年级写人的作文

时间:2024-06-03 04:49:38 写人作文 我要投稿

【精选】年级写人的作文合集九篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的年级写人的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】年级写人的作文合集九篇

年级写人的作文 篇1

  交警,一个再熟悉不过的名词。不管是烈日当空,还是寒风刺骨,他们都顽强地坚守在自己的岗位上,默默地为交通保驾护航。

  烈日下的交警穿着长裤﹑长袖,头上还带帽子,在太阳底下被暴晒,一颗颗豆大的汗珠从他的脸颊上滑落,而他却无怨无悔,坚守着岗位,我在家开着空调,还感到热,在烈日下的.交警连扇子都没有一把,也不能站在树阴里,只能站在烈日下,指挥着交通。

  暑假的一天,我在街上散步,突然听见一位女士尖叫道:“小偷啊!”只见交警叔叔问清了谁偷了包,立马朝小偷追去。瘦弱的小偷哪里跑得过身强力壮的交警,不过跑了几百米就累得气喘吁吁。交警叔叔追过去,正要用手铐铐小偷时,狡猾的小偷一脚向交警踢去,交警躲开了,又顺势抓住小偷的脚,往上一抬,小偷立刻就摔得四脚朝天,交警叔叔又把小偷押送回去了。这时交警叔叔已经是汗流浃背的了,有的人递给他一瓶水,有的人递给他一张纸,可他纷纷谢过,就把小偷带回警察局里去了。没有休息一下。

  我打心眼佩服交警,他们对工作真是任劳任怨,尽心尽力,这种精神值得我们学习。他们是烈日下最可爱的人!

年级写人的作文 篇2

  夜深了,我独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的天空,这里边常引起我遐想的景色,而今我却一点不感兴趣。我想起了陈老师那略带微笑的脸庞。

  陈老师是我们一至三年级的班主任,也是我的启蒙老师。记得一年级刚入学时,陈老师站在校门口接待我们,那时大家看着一个个陌生的面孔都十分紧张,是陈老师牵起我们一双双小手,使我们建立了深厚的友谊。

  陈老师的眼睛似乎会说话,每当我们在搞小动作时,她都看得见,但她却没有批评我们,只是给我们讲道理。每当我们做错事,她并没有严厉斥责,只是用那双眼睛教育我们。记得有一次,我忘记交小本本了,想到一定会被老师训斥一顿,心里怦怦直跳。可出乎意料,陈教师并没有批评我,只是还问我原因,陈老师深深的`目光使我体会到她对我们的爱。

  陈老师那张能说会道的嘴,使大家更喜欢上她的课。她教我们读拼音,教我们读课文,讲故事。陈老师为了让我们更好地学习,她把古诗讲成了一个个小故事,让我们更加容易掌握。她那两瓣唇上下翕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。

  陈老师不仅关心我们学习,生活上对我们也是无微不至的关心。班上的同学生病了,她送同学去医院治疗。在课余时间照顾她。陈老师就像我们的妈妈一样,大家都很喜欢跟她交流、沟通。

  如今,陈老师已经退休了。但是。我们却永远忘不了她。在这里,我想对她说:“谢谢您,陈老师,您永远是我们的好老师!”

年级写人的作文 篇3

  我有一个很爱我的爸爸,他是我的家庭中最忙碌的人,爸爸每天都不分白天黑夜地在工作着。

  爸爸是一艘船上的船长,他在那一艘船上工作了二十几年。爸爸听说过很多新闻,比如一些船只,因为风浪太大,船被风吹翻了。可是我爸爸并不因新闻讲的而放弃工作,还是冒着生命危险继续工作,因为这个工作,能赚到多一些的钱,让我们一家人过上幸福而美满的生活。

  爸爸每年一共也就回来过十几天,回来的时候总是给我给姐姐带来好多好吃的。当爸爸要走的时候,我和姐姐还有妈妈都依依不舍。每当爸爸回来的.时候,妈妈总是要做一大桌子的好菜,来迎接爸爸。

  每当爸爸在开船的时候妈妈就点香为爸爸祈福,让爸爸开船一路顺风顺水。不要再来台风,多赚一些钱……

  记得有一次,爸爸打电话来说今天晚上有台风,让我们晚上不要开门。到了晚上我们听了爸爸的话,没有开门。可是我们一直都在担心爸爸的船会不会被台风吹翻。第二天早上,我们打电话给爸爸,爸爸说船没有被吹翻,人也平安无事,这样我们就安心了。

