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至写景的作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的至写景的作文，欢迎大家分享。
至写景的作文1
春天的早晨当你走进校园门口的那一刻，就能看见校园里到处绿茵茵的树木、小草也伸出了脑袋，各种各样的花都开了，有黄的、红的、粉红的，真是五彩缤纷。
我们的.教室宽敞明亮，一大早就能听进朗朗的读书声，在老师的关爱下，我们每个小朋友都快乐的成长。最让人激动的是每个周一的早晨，我们都要举行隆重的升旗仪式，全校师生都要参加。
有一次我们课间休息，一只可爱雪白的小狗跑进校园，小朋友们开心的叫了起来，但马上有人说：“快，快，你这小狗跑这里，主人一定很着急”。其中一个小朋友说：“我们去找门卫叔叔，看他们有没有办法”。大家都觉得这个办法行。这时门卫叔叔来了，说:“小朋友们放心，我们一定会想办法找到它主人”。小朋友在祈祷着。
这就是我们美丽的校园，只要你细心观察，你就会发现每天都有有趣的事情发生。
至写景的作文2
单调、枯燥的三点一线学习生活，像灰暗的天空笼罩着春意一样凄凉。使得星星们不得不追求、期望。
宇宙告诉星星，要打破这一切只有靠聚集的星光其实，星星的梦想就是希望能燃烧自己，照亮一方。所以，众多星星聚集成星星河，为梦想而繁忙，让月亮船在其中荡漾，志气涌涨的心灵，因为追逐而疯狂。
不期而聚的星星，你我都还太稚小，需要成长，还需太多的培养面对太多的雨雪风霜因此，让我们忘记美丽而无奈的过去把满腔热忱沉到心底，不言壮志的话语把沉默已久的'笑容，在星星河里蕴酿把烦脑的锁事丢进记忆。打开久违的欢乐。重新在星光中荡起。打破课余的沉寂。珍惜春露的洗礼。让轻松、愉悦的学气创立打破校园学习的孤僻使稚小的生命挥光，点亮一片成长新天地。在求是高中傲然挺立。
至写景的作文3
今天下午，当江西南昌大学附属中学6班的踢球时，我和孔一起把球打进了球门。球没来的时候，我们俩一直看着云。
云淡灰色，白色，半透明；有大的，有小的，有粘在一起的，也有一些零碎的。
有些云就像打开舱门准备起飞的飞机；有的像飞碟；还有一些零碎的云，像危险的峡谷，热闹的城市。我上面说的都是静态的东西。现在来说说移动物体。有些云像大眼睛一样看着我们；有的`像只巨鸟，刚要向我们俯冲；有些像邪恶的女巫。
欣赏完云，心里有一种感觉：云更像是一种复制材料。天空中似乎有一台自供电的机器，可以拍摄过去、现在、未来和幻想，通过云复制成一张。
为什么我这么喜欢看云？可能是因为我名字里有个“云”字，所以我和云很亲近吧！
至写景的作文4
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想走近它，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它捉住了，放到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抱着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的`一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。 空瓶子摔碎了，鱼和虾也跑了。我闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成蚀把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校和家里，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
至写景的作文5
早晨，阳光照射在学校，像给学校披上了一件金色的外套，好看极了!
我们走进学校，首先映入眼帘的是几棵挺拔的芒果树。树上已经生了很多嫩芽使它变得更加茂密，绿色的.边上滚着晶莹的露珠，被阳光照射，显得闪闪发光。
看着看着，不知不觉的来到生物园。生物园里的植物真多呀!有五颜六色的花朵，有苍翠挺拔的树木，和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕，顶上又站着一只刻得栩栩如生的鸟儿!
走出生物园，来到世纪通道。上头满是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鸟在你上方玩乐。两旁有很多名言名句，他们时刻鼓励着我们学习。
走到欢乐园地我无比高兴，各式各样的体育器材组成一个欢乐的大舞台。
我们学校真美丽，大家一来爱护她吧!
