三年级写景作文

时间:2024-01-13 09:33:28 写景作文 我要投稿

三年级写景作文【集合10篇】

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的三年级写景作文10篇,欢迎大家分享。

三年级写景作文【集合10篇】

三年级写景作文 篇1

  “春天在哪里呀?春天在哪里?”春天就在小朋友的眼睛里!春天,是我们每个人都向往的季节,它是一个群芳争艳,莺歌燕舞的季节。

  春姑娘悄悄地为樱花装扮着。樱花它是在3-4月份开放的,宛委山的樱花有上百棵,再加上山所处的位置地势优越,再加上樱花的芬芳,为宛委山创造了一个独特的环境,我漫步在樱花林中,再加上蒙蒙细雨,简直是天堂。

  春姑娘来到了小河边。小河从冬日里苏醒过来了,叮叮咚咚地奏起了交响乐,小河清澈见底,能看见小鱼小虾打闹。河边的草坪上种满了野花,野花开放的'时候,芬芳扑鼻,为小河增添了一份色彩。

  春姑娘来到了校园里,小朋友很激动地触摸着春天,学校里山茶花开了,诸葛草和迎春花也开了,校园的柳树甩着她长长的头发,来迎接春天,校园里那小花坛里的杜鹃花发出香味来勾引小蜜蜂采蜜。蒲公英们随风而行,它们四海为家,让我感到它拥有一股很强的生命力。

  春天,你是一个无比美丽的季节,我们用心发现你有许多璀璨的的亮点,让我沉迷于你的美丽!

三年级写景作文 篇2

  有人喜欢美丽的花园,有人喜欢宽阔的广场,而我,却喜欢我们的.公园。

  早上,胖胖的露珠在小草上滚来滚去。空气呀,那可真叫新鲜,赶快吸一口吧。不远处,几位阿姨在打羽毛球,给公园增加了活力。

  中午,五彩的蝴蝶在花丛中飞舞,好像在比美。顽皮的蜻蜓在莲花池里点水,好像在和粉红的莲花说话。最快乐的要数小朋友了,你看,他们有在跳绳,有的在玩游戏……

  傍晚,人们都说夕阳无限好。鸟儿们一个个去巢里休息去了,还边飞边唱的。鱼儿在人工湖里跳舞,仔细一看,嘿,它个是在吃蚊子呢。最动人的是,一位老奶奶和一位老爷爷在散步,还手拉着手呢。

  朋友,我们的公园好不好呀?如果有机会,也来玩一玩吧。

三年级写景作文 篇3

  我喜爱纯净的冬天、明丽的春天、火热的夏天,但我更喜欢变化多彩的秋天。

  校园里,树上的叶子,经过了冬的孕育,春的发芽,夏的茁壮,现在它似蝴蝶飞舞着,似鹅毛飘落着。

  果园里,各种果子都成熟了。你看,那红通通的.苹果挂在枝头,好像一个笑红了脸的娃娃;还有那火红的柿子,压弯了枝头,就像一盏盏小灯笼;看那弯弯的香蕉,金灿灿的,好像一只只小船;还有那犹如紫水晶的葡萄,晶莹透亮,滴着一颗颗亮晶晶、如珍珠般的露珠;那黄澄澄的大鸭梨,好像一个个小葫芦,沉甸甸地挂满了枝头;石榴姐姐也披上了火红的衣服,笑裂了嘴,再也合不拢了......

  花园里,桂花、茶花、海棠花、百合花、芙蓉花都开放了。就连我最喜爱的菊花也争芳斗艳,相继开放了,简直像一幅美妙的写意画。

  看到这如诗、如画、美丽的秋景,我情不自禁地唱起了快乐的歌谣。

三年级写景作文 篇4

  1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写,语言生动形象又不失优美,文中多处运用了比喻的修辞手法,文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真,字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感,点明了主题,既照应开头又总结全文。

  2、这是一篇描写春天景色的作文,小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子,伸展着腰枝”,将春天的景象很生动的描绘出来,而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处,二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容,也会引起读者遐想。

  3、本文主要写了黄山的美景,从黄山的'景色美、石奇、天气变化快上,突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀,姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的脸,说变就变”这样美的黄山,能不让人流连忘返吗?

