写一个人特点的作文

时间:2024-09-19 12:01:14 写人作文 我要投稿

【推荐】写一个人特点的作文汇总七篇

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的写一个人特点的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】写一个人特点的作文汇总七篇

写一个人特点的作文 篇1

  李老师有着一张秀气的瓜子脸。

  她虽然很美丽,但是我们犯错时老师对我们也很“苛刻”呢!

  记到在我四年级下学期,我写的字十分潦草,看起来好像天书一般,基本上除了我没人能看得懂,李老师每天看我作业都紧锁眉头。

  于是一天中午,老师把我叫到办公室语重心长地对我说道:“卓翰啊,你把字写成这样可不行了,以后考试扣卷面儿分,你可就不知道该怎么办了呢”说完后我很伤心,心想:老师说话怎么这么不留情面呢?还没等我缓过神来李老师又道:“不如每周二五点半来我办公室练篇字吧。”我只好点头同意,于是每周二都到李老师办公室报道。

  每到写字的时候,李老师总会敲敲我的后背对我说:“卓翰,你一定要与之保持一拳距离,把小腰挺起来,一手扶纸,一手写字,这样不会伤到眼睛。”写完的时候,李老师皱皱眉头对我说:“这几个字就像蜘蛛在满纸到处乱爬,写的多难看啊。”来一卓翰,我教你如何写好这个字,于是李老师握起我的手,带着我一边写一边严厉地说:“写字要规范,“木”这个字的第一笔横,要稍稍往上倾斜一点。第二笔竖必须要写到很直,第三题和第四笔分别为撇和捺,一定要在撇的末端出一个小尖头,捺一定要踹出来一个“脚”

  不久一个规范的“木”就写了出来。之后,李老师竟说这是最低标准之后的'每一个字都要写的比这个好看。

  经过一学期的努力,在老师的严格要求下,我已经能写一笔工工整整还算规范的好字了。

  我真应该感谢李老师的严格要求,我们的语文李老师对学生苛刻的老师,但他是为了我们有扎实的基础。

写一个人特点的作文 篇2

  什么鬼,上次你们班出了个‘高杀手’,我还没整明白,你又整出个‘花木兰’,还魔性?唉,你别不信,还真有这么一回事,你听我细细道来。

  这个花木兰,可不是历史上替父从军的花木兰,而是我们班响当当的那‘女汉子’。瞧她,两条眉毛长得像面条一样宽,典型的浓眉大眼。生气的时候,眼睛像黑宝石,不,那分明就是两只铜铃;开心的时候,眼睛也瞪得圆溜溜,那充满新奇的目光望着整个世界,天知道那眼睛背后的脑瓜里又在琢磨什么鬼主意。她身材十分苗条,像根笔直的葱一样,某些男生正是为此拜倒在她的石榴裙下,她也因此收获了一批小迷弟。看她那一米八的大长腿,仿佛能从地球上一脚蹬到太阳上;看她那尖尖的指甲,有一种轻轻一下能掐崩人血管的即时感;看她那爆满青筋的手,我想起了白雪公主的继母。

  花木兰嘛,众所周知,一位大名鼎鼎替父出征的大英雄,而眼前这位女汉子却充满了魔性,我们不少男生都在她的魔爪下生不如死。哎,说多了都是眼泪啊!

  她是个典型的残暴女。周三自习课上,我从地上捡到一根铅笔,刚想交给老师,悲剧发生了。本宝宝的铅笔呢?魔性花木兰正在四处找她的.铅笔,忽然她一眼瞥到了我手上的铅笔,火气嗖地一下上来了,顿时淑女形象全无,眉头皱得紧紧的,扯着嗓子大喊:张庭瑞,找死啊,你咋拿我铅笔啊?不好意思,我不知道是你的。别看我说话时丝毫不慌,其实当时我那后背上的汗珠跟下雨似的,噼里啪啦往下掉。我信你个鬼哦!说完她就摩拳擦掌,伸出她那长而锋利的指甲,一下子掐住我的手,我感觉血管已经罢工了,虽然看不到自己的脸,但当时我吃痛的表情一定就像立马要原地升天一样。这女战士的称号非她莫属!

