三年级写景作文[优秀9篇]
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的三年级写景作文9篇，欢迎阅读与收藏。
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三年级写景作文 篇1
海河是天津的母亲河，它像一条晶莹剔透的玉带装扮着美丽的天津。多少年来，它独有的魅力深深吸引着每一位天津的儿女。
不论是白天还是晚上，海河都异常繁忙，往来的船只中既有运送物资的货船，也有载着中外客人的游船，船上的彩旗迎风飞舞，三两只河鸥也不时地盘旋在船的左右，好一番生机盎然的画面啊！海河的水异常美丽。白天，河水在阳光的照耀下，河面上仿佛洒着无数的金子，那光芒十分耀眼；晚上，河水在街灯的映衬下呈现出五颜六色的光芒，好似镶嵌着一颗颗绚烂的钻石。河两岸的柳树像海河的'卫士一丝不苟地守卫着美丽的海河，微风拂动，柳树飞舞，与河面交相辉映，别有一番韵味。
在晴朗的早晨，我站在河边，微风拂面，那清凉的感觉沁人心脾。向远处望去，有的人在美丽的歌声中晨练，有的在专注地钓鱼，还有的小朋友在河边快乐地嬉戏……到处充满了欢声笑语。我深深地陶醉在眼前的这种美景了，就想这样一直静静地看下去，不愿离开。
海河是天津的母亲河，它的美丽说也说不完，相信在海河母亲的怀抱里，我们会健康地成长。我们一定要保护好海河，让它的美丽永不消失。
三年级写景作文 篇2
寒冷的冬天过去了，和煦的春风吹遍大地的每一个角落，灿烂的阳光照耀着大地，唤醒了万物。
春天，果园里雪白的梨花、粉红的桃花、金黄的'油菜花……争奇斗艳，美丽极了！
春天，河里的冰融化了，小鱼在水面上跳来跳去，和岸上的杨柳发了芽，长长的枝条往河里飘去，好似在跟鱼儿亲切地握手！小草探出脑袋好像在向我们问好。
几个小朋友在草地上自由自在地玩耍，他们一会儿玩开火车，一会儿玩木头人。一会儿又玩老鹰抓小鸡，看，他们多开心啊！
啊！春天的景色多美啊！
三年级写景作文 篇3
藏龙百瀑是浙江省最大的瀑布群。那里群山环抱，树林茂密，路边瀑布随处可见。
藏龙百瀑以瀑布多而得名。拾阶而上，不时传来“哗哗”的水声，如潮水般涌上来，渐近渐响，盖过了世间所有的喧闹声。迎面一道瀑布如一匹宽幅白练直泻下来，拐弯向前，又是一个瀑布，如银河下凡，真是一步一景啊！令人心旷神怡，十分自在。它们有的气势磅礴，飞流直下，撞在下面的石壁上，白花四溅，水雾蒙蒙；有的小巧玲珑，从脚边缓缓流去；还有的只能在树缝中看到，狭小而细长，似玉如……
长龙飞瀑分为三叠，全长60米，如一条长龙一样，飞速下流，又好像即将腾空而飞的'飞龙。流下来的水有的奋勇前进，有的腾空而上，有的爬在岩石上不肯走，还有的冷不丁朝我们那热乎乎的脸上扑来。在前面有一个摇摇晃晃的索道，站在上面，一阵微风吹过，索道就会左右摇摆，如果你胆子小，最好别上去哦！只不过，站在上面还可以和瀑布来个亲密接触，甚至可以把水捞过来洗洗脸。 龙须瀑，因瀑布飘洒而下像龙须，潜龙瀑，形状像两条白玉小龙，潜于水潭中，若隐若现。还有龙跃瀑、双龙瀑、玉龙瀑、乌龙瀑等大小不一的瀑布，令人应接不暇。
藏龙百瀑里的瀑布千奇百怪，喷珠泻玉，真是大自然的一个完美杰作啊！
三年级写景作文 篇4
漳州——我的家乡。她以物产丰富、风景秀丽而远近闻名，她更以古老神奇而吸引众多中外游客。
说到古老神奇，你一定会立刻想到南靖土楼，但是，南靖土楼之中，最令人称奇的就属——和贵楼了！
和贵楼坐落于南靖县梅林乡璞山村的青山绿水间，后靠虎背岭，面向笔架山，形成一道独特的自然景观。它建于1732年，也就是清朝雍正十年，至今已有270多年的历史。楼高21．5米，建筑面积6450平方米，被人们誉为“天下第一奇楼”。奇就奇在它是目前已知的国内唯一的一座五层楼高的方楼，也是闽西南众多方土楼的典型代表。
和贵楼的“奇”不仅体现在它的高，更主要是它是建在一片被称为“死亡之地”的.沼泽地上的。众所周知任何有点儿重的东西，放在沼泽地一定会立刻沉下去的，然而，和贵楼这样的“庞然大物”居然能在这片沼泽地上，安然屹立200多年，这难道不是一个伟大的奇迹吗？
更有趣的是和贵楼里还有许多神奇的现象和传说呢！
和贵楼的天井内有两口井，一东一西，相隔仅十米，但是井水却有着“天壤之别”—— 一口井的水清澈透明，甘甜可口，另一口井的水则是混浊不堪，苦涩难咽。当地人将它们称为“阴阳井”。和贵楼的顶层四个角落分别放置了一口棺材，传说主人是取其“升官发财”的意思……和贵楼的神奇之处远不及这些，相信它的神奇一定可以让你流连忘返的！
如此神奇的人们创造出了如此神奇的传奇，有谁能不深深地叹服、由衷地热爱呢！
漳州的美，美在山清水秀，美在古老神奇，更美在人们的勤劳智慧，我爱你——美丽的漳州！
三年级写景作文 篇5
我的家乡是南宁，他是广西的首府，那里半城绿树半城阴。其中，有一个5A级风景区——青秀山。它以山不高而秀，水不绿而清着称，有着独特的风格。
那里一年四季风景各不相同，让你心旷神怡，流连忘返。春天，这里桃花欣然怒放，有红的，有白的，有粉的，颜色各异。游客们争和桃花照相，真像古诗写的：“人面桃花相映红”。
夏天，你可以来青秀山赏荷花。一阵微风吹过，一朵朵荷花随风翩翩起舞，一池的荷花在欢迎游人们的到来！一池的荷花一朵有一朵的'姿势，好像正在比谁最美呢！真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋天，游客们一进青秀山大门就会闻到芬芳扑鼻的花香，淡淡的清香是里外都能闻到呢！你猜是什么花香？啊，原来是美丽的桂花呀！桂花不仅香而且还可以泡茶，做桂花糕哦！这可是我们广西的特产哦。
冬天，青秀山经常举办菊花展。因为诗人们曾说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花！”百花凋谢，菊花傲然怒放，五彩缤纷，美丽极了！
我爱这充满生机，山清水秀，风景迷人的青秀山！
三年级写景作文 篇6
