二年级描写景的作文

时间:2024-01-08 17:52:32 写景作文 我要投稿
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二年级描写景的作文常用[10篇]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的二年级描写景的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级描写景的作文常用[10篇]

二年级描写景的作文 篇1

  一年里有生机勃勃的春天,骄阳似火的夏天,果实累累的秋天,还有银装素裹的冬天,而我最喜欢的就是有雪的冬天了。

  不知不觉中,又到了冬天,北风呼呼的刮着,不一会,鹅毛般的大雪边从天上飘落下来,我伸出双手,接住几片雪花,眨眼间就化成了雪水,让人爱不释手。

  “打雪仗了!”我立刻加入了打雪仗的队伍,虽然在手触到雪的'一瞬间,冰到了心间,但又在发射的一刹那,感到激动,多好玩呀。

  不一会儿,雪停了,这时的美景才是最漂亮的,整个大地就像盖上了一床厚厚的白棉被,路旁的树上仿佛挂满了水晶,发出耀眼的光芒,一阵风吹过,树上的积雪散落下来,真美!

  这时,夕阳红公园小山上的积雪已经厚厚的一层了,有的人在上面画画,有的人在上面踩出一串串脚印,还有人在上面滑雪,缓缓飘落的雪花就像一个神奇的板檫,又把那些痕迹檫的无影无终。

  我爱冬季,我爱雪,更爱雪后的风景。

二年级描写景的作文 篇2

  悄悄发芽的柳树是春天,娇艳开放的荷花是夏天,掉落叶子的榆树是秋天,下着鹅毛大雪的日子是冬天。

  春天有毛毛细雨,有粉红色的桃花,一团团,一簇簇,像一团团云霞照耀着大地,使大地充满了生机。蓝蓝的天空有几只漂亮并且美丽的小鸟唱着春天的`赞歌,打破了春天的寂静。

  夏天雨后的天空特别蓝,好像是画出来的一样。夏天雨后的空气特别新鲜,好像是被过滤过一样。夏天的荷花特别漂亮,好像是用彩笔涂出来的,一模一样。

  秋天的稻田一片金黄,远看真像是铺了金黄色的地毯。稻谷一颗颗,非常饱满。火红的高粱,远看像一个个穿着红衣裳的小姑娘,在阵阵微风中翩翩起舞。

  冬天,地面上盖着皑皑白雪,树上堆积着美丽洁白的雪,像桃花放开时一样美丽。

  啊!四季真美丽呀!

二年级描写景的作文 篇3

  暴雪停了,人们进入了一个银装素裹的世界。

  这一场雪来的比较早,使可怜的叶儿受了冻,并且连累了生养它的树木。“嘎啦!”一棵树的“胳膊”被叶儿“连”了下来。走近一看,叶尖儿上结了一个个小“硫璃”,轻轻一拨,“哗”,树上数十发“雪炮”“冰炮” 向你砸来,落在了头上,脖子里,比打雪仗更有趣,痛快。

  在瓦房檐下,排水管口,电线上,到处都是冰拄的.身影。小孩子们把冰柱掰下来,和小伙伴们比冰的硬度。“啪”一个冰柱碎了,“哈哈哈哈——”,胜方大笑起来。他们胜不骄,败不馁。还有点火药味,比壮族的 碰蛋大赛还有趣哪!

  在雪地里,柔弱的雪已练就了坚强的身躯,连冰也望尘莫及,这不,一块冰柱脱离了“母体”,向坚雪“刺”来。“啪”冰碎了,而雪却露出了酒窝,雪在笑,人也在笑。

  而随着天气慢慢地转暖,雪也开始一点一点地融化,我的乐趣也跟着雪飞向了天。

二年级描写景的作文 篇4

  今天,是我盼望已久的一天,妈妈叫我起床,说:“宝贝!下雪了!快起床!”我立马从床上爬起,来到窗户旁边不由自主的说:我放眼望去“哇”妈妈说的对,真的下雪了!我仿佛在想:我是 不是在洁白的'雪天堂啊!“

  外面已经白雪一片了!柳树已经穿上了一件又厚又大的雪白大棉袄,天空给房子床上了一层洁白的衣裳,有一些可爱的小朋友已经迫不及待地跑下楼去有的堆雪人,有的打雪仗,有的做天使。立马 我也跑下去跟她们玩起来了!