  此花木兰不仅残暴,还魔性十足。周末的下午,我去花木兰家里找她玩儿。刚一进门,就看见她和泡泡(她弟弟的名字)又跳又闹的,她还滚到沙发上,弟弟正在对她拳打脚踢,一顿乱锤。花木兰一边哼哼哈哈地挥舞着棍棒,好一阵乱舞。我搁旁边忍不住小声嘟囔:我那娘,本质暴露了呀!谁知还是被花木兰听见了,她一脸不怀好意地朝我笑笑,一把把我擒住,苦头自然没少吃。

  瞧,这位魔性花木兰就是我们班的高人高雨嘉。

写一个人特点的作文 篇3

  吴律松,个子偏高,平时都穿校服,脚上一双安踏的运动鞋,天天不换,磨得很厉害。一看这装扮,就是个爱运动的家伙。

  那天我和吴律松去打篮球,我们俩一队,与李天悦和孔麒皓对战。开始了,吴律松先虚晃一招,把李天悦支开,再加速冲进三分圈。呀,孔麒皓冲过来了!准知他一点也不慌,一个传球一一球到了我的手上。我又回传,弄得孔麒皓在我们俩之间来回跑动,不累死才怪。

  可这也不是个长久之计。李天说冲了过来,吴律松用他结实的身体一碰,他们就立刻被撞开了。我在一边看得目瞪口呆,都忘记上去协助他了,吴律松又趁着对手被撞开的机会,一投,命中!还是空心球!

  事后,他又教李天悦那些人打球的`技巧,也让我学到了不少绝招。

写一个人特点的作文 篇4

  魔方李专玩魔方,他能极短时间内将魔方复原。更让人不解的是他玩这绝活时连图纸说明什么都不用,翘个二郎腿,就如同表演魔术般引得一群人围观,最让人叫绝的是他可以单手玩魔方,并在最短时间内还原。

  那一天,我回到教室,见班上有一群人围成一团儿,于是我好奇地凑过去探个究竟,原来他们在看魔方李玩魔方呢!

  魔方,是四年级时涂老师教我们玩的游戏中“最有名”的一个。我们学完后,老师还组织了一场比赛,其中有一项———在最短时间内复原。

  “我30秒之内能够复原!”魔方李霸气地说道。

  “啊?这么快?”一定不可能!“听他吹呗!”大家都觉得不可思议(包括我)。

  “那就开始吧!”魔方李说道。

  “我来计时!”我们班的淘气包周钲杰从人群中跳出来。

  “预备……开始!”

  魔方李手指上下转动,犹如“无影手”一样,我们根本就看不清他如何操作,他时不时停下,瞄一眼大家,再继续一边念公式“上、下、左……”一边转动着,说也奇怪,那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”,任他使唤。

  拼最后一面了!呀,还有10秒就到时间了!他瞟了眼钟,得意地笑了一下,继续转动着。在21。172秒的时候,一个声音打破了教室里的.沉寂。“好了!”魔方李叫道。

  “啊!我都没看清楚是怎么回事,就好了?”“他的魔方肯定有‘机关’……”听着大家的议论,我站在旁边愣了半天才缓过神。

  魔方李看我发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”说完就扬长而去了。

写一个人特点的作文 篇5

  话说大家都爱笑,但是我们班有个特、特、特爱笑的小男孩,那就是咱们班的“爱笑包”朱子豪。不管何时何地,他的脸上永远只有一种表情,那就是独一无二的“笑”。

  有一次,在课堂上,有一位同学开玩笑说了一个很搞笑的词,顿时我们全班像炸开了锅一样,爆笑起来。尤其是朱子豪,笑得特别大声,如同一朵绽放的荷花,久久合不拢。他张着他那大嘴巴,露出好几颗烂掉的'牙齿,眼睛眯得像月芽儿似的。等其它同学都停住了,只有他一个人在笑,教室里飘荡着朱子豪一个人爽朗的笑声……

  老师和同学都把目光投向了朱了豪,每个人脸上好像都写着四个字——“莫名其妙”。我坐在他的后面,叫他轻一点,他却当我是空气,把我的话当耳边风。哎,他这爱笑的毛病改也改不了了。

