三年级写景作文

三年级写景作文集锦[9篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的三年级写景作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级写景作文 篇1

　　春节俗“过年、新年”，每到这个时候家家户户都会放鞭炮、贴春联。你们知道新年是怎么来的吗？据说有一个叫年的大怪物，每年都会来伤害百姓，后来人们想了一个办法，用红纸剪出“福”字和一些吉祥的话语贴在门上，并放鞭炮，叫大年的怪物听到“咚咚”的声音和见到红色就吓跑了，从此那个叫大年的.怪物再也没有出现过。以后人们年年都会贴春联、放鞭炮，流传至今。

　　你知道我是怎么过年的吗？过年时我会穿上新衣服，跟爸爸、妈妈一起买年货，超市里人山人海，爸爸妈妈会买很多年货。新年的晚上我们全家一起吃饺子，我还和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最难忘的是和哥哥一起放鞭炮，我把鞭炮点燃，哥哥再把饭碗扣到鞭炮上，只听一声巨响，碗随着炮声上了天，“嘭”的一声碗摔在了地上。

　　初一早上，我会给爷爷奶奶拜年，祝他们：长命百岁，新年快乐，他们就会掏出两个大红包。我对爸爸说：“爸爸你长的越来越帅了。”爸爸也会给我一个红包。我对妈妈说：“妈妈你长的越来越漂亮了。”妈妈说：“你的嘴越来越甜了。”说着妈妈就拿出一个大礼包给我，我笑眯眯的接过，说：妈妈你对我真好。”

　　春节是一个热闹的，喜气洋洋的日子，我真想天天过春节。

三年级写景作文 篇2

　　炎热的夏天过去了，凉爽的秋天悄悄地来到了。

　　你看，大树抖抖手臂，刷刷、刷刷——五颜六色的叶子在空中飞舞着，像一只只漂亮的小蝴蝶在翩翩飞舞着，落在地上就变成了金色的地毯，美丽极了！树上的果子也成熟了，有红彤彤的柿子、金黄的橘子等各种颜色的水果，都你挤我碰的争着要人们去摘呢！闻着那酸酸甜甜的气味，我忍不住直流口水。金黄的稻子就像一片金色的海洋，随着秋风跳起舞来。农民伯伯看着那黄金般的稻谷，脸上露出了满意的笑容。

　　秋天在我眼中是一位美丽的仙子。瞧，五颜六色的菊花在风中高昂着头，露出神气的笑脸；鲜红的.鸡冠花得更鲜艳了；金色的、白色的、黄色的桂花在争着抢着为我们送来浓浓的香味。秋天也是一位优秀的画师。红色的枫叶、黄色的银杏叶、绿色的菜地，就像给大地涂上了一幅幅绚丽多彩的图画。

　　秋天真美，我爱秋天！希望秋天不要趁我没留意偷偷地溜掉了。

三年级写景作文 篇3

　　我们就要去海边玩了，爸妈的英明决定使我特别开心，我兴奋得连晚上都睡不着觉。

　　早晨，我们一家三口早早的起来了，准备了些用品就出发了。今天天气风和日丽，晨风清新，是个玩耍的好日子。一路上风景优美，车水马龙，我听着音乐，哼起、、、、、、不知不觉很快就到了码头。我看下面金黄金黄的沙滩，还有被金光照射的海水金光闪闪。一眼望去大海无边无际。我就和小伙伴们一起迫不及待地奔向海滩，踩到海滩上脚非常的舒服，就像踩到地毯上一样，我们在下面搭好帐篷，支好太阳伞，人们尽情地在海边玩耍，正在体验着大海给人们的快乐，有的在游泳，有的在捡贝壳，还有的在推沙堡。我和小伙伴们一起换好泳衣，带上游泳圈，像欢乐的小鱼，直奔大海，我们在那戏水，游泳比赛。正在我们举行仰泳比赛时，一个大浪打了过来，结果我们一个个都被海水给咸死了，我们还在海上做了摩托艇，两边掀起的浪花，表明着摩托艇速度飞快，我们开了一圈又一圈，下来以后感觉脚都不是自己的'了，有些发麻，然后，我们在太阳伞下观望大海，啊！一眼望去大海天水一色，一望无边，景色壮观，使我心怡神旷，忘却一切。

　　快乐的时光总是很短，我们依依不舍的踏上了回家的路，大海你真迷人，我还会想你的！

三年级写景作文 篇4

　　“毕竟西湖四月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”.这首诗是唐代诗人杨万里在游西湖时写的一首诗，这是描写那优美的西湖风景，真让人迷人啊！

　　我们全家如期踏上了往浙江的旅游之路，两天里我们玩了好多地方。大明山的高大峻秀，瑶林仙境的多彩迷人，各种各样千岛湖像一面镜子似得，杭州西湖那叹为观止的音乐喷泉，都给我留下了美好的记忆。其中最让我陶醉的就是西湖边的音乐喷泉了。

