写一个人特点的作文

时间:2024-06-15 11:41:52 写人作文 我要投稿

【实用】写一个人特点的作文集合七篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的写一个人特点的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】写一个人特点的作文集合七篇

写一个人特点的作文 篇1

  想必大家对“章鱼”早有耳闻了吧,但我班上也有“一只章鱼”,这时有人估计就要问了,章鱼不是生活在海底中的吗?怎么会在你的班上呢?下面就听我娓娓道来吧!现在就让我来解你心中的疑惑吧!

  他的名字叫张瑜,跟章鱼同音,所以顺理成章了获得了“章鱼”这一美称。他长着乌黑发亮的头发,总是穿着一件西服,看起来可神气了呢!身材不高不矮,不胖也不瘦,总而言之他的一切都刚刚好。

  但学习与成绩例外,你瞧他的'名字叫张榆,章鱼的技巧他可是以样样俱全,例如吐墨汁,他可算是练得如火纯青!在作文当中他运用的可好了,常在五颗星中徘徊,时不时就在作文纸上吐墨汁。在这“尚沃杯·朗程金笔第四届作文”大赛中,他还脱颖而出,获得了一等奖的优异成绩。

  他学东西也极快,回想起上学期他还是一名象棋小菜鸟,可一学期过后他竟实力大增,我和他一起切磋,我只好甘拜下风我询问他:”是不是报了补习班?没想到他说:“只是多练习了几回。”只是多练习了几回,竟有了这般成绩,我心中暗暗感叹:学霸就是学霸啊!

  经过了我这番介绍,你想跟他交朋友吗?

写一个人特点的作文 篇2

  我今天为大家介绍一下我的神探老妈。

  她那水灵灵的大眼睛被一副黑框盖上,樱桃般的小嘴,比猫的耳朵还要尖,再加上被烫成大波浪的短发,这就是我的神探老妈。

  有一次,老妈出去有事,她走之前再三叮嘱我说:你在家给我乖乖写作业,如果我回来时,发现你在看电视的话,嘿嘿!我说:知道了。于是,老妈便出门了,我不作声,仔细地听着老妈的'车子声是否已远去。呀!太好了!老妈走了,我能看电视了,只能看十分钟!我便飞速地写完试卷第一面―胡乱的写的。我把电视打开,把电视调到少儿频道,带劲地看了起来,不过我只看了一小会儿,立刻就关上了电视,我刚走到书房,老妈回来了!

  老妈走到我旁边,老妈问我:我出去了那么久,怎么只写了一面,最少也要写到第三面呀?我我刚才背书的。我急得像热锅上的蚂蚁,就随便说了一个,老妈把我的书拿起来说:背《蝉》!垂如喝清水,流水出疏桐,居居什么来着?老妈生气对我大喊道:你刚才看电视对吧?我回来的时候发现电视很烫,而且新闻联播也变成了少儿频道!我无法可说,结果被老妈大骂了一顿。老妈也太神了,这都能察觉,太厉害了,果然是神探老妈!

  这就是我的神探老妈,你们说她是不是很厉害?

写一个人特点的作文 篇3

  我们班有一个大名鼎鼎的“小书虫”。他说起话来井井有条,你只要随便问他一个问题,如果是学过的,他保证在一分钟内对答如流。他个个高高的,长得一头浓密又不长的头发,一双炯炯有神的大眼睛充满了智慧。大家能猜猜他是谁吗?

  记得有一次,下课铃响了,大家像被关在笼子里的小鸟忽然被释放了出来。迫不及待地冲出教育往操场上跑,而他呢,在教室里如饥似渴地从书包里抽出一本书来“啃”。好像看得越来越入迷了,有同学故意从他身边跺着脚走过,可他根本就没有发现,将所有的精力都用到了读书上,简直到了废寝忘食的`地步了。

