扬他的光辉事迹及其艰苦奋斗的志气为基本方法，目的是让我们以他为榜样，努力学习。他每次都是说他的求学生涯条件如何地艰苦，他又是怎样的努力学习，取得多好的成绩。“我那些奖状有这么多”，他用手比划了一下那奖状叠加起来的厚度，“都放在老房子里，不信可以带你们去看看”。有一次，奶奶终于忍不住了堵他一句：“那些纸早就被老鼠咬碎了！”我奶奶一点都不老，真的，她从来不像爷爷这样重复地说着一些事，她每天都有忙不完的事，忙完田里的就忙地里的，再不然就忙家务，闲不下来。大概是因为这么多年来家里就她一个人忙着吧。
爷爷退休回家后，就帮奶奶做些家务，他不会犁田耕地，但是他总爱指手画脚地指挥奶奶这样做那样做，大概是做领导留下的后遗症吧，不愿臣服于奶奶。他就是这样一个爱面子的人。记得有一次族里有一位叔叔结婚，请他掌勺。一早上过去了，鸡鸭还是活生生地在院子里叫着。叔叔焦急问他怎么还不准备菜肴，他竟然回答道”不急“。叔叔问了奶奶才知道真相，他不敢宰鸡鸭，但碍于面子，不敢说自己不敢。我也不知道他为什么不敢宰鸡鸭，他不晕血，大概是不忍心看鸡鸭们垂死时痛苦的挣扎吧。他是个地地道道的农村人，一辈子就只出去生活了一小段日子，可是却没有人因为他不会农活而鄙视他，许是因为他是个有文化的人，经常帮忙写些字、算算账目吧！知识改变了他的命运，他重视教育的态度也改变了我们的命运。
我读小学二年级那年，爷爷退休回家了。那时家乡遭受了严重的自然灾害，庄稼几乎颗粒无收。全村的小孩都没钱上学了，老师们逐一地家访，劝父母再苦也要让孩子上学。我家实在穷得一分钱都拿不出了，想让我们姐弟先休学。爷爷则态度坚硬地说上学的事一刻都不能耽误，便让妈妈卖了那几只嫩鸭子交学费，妈妈很心疼，因为这些鸭子买进的时候贵如金，卖出的时候却贱如粪土啊！可还是卖了。在那穷苦的几年里，很多人都得推迟几个月甚至推迟一两年才得以继续上学，而我却能顺顺当当地上学。我很感激爷爷。除了饭桌式的教育，他还设立了“大大奖学金”，（他的名字里有“大”字）获得奖状便可从他那里得到比学校给的奖金还要多的钱，可谓“恩威并施”，在他眼里，获奖是最有出息的表现。他一直很在乎那一张纸，尤其是现在我们在他不能掌控的遥远的城市里求学。
我们，渐行渐远。
他的语速变缓慢了，他说老了，说得太快会喘不上气来；他懒得写字了，他说老了，手抖得厉害，写的字歪歪斜斜的不好看；他很少看书了，他说老了，眼花了，模模糊糊地看不清了。我总会把“老了”和那“嘎嘣嘎嘣”地声音联系在一起。他说老了的时候，我总想抓住他，我怕他孤零零地蹒跚地向前走着的时候，会走远。
我突然慌了。此时你在干什么呢，爷爷。
写爷爷的作文 篇6
山泉，在地表蜿蜒着。清沏的泉水渗透进矿岩层，听说这水用于泡茶。茶，茶香满溢，沁人心脾。茶水绝佳，堪称极品……
相传，唐朝有位茶客，名曰陆羽。他沏的茶独特，闲人品之，有若千变万化，一幅泼墨的山水画。他著有《茶经》三卷，可已亡佚，然而他的茶道却流传千年。唐朝千年的风沙，现在仍然还吹着。陆羽，抛弃名与利，他牵着一匹瘦马，漫步天涯。唐朝的诗歌辉煌的漫延下，他的茶道艺术坠落凡尘中，杳如黄鹤，不知踪迹。正如苏杭的小桥流水，弥漫着水乡的淡淡忧愁。
爷爷嗜好饮茶，生平不近烟酒。他不像耍文弄墨的文豪，亦不喜刀光剑影的武壮。在我幼童模糊的印象中，他曾对我讲过，杭州龙井、洞庭碧螺春、洛神红茶……可惜，我没认真地触摸过它们，观察它们。那时，我只知道，爷爷给我沏的茶，便是好茶！喝到腹中，忧哉游哉，逍遥乐道。
那时我才九岁，一脸的孩子气。爷爷泡茶时，不许别人吵闹；爷爷喝茶时，亦不许别人说话。他说，这才是茶道的境界，茶的艺术精粹所在，茶的灵魂存在。
那张用樟木做成的方式茶几，无不洋溢着古老中华的气息。爷爷喜欢它，喜欢看见它的横截面，抚摸着那久经风霜的年轮。
