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写景的作文300字（必备8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的写景的作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
写景的作文300字 篇1
杭州是人间天堂，那么，西湖就是天堂里的仙境了。
西湖在杭州的西面，他风光秀丽，宁静淡雅。但是西湖没有连绵起伏的山峦，没有了风光秀丽的西溪湿地，没有了古老的雷峰塔，西湖就会显得格外单调。
春天，苏堤上，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花把苏堤装扮得非常美丽，游客们兴致勃勃地摇着手摇船在湖中观赏那春意盎然的美丽风景。七八月份，曲院风荷的荷花一个有一个的姿态，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，就像是碧绿的.毛毯上绣满了粉色的大花，美丽极了！
金秋时节，满觉陇的桂花开得正旺，只要你一走进那里，那清香就会一个劲儿地往你鼻子里钻。要是你在那儿待上几天，那清香就像顽皮的孩子一样会一直跟着你呢！
冬天，天上飘下鹅毛大雪，那断桥就如同披上了银白色的大衣，在镶着人们那五颜六色的伞，星星点点，犹如白墙上绽开的花朵！
这就是美丽的西湖！
写景的作文300字 篇2
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的'感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在：（1）把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。（2）进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
写景的作文300字 篇3
早上刚醒来，就看到了窗外飘起的雨丝。
我迫不及待地穿好衣服，走出了家门，迈着轻盈的步伐享受着清鲜的雨丝以及好闻的空气带给我的惬意。不知不觉间，我走到了公园，公园比以往更热闹了！也许他们也是来享受雨丝的吧！我站在被雨水淋湿的草坪中间，陶醉在这大自然的杰作中，任由调皮的雨丝打在我的头发上，脸颊上，它好像在给我挠挠痒呢！我轻轻地抬头，张大嘴巴，让着可爱的雨丝跑到我的嘴巴里面，细细品尝着不一会儿，雨慢慢下了下来，又过了一会儿，雨停了。
太阳慢慢探出头来对我们微笑，四周慢慢变得明亮，太阳叔叔给万物镀上了一层光。“看！彩虹出来了！”也不知道是谁喊了一声，大家都兴奋的.朝天边望去，我也不例外。哇！彩虹就是彩虹，永远都是那么漂亮！虽然我见过很多次彩虹，但是每次都要感慨一下彩虹的美丽以及大自然的创造力。彩虹是多么耀眼呀！七种颜色交织在一起，这是多么梦幻呀！使我总想把彩虹拽下来，编织成一条彩色的手链没一会儿，彩虹消失了，估计彩虹姐姐现在在另一个地方供别人欣赏呢吧！
写景的作文300字 篇4
我爱美丽的校园。在这里有高大的教学楼，有宽阔的操场，有一排排挺拔苍翠的树木，有四季鲜花盛开的花坛，还有知识丰富的文化长廊……
春天，树木重新发芽，长出嫩绿的叶子，像披上了一身新装，生机勃勃的迎接同学们的到来！大家高高兴兴地走进美丽的校园。听！树上许多小鸟，叽叽喳喳叫个不 停，它们在枝头上为我们唱歌！看！每一间教室里，同学们坐得整整齐齐，那整齐的读书声给校园带来生机一片……
夏天，花坛里的花儿争芳吐艳，红的似火，白的如云，黄的像金，美丽极了！微风一吹，花儿舞动身姿，冲着我们微笑。无数的小昆虫在花中间流连忘返。最调皮的是知了，它在树上不停的叫着“知了，知了”，真好玩。
秋天，校园里的树木接满了累累的果实，犹如金色小灯笼的`是橘子；半青半黄的是芒果；还有籽粒饱满的桂圆。整个秋色中的校园，真是美不胜收！我和小伙伴常常在树下，砸着嘴看着那鲜艳的果子，好像闻到了浓浓的香味……好馋人啊！
