描写爷爷的作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的描写爷爷的作文4篇,希望对大家有所帮助。
描写爷爷的作文 篇1
爷爷会时常对我说:“走,我们买糖去!”
小时候,会常常牵着爷爷那粗糙又温热的大手去买糖。那天,我在院子里与一些小伙伴追逐打闹,不经意间,望到穿黑色大衣,戴黑色帽子的爷爷慢悠悠地走来,那是爷爷最喜欢穿的衣服。
和煦的春风吹动着嫩绿的'树叶,明媚的阳光照在爷爷脸上,好不耀眼。爷爷手里拿着一份报纸,我嬉笑地向爷爷跑去,不想速度太快,来不及看地面,一不小心就踢到一块凸起来的石块,人一下子飞了出去,重重摔在地上。心里十分不甘,眼泪止不住地流下来。这时,听见一个苍老的声音:“没事儿,起来,我们买糖去。”
我艰难地站了起来,擦拭着眼泪,勇敢地向前迈去。
上了小学,我不知不觉发生了变化,爷爷也显得更加苍老,犹如一棵年老的松树,虽然高大,枝繁叶茂,但己快经不起风吹雨打。
五年级的一次小测验,我栽了跟头,只考了八十几分,父母都认为我不努力,狠狠地责骂了我。我第一次感到沮丧,这个时候,爷爷走了过来。一双捧着牛奶糖盒的大手向我面前伸来。爷爷不知何时买的这盒糖。他轻轻打开盖子,一颗颗奶糖排列整齐。我仿佛闻到了那香浓的牛奶味,抬起头,看着爷爷,眼泪不知何时喷涌而出,那是幸福的泪水,又是委屈的泪水。
爷爷一直在守护着我,虽然他不喜欢用言语来表达自己的想法,可是他的一举一动都是用千言万语表达不出来的。我剥了一颗奶糖吃,那奶糖的浓香流淌在唇齿间。
那盒奶糖,永远保存在我的心里。“走,我们买糖去。”成为我童年最珍贵的回忆。
描写爷爷的作文 篇2
已经八十多岁了,身体还算硬朗,缕缕银丝间还夹杂着几根黑发。
从小到大,爷爷都是最喜欢我的,给我的都是他最好的。
那年大热天,我和爷爷都很热,我们一起坐在树荫下乘凉。即使是在树荫之下,我们还是热了一身汗。这时,一个老大爷骑着自行车,上面有着一个大木箱,一边骑一边叫卖:“卖冰棍了,卖冰棍了。”我我把手伸进口袋,摸了摸,把里面的东西都翻了出来,可除了一个玻璃球从口袋里掉落,其他的,什么都没有。我简直馋得连口水都快流出来了,只能直勾勾的看着卖冰棍的大爷渐渐远去。突然,爷爷跑了过去,叫住了他,从口袋里取出一张一张皱巴巴的几毛钱,很轻快地给了他。回来时,他的脚步更是轻快,手中还握着两根。他跑到我的身旁,将一根冰棍,慢慢的,伸到了我的面前。我用舌头猛地舔着手中的冰棍,是薄荷味的`,凉凉的,好吃极了,我一口又一口的舔着,三下两除五就把它吃完了。吃完,爷爷又从背后递了一根给我,这根冰棍已经化一半了,我轻轻的咬碎上半截,忽然看到了爷爷的衣服早已经被汗水浸透了,他手心的水,不是道是汗水还是手中冰棍化开的糖水。我把剩下的半截冰棍递回了他的手中。爷爷惊奇的望着我,欣慰的笑了。他没有接过我手中的冰棍,又递回了我的手中,我把冰棍舔完又接着舔了舔木棍,这才依依不舍的把它丢掉。后来,每次我一回老家,我的手中就会多出几根冰棍,我也因此很乐意回老家。爷爷把他收破烂得来的钱都给我买了好吃的,自己却从来没吃过什么好吃的。他收破烂,也是在他给我买冰棍后才发生的。爷爷本身就没有什么经济来源,只能靠这种方式来给我买零食,他不懂得表达自己对我的爱,只能这样不断给我准备着我喜欢的好吃的。
我慢慢长大了,也很少回老家了。
这天,我放学回来钥匙忘带了,于是,我回到了老家,看到了爷爷。当爷爷看到我的第一眼,他真的很开心。他对着我笑着,嘴角咧开,露出了他那排老黄牙。我能来,他真的很开心。看着爷爷那幸福地笑脸,我给他撒了一个善意的谎言。他关切的问我怎么了,我只是跟他说想他了。那时,他真的好开心。
我哭了,抱着哭了。
描写爷爷的作文 篇3
他今年79岁了,圆圆的脸,戴着厚厚的眼镜。他鹤发童颜,粗黑的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,露着慈祥安康。他就是我的爷爷。