  这就是我的好爸爸。

年级写人的作文 篇4

  在我们身边,有很多值得敬佩的人。但最令我敬佩的是一位老爷爷,他参加了20xx年兰州举办的国际马拉松比赛。

  6月10日上午10点左右,我们全家去北滨河路观看全程马拉松比赛。在美丽而宽阔的跑道上,我看到了一位与众不同的运动员,他是一位老爷爷。听旁边的人议论说,这位老爷爷今年已经74岁了,是兰州石化的一位退休职工,今天他参加的是全程比赛,已经跑了近20公里。那位老爷爷满头银发,看起来很消瘦,豆大的汗珠不断从他的额头上滚落下来,但老爷爷饱经沧桑的脸上始终挂着自信与坚强的微笑,他丝毫没有放弃比赛的打算,那执着的眼神感动了我!在那时,我分明看到老爷爷瘦弱的腿在微微颤动,然而落在跑道上的却是铿锵有力的步伐!看到这令人振奋的.一幕,我不禁为老爷爷喝彩,为他加油!老爷爷也似乎在回应着:“我一定能行!”我一直用敬佩的目光望着老爷爷,直到他瘦弱的背影从我的视线中完全消失......

  啊,一位多么坚强的老爷爷!面对困难,许多人都戴上了放大镜。然而,一位年逾古稀的老爷爷却能够克服困难,坚持不懈,为自己的目标而奋斗,那我们为什么不能呢?难道这不是老爷爷值得我们学习的地方吗?

  这就是我最敬佩的人!

年级写人的作文 篇5

  每个人都身怀绝技,但是你不一定能看得到,我就看过了!

  记得有一次,我们全家人兴高采烈来到文化广场看民间艺术表演。到了广场就看见人山人海川流不息来看表演的人,当时广场未成一个大圆圈,我们一个劲挤过去,终于在第一排坐下来,通过一段美妙的音乐以后,来势了精彩的艺术表演。

  首先有一名演员他一边跳舞,他拿着一根三米长六毫米钢筋,说是把钢筋紧紧地一圈一圈往头上绕,我们看的人目瞪口呆,鸦雀无声,想看到结果怎么样,果然他不负众望成功了,而且整整过三分钟。顿时,掌声,笑声,呐喊声汇成一道交响曲响彻云霄。

  这个绝活真是表演得很精彩,那位杂技人一定是锻炼了很久才有这么高超的技术。我们要学习他那种努力坚持,奋发图强的`精神。

年级写人的作文 篇6

  我的妈妈没有其他人有钱,但是,正因为我的妈妈不具有这些,我才喜欢我妈妈。

  我的妈妈是个善良的人。每天出门买菜总会带上零钱,看到路边有乞丐,总会伸出援助之手,递给他们5块钱。虽然这些钱可能不多,但是,妈妈是真心的,是真心为了帮助这些穷困的人们。还记得那是一个夏天,学校举行捐钱活动,我们的家庭本来就不富裕,但是妈妈总会递给我100块,还总不忘记说一句:“你长大也要像妈妈一样,要有爱心,没有了爱心你就得不到回报哦!”

  我的妈妈很辛苦。每天还不到6点就起床照顾我那还不到1岁的弟弟,七点时,还要叫醒我这个超级无敌的小懒虫。每天,是妈妈抱着我的弟弟送我去学校,接我回家。每天是妈妈给我们做好可口的饭菜,不让我们饿着。每天是妈妈为我们盖好踢落的被子,不让我们冻着。每天是妈妈为我们解答那烦人的`题。

  妈妈,我一定乖乖的,不让您着急,不让您生气。我不会在撒娇买那些垃圾食品和玩具,我不会在天天玩电脑,我会天天学习,不让您担心,我不会在讨厌您唠叨,不会在讨厌您打我,不会再讨厌您骂我。

  我爱我的妈妈!