　　那天晚上，西湖边上灯火通明，人流如潮。在看音乐喷泉的地方，游人更是密密麻麻。音乐响起，一股股喷泉从水底窜起，高低起伏，此起彼落，仿佛在随着音乐翩翩起舞。一会儿形成朦胧的.水幕，一会儿形成涓涓的细流；一会儿象急风骤雨，一会儿象春雨绵绵。听着音乐，看着喷泉，我如痴如醉，现场人声鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么热闹激动人心的场面呀。

　　暑假已结束了，但我脑海中仍经常闪现着西湖边音乐喷泉的场景。我心中在想，明年的暑假我还会让爸爸妈妈带我去西湖边欣赏音乐喷泉。

　　多么开心的暑假生活呀！

三年级写景作文 篇5

　　北风呼呼的冬天刚过去，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。他带着温暖的阳光；她带着晶莹的水滴；她带着和煦的春风，来点缀美丽的春天！水滴们总不忘春姑娘带给它们的嘱咐，为生灵们降一场绵绵细雨。雨过后。，呀，小草从大地妈妈的怀抱中探出可爱的小脑袋来，一出世，身上就披着一件绿色的小衣服，花儿也换了一条色彩斑斓的小短裙，朵朵含苞欲放，姹紫嫣红，小树不但换了一身装，而且还比以前长高了！长了粗壮的.枝干，碧绿的树叶，显得生机勃勃！大地妈妈也脱去了了一件枯黄的外衣，披了一件崭新的绿色的大衣，她用瘦弱的身躯保护着她的孩子们。小溪姐姐在弹着优美动听的乐曲，调子高低起伏，给鸟儿听了也陶醉了。哦，大自然是多么的可爱纯洁啊！孩子们也在绿茵茵的草地上放风筝，那风筝在蔚蓝色的天空中飞翔着，几乎风筝线都看不见了，在远处看，那风筝就像一只自由自在的鸟儿在宁静的天空中飞翔着。看着这美丽的风筝在天空中飞翔着,心感觉好轻松,心跳也比以前均匀了,这样的感觉真舒服啊！

　　春姑娘睡醒啦！它把世界装扮得绚丽多彩,我终于明白了,春天的颜色为什么这么丰富,那是因为春姑娘一直在用他手中啊，那神奇的画笔兴奋地挥动着,把春天画的生机勃勃,栩栩如生!唉，我真羡慕春姑娘啊！

三年级写景作文 篇6

　　秋，告别春夏的热闹非凡，总是渲染着悲伤地情愫。

　　带着一身宝物悄然降临，勤劳耕作的农民品尝到丰收的喜悦，漫步丛林，踏着金黄的落叶，呼吸着清新的空气，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的`身后和脚下。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。她太渺小，却又如此伟大。

三年级写景作文 篇7

　　我的家乡很美丽，到了春天小草绿油油的，花儿开了，风景优美，鸟语花香，柳树发芽，小朋友们长大了，燕叶飞回来了，春天的山是绿色的，那绿色浓浓的，好看极了。

　　夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的像被绿油彩涂过的，连雨点落上去，都给染绿了。

　　秋天到了，那五颜六色的果园和田野里像一片金子，一眼望去就像一片树叶，人民们有的去摘果子，有的'正忙着收稻子，树林里的叶子像一只只黄色彩蝶。飘飘悠悠地从书上落下来，像给大地铺上了五彩缤纷的绒毯，又好像给大地换上了一件新的黄色外套，美丽极了。

　　冬天到了，下雪了，树木的叶子没了，大地上就像撒了一片纸，枝头，一朵朵雪花在翩翩飞舞，好像仙女在撒花一样，又像一朵菊花在开，美丽极了。

　　这就是我的家乡。

三年级写景作文 篇8

　　人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。我分析了学生习作，大致有以下几类问题：

　　一、文章干巴巴，毫无文采；

　　二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)；

　　三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情；

　　四、段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。

　　针对以上问题，我认为可以教师采取以下策略：

　　一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。

　　二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的.地方，重点地观察。

　　三、言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。

　　四、点评习作，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。

三年级写景作文 篇9

　　在茂密的小树林里，生活着一群可爱的动物。

　　放眼望去，湛蓝的天空仿佛一望无边的大海，那洁白的云就像一朵朵浪花。天上还飞着一群燕子，队列有时变成八字形，有时变成三角形，还有时变成圆形，它们就像是在翩翩起舞。站在河边放眼远眺，只见远方是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅绝美的画。山脚下有几棵挺拔的松树，它们就像战士一样守卫着大山。平静的小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，伸向远方。几条小鱼在水里自由自在地游着，有的在水里捉迷藏，有的在水里比赛谁游得快，还有的停下来在休息。河边长着一棵棵茂盛的`大树，好像在亲切地注视着小河。一群野兔在小河边生活着，它们有的惬意地躺在草地上，有的在树荫下啃着白菜，还有的在追逐蝴蝶。

　　小树林真美丽啊！