小学写景作文4篇【优】
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的小学写景作文4篇,欢迎阅读与收藏。
小学写景作文 篇1
我们的学校坐座落在郁郁葱葱、绿树成荫的嵩云山脚下,它有着悠久的历史。我们的是一所全国名校,原国家妇联主席陈慕华,及原国防部长张爱萍等国家领导人都亲笔为学校题词,誉满全国。我为自己在这所学校读书而感到骄傲和自豪。
走进校园,首先印入我们眼帘的是一座被繁花、万年青簇拥着高大的不锈钢希望之星塑像,塑像是三颗大小不一的不锈钢珠依次向天空伸展,它象征我们少年儿童是祖国的希望,肩负着振兴中华,实现“中国梦”的重任,和激励我们努力学习,天天向上,不辱使命。
走进校园,就会看到一排高耸矗立的松柏环绕着一个大花坛,松柏的中间有一圈美丽的小花朵,松柏就如我们敬爱的老师一样张开双臂保护校园里的每一个人,带领着我们这群像花儿一样渴望求知的孩子,在他们手拉手的陪伴和鼓励下,走向知识的.海洋,在这其中尽情遨游,教会我们如何成长为一个有用的人。
花坛东西两方就是我们的教学楼呢!“勤学楼”和“乐学楼”像忠诚卫士守护操场,每天清晨,教室里都会响起一阵阵朗朗的读书声。
操场南边有一排名人雕像,其中有发明家爱迪生,万有引力发现人牛顿……他们教育我们要善于发现,勇于探索,不畏惧困难。下课铃一响,操场上就热闹非凡,有跳绳的;有踢毽子的;有打乒乓球的……操场就是我们玩耍的天地。
操场北边,就是同学们最喜欢的樟树林,里面有十二生肖的雕塑,一个个惟妙惟肖,栩栩如生,还有三个小圆桌,一下课,我们小伙伴们就三五成群地往那儿奔去,去樟树林看闻名遐迩的艺术长廊,里面有远近闻名的桂林象鼻山,有高耸入云的泰山,还有红叶似火的香山……
这就是我美丽的校园,它不仅景致迷人,而且承载了我们太多的欢乐和无尽的奋斗,这里是我人生航行的出发点,我爱您!我美丽的校园!
小学写景作文 篇2
1.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
2.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
3.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
4.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
5.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自 始自终显得其乐融融.
6.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
7.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
8.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
9.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
10.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
11.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
12.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
13.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
14.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
15.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
16.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
17.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
18.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
19.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的'敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
20.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
21.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
22.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
24.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
25.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
26.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
27.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
28.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定心,催人奋进.
29.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
30.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
小学写景作文 篇3
有一样东西,它时而平静,犹如一面明镜,时而暴怒,涌起万丈狂澜。它是什么呢?对了,就是大海!我一次也没见过大海,十分想看看大海,正好,爸爸说十一的时候带我去厦门看大海!
日历终于翻到了十一这一天,我和爸爸开着车向厦门出发了,坐在车上,我的心情难以形容,既高兴,又紧张。车开了一个下午,接近黄昏时,我看见大海的轮廓,大海边上,正是我向往已久的厦门大学,我惊喜的叫了起来!车还没停稳,我就打开了车门,跳下车了,还差一点摔着。
啊,海边的空气真清新,清新得让你觉得心旷神怡。它的清新中好像又带着粘粘的气息。海面上很平静,一望无际的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的主人,用带着微笑的脸旁迎接着我们的到来。远处,水天相接的地方,有几艘帆船,银白色的帆张着,像海鸥的翅膀似的。在黄昏的`照耀下,海面闪着金光。海边聚集了不少海鸥,他们有大有小,在阳光下,羽毛闪闪发亮。有的略弯双翅,在空中翱翔,有的振动翅膀,伸直双脚,在空中飞舞,还有的迅速划过,仿佛在天际划了一条条长长的条纹,它们的身体配上蔚蓝的海水和蓝天白云,让人觉得,犹如在画中一般。
大海真美!不过这还不算什么,祖国的锦绣山河还很多哩!
浙江金华婺城区宾虹小学四年级:韩雪儿
小学写景作文 篇4
炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来了,我爱家乡的秋天。
一阵阵秋风吹来,家乡的景色变了摸样。
秋风吹过小树林,柳树、杨树的叶子变成了黄色;枫树的叶子变成了红色。
秋风吹过庄稼地,地里的庄稼成熟了。绿棉田变成了白棉田;绿色的`高粱穗变成了火红的火把。秋风吹菜园,绿冬瓜变成了白冬瓜;绿南瓜变成了黄南瓜……
秋风吹过果园,小苹果变成了大苹果,绿苹果变成了红苹果;绿葡萄变成了紫葡萄……我爱家乡的夏天,我更爱家乡的秋天,因为家乡的秋天更美丽更富饶!
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