至写景的作文6
清晨，窗外是静谧的，充满了神秘感。清晨是白雾的世界，也是霜的王国，更是露水的天堂。这时，天才蒙蒙亮，远处，半明半昧的晨星在闪烁。我陶醉其中，突然，一个火红火红的东西从地平线下升了起来。
日出开始了。
那个火红火红的东西，逐渐变大、变圆、变亮，慢慢地升起来。最后，太阳升到了半空中，变成淡黄色。
早上七点，人们醒了，各种早点店都开门营业。大家都匆匆忙忙的，贪睡的小孩不也被大人叫醒了，正在刷牙洗脸。
八点左右，旭日东升，从学校里传来朗朗读书声。学校的综合楼正在修建，各种声音汇聚在一起，形成了一首交响音乐会。
这时，学校隔壁的小区里，一个个小孩子慌慌张张的，恨不得飞过去。
嘟、嘟……路队长吹起了哨子。我抬头看一眼钟表：呀！11点50分了，放学了！我们像一只只欢快的小鸟，冲出教室，站好路队。出了大门之后，我们有的.三五成群，有的被大人接回家，还有的单个走回家。
至写景的作文7
每当天空晴朗的时候，我就喜欢趴在窗台上看云。
有一次，我想看看云是否会动?就聚精会神的看空中的云。“动了、动了”!只见天上那朵绵羊一样的云慢慢地飘呀飘，一会儿就消失在我的.视线中。此时此刻，我多想骑在那只“绵羊”上呀!
啊!那云真像位魔术师，你看!刚开始是只温顺的绵羊，一会儿变成了金龟子，一会儿又变成了大树，现在又变成了一位老爷爷。如果我能飞得话，一定先飞到云上。在云上盖座房子，每天在天上飘呀飘，多享受哇!
云，把天空打扮的光彩夺目，天空如果没有了云，也就变得无趣，黯然失色了。所以云不仅是位魔术师，还是一位爱“臭美”的小姐，她绞尽脑汁想尽办法让自己变得更美。
云，变幻无穷、多姿多彩。它有时浓，有时淡;时而动，时而静。云啊!你是那样的富有诗意;云啊!你让天空有了风韵，你是伟大的魔术师!
至写景的作文8
大家的校园美丽又可爱，校园里充满了生机和活力。我最喜爱的就是校园的东北角。
来到东北角，第一映入眼帘的时一个大花坛。大花坛里栽种着各种各样的花草树木，有菊花、牵牛花、一串红、爬山虎等等。在花坛的四周，种着一些杨树，它们庄严挺立，像一个个威武雄壮的展示护卫在花坛的周围。杨树的叶子会伴随季节的变化变换颜色，秋季是橙黄色的，目前是春季它发出了嫩嫩的绿叶。一阵微风吹来，树叶随风摆动，仿佛在向大家招手。一场春雨过后，雨水把花草树木洗的一尘不染。你看，叶儿上挂满了亮晶晶的水滴，像青绿色的圆盘上的`一颗颗珍珠；你看，榆叶梅静静地绽放，像亭亭玉的少女点缀着朵朵梅花。假如我是一位作家，我肯定会用手中的笔，将这迷人的风景定格在我的画册里。校园东北角不仅为学校增添了无限生机，而且也为同学们提供了活动场合。这就是大家校园的一角。
至写景的作文9
我喜欢奇形怪状的黄山奇石，也喜欢风光秀丽的日月潭，但我最喜欢的是家乡的田野。
秋天，农田里的稻子熟了，金黄金黄的，像为大地铺上了一层金色的`地毯。站在稻田中我仿佛置身于一望无际的海洋。风一吹，金黄的浪花翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的是鲜黄色，远处的是深黄色，最后连成一片，好像与蓝天连接在一起。
棉花也成熟了，雪白雪白的，好像一个一个的小灯笼挂在绿叶底下。还有那被枝干挡住的棉花，刚开了一个小口，像小姑娘隐隐约约露出了笑脸。
河塘里的鱼虾也被养得肥肥的，很快成为餐厅里耀眼的明星。
秋天给人们带来了丰收的喜悦，我爱家乡的田野。
至写景的作文10
“轰隆隆!轰隆隆!轰隆隆!”巨大的雷声使正在上课的我吓了一大跳，哦!是在下雷雨呀!我喘了一口气，不一会儿，天空闪出了一道亮光，接着，雷声又响了，差点把我吓了个半死，我小心翼翼地朝窗外看了看，只见现在的雨水像断了线的珠子，“哗哗哗，哗哗哗”地洒到了人间，风一吹，水珠娃娃就跟着风婆婆四处舞蹈。