  他就是我们班名副其实的"小书虫"一成懿哲,整天在书的海洋里尽情的遨游。

写一个人特点的作文 篇4

  俗话说:“不是冤家不对头,若是冤家定对头。”我原本是不相信这句话,可是……我还是信了。

  还记得,在四年级下学期,我们班鼎鼎有名、令人闻风丧胆的“女魔头”——小雅被老师命令“空降”成了我的后桌。我简直不敢相信,一整天带板着脸,无精打采,直到下午,我才默默的向命运低头。

  第二天一大早,我踏着轻快的步伐来到学校,就在我刚要踏上楼梯的时候,我突然听到了两个人的谈话声,“宁同学,作业借我抄一下。”这声音咋这么像女魔头呢?我转头一看,吓了一跳,还真被我说中了,三下五除二,我来不及多想,便扭过身子,眨眼间就窜到了教室,我原本以为到了教室就会安然无恙,可没想到是羊入虎口,只见“女魔头”叫了几名女生,并肩作战,她们一把把我围住,现在想起来,感觉那时的我就像是一个待产的`羊羔,弱小又无助,在彼此间的“口水之战”下,谁也不曾屈服!

  上课时间到了,老师宣布要考试,一瞬间,同学们悲惨的声音挤满了整个教室,试卷一发下来,同学们就像是中了魔咒一般,乖乖做答,正当我认真阅卷时,女魔头推推我的背说:“最后一个答大题???”“多少钱?”她张开五个手指,我以为她的意思是五块,急忙把答案给了她。课后,她告诉我她的意思是五分,我差点没有控制住自己的情绪冲上去给她来上百八来拳,奸诈狡猾的小雅看出了我的端倪,这下可好了,上语文课,坐在她前面的我可遭殃了,她使出了她的成名绝技,把我捶的那叫一个惨。

  哎!我遇上了这样一个冤家,是得有多衰的运气啊!

写一个人特点的作文 篇5

  胆小鬼?你应该会很好奇,她是谁呀,她呀,就是我的妹妹。

  妹妹有一双水汪汪的大眼睛,一张小嘴能说会道的,可是呢,她特别胆小。她十分怕鬼,尽管小姨再三告诉她这个世界上没有鬼,但她还是不信,下面的事,就可以看出她是个胆小鬼喽。

  有一次,她和弟弟发生矛盾,弟弟很不高兴,决定吓一吓她。晚上,妹妹和其他人玩捉迷藏,拉着我和她躲一起,她时不时从墙边探出头来,而我,则在一边看着,“啊!”妹妹突然大叫起来,我猛地一惊,只见妹妹坐在地上,身子向后退,泪如雨下,手还哆哆嗦嗦地指向前方。我把她抱了起来,可她连站都站不稳,我也好奇地探出了头,原来是弟弟,他面部狰狞地向这边缓缓走来,我没好气地训斥了弟弟一顿,然后安慰妹妹,她这才慢慢走回了家。

  还有一次,也是在晚上,正准备回家时,她突然想起有个东西忘在姥姥那了,小姨让她去拿,她让我陪她去,我只好也去了。

  护送她到楼上,她在桌子上找,我告诉她我先在楼梯那等她,她说好,等了一会,我听到了很轻的脚步声缓慢地走来,我抬头一看,果然是妹妹。这时,窗外的风“呼呼”地吹来,树叶也“沙沙”地抖动起来,皎洁的`月光照了过来,把树照得更亮了。又一声“救命啊!”传过来,我突然感觉有一股巨大的力量向我冲来,然后环抱住了我的腰,我也被吓傻了,也“啊”了一声,好半天,我才缓过劲来。看了看,原来是妹妹,到现在,她还紧紧搂着我的腰,不肯撒手,我哭笑不得:“又怎么了?”她擦了擦眼泪,小声说:“我还以为鬼在追我......”我说:“都说了世界上没有鬼,你不是自己吓自己吗?”她又小声道:“姐姐刚才还叫呢......”我想:是被你吓的吧。

  妹妹的确很胆小,是个胆小鬼,虽然她有时会让人哭笑不得,但是这样的她,真可爱呀!

