三年级描写景作文

时间：2024-01-11 12:35:43 写景作文我要投稿

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实用的三年级描写景作文【通用6篇】

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级描写景作文6篇，希望对大家有所帮助。

实用的三年级描写景作文【通用6篇】

三年级描写景作文篇1

　　今天外面下了一场中雨，这场雨我感觉很生动！

　　天刚刚亮，我就听见了一些风雨声，但我并没注意外面，还继续睡我的大觉，等我起床拉开窗帘，发现这场雨似乎和以前并不一样，为什么这样说呢？这场雨让人觉得是活泼的，开朗的，可我认为这是细细的，绵绵的'，再一看，呀！那些雨是长长，细细的，不仅这样，我还觉得这些雨滴似乎有什么魔力，你看，雨点落到池塘里，鱼儿更加欢呼跳跃了，雨点落在农田上，油菜花更黄了，青菜更绿了，雨点落在雨伞上，哈！打着雨伞的小朋友们更加兴奋和疯狂了。慢慢的，雨停了下来，地上留了一片水，就连露珠也从小草上滴落了下来。风呼呼地吹了起来，显得更加凉爽，雨后一片清新，这种感觉我喜欢！

　　别人都觉得这场雨没什么稀奇，可我觉得这场雨更加美丽，更加赏心悦目！

三年级描写景作文篇2

　　乡村的风景真美啊！

　　远处一座座高山连绵起伏。笔直的大树成了小朋友游戏的乐园。小明和他的朋友一起玩捉迷藏，小刚趴在青翠的草地上认真的`观察河里快活的游来游去的小鸭。不远处的荷花在阳光的映射下粉红的花朵显的格外鲜艳。

　　好迷人的乡村啊！

三年级描写景作文篇3

　　早晨，我刚醒来，就见窗户以是模糊一片。我轻轻的用手把它有规律地擦干净，就像一卷未知的，美丽的画卷正在打开。我惊喜不已，大声呼喊着：下雪了，终于下雪了！

　　在上学的路上，我不禁感叹道：这粉妆玉砌的世界真是太美了！那一辆辆汽车，无论是什么颜色的，现在都变成了一个个“白面包”。我抬头仰望天空，那雪花是那么洁白。轻盈，像天使一样飞翔在天空。再看屋顶，以“粉刷”成了白色。我一走，脚下的学就会发出“嘎”的声音，踩上去软软的。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句故事真没说错，那原本不起眼的树枝，现在被雪一衬托，也显得风度翩翩，美不胜收，就像梨花盛开一样，洁白无暇。

　　在操场上，雪给大家带来的'就是乐趣了。有许多同学打雪仗。堆雪人。再看那平时红光闪闪的国旗，已成了白旗一面。那白白的树枝，美丽的教学楼，美不胜收！

　　雪不停地下着，他勾勒出一副用语言无法形容的画卷——雪景！

三年级描写景作文篇4

　　当掷地有声的雨点渐渐从密到稀，当乌云密布的天空缓缓由阴转晴，空气中弥漫着雨后的清新，散开的乌云中露出了明朗的天晴。

　　每当雨来临，蓝色的天空不再，静静的田野不再，一切都被雨点打乱。每一个雨点，敲响一段音乐。只有雨停的那一刻，这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。

　　呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的'景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。偶尔，风吹过被雨点打散的花瓣，成了花之魂，没有怨言，而是快乐在风雨后。

　　近处是新绿，远方则是缥缈。山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。也许雨就是一个神奇的魔术师，将自然的一切焕然一新。

　　我将视野放远放远，当我深深被雨后的景致迷住时。那一道彩虹，在我与自然之间架起，自然之声流入了我的心田。

三年级描写景作文篇5

　　清晨的湖面最美了。湖面上浮着荷叶，荷叶上还留着昨夜的露珠。

　　荷花有的已经开花了、有的.含苞待放，还有的还是花蕾。湖面上飞着两只蜻蜓，它们在点水产卵。湖边有个小亭子，亭子里早已有人在泡茶了。

　　远处的太阳刚露出笑脸，照在湖面上，湖水亮晶晶的美丽极了。这就像诗里所写的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

三年级描写景作文篇6

　　冬天是一个寒冷的季节，是我一年四季最喜欢的季节。

　　冬天一到，树叶就从树枝上纷纷扬扬的飘落下来。偶尔树枝上还挑着几片残叶，风一吹残叶在空中翩翩起舞，显得非常优美。家乡的稻田里结上一层厚厚的冰，捅破冰块，偶有小鱼儿在水里自由自在的游来游去，显得格外快乐。山上的草儿也枯萎了，没精打采。森林里的许多小动物不得不躲进自己的`房子里冬眠：小松鼠靠秋天收藏的松果过日子，但在晴朗的日子里还到枝头来散散步，看看春天是不是快要来临。蛇靠秋天大饱口福过日子。

　　我特别喜欢冬天下雪的日子。在我八岁的记忆里，我们这里下过二次雪；其中20xx年下得最大。下雪的日子，鹅毛般的雪片像仙女散花似的从空中飘落下来，不大一会把整个山川和田野装扮成白色的盛装。远处和近处都是白茫茫的一片，仿佛我们生活在另一个世界。又松又软的雪没过鞋子，我和朋友们兴高采烈去堆雪人，打雪仗，真是好玩极了。

　　虽然冬天有些寒冷，但我特别盼望下一次大雪多好啊！

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