三年级描写景作文

[经典]三年级描写景作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级描写景作文4篇，希望对大家有所帮助。

三年级描写景作文 篇1

　　早上一起床，惊喜地发现窗外已是白雪一片，我便迫不及待地下楼去领略冬天的雪景。

　　白皑皑的春雪将树、房子、汽车都覆盖了，但地上却没有多少积雪。因为现在已是冬天，所以很多花都开放了，它们在冬雪的点缀下显得更加色彩明丽、芬芳柔嫩，而白雪也被各色的花染成五颜六色，组成了一幅奇妙的画卷。这就是冬天的雪景；慢慢地，慢慢地，雪开始融化，雪水从树上降落下来，开始是滴答滴答的小水滴，后来就变成了万千条银链，像西游记里的水帘洞。雪水落到河里，原本平静的河面上顿时扩散出一道道水纹，水波犹如一个个大圆盘，若隐若现。这就是冬天的雪景；我抓起一个雪球扔向爸爸，那雪球像一个白色子弹，飞快地向爸爸奔去，扑的一声，爸爸被击中了，头上立刻开了一朵“小百花”，爸爸也不是好欺负的，他立即开始反击，于是雪景里又充满了我俩的'笑声。这就是冬天的雪景。

　　冬天的雪景处处都透露着冬天的气息，这需要我们怀着一颗爱观察与充满好奇的心去发现去体验。

三年级描写景作文 篇2

　　寒冷的冬天过去了，春姑娘悄然无声地向我们走来了。春天到了，小草发芽了;花儿们害羞的绽开了花骨朵儿;小鸟叽叽喳喳的叫个不停，好像在为春天的`到来而欢呼……

　　树林里，冰雪融化了。小溪欢快的流淌着，“叮咚，叮咚”，它们演奏的歌曲是多么美妙啊！小朋友们到小溪戏水，小鱼和他们捉迷藏，逗得小朋友们捧腹大笑。

　　春天可真美丽，真奇妙啊！我爱春天，我爱大自然。

三年级描写景作文 篇3

　　我眼中的美景秋天在自然界中有许多的美景，有春天百花争艳、鸟语花香;有夏天的“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”有冬日的漫天飞舞的白雪。

　　而我却更喜欢那个丰收的秋季。

　　秋天的太阳是非常温和的，不详夏天的太阳那样强烈。秋天，当一缕光照在你的床前，你是不是会觉得十分的温暖，忘记了即将到来的冬天那呼啸的.北风呢?秋天的日落让我印象最深，因为当太阳将要回到西山的怀抱的时候，太阳公公就会把金色的外衣换成红色时，还不忘把周围也染成红色。

　　秋风，像个活泼、可爱的小公主。瞧，那些苹果一见到秋风公主就羞红了脸;还有那些绅士的高粱见到了公主，都纷纷把那笔直的腰板弯了下来;再瞧瞧那边的大豆，一见到公主就笑的合不拢嘴，看吧，把自己的肚皮笑破了;那些树叶真是胆小鬼，一见公主就纷纷躲到大地母亲的怀抱里，呵，原来还有几个胆儿大的啊，可公主长的太美了，在树上的几个勇士也倒了下来。

　　秋天的田野是那么安静。它没有了夏天的蛙鸣;没有了高粱的谈笑风生。只剩下被秋风梳理过的土地。因为很久没有人用了，田野里的水干涸了，长了很多杂草。有几个孩子就在这个宽阔的“操场”上玩起游戏来了，他们看上去多吗的快乐和幸福呀!

　　自古有多人喜欢这个看似枯燥，实际上却是那么美丽的秋天呢?我想应该是寥寥无几吧，可是“我言秋日胜春朝”。因为，他们根本没有去体会一下秋天带来的乐趣。

　　秋天，在我眼中是最美的美景!在秋天里一切的一切都是那么美。

　　秋!这样光明鲜亮的秋。

三年级描写景作文 篇4

　　家乡的风，多姿多彩，把大地装扮成了一个五颜六色的童话世界。

　　春天的风是绿色的，把小草染绿了，把柳树染绿了，把孩子们的梦想，悄悄的.染绿了。

　　夏天的风是白色的，风从爷爷的扇子里跑出来，给人们带来了凉爽。

　　秋天的风是金色的，风给树木换上了新衣，并把它们的叶子带去。

　　冬天的风是银色的，风带起了白色的小精灵—雪花，用它给大地穿上了棉衣。

　　家乡的风，不是绿色，不是白色，不是金色，不是银色，而是彩色。