“叮铃铃”下课了，我急忙走出了教室，只见原本干干的地上，现在变得湿漉漉的`，屋顶上更是有趣，屋顶上的水集成了小池塘，风婆婆一吹，他们就像海浪一样一波接着一波，有的还被吹上了更高的屋顶。玻璃窗上，到处都是密密麻麻的雨丝，有些还变成了水珠在往下滚。楼下的树也被这风雨交加的天气给吹得左右摇摆。我们头上的玻璃因为是倾斜的，水不用风吹，也像浪潮一般一波紧接着一波。
在这个雷雨交加的天气里，虽然有些恐怖，但还是挺美的。
至写景的作文11
冬天来啦！冬爷爷与雪娃娃来到了人间。
瞧，调皮的雪娃娃在干什么？哦，雪娃娃在做裁缝呢！嘿，多好的'新衣，看看！松树爷爷披上了“白袄”，翠绿的“军装”在雪的搭配下，亮亮的，令植物们好生嫉妒。小草裹上了“白袍”，好暖和，冬天不用挨冻了。
梅花又盛开了，暗红色的花瓣不知为何令人喜爱，凑过去一闻，淡淡的清香扑鼻而来，虽不浓，但总忍不住再去闻闻。这梅花可坚强了，任凭风吹雨打，偏在寒冬开放，好像在和冬爷爷作对哩！
一阵寒风吹过，我不由打了个哆嗦，好冷啊！我漫步在“白色世界”中，张开手心，一朵雪花落在了手里，凉丝丝的，我举起放大镜一看，六个角，还有花纹好美啊！
冬景，好美啊！
至写景的作文12
秋天到了，爸爸带我到田野里去玩。一到田野，我就看到了金灿灿的稻子。黑红黑红的高粱。
爸爸又带我来到果园，到了果园，就有一阵阵香气扑鼻而来，一看，是一个又大又红的大苹果，一个个苹果像喝醉了酒似的。我还看到一串又一串的葡萄，亮晶晶的，紫莹莹的，非常漂亮，我和爸爸在果园转了一会儿，爸爸说：我们去爬山吧。于是，我们离开了果园。我想着到果园的时候的那阵香味道呢，那种香味让我的'心非常快乐。
开始爬山了，进了山，我看到了银杏树，那些被风吹动的叶子好像在说:欢迎你们来爬山。那些没被风吹过的叶子呢，静静的，好像睡的正香呢。我心想，这大山可真美，正高呀！
啊，秋天可正美呀！
至写景的作文13
夏天，大家都知道很热，但是夏天有许多漂亮的景色，大家可否看过?
在夏天的池塘里荷花开得争奇斗艳。风儿吹过倾洒出了如火的热情，有时来玩的儿童扑腾起了一阵阵地水花，顽皮的小水珠也和荷花玩了起来，惹的荷花花枝乱窜。池塘边的.柳枝上，蝉在高亢的唱着夏天的赞歌，合着炽热的风，当风吹过荷塘，吹向垂柳，垂柳立刻变得狂噪起来。当夜晚来临，没有了蝉的“噪音” ，在荷塘边的杨柳顿时间地安静了下来。除了荷塘田野也是动人的，眺望田野，眼下是一片动人的金色。风一吹就泛起了金色的涟漪，一串串沉甸甸的麦穗压弯了麦秆，粒粒果实包裹着醇厚的麦香和农人半年的辛劳。
夏天的景色多美啊，有喧嚣的荷塘，动人的田野……
至写景的作文14
炎热的夏天离我们远去，凉爽的秋天与我们相处许久，我要去公园看看有什么变化！
一进公园发现松柏穿上了厚厚的衣裳，而旁边的冬青树，依然绿油油的，表示着它不怕寒冬。再看远处的柳树，叶子黄了，随着秋风四处飘落。对面的枫树，树叶红的像喝醉酒人的脸蛋似的，十分迷人。桂花用它那浓浓的香味吸引过路人，使他们留连忘返，久久不肯离去。那迷人的香味似乎在告诉人们，这里是最美丽最温馨的地方。
草地上开满了成千上万朵蝴蝶花，就像那成群的.蝴蝶翩翩起舞，引来了无数人观看。菊花是秋天最鲜艳的，黄的、紫的、粉红的……不过，黄是她的主色，满地尽是黄金甲。
抬头一望，可爱的小鸟没有留下一点足迹，只有一只只风筝像鸟儿一样在空中翩翩起舞，试比天高。
天高气爽的秋天，我喜欢。
至写景的作文15
我站在门外，只见前面一片雪白，妈妈告诉我起雾了，浓浓的大雾如同一个笼子，朦朦脓脓，若影若现，把山水，花草，树木完全都笼罩了，我仔细听，只听到一丝鸟叫声，但看不见。这雾是乳白色的，又密又厚，我眼前是迷迷蒙蒙的大雾，这雾充满了天地之间。五步之外的人看不清，十步之外的人完全看不见了。