写一个人特点的作文 篇6

  他矮矮的身子,圆圆的脑袋,眼睛像个电子探测器,时不时地望望这里,望望那里。鼻子还有点塌,嘴巴有点大。他是我的同学,我们都叫他老陈。

  每次我们问老陈:你属啥?他总是笑笑不语,走开了。为此,我们都十分好奇:他到底属什么?

  一天下课,老陈被请到办公室喝茶。不知哪个同学起哄:来来来,我们来个有奖竞猜,猜猜他属啥怎么样?大家一致赞同,于是一场别开生面的有奖竞猜开始了。

  第一个发言的是周志飞,他说:我觉得他属猴。有一次,我看见他偷偷摸摸地把一只松毛虫放在一个同学的铅笔盒里,还捂着嘴偷偷地笑。哎呦,那表情真亮了!我一见火冒三丈,想去见义勇为,揭穿他的阴谋诡计。可是,为时已晚。当那个女生发现了松毛虫后,被吓得花容失色,脸绿了,白了,红了当她发现老陈在一旁偷偷笑时,狠狠瞪了他一眼,那目光简直可以杀死人。老陈是识时务者,逃为上计。女生剑拔弩张,用刘翔一样的速度跑去追他,追了他整整一个下午。你说他是不是像猴子一样淘气?

  不对不对,我觉得他应该属马。紧接着发言的.是张晨霞,他跑得十分快。还记得那次体育课吗?老师让大家长跑比赛,发令枪一响,我们就像离弦之箭飞奔而去,可是好景不长,我们体力渐渐不支,都败下阵来,个个气喘如牛,以龟速前行。可他却像闪电一般从我们身边掠过,把我们甩得远远的。我们都只能羡慕地望着他的背影。我觉得他肯定属马,一匹骏马。

  我觉得他属牛。在一旁的葛子童不紧不慢地说:他可勤劳了,在学校大扫除,他每次都挑重活干。当累得满头大汗时,有人递上一张纸巾并让他歇歇,他总是说:‘没事,我不累。’你们说他是不是属牛,俯首甘为孺子牛的牛?

  大家各执一词,说他属这属那的,像炸开了锅,可也没讨论出个结果。这会儿有人说:老陈回来了!大家飞块回到自己的位置上,装作若无其事的样子。再看一看他,耷拉着脸,眼眶红红的,闪烁着晶莹的光,犹如两颗红宝石。

  我们面面相觑,莫非他是属兔的?你说呢?

写一个人特点的作文 篇7

  王老师四十上下,腰宽,背直。走路时总喜欢把手链上的珠子转一转。他留着长发,总是穿着唐装。他家墙上到处挂着自己写的书法,画的画。一下课,好多同学围着看,瞅他个仔细。

  那天快要过年啦,王老师教我们写春联,他先拿来了毛笔,现在水中泡了许久。接着把水挤干,在砚台里沾了一下,往书中瞅了一眼,就拿笔在纸上行云流水地写了下来。边写边说,这个年字底下又拉得长一点,说话时颇有趣。

  他写字时,有些同学就会互相玩弄起来,老师一转头,同学就立马装作认真听的.样子,有几次他瞅见了也不生气,继续低头往下写,就算他心情不好时,最多也只会说一句:"认真听!"

  同学们都不怕他,把他当朋友。所以每节课他家里就要挤下20多个人,好不热闹。

  那一次我上课回到座位,一不小心把毛笔掉在了地上,墨也洒了一地,可我一时慌张连忙把笔捡了起来,竟忘了把墨擦干净。急急忙忙开始写写。

  王老师手中转着珠子走了下来。挨个儿检查走到了我这儿,一低头发现了地上的墨汁,问:"这是谁弄的呀?"同学们都看了过来,可没人回答,老师又问了一遍:"墨汁是谁撒的?"我的心跳得飞快,"谁洒的?"我的脸变得通红,"是……是……是我洒的,"嗯,说了出来主动承认错误就是好学生。你先把墨清理了,其他人继续。"教室里恢复了原来的样子,我们以为老师会训我一顿,可我却错了。

  王老师看起来严肃,话也不多,但能让同学们信服。他,就是王老师,教学有方的王老师。

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