【必备】写人优秀作文集锦5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的写人优秀作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写人优秀作文 篇1
四毛是一个马虎的孩子,他长着圆圆的脸蛋,大大的眼睛,还有一张爱说爱笑的小嘴。每天胸前都戴着一条漂亮的红领巾。他最具特色的就是他的头发,也是他名字的由来。他那四根直挺挺的头发陪着他成长,因为他的'马虎,班里的同学给他取了个小外号叫“小马虎”。
上课铃响了,丁老师极其气氛的走进教室。对着同学们大吼:“这次考试考的真糟糕,考100的只有两个同学,不及格的就有五六个,尤其是平时成绩还可以的四毛,这次竟然只考了66分。”丁老师板着脸,啪的一声将课本摔在讲桌上,他把四毛加上了讲台,把他的试卷交给他,四毛撇着嘴,低着头。丁老师生气的质问他:“四毛你自己看着试卷,二八等于多少?”“16”“那你写的多少?”“18”四毛答道。丁老师又问:“你看看你三七还等于20?你可真行!”“我当时没管三七二十一就胡乱写了一个20。”四毛说,丁老师听完这话,气的在教室里走来走去的。“带回去给家长签字。”“丁老师我知道错了。”四毛央求道。见丁老师一脸严肃也只好垂头丧气的回到座位上。
放学了,四毛在路边摔了一跤,拾起试卷,发现试卷倒了。他狡黠的笑了笑,“妈妈签个字吧”“又是99真不错,你看妈妈这么忙,一会儿再签吧”“不”妈妈无奈地拿起试卷,发现倒了,又将它倒回来。看到六十六,妈妈心头一凝:“四毛,你……”
四毛只得讲出了实情,最后向妈妈保证不再犯。妈妈看他态度诚恳便签了字,知错能改善莫大焉。
写人优秀作文 篇2
走在平坦的小道上,抬起头,昂着胸,未曾刻意注视脚下的一切,周遭的空气中弥漫着熟悉的青草香。蓦地发觉,学会低头,会发现不一样的世界。
低头是一种风度,不可缺少勇气,低头需要的是博大胸怀。生活中需要我们去低头,去虚心请教他人。说到低头,不由得使我想起了富兰克林的故事。富兰克林被称为美国之父,在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。俗话说:虚心使人进步,骄傲使人落后。我们知道的、了解到的只是汪洋大海中的一滴,而别人,在某一方面肯定有值得我们学习的东西。低下头来,虚心向能者请教,不耻下问,才能吸收别人的智慧和经验,才可以获取丰富的知识。
金无足赤,人无完人。要想进取,就必须努力去学习。低头,不是胆怯,不是畏惧,不是软弱无能。低头静思,可以知不足,明得失。三人行,必有我师。低下头来,坦然地接受自身的不足。况且我们从母亲的肚子里来到人世间,好似一种白纸,我们要生活,生活需要许许多多的学问。学问学问,必须边学边问。不懂装懂,害人害己。敢于低头,诚恳地接受别人的正确指教,必须低下头来,学习他人的长处,改正自己的不足,才能不断前进,不断进步。学会低头,可知宇宙茫茫,可以认识芸芸众生,可以感悟人间温暖。
有人问过苏格拉底:“你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地说:“三尺!”那人不以为然:“我们每个人都五尺高,天与地之间只有三尺,那不是戳破苍穹?”苏格拉底笑着说:“所以,凡是高度超过三尺的人,要长立于天地之间,就要懂得低头。”其实,我们的生活又何尝不是如此。自认怀才不遇的人,往往看不到别人的.优秀;愤世嫉俗的人,往往看不到世界的美好;只有敢于低头并不断否定自己的人,才能够不断吸取教训,才会为别人的成功而欣喜,为自己的善解人意而自得,才会在挫折面前心安理得。低头是一种能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。有时,稍微低一下头,或者我们的人生路会更精彩。
要想取得成功,首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。你瞧不起别人,人家干嘛要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。在浩瀚的社会里,我们每个人都是非常渺小的,合理地定位自己,将是我们获得成功的关键。低头者,方能高;能曲者,方能伸;能柔者,方能刚;能退者,方能进。人缘好的,事业最顺,进步最快的人,往往都是“低头”的人。
学会低头,能解除心头烦恼,远离后悔遗憾,与良机结缘,同财富握手。学会低头,是为了让自己有一个更加宁静的心灵;学会低头,是为了让自己摆脱困惑。学会低头,学会忍让,学会正确对待酸甜苦辣的生活。毕竟,人生在世,低头总会比抬头的次数要多。低下头来请教别人,可以解不惑,扫除生活道路的障碍。学会低头,能让你从“砂石”变成一块“金子”,闪闪发光,为世界增添一笔绚丽。
写人优秀作文 篇3
密宝——你们猜猜她是谁?没错,她就是人见人爱,花见花开的张迦密。
平时,我们虽然偶尔吵吵小架,但这不仅没有削弱我们之间的友谊,反而让我们在每一次争吵之后更加了解对方,更加珍惜彼此之间的友情。我们的生活中难免经历许多喜怒哀乐,但这却让我们的生活演绎得更加丰富多彩。
帮助别人——喜
我们天天在一起玩,遇到的烦心事也会多一些。有一天,身为值日班长的我,正在管理大家做眼保健操,有几位同学在发第一单元的试卷,我心里砰砰直跳:“万一我考不好怎么办?我可是目前身为班长啊,万一我考不好,密宝会不会看不起我呀……”啊,发到我的了,那个同学对我说:“金亦柔,你考了一百分!”啊?不会吧?我来到座位上,课桌上正放着一张一百分的卷子,我在心里大喊一声:“耶!”接着,我去问了密宝考多少分,可是,她把卷子已经藏在抽屉里了,不让我看,问她,她也不回答,一直说自己考得很差,心里好像很难过似的,我也就没有问她了,直到中午,是我这组分饭,密宝是跟我一组的,看到她还是闷闷不乐,对密宝说:“这次考差了,那就把下次考得好一点,不就没事了吗?别难过了。”下午,密宝的心情好像从乌云转晴了,开心了许多。
不借水彩笔——怒
课后托管时,我向密宝借水彩笔,没想到,她一口否决了我,“不借——”我便开始反驳:“有好几次你都借用我的水彩笔了,这次我忘带了,你必须得借我!”“上几次,我叫你借我,你说‘拿吧’,我就拿了,这次,你向我借,可我不借给你。”可恶的`,本来应该是你无理的,按你这样一说,反倒是我无理?我怒!