我又来到小河边，河面的.雾像是青烟，远处望去像是仙境。我又来到了山脚下，眼前是白茫茫的一片，原来是雾把山给挡住了，这真是雾的世界呀！
忽然，雾都聚在了一起，变成了一条长长的绸带，围着半山腰，太阳姐姐出来了，要和雾握手，金色的朝阳把天照亮了，把水照成了一面镜子，把田野照成金黄色的了，整个世界都亮了。
至写景的作文16
我的家乡安溪有许多优美的地方，如：五峰岩、大龙湖、龙建公园、凤山公园……但我最喜欢的还是凤山公园。
春天，树木长出新枝叶，小草也迫不及待地钻了出来，到处生机勃勃。随着春姑娘的到来。这时候来到绿道跑步、散步的人越来越多。一旁的树木花草随风舞动，你们看他们跳的`多开心！
夏天到了，天气严热，树把光线封的严严实实就像一把绿绒大伞，坐在树下的人们一边喝着安溪名茶——铁观音，一边讲古，惬意极了！
秋天，树上的叶子飘落下来好像一群美丽的蝴蝶翩翩起舞，当秋天敲响了丰收的战鼓声，稻田里稻谷像神奇魔法般都变成了金黄色的！
冬天，从山顶望去山尾，一条条路纵橫交错，景色尽收眼底……
啊，凤山公园真美啊，我爱我家乡的美景更爱凤山公园。
至写景的作文17
滴滴答，滴滴答，是什么声音，竟然如此美妙。啊！下雨了。牛毛般的春雨飘飘洒洒，整座山村笼罩在一片雨雾之中，我立刻被这美丽的景象吸引住了。
春雨浇灌了田地，让种子们快快发芽；春雨沐浴了大地，让小草们从土里探出了头；春雨滋润了树苗，让树叶们高兴得跳起了舞。
春雨下得那么飘飘洒洒，凉丝丝的，但是又有一种春意盎然的感觉。
不久，雨停了，太阳出来了。一瞬间，树叶上的滴滴水珠放射出五颜六色的光芒。此刻，柔和的阳光照射在大地上。水中鱼头攒动，地上绿草如茵，天空莺飞燕舞，大地一片生机勃勃。
春天的雨是生命的象征，春天的.雨是丰收的源泉。
啊！我爱你，春天的雨！
至写景的作文18
我有一个小小的愿望，那就是想去石家庄美丽的动物园。
这天，我终于来到了石家庄的动物园，那里最为有趣的那就算大象和长颈鹿了。
大象用鼻子在水池中吸一点水来喂小象，因为小象还不会喝水，所以它的妈妈就来喂它喝水。我小心地摸了一下小象，它的妈妈就用它鼻子里的水喷了我一身，眼睛瞪得好大，好像在说：“你要再动我的孩子，我就对你不客气。”
长颈鹿在林中伸着自己又长又大的脖子在吃书上的树叶，长颈鹿那美丽的身姿像一个“芭蕾公主”，又像一个跳舞女士。
石家庄也是孩子们的`“游乐城堡”，你看那儿，孩子们玩得多开心呀！
石家庄的景色非常美，你想去吗？
至写景的作文19
我的校园很美丽，尤其是一进前门就看到的花坛。
那儿的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。什么太阳花、牵牛花、月季花……应有尽有，一应俱全。你看！这两朵太阳花紧紧地靠在一起，好像很久没见面的朋友一样，拥抱在一起。再瞧那一朵低垂着头的月季花，犹如一位害羞的仙女。咦！这是那位漂亮的公主？嗷，原来是菊花公主呀！风儿给它们挠痒痒，它们扭动着身子，高兴地笑了起来。你听！咯咯……呵呵……！不一样的声音交杂在一起，好像一首歌，又像一群孩子在一起说笑。我们是祖国的花朵，它们是校园里的花朵。我们为祖国增添的.色彩，它们为校园增添的色彩！
这些花真美丽呀！我喜欢这些花。我拿来了一个小水桶，给它们洒水。它们开得更艳了，仿佛在对我说：“谢谢你给我们浇水，小姐姐！”
我们的校园真美丽，那是因为有了花的点缀！
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