  你看看,你看看,他又露出他那“人见人爱、花见花开”的朱氏笑容了:有人笑话他,他就傻傻憨憨地笑;有人被耍了,奸计得逞时,他就露出一脸奸笑;老师在课堂上表扬他时,他就露出得意的笑;一旦说到他拿手的事,他脸上那自信的笑啊,简直要亮瞎我们全班人的眼……

  这就是我们班独一无二的“爱笑包”朱子豪。

写一个人特点的作文 篇6

  我们班有许多小能人,有绘画高手朱诗雅,有轮滑高手刘宇轩,有“小作者”郭静,其实,我觉得我们班最厉害的是“小厨师”闫旭。

  她有着一头短发,但她头发又长长了些,便换成了扎两个小辫子,十分可爱。她有一双炯炯有神的大眼睛,对了,她还戴着粉红色的眼镜,鼻子高高的,嘴巴大大的,十分漂亮。

  记得有一次,她邀请我去她家做客,我到了她家,发现她已经开始做饭,一进厨房,我就闻到糖醋排骨的香气,闫旭见我那馋的样子说:“你尝尝看呗,看看我做的菜好不好吃。”我尝了一口,真好吃。我啧啧称赞到:“真美味!你做的菜可谓是色香味俱全啊,我也想做菜。”“其实,我也是妈妈教我的,要夸就夸我妈妈吧。”她这么优秀,还这么谦虚,我更敬佩她了。

  我一直以为闫旭的厨艺是天生的,经过这件事我才知道,她是经过后天不懈的'努力,无数次的练习才做的这么好吃。

  一天,我到她家玩,发现她正在做菜,我定睛一看,发现她的手被烫伤了,她熟练的拿出药膏涂在手上,看上去,她被烫了许多次,我仔细观察她的手,她的手上有许多被烫伤的伤痕。我好奇的问:“你每天都练习吗?”闫旭说:“是的,我每天都会练习。”“你从什么时候开始会做菜的呀?”“我从六岁开始会做菜的。”天哪,在我们可能连锅碗瓢盆都分不清的时候的年龄,她就学会了做菜,我更加敬佩她了。原来她的厨艺不是天生的,而是通过很多次练习才有了这样的厨艺。

  瞧,这就是我们班的“小厨师”——闫旭。

写一个人特点的作文 篇7

  吾班牛一帆,是无人不知,无人不晓的书虫。这位鼎鼎大名爱读书之人,仿佛一日无书,百事荒芜。我对这位富有诗书气自华的才女,甚是敬佩。

  她不胖不瘦,戴着一副近视眼镜,显得饶有学识。随着她读的书越来越多,眼镜片也随之越来越厚,可眼镜片下那双明亮的大眼睛,却常散发出别样的光彩,这便是读书给她带来的灵气吧。

  记得有一次下课铃刚刚响起,她便迫不及待地拿出视若珍宝,千思万念的书本,如饥似渴地看了起来,瞧她读书的样子,像一台机器扫描仪,上下飞速扫描。看到精彩之处,时而嘴角上扬,时而眉头微蹙,时而捧腹大笑,时而黯然神伤……恨不能一个课间就要品完一本书。不知不觉一个课间过去了,上课铃已经打响,牛一帆却浑然不觉,仍然沉浸在书海中。当老师和同学们的目光都聚焦在她身上时,这个书痴还在津津有味地徜徉在“书界”中,我们赶紧提醒她,只见她长长叹了口气,无奈的合上书,仿佛在排斥这上课铃声,果真是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书呀!

  还有一次,在放学回家的`路上,牛同学捧着一本厚厚的不知被翻了多少遍的书,目不转睛,不厌其烦地看着,时不时还发出几声傻笑,已经完全处于痴迷状态。只见她一厘米一厘米挪着小步子,仿佛与世隔绝了一般,真真是个“目中无人”。这个书虫因为太入迷,一脚踩空,只听“哎呀”一声,险些栽倒……类似这样的事情,在牛同学身上屡见不鲜,可她又屡教不改!唉,这个书虫当之无愧!为此,我经常调侃她:“这书看了多少遍了,书都被你翻烂了,你这是“读书破万卷”呀,她却不屑一顾,暼我一眼:“懂不懂?一遍见‘读’,两遍叫‘品’,三遍叫‘精’……”

  好了,这就是吾班牛一帆,想和她一比高低吗?那就来吾班一睹风采吧。

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