我走在翠微小学的庭院的甬道上，看到两旁长着许多小草。草地里长着美丽的玫瑰花。玫瑰花边上种着柿子树，柿子树上挂着大柿子。柿子树旁边长着像龙爪似的龙爪槐，好像想抓人似的。甬道边有几个小石凳。再往前走，甬道边长着一些石榴树，上面结着许多又红又大的石榴，有的还裂开了缝，我真想摘一个尝尝。石榴树边长着许多大大小小的剑兰。剑兰边上长着许多菊花，有黄的，还有紫的，有的开放了，也有的含苞待放。菊花的形状也有不同，有的像绣球，有的像老人的胡须，还有的像龙爪。庭院中间有一座假山，它是由许多奇形怪状的假山石组成的，它们有的像小绵羊，有的像雏鹰展翅飞翔，有的像青蛙在唱歌，还有的像一头大象，总体看像一个立体的“山”字。
假山下面有一个小水池，小水池里注满了水，池里有许多小鱼、小虾、还有小乌龟。假山旁边长着许多绿油油的小松树，一些龙爪槐，一些剑兰和几棵石榴树。窗户旁边有一些盆栽花。庭院的一个角落有一片竹林，竹林里有一些小假山石组成的小假山，小假山上还长着一些三叶草和一些不知名的小草。竹林旁有许多草和几棵不知名的`树，树下的小草上还停着几只小七星瓢虫，它们因为天气凉了不想动，正在那里休息呢。一阵微风吹来，整个庭院的树上的叶子都开始抖动，好像是和我招手。再往前走，我闻到了泥土的芬香。安静的时候，我会独自坐在庭院的石凳上，所有不开心的事情都会在瞬间忘却。
三年级写景作文 篇7
我们的汽车行驶在盘山公路上，车子左拐右拐真好玩。下午游览了丽江古城，古城好大，里面的商品看得眼花缭乱。我买了水晶镜，我还教妈妈怎么辨别，往镜子上哈口气，水气马上消失就是真的。
古城的巷子很多，上厕所时，我们迷路了，妈妈说不要紧，沿着那条河逆水而上就可以到达四方街，也就是入口。后来导游找到我们了，我们就去喝红茶，哪个胖金妹口才真好，象说相声似的`。
在珠宝店“唱歌”时碰见了妈妈的同事和我们楼下的阿姨，真巧她们也来云南旅游了。
三年级写景作文 篇8
黄冈中学老校区后门对面的江堤是我最爱去的地方。江堤外种了一排排水杉和柳树，像一队队士兵忠诚地守护着江堤。勤劳的农民们还种了许多瓜果蔬菜。那里四季风景秀丽，是个美丽的`地方。
春天，柳树长出了嫩绿的叶子，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！油菜花全黄了，像一片金色的海洋，小燕子从南方飞回来了，青蛙在田野里快乐地歌唱，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。天晴的时候，我和小伙伴们一起在江堤上放风筝，看着花花绿绿各式各样的风筝随风飞舞，我们开心极了。
夏天，白菜的叶子碧绿碧绿的，像被染过一样，柳树枝叶茂盛，我可以和小伙伴们一起在江边沙滩上玩。知了在不停地叫着，好像在为我们伴奏。
秋天，堤外田地里的蔬菜瓜果都熟了，农民伯伯们都忙着收豌豆、芝麻等作物。
冬天，雪花儿纷纷扬扬地从天上飘落下来，像给大地盖上了一层雪白的大被子。我和小伙伴们在堤上堆雪人，打雪仗，可开心了！
江堤真美啊！我爱家乡的江堤！
三年级写景作文 篇9
教学内容介绍：本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。
教材分析：作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。
教学方法：
1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。
2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。
3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。
4、注重学生的自我评价。
教学目的：通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。
重点和难点：用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。
过程设计：
一、导入新课，明确习作内容
1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。
2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。
3. 教师板书：美丽的校园
二、给出景物，口头介绍
1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。
2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的.景色。（幻灯出示景物）
3. 指名学生介绍景物的特点。
4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。
三、引导得出介绍景物常用的写作方法
1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？
2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。
3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。
4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。
5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。
四、方法拓展
今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。
五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。
六、教师评价
七、布置作业，宣布下课
在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。
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