  4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法,将月亮的特点生动形象地展示给读者,用词华美,语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。

  5、这篇写景的文章,小作者采用拟人化的写作方法,用细腻的笔触,抒情的笔调,描写了夜里美丽的景色,抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工,是一篇成功的习作。

  6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写,语言优美,形象生动,为文章增色不少,突出表现了大地景象的欣欣向荣。

  7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分,更可取的是,小作者把这些静态的物写活了:松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。

  8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点,进行细致入微地描写,形象生动,突出表现了郊外景色的美丽,为文章增色不少。

  9、这一篇写景小习作,小作者描写得非常细腻生动,从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香,以及在阳光照耀下的情况写起,叙述角度全面,叙述层次分明,语言衔接自然流畅。佳作一篇。

  10、这是篇写景的文章,在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙,写法新颖独特,通篇用了比喻、拟人的手法,仿佛把读者置身于童话世界一般。

三年级写景作文 篇5

  春天是个万物复苏的季节,小河边的白杨树株株都吐出了嫩芽,树林里的叶子看起来郁郁葱葱的。果园里的桃花像一张张可爱的孩子的脸。山林里的新笋像刚出壳的'小鸡,黄黄嫩嫩的。

  夏天是个炎热的季节,火辣辣的太阳炙烤着大地。有的人在树下乘凉;有的人在游泳池里游泳;还有的人在家里吹空调。树上的知了好像在抗议:“热死了,热死了。。。。。。”

  秋天是个丰收的季节,金黄色的庄稼一望无际,像一片金黄色的海洋,十分壮观。果园里的核桃已经成熟了,还没到核桃园,就有香味飘出来,缠绕着你。小树林里的野枣成熟了,引诱了许多贪吃的孩子。

  冬天是个寒风刺骨的季节,大雪纷纷飘落下来,像银色的蝴蝶在舞动着。大地铺上了一层厚厚的银装。天与地浑然一体,分不清方向

  大自然真是个神奇的魔术师,用它的魔术棒诠释着四季的独特魅力。

三年级写景作文 篇6

  炎热的“夏天哥哥”工作了一个暑假,差不多到时间该和凉爽的“秋天姑娘”接班了,“秋天姑娘”接到消息后,就匆匆忙忙地赶来“上班”了。

  那天是星期天,阳光明媚,凉风习习。我,爸爸,妈妈和哥哥一家四口去越秀公园游玩。一进门,清新空气让人心旷神怡,好像一切烦恼都可以抛到脑后。前面有个花坛,里面种着各种各样的花朵,五颜六色,让我们的眼睛应接不暇,有红色的,紫色的,黄色的……那颜色红得似火,紫得赛玉,黄的似金。

  再往前面有一个湖,那湖面好像一面镜子,清澈得能看见水底,就连水底下的小石头都能看得一清二楚。水流很缓慢,一点也不着急,好像在享受着“秋天姑娘”带来的凉爽。小鱼们在水中快活地游来游去,偶尔会跳出水面,似乎要和“秋天姑娘”打招呼,尽情呼吸着“秋天姑娘”带来的清凉的.空气,真活跃。还有几只小鸭在水面上欢快地游来游去,不停地发出 “嘠嘠”的叫声,在水面上尽情地玩耍。

  公园里人们高兴地享受秋天的喜悦,有的欢快地唱歌,有的在跳舞,有的在下棋,有的在聊天,有的在欣赏花朵,有的在玩游戏,有的在画画,有的在放风筝,……他们都玩得很高兴,为秋天增加了一份色彩。

  一阵秋风拂过,美丽的树叶不甘落后,你追我赶的离开树枝,“沙沙沙,沙沙沙……”奏出秋天动人的歌曲。

  我喜欢越秀公园,我更喜欢秋天的越秀公园。

三年级写景作文 篇7

  我家后面有条[澈的小河,小河弯弯曲曲的,像一条长长的彩带。

  春天来了,天气暖了,百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜,洗衣服。这时的.小河边热闹极了。哗哗的流水声。搓洗衣服声,妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的……

  夏天,天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上,小河的水显得格外[凉。中午,放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边,有的爬树,有的在沙滩上玩“三个字”的游戏,还有的一个个跳进河里洗澡。做游戏,甚至三五成群地互相打水仗,他们玩得多开心,早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。

  秋天来了,小河两岸的水稻熟了,沉甸甸的稻穗在秋风中欢波,一眼望不到边,丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上!