这就是我们**小学的校园，每个季节都有令人陶醉的景色，真像一幅幅美丽的画啊！
写景的作文300字 篇5
我们有一所名字响亮而又令人自豪的学校——徽县实验小学。清晨，我们怀着快乐的心情和梦想从四面八方来到学校，朗朗的读书声感染着我们，不由自主的掏出书本预习和温习所学的.课程。听着鸟语，闻着花香，伴着青山和绿水，开始了一天学习的生活。
春天里，学校花坛里的花儿开了，一阵风吹过，香味沁人心脾，引来了哼着小曲的蜜蜂、翩翩飞舞的蝴蝶。而我们大家才是校园里最美丽的风景。上课时，校园里静悄悄的，只有从教室里不时传来的读书声、老师的讲课声。课堂上只要老师让我们讨论，大家就像炸开了锅 ，到处都是叽叽喳喳的说话声、讨论声。
下课了，只要铃声一响，我们都争先恐后的跑出教室，校园里顿时热闹起来。同学们有的跳绳、有的踢毽子、有的打篮球……，大家开心地玩耍，脸上露出快乐的笑容，操场上热闹极了，连小鸟也跑来凑热闹了。
我们在课堂上认真听讲，在操场上尽情玩耍。快乐学习、茁壮成长。我们爱这个美丽的校园，愿它永远生机勃勃！
写景的作文300字 篇6
暖暖的春风吹进了我的校园，吹到了树上、草坪上、墙根下……就像母亲唤醒自己的孩子一样，校园里的一切都苏醒了。
太阳笑了，给我们送来了温暖。校园里各种树花苞、叶芽都悄悄地从树枝里钻出来，沐浴着早春的阳光。小鸟“叽叽喳喳”地在大树的枝头上追逐着，欢叫着，迎接春风的到来。你看那高大的杨树，昂起头，伸开它那翠绿的“胳膊”和春风拥抱在一起，还开出黄茸茸的.花絮来，挂满枝头，把自己打扮的十分美丽。
春，来到了校园里。年轻的马老师正在上晨读课。她讲得有声有色，让知识的泉水淙淙地流进孩子们的心田里。孩子们一个个瞪着水灵灵的眼睛，聚精会神地听讲，接着同学们举手发言。一个女同学说：“我长大了要当一名教师。”一个胖乎乎的小男孩站起来说：“我要当一名海军，驾着一艘很大很大的船在海上巡逻。”说完还用小手比划了一下。噢，这不是正是祖国的花朵正向春天诉说着理想吗？
我喜欢我的校园。
写景的作文300字 篇7
太阳也慢慢陷入熟睡，天空中霞光一片，一切都变样了，天空不似那么明了，这边天呈葡萄灰，这边天呈琉璃黄；这一块儿是百合色，这一片又是紫檀色。而楼房则在辉映下染上了色彩，变得红彤彤、金灿灿。怒放的芙蓉葵吐出嫩丝，在虹光之下也变得火热，抹上一层娇柔的光亮，焕发无尽活力。
那占据西边的，是一片绮丽的色彩，不刺眼，一条条葡萄灰的`，像是五线谱，跳跃着的，是舒缓的音符，婀娜着的，是优雅的芭蕾，在天空里摆动，在天空里飞舞，直到拉下黑夜的帷幕。一匹火红骏马冲进眼帘，它是如此矫健，有着与蒙古马一样的体魄，在空中自由奔跑，似乎永远不会停歇，挥洒着年轻的汗水。渐渐，马儿越奔越远，身形欲来欲模糊，它不停蹄，奔向一个世人不知道的天涯……
夜洒下了星，告知着黑夜的到来，音乐已经到了尾声。云有些散了，不知像什么，抑或什么也不像，渐渐迷失了光彩，起伏着、欢跃着的都已平息，一切仿佛又回到原点。芙蓉葵迷失了迷离的光点，朱红花瓣有点暗淡。楼房的灯好像一齐点着了，像是小精灵把城市也装点的绚丽。
夜，来了……
写景的作文300字 篇8
云，一个多么有诗意的名字啊！每当我抬头看到云的时候，我就想到了魔术师，这是为什么呢？因为云总是那么变幻莫测的。
在一个阳光明媚的好天气里，我正在阳台往外眺望，我的目光从周围的楼房转移到了天上的云。这时，我突然发现：云是那样美，那样洁白。突然一朵形似“巨石”，又有点像“棉花糖”的云，一下子就变成了一匹“骏马”，再仔细一看，我不由得哈哈大笑起来，原来，这匹马少了一条腿，却多出来一条尾巴，你说可不可笑？
天上的云把我深深地吸引住了。云朵一直在不停的变幻：有的状如猛虎，差点儿就向我扑过来了：有的形似孔雀，展开它那美丽的尾巴，还有象小白兔的、小鸟的'、绸带的……真是奇妙无穷啊！
到了傍晚，夕阳染红了天空，连那洁白的云朵也披上了彩色的外套，变得格外美丽。
我喜欢蓝天，更喜欢蓝天上飘动的白云。
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