年级写人的作文 篇7

  板桥学区东柳小学四年级作者: 程慧“慈母手中线,游子身上衣.....”当我听到这首诗,我都会思绪万千。母爱的的确确是世界上最伟大.无私的爱。在我母亲的身上我真正地体会到了这一点。十月怀胎的我在妈妈的肚子里生了出来,从我出生的那一刻起,妈妈对我付出不少的汗水,对我的照顾不辞劳苦,劳心劳力。在我的脑子里全部都是我儿童时的回忆,妈妈照顾我的情景。想着,想着,我的思绪又回到了以往......在一个下午的放学,天阴沉沉的,还下着雨。我的同学们都陆续被家长接走了,我望着窗外:一位母亲撑着一把伞站在校门口,静静地等待着自己的孩子。我想:如果那是我的母亲那该多好!雨点“劈劈啪啪”落地的声音敲打着我的心,好痛。在这个时候,我认为妈妈已不像小时候那么爱我了,在我与工作之间,她选择了工作。大风不断地把雨灌进教室,好冷。旁边的一位同学抱怨说:“我妈怎么还没来?”噢,她在等,她在等她妈妈那把温暖的伞,我也在等那冰冷的雨停下来。我望着下不停的雨,心里肯定地想:妈妈是不会来的了。因为昨晚妈妈叮嘱过我要带伞,今晚妈妈要加班。过了一会儿,那个同学也被她妈妈那把温暖的伞接走了。望着她们离去的背影,耳边飘来了母女两的对话:“妈妈,怎么这么晚才来接我?”“妈妈今天加班,刚刚请了假才来的,宝贝女儿穿这么少的衣服冷不冷?”女儿说“有妈妈在,再冷我也不怕。”听完之后,我那羡慕的眼光不断地望着那对幸福的母女,一直到她们离开我的视线为止。夜,一步步地逼近了,雨还没停。我失望的`想:也许这场雨是不会停了吧!干脆顶着书包回家。于是,我摸了摸装在书包侧兜里的字典,打算把它装进书包里,以防雨淋湿,可是,侧兜里除了字典好像还有东西,哦,原来是一把伞,一把漂亮的折叠伞!我喜出望外,惊喜得地把它捧在手里左看右看,好像从来没有见过伞似的。记得昨天妈妈叮嘱完我,我只是应了一声,并没有带伞呀!这伞怎么会......伞里还夹着一张纸条,写着:女儿,今天你忘记带伞,我已经把伞塞在你书包的侧兜里。明天或许会降温,注意添加衣服,免得着凉了。妈妈字。我楞楞地望着纸条,猛然间泪水涟涟。在晶莹的泪水中我仿佛看见妈妈的微笑。我突然间体会到了母爱的神圣,也突然间理解了妈妈。妈妈爱我,但不是溺爱。妈妈选择了工作,而爱我是变换了另一种方式。我撑着伞在雨中慢步着,我的哭声混合雨声,我的泪水不断往下流......妈妈,您永远是我的好妈妈!我的泪水永远因您的爱而涌出.....

年级写人的作文 篇8

  一直以来,他在我们班就是一个淘气包一样的人,但谁能知道他是被迫的呢?

  从前的他小学的时候,他就极为出名,个子不是特别高,十分机灵,观察着老师的一举一动。只是后来因为一件事,就被老师贴上了淘气的标签,多次以后,他也自我认可了这个特点,反而以此为荣。但他灵动的双眸和机智的口才却留存在了我的记忆里,那颗小脑袋也总转来转去的。那一次的他来到初中后,全年组的老师都听说了他的淘气,而他恰恰分到了我们班。然后每天都有他捣蛋的趣事可以让我们开怀大笑。

  但老师也因此将他的座位调到了讲桌旁,却使他更加调皮了。本来我是深知哗众取宠的不得已,却在后来也麻木了。直到刚开学的英语课前,他来找我,笑着转动发光的眼睛,对我说:“我看你这么厉害,可以收我做你徒弟吗?”我思索片刻,拒绝了他,却答应帮助他。

  我直到这时才意识到他竟然如此想得到庇护,如此谙透世事。后来的英语课老师检查寒假作业,全班传阅他的剪贴簿,我看了都十分惊叹:他真是用了心了。此刻的.他,眉毛舒展着,不同于之前恶作剧的笑容,而是源自内心的快乐,那样率真。有那么一瞬间,我意识到之前他的懒惰只是为了引起老师的注意,其实他还是有真才实学的。后来,英语老师讲到一处常用英语时,他竟脱口而出:“watchout!”那一刻的我,是震惊的。随后又为他而悲哀,为他一直恶作剧、装作学习不努力而悲哀。其实要不是将心思放在恶作剧上,如今不仅是一个才子,更是社交场上的人物吧!我真为他而惋惜。现在的他那之后,我不止一次地看见了他对于学习的真正造诣,其实他或许在向着真正的自己前进。

  做真实的我,何必惹怒老师而取悦同学呢?我不禁陷入了沉思。对于他,惋惜是有的,更多的是希望,我感觉到他在向好的方向迈进,祝福他能够做回真正的自己!

年级写人的作文 篇9

  今天,妈妈买回一个大西瓜。西瓜圆滚滚的,深绿色的瓜皮上清晰地印着黑色的条纹,看起来真是诱人。

  弟弟一下子成了妈妈的“小尾巴”,跟着她跑进跑出,嘴里不停地嚷着:“妈妈,切西瓜!妈妈,切西瓜!”可是妈妈说等一会儿再吃,说着就忙着做生意去了。弟弟哪里忍受得了这大西瓜的诱惑,捧着它又是摸又是闻,恨不得就这么扑上去咬一口。

  忽然,看他小眼珠子一转,灵机一动,有了!他故意把桌子顺手一推,“啪”的一声,大西瓜就滚落在地上摔破了,鲜红的.汁水带着西瓜的清香都流出来了。

  我拿来水果刀切开大西瓜,递给“小馋猫”,看着他得意的样子,我和妈妈忍不住笑了:“真是个调皮的家伙!”

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