我的爷爷德高望众,桃李满天下。我的爷爷是一位高级教师,有着三十多年的教龄。我的同学的爸爸、妈妈以及姥姥、姥爷都是我爷爷的学生。我的美术老师、音乐老师也是我爷爷的学生。我的爸爸妈妈的一些同事也是爷爷的学生。大凡从尹集镇走出来的学生,几乎都是我爷爷的学生啊!我的'爷爷教书教了两代人。爷爷是一位化学老师,教学达到了出神入化的境地。他上化学课时,从不带书,一切尽在胸中啦!爷爷对书中的每页每行都了如知掌。化学书记得滚瓜烂熟、倒背如流。大前年,几个学生在重阳节请老师吃饭,学生们送老师了龙泉宝剑。那可饱含了学生们的一片深情啊!每逢节日,总有学生来家里看望爷爷,共述往事,其乐无穷。
我的爷爷爱读书。退休近二十年的爷爷手不释卷,天天看书、看报、看新闻。我每次回老家去看望爷爷奶奶,他都在读书。叔叔给他订的报纸,他看了一遍又一遍。爷爷常说:“书是人类的伙伴,我们要爱读书,会读书。”最令我感动的是,当爷爷看到教育方面的内容时,会存着让我妈妈回来看看。(好教育我呀!呵呵!)爷爷每每看到好的内容,都会折起来,用笔划下来,放那儿,等我回来让我看看。因此,我也知道了很多,如:鸡蛋不能和土豆一起煮、一起吃等,否则会食物中毒。儿童看电视电脑不能超过15分钟等。我的爷爷读书简直是爱不释手,废寝忘食,每晚都要看到十一点多。有时吃着饭也看着书,真是一个名副其实的“书迷”爷爷!
我的爷爷可谓是言传身教,潜移默化地影响着他的孩子们。我的伯父、姑姑都考上了大学,我的堂哥、表哥也考上了理想的大学,爷爷都是亲自送孩子们去大学报到啊!爷爷说,我有好的榜样,也会考上好的学校,也要送我去上大学,期待着我走进大学的校门。从我上学以来,爷爷就非常关心我的学习,经常打电话问我成绩,总是鼓励我,督促我把基础知识学扎实。每当我取得了好的成绩,爷爷会奖励我。
我的爷爷是一位懂得养生的老人。爷爷有着良好的饮食习惯和运动好习惯。每天爷爷都坚持分次喝七杯。上午三杯,下午三杯,晚上一杯。每天的三餐粗细搭配、有荤有素。平时勤于劳作。种种奶奶的一亩地,种种菜园,每天晚饭后散步坚持得也很好。所以爷爷很少生病,从不让他的孩子们操心,他常说,你们把工作干好就是对我的最大孝顺。我把身体养好就是对你们的最好支持。
我为自己有这样一位德高望重的“书迷”爷爷而自豪!我为自己有这样一位懂得教育又懂得养生的爷爷而骄傲!
描写爷爷的作文 篇4
“玩游戏啦!玩游戏啦!”爷爷在叫我们,我一听是玩游戏,便急忙跑去爷爷那。只见爷爷手里拿了一捆小棒,我惊奇地问:“爷爷,你手里拿着的小棒是干什么用的啊?”还没等爷爷回答,我又急忙地问道:“爷爷,你说的游戏是什么游戏呀!快告诉我呀!”只见爷爷笑了笑,说:“你昨天不是问我我们小时候玩的游戏吗?现在我们就来玩一下我小时候的游戏吧!”
爷爷对我说:“游戏规则是这样的:把小棒撒在桌子上,在15分钟之内把它们挑起来,在挑的过程中如果其它的小棒动了,就得从新开始撒桌子上剩下的小棒,15分钟到后,谁手里的小棒最多谁就是赢家。”
话音刚落,游戏开始。爷爷把小棒撒在桌子上,让我先挑,我心想:哎呀!我如果没有成功,那不就要被爷爷笑话了?这可怎么办?于是,提心吊胆地去挑第一根,看着小棒被我慢慢地挑起来,就差一点我就成功了,我稳住自己的手,终于我把小棒挑起来了,并且没有碰到其它小棒。“哈哈,我成功了,我成功了。”我高兴地叫起来。爷爷见了,说:“不错,继续加油!”接下来,该爷爷挑了,爷爷不紧不慢地,一下子就挑起了两根小棒,让我十分佩服……
爷爷小时候的'游戏真好玩,下次我还要让爷爷跟我玩他们小时候的好玩的游戏,到时候我就教我们小伙伴们玩。我要和她们一起分享这游戏中的乐趣。
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