我很喜欢和爷爷呆在一起。那是因为他常沏茶的缘故。想想一位花甲的花人在认真沏茶，旁边有个小老人傻傻地看着，真让人感到黑色幽默的魅力。爷爷总是小心翼翼地捧出他那副心爱的'精巧茶具。他慢慢地操纵着每一道程序，熟练地做洗、涮、泡、酌等动作。忙完了这些，他总是眯着眼，一脸陶醉地品尝着茶水。当然，他总不忘给我添上一小杯。
有一天，他领着我，小声对我说：我是他最疼爱的小孙子，他要亲自我，属于他自己的茶。沏完后，我发现爷爷的手背泡在水中会有茶色的蔓延。尔后，我眼圈红红地接过那杯茶。我把茶水放在嘴边，抿了一小口。他似乎觉察到我皱眉间的苦涩，然后微笑说，茶叶，浮在水中，慢慢舒展，散开，最终将散发自己的独特的清香。茶叶舒舒服服浮现自己美好的一面，然后将迎接它们那留恋人世间的片刻。
逝去的九个春秋，度过九载风雨。爷爷的音容相貌仍然清晰保留在我的脑海中。今天，我多么希望完成爷爷的遗愿：身备茶具，走过那已风化的古楼兰，寻找那已遗失的东方茶经古文化的路。
写爷爷的作文 篇7
我随父母到无锡读书快一年了，我越来越想念远在贵州的爷爷。
两岁那年父母外出务工，将我托付给了爷爷。父母一去就是好多年，每每看到别人一家团圆心里就一阵酸，就在我失意的时候，爷爷给了我支撑。
穿着朴素的爷爷，总是戴着一顶毛线帽子，个子虽矮，但背与腰杆总是直着的，可这副精神面貌却被那一脸写满沧桑的皱纹给破坏了。
爷爷的菜很让我怀念。就比如那一盘茄子，酸辣里带着甜味，松松软软的，入口即化。那时候我很贪玩，一玩上兴趣就很难回家了。但是爷爷一来，对我说一声：“茄子、蘑菇都烧好了！”我就忍不住地拉着他回家去了。爷爷的菜里难得有肉，但每次都被爷爷烧得五味俱全，充满了家乡的味道。这，留给了我无尽的思念。
那时村子里很穷，只有一家买了一台小彩电，吸引了全村的小孩子。我也去了，看的是武打片。看完之后，我总爱捡起一根树枝，学着演员比划着，但是很不满足，回家就闹着要耍，爷爷帮我用木材做了把剑，高兴得我满屋子跑。我比划着剑，对着爷爷假刺一剑，而他呢，也很配合地把双手举过头，做出个求饶的动作。这时，我笑了；他，也笑了。他对我笑的时候，没有半点儿勉强。他那憨厚、和蔼的笑，总能让我把一切烦恼都抛之脑后。
从小到现在，爷爷就打过我一次。那次打得很凶，因为我随着村子里那些“不学无术”的野孩子们一起去泥沟里捉蛇和鱼，那时不知道蛇有毒，并且到天黑了才赶回来。爷爷等到我后，先一把搂着我，然后拽着我回家。这次爷爷动手了。他到外面找竹条，我胆怯地往外望，爷爷随手捡起一根，然后折断了一小节，正要进屋却又停下了，又折下一小节。反复了几次，终于进屋了。爷爷扬起手便要打，可是，又顿了一下，但最终还是打了下来。我痛得蜷缩在角落里，这时我看见停手的他眼里闪着泪光。夜里睡觉时，他走到我床前，心疼地吻了我的`脸，然后轻掩门而去。我知道他是心疼我的。
从小我并不奢求名品，但直到有一天，我在学前班里，被一个穿名牌服装的同学奚落了一番后，羞愧得抬不起头来。回家我就哭了，硬是要爷爷帮我买一套体面的衣服，爷爷把我拉到小凳那，坐下，，操着乡音说：“超超，我们家穷，咱不比吃穿，做个有志气的好孩子，走到哪里都挺直了腰杆，那才叫人瞧得起你！”当时我并不太懂，现在想起来，却是我记忆中的珍宝。
爷爷会拉二胡，最拿手的曲子就是《母亲》。他常常拉，而我总是坐在旁边欣赏着。每次拉，他都十分认真，先是静默着，敛住气，睁开眼，凝视着前方。音乐一起，随着低回的旋律响起，那双眸总是溢满了泪水，然后渐渐闭上了。当他拉完了，我就问：“爷爷，您为什么要哭呢？”爷爷擦拭干了眼泪，让我坐到他身旁，一笑，用沙哑的声音说：“好好念书，知恩图报。”后来，听妈妈说，爷爷的母亲——曾祖母——一人苦苦守寡几十年，才把他拉扯大。现在回想起来，那曲子里确实充满了淡淡的忧伤和绵绵的思念。但不管怎样，那首《母亲》给了我最早的启蒙。