  我玩着玩着,望了望天空鹅毛般的雪花从万里无云的天空中飘落下来,我用我温暖的手心接住了一片小小的雪花,瞬间,它就化成了水,顿时我悟到了:人的生命就跟这一片雪花一样,一样的脆弱 。

  回到家里,再望一望雪越下越大,越下越多,楼下正巧有一位白发苍苍的老爷爷经过这里,老爷爷不应该叫老爷爷了!应该叫”圣诞老人“了!

  我想这是你们也能看见这样的美景吧!

二年级描写景的作文 篇5

  寒冷干燥的冬天已携卷着狂风悄然离去,早春的生命也初露头角,谁也没想到,在这万物复苏的春天,竟下了一场雪。

  它来的没有任何预兆,前几天还阳光明媚,转眼间天空就变成了阴沉沉的,严肃地好像要发怒,紧接着雪花就毫无声息漫天飞舞起来。

  雪先是轻柔地下,一片片晶莹的雪花缓缓落下,却又洋洋洒洒,落在茫茫大地上,飘在路上行人匆匆的发梢上,飞在老爷爷的胡子上,停留在仍在院子里贪玩的小朋友们的手心里,可它们呈可爱的五角星或是星形,很招人喜爱,却又转瞬即逝,不见踪影。小孩子们开心了,他们欢呼着跳跃着:“下雪喽!可以打雪仗喽!”他们伸出稚嫩的双手,努力地抓着空中飞舞的雪花,一片片雪花像一个个小精灵,左躲右闪地同孩子们捉迷藏,玩的不亦乐乎。

  雪慢慢地开始成群结队地下了,它们有的三个一群,有的五个一组,手拉着手乘着微风从天空飘向大地。地面很快地被蒙上了一层乳白色的绸纱,又轻又薄。雪花飘落在尚未解冻的湖面上,湖面披上了银色的冬装,飘在初露新芽的树枝上,飘在行色匆匆的行人肩上,环顾四周,到处都有它们洁白的`身影。

  不知从什么时候,雪从三两片变成一团团的了,一团团雪花像一个个胖娃娃,嘻嘻哈哈地打闹着从天空坠下,落地为家。树枝树梢也很快被它们“侵占”了,远远望去,整棵树都银装素裹,生机盎然,一簇簇洁白的雪花像梅花一样“开”满枝头,让人忍不住想摘一朵下来。我想拥抱雪便张开双臂,静静地感受雪的魅力,它们是那样轻柔,那样圣洁,雪花在脸颊滑过,一丝丝清凉,沁人心脾。

  我想,冬雪与春雪不一样,冬雪夹杂着风暴,冷酷无情地拍打在人的脸上,树枝上,更像一个冷冰冰的恶魔,寒冷中夹杂着凌厉;而春雪就轻柔可爱多了,它只伴随着春风轻轻扑在人们脸上,像一位善良的天使给人们带来丝丝凉意,更像一首多情的诗,在漫天飞吟。

  大雪过后,天放晴了,暖暖的阳光照在草坪上,一大片一大片的积雪融化了,露出泛绿的小草,它们会吸足了水,憋足了劲茁壮成长,草坪上像个大地毯,一片绿一片白,特别好看。

  这场雪像是冬天送给春天的一个礼物,它融化了自己,滋润了新的生命,然后就消失的无影无踪,让你甚至怀疑它是否曾经光临过。当然它曾经来过,不信你看:湿润的土地,泛着绿意的麦苗,向上伸展的树梢,山坡的背阴处,还有我们那按耐不住欣喜的心理,这些地方,都留下了雪的踪迹,雪的倩影,我爱春雪!