  这就是我家乡的小河,养育我快乐成长的家乡小河。作文

三年级写景作文 篇8

  冬爷爷带着寒冷,悄悄地离开了人间。盼望了整整一个冬天,终于把春姑娘盼来了。她带着魔法棒来到人间,走进了我们的校园,使大地万物复苏,校园也春意盎然、生机勃勃了起来!

  跟着春姑娘的脚步走到学校大门口,映入眼帘的是两排高大挺拔的树,像警察一样庄严肃穆地站在路两旁,保护着我们的校园。树枝吐出了嫩芽,像一颗颗翠亮翠亮的珍珠。远远望去,大树就像穿了一件绿色的大衣。

  继续跟着春姑娘的脚步往前走,来到了小花园。沉睡了一个冬天的小草,被春姑娘唤醒了,破土而出,欢快地摇晃着它的小脑袋。成片成片的草,给大地铺上了一层绿地毯。迎春花探出黄灿灿的小脑袋,仿佛也在迎接春姑娘的到来。蝴蝶花,凑着春风,争先恐后地开放,色彩斑斓的。有黄的,有紫的,还有玫红的。一阵春风吹来,它们随风尽情地舞蹈,有的像蝴蝶一样在玩耍,还有的像礼貌的小朋友在向春姑娘点头问好。

  来到操场上,小朋友们都脱掉了厚厚的.棉衣,换上了清爽的春装,正在自由自在地玩耍呢!有的像骏马一样在奔跑,有的在一起做游戏,还有的在做运动。欢声笑语传播了整个学校。走到教学楼,阅览室里,有同学在一起看书,空中弥漫着书香;走道里,回响着同学们响亮的回答声。

  我喜欢春天的校园,它是那么的五彩缤纷!

三年级写景作文 篇9

  春天来了!我看到了碧绿的小草,嫩绿的柳树,可爱的小朋友们脱下厚厚的毛衣,我要去寻找春天啦!

  春天阳光明媚,太阳发出灿烂的光芒,暖和极了。湛蓝的天空,就像一面透明的镜子!蓝天上的白云摸起来一定舒服极了,像毛茸茸的地毯,软绵绵的!春天的雨滋润万物,细细的、轻轻地、淅淅沥沥地打在我们脸上。风轻轻地吹,柔柔的.,好像在抚摸着我们的脸庞。

  春天万物生机勃勃。小草钻了出来,张望着这美丽的世界。公园里的花百花齐放,桃花张开了笑脸,迎接春姑娘,梨花雪白雪白的,风轻轻一吹,就像下起了雪花,美丽极了!柳树伸展着长长的枝条,好像要邀请春姑娘跳舞呢……蜜蜂在花朵上“嗡嗡嗡”地唱着歌。大树吐出了嫩绿的幼芽,眼前一片生机!

  “一年之计在于春”,田野里的农民伯伯在播种希望;校园里的同学们在操场上你追我赶,发出“咯咯咯”的笑声;公园里,我和哥哥一起放风筝,哥哥拉着风筝,风筝越飞越高,好像变成天空上的一只鸟!

  原来春天就在我们的身边呀!

三年级写景作文 篇10

  我的家乡在惠济区,他原名叫邙山区。它坐落在省会郑州的北郊,素有“鱼米之乡”的美称。这里有许许多多的自然生态景区,还有朴实的农庄,美味的黄河大鲤鱼。

  下面带你到邙山一游吧!以前,这里只有一座孤零零的山,和一些玩的娱乐项目,显得荒凉、破落。可现在好了,门口有人检票,维持交通。而且地上也很干净。又修了炎黄二帝的头像,显得雄伟、壮观。并有定时地表演,让你体验五千年前人类生活的环境,表现两个部落从战争到和平的演变过程。登上山,还能近观炎黄二帝的头像,使人感到一种力量的支撑。

  这几年,我的`家乡重点发展农家郊游,建了许许多多的农家,如;奇彩园、鹤园、大河农庄……。人们可以利用空闲时间到农庄,快乐的钓钓鱼,休闲的挖挖野菜,尝尝新鲜的野味,还能品品香喷喷的农家饭——窝窝头、玉米糁。可以感到一股清香沁入心肺。娱乐休闲两不误,是周六周日休闲娱乐的好地方。怎么样!听了我的介绍,你一定很想来我的家乡看看吧!

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