去年，我离开老家，也就和爷爷分别了。到了无锡的第一天，我就早早地起来，大声哭嚷着：“公（当地对爷爷的称呼），我要吃茄子，快！”
爷爷，无论何时何地，我都思念您……
简评
该学生刚随父母来无锡就读初中，之前是一个留守在老家贵州山区的孩子，随爷爷长大。本文选取五件事，从不同角度再现出一位立体的爷爷。爷爷给予“我”的爱是全方位的：可口的菜肴，快乐的游戏，严打中流露的慈爱，谆谆的教诲，情感的启蒙……因为有着这样的爷爷，这个“留守儿童”能健康地成长着，而“我”对爷爷的思念也更加具体真切而充满深情。本文语言朴实，不事雕琢，以细节描写见长，表面上看，显现了作者的笔力，实则得益于作者对平常生活的细致观察和对朝夕相处的爷爷的深情眷恋，所以，好文章必然来源于最朴实的生活，发端于最真实的情感。
写爷爷的作文 篇8
我的爷爷非常节约，无人不晓，远近闻名。如果你不知道的话，就看看下面的两件事吧!
有一次，爷爷在盛饭的时候，不小心把饭弄在了桌子上。爷爷赶紧把饭捡起来，吃掉了。我看见了，不满地说：“爷爷，这饭掉了就掉了，扫了就是，干嘛把饭吃了呢?”爷爷对我说：“这饭是农民伯伯种出来的，他们那么辛苦，为了什么?不就是为了我们能吃到粮食吗?”你也应该知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗的意思吧!“我……我知道了，我们要节约粮食。”
爷爷真是个节约粮食的人啊!爷爷不但是个节约粮食的'人，还是个节约用水的人。想知道为什么吗?看看下面的事吧!
还有一次，爷爷在洗完菜的时候，把洗菜的水倒在桶里。我好奇地问：“爷爷，您干嘛把脏水倒进桶里呢?”爷爷对我说：“可以用来冲厕所呀!”我问爷爷：“冲厕所只用一点水，用不了多少呀!”爷爷生气地说：“我们要节约用水，你的老师没给说吗?”对不起爷爷，我下次不会这样了。
看了上面的事，我应该像也要学习，爷爷都这么年迈了，都这么节约。我是少先队员，更应该勤俭节约了呀!我希望全世界的人都向爷爷学习，做个勤俭节约的人。
写爷爷的作文 篇9
提起爷爷，很多同学都会夸夸其谈。从前每当有人问起我的爷爷时，我都会故意地转移话题，因为爷爷是惟一会使我感到尴尬的人。爷爷是哑巴，而且不幸的是去年又折了腿。也许有的同学会不相信，一个学习成绩还不错的学生怎么会有这样不相匹配的爷爷呢？的确，我也曾为此而自卑过，埋怨老天爷为什么对我如此不公，但他现在已着实成为我学习的动力。
从我记事时起，爷爷深受我的.喜爱，虽然爷爷从没有给我讲过故事，为我数过星星，教我识过字，但在我的生活起居方面，他却一点也不马虎。炎热的夏季，当蚊子群集，在夜间“嗡嗡”忙碌寻找食物的时候，爷爷总是持着一把又旧又破的蒲扇，替我扇风驱蚊，直到我睡熟为止。到了第二天则会看到爷爷那黑瘦的脸上又多了几个鸡皮疙瘩。寒冬季节，爷爷总不会忘记在我上床前藏个热水袋在我被窝里，晚上，我躲进暖和和的被窝，睡得又香又甜。 后来读书了，爷爷成了我上学、放学的“交通工具”。不管风吹日晒雨淋，每天都会看到一位两鬓苍苍的老人，在校门口用期待的目光，等着等着——那人便是爷爷。爷爷非常疼爱我，但他从不溺爱我。他是个非常严厉的人，尤其对于我的功课，总是先催我做完作业才让我出去玩。教导我当天的事当天就必须完成，不准拖到第二天。吃饭不允许掉米粒……否则就会扳起脸，瞪起那双可怕的眼睛，那便是我那时最害怕的“面具”了。总而言之，苦涩的事时而使我感到为难。
思绪与车轮一起慢慢停了下来，我要等我亲爱的爷爷！我知道爷爷非常的疼爱我，我非常喜欢我的爷爷。
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