二年级描写景的作文 篇6

  秋天,一个多姿多彩的季节。硕果累累,瓜果飘香。

  秋天,一个丰收的季节。田野里,稻子笑弯了腰,金灿灿的,很好看。高粱像火焰一样燃烧着。果园里,到处一片丰收的'景象。梨子、葡萄、苹果、柚子、柿子、橘子……都成熟了,果农们高兴地摘着。

  秋天,一个美丽的季节。公园里,枫树火红火红的,银杏树像一块块金币。湖边,很安静,水面荡漾着隐隐波纹,映照着美丽的风景,真像一幅独具特色的山水画。

  秋天,一个完美的季节。万物都是那么的美丽!

二年级描写景的作文 篇7

  今天早晨下雪了,我走出家门,小雪花纷纷扬扬地落下来,地上铺上了洁白的地毯,美丽极了。

  我抬头一看,只见树木像穿上了银白色的衣服。这时,一阵寒风吹来,小树摇摇晃晃,发出嚓嚓的声音,好像在说:“早上好,小朋友,你看雪姑娘给我们穿上了白袄,她多关心我们呀。”

  这时,雪渐渐小了,要停了,我和伙伴们赶紧滚起了雪球,扔啊,打呀,我要趁这个美好的'时刻好好玩一玩。

  我真喜欢这个早晨,这个下雪的早晨,这个美丽的早晨,这个给我愉快的早晨。

二年级描写景的作文 篇8

  今天,外面下起了鹅毛大雪,我开心极了!

  老师上课时,让我们去外面看雪,感受雪。我站在外面全神贯注地看着,啊!一朵朵雪花犹如一个个雪精灵在

  半空中玩耍。我忽然觉得自己仿佛就是一个雪精灵,穿着雪白的衣裳,在天空中自由的'舞蹈,雪白的衣裳随风舞动。

  不只是我,所有的雪精灵都在舞蹈。玩了一会儿,冬妈妈把我们都接回了家。过了一会儿,老师把我们都叫进了教室。那时,我才记起,原来我不是雪精灵,而是在看雪精灵呢!

二年级描写景的作文 篇9

  雪,纷纷扬扬下了一夜,又飘飘洒洒的落了一天。到处被装饰一新,处处那么洁净、柔美。

  雪依旧下个不停,雪花越下越小,只见密密麻麻的小雪花打着旋儿,纷纷扬扬地飘落下来,还发出轻微的沙沙声,像无数条蚕在吃桑叶似的。但有的小雪花却不愿意落地,一会儿来个”倒栽葱“,一会 儿又像飞机一样直冲天空。

  渐渐地,小雪花的`姐妹多了起来,她们推推搡搡,挤挤挨挨,肩并肩,手拉手,像一同去赶集似的,拥报大地。雪花们玩耍着,嬉戏着,亲热着哩!

  路上变得雪白的,软和的,像铺上了厚厚的羊毛毯似的。最引人注目的是雪地上那一排排踩出的弯弯曲曲的脚印。 时而扭扭曲曲,时而凸凹不平,时而大小一致……

  我来到校园里,有的同学打雪仗,有的同学滚雪球、堆雪人。你瞧,那雪人的样子:铁水桶做的帽子,黑煤球做的眼睛,胡萝卜做的鼻子,红山楂做的嘴,谁看了都会笑的了弯了腰!

  啊,神奇的小雪花……

二年级描写景的作文 篇10

  金湖中学新校区有一片美丽的竹林,它位于校园的西南角。

  竹林四季常青,远远望去,竹子密密麻麻的簇拥在一起,像一座绿色的宫殿,在蓝天白云地映衬下,显得更加生机勃勃。

  走近一看,竹子们手挽手、肩并肩,枝条交错、叶叶相盖,微风吹过,它们便婆娑起舞,不时发出“沙沙”的.声响,像春蚕咀嚼桑叶,又像一首小夜曲。

  走进竹林,漫步在林间铺满落叶的小路上,像在绿雾里穿行,又好像踩在地毯上,软绵绵的,舒服极了。

  新金中的竹林真美啊!

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