听写不合格——哀
“这次我们班,听写很差,过关的只有十三个同学,黄卜凌霄、张迦密、张唯依……除了这些同学以外,其它同学都要把第一单元的A Read and write和B Read and write 还有第二单元的A Read and write 每个抄三次。”这是谁的声音,对,就是我们的英语老师,唉,可惜啊,上上次英语订正,粗心大意7写错了字母,只能陪那些写错了的同学一起写了,看着密宝那么轻松,顿时,觉得自己好哀啊!
一起分享——乐
有一天,下午课后管理,密宝没有带吃的,我把书包中的两个小面包拿出来,一个给密宝,一个给我,密宝又递回给我,我又重新递还给密宝叫她不要拿回来了,给你吃吧,这让我体验到一起分享,是快乐的。
这就是我最亲密的朋友,密宝!
写人优秀作文 篇4
今天,我想大家介绍一个我们班的“书呆子”。
他长着一头乌黑的短发,两只小小的眼睛水汪汪的,眼珠子特别黑,如同奶茶里的珍珠。最有特点的要数他的鼻子了。他的鼻子扁扁的,在他的脸上显得大了些。大鼻子下有一张小嘴,如同樱桃般一样,按在他的脸上显得十分清秀。他小小的脑袋旁边的`一双大大的耳朵也是独一无二的。
他特别喜欢看书。下课了,同学们都出去玩了,只有他还坐在座位上静静的看书,甚至有些同学拉他出去玩,他都不肯出去。他看书时,两颗黑黑的眼珠紧盯着书上的内容,有时还会亲不自禁的笑起来。过了一会儿,上课铃响了,可上课铃也对他起不到作用。直到老师点到他的名字。他才恋恋不舍得把书放进课桌,有时候还会偷偷瞟上几眼。可见,他是多么的爱看书,所以我们送给他一个小外号,叫“书呆子”。
你知道他是谁吗?他就是我们班最聪明、最可爱、最帅的李东洋。
写人优秀作文 篇5
我有一个好朋友,名叫吴悠,她那双大大的眼睛如水一般清澈,白里透红的嘴巴似乎能讲出许多大道理,小巧玲珑的鼻子对食物十分敏感,简直可以和小狗的鼻子媲美了。她最让我感动的,是这样一件事。
开学初,我借了她一本书,名叫《大鱼之道》,她看得津津有味,似乎不愿意还我。上课了,她还看得入迷。老师的眼睛十分尖锐,射出两道白光,猫着腰说道:“吴悠,你在干什么呢?把抽屉里的书拿出来!”吴悠泪眼汪汪,好像在替那本书求情。可老师义正言辞:“支支吾吾做什么?把书给我,没收!”
我的`心不禁一颤。这时我看到吴悠扭过头来望着我,脸上写满焦虑和忧愁,那可是我的书啊!我真不知该怎么办才好。
下课了,吴悠小步快跑,来到老师跟前:“老师,您能把书还我吗?这不是我的书,是王晨昊的……”
“还你?等你攒够100张博客卡,再来找我!”老师斩钉截铁地说道。
我有些心软了,走到吴悠面前:“悠悠,那书你就别去要了,没关系的,我相信老师会还给我的。”
“不行!”吴悠十分坚定,好像她弄丢了一份珍贵的宝物一样。
从此,她开始了艰辛的赚取“博客卡”之路:一向胆小的她开始在课上积极发言,课下主动给老师帮忙,积极协助同学们打扫卫生,就连平时写的字都比平时清整了几分……临近期末了,她一张一张地数着挣来的博客卡,整整100张!她欢笑着冲进老师的办公室,换回了那本《大鱼之道》。
她把书端端正正地递给我,眉开眼笑,似乎比我还要开心。我望着她那明澈的大眼睛,坚定了我对她的信任,以及和她做朋友的信念。
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