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写景的作文600字集合十篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的写景的作文600字10篇，欢迎大家分享。
写景的作文600字 篇1
有的人喜欢万物复苏的春天，有的人喜欢热烈如火的夏天，可我更喜欢果实累累的秋天。
走在稻海上，欣赏着美丽的夕阳，闻着甜美的稻香，看着天上的大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字……
秋天来了，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！
在远处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使笑弯了腰的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
看！在一条大路两边长满了树，一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的'……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了！他们就像一个个退休的士兵，完成了他们的使命，他们贡献了许多，也让我们欣赏了他们的婀娜多姿，即使他们凋零了，但他们的美永远存在。附近的山坡上长满了艳丽的菊花，就像守护着这片美丽的山坡。东一片，西一片，是什么呢？当然是高大挺拔的高粱。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着，布满了整个山坡，从远处看就像一片稻海，非常壮观！
一阵秋风吹过，千千万万的落叶迎风飘扬，就像过着“欢乐节”。当我走过秋风吹拂之地，那种清爽犹如母亲安抚着受伤的心灵，内心如此温暖，无比欢快。一片片落叶组建成了金黄色的宫殿，金光闪闪的，让人们眼花缭乱。
秋天竟如此的婀娜多姿！啊！秋天！我爱你的秋高气爽，爱你那果实累累的田野，更爱你那凋零而又美丽的落叶！
写景的作文600字 篇2
祖国拥有一望无际的大海，高耸入云的群山，无边无际的沙漠，祖国是多么美好!让我来给你们介绍其中的一座山：鸣凤山。
鸣凤山在湖北省远安县。进入景区的小道上，遍地都是吊钟花、小野花，还有一些不知名儿的野草：有的弯着腰，有的垂着头，还有的.挺直了胸脯，像一群威武的小英雄，不过风一吹，它们就不知所措、乱摇乱摆了。
到了山脚，路就变了，变成了一排排水泥做的阶梯。阶梯上长着一层厚厚的青藤，踩着青藤，就不用担心会滑倒了。青藤的旁边长着一棵棵小草，虫子藏在里面，显得很隐密。
到了半山腰，你会看到一座泥土砌成的房子，里面有座神像，它的脸是那么的丑，却时时刻刻保佑着我们，我们应该嘲笑它还是应该敬重它呢？
到了山顶，会看到由三个小亭子搭建而成的一个大亭子，样子很破旧。亭子旁边还有一把休闲椅，人们爬累了可以坐在上面尽情的聊天。地上、屋顶上还有灰鸽子、白鸽子、灰白相间的鸽子，它们有的横冲直撞，有的却飞得很优雅。我还看见了壁虎，于是我做了个实验：把壁虎的尾巴用脚按住，看它是否能挣脱尾巴逃走。果然，它弄断的自己的尾巴逃走了。我脑子里突然产生了一个疑问：为什么壁虎的尾巴已经断了，却还能够在地上乱弹呢？
下山的时候，你必须慢慢的下，因为阶梯太陡了。可有的人却像是来过好几回了，腿像凶猛的利剑，倏地就下去了。还有的人扶着栏杆，小心翼翼，一步一步的挪。
啊！鸣凤山是多么的美丽！鸣凤山是多么得壮观啊！还有许多我没有介绍到的，就等着你去发现了！
写景的作文600字 篇3
1、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章能过清新有趣的语言，描写了的.事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。
8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动许多。
9、生动具体，让人爱莫能助释手卷。
10、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
写景的作文600字 篇4
家乡的梅花 我爱梅花，爱它的坚强，爱它的清高，我家就在梅花的圣地。
在春.夏.秋三季节里，梅花并没有什么出众之处，唯有到了千里冰封的冬天才傲然挺立在风雪中，坚强地迎接风雪的挑战。梅花分为三个品种：白梅，腊梅，红梅。梅花在冬天十二月左右盛开的，每到梅花盛开的时候，来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花，一进梅园，一阵阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡，游客们都赞不绝口。
这是侯的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花翩翩落下，就像下雪，显得娇柔可爱。怪不得有那么多游客纷纷留下它们的.情影呢！去年冬末，接近几日浓云密布，溯风呼啸，鹅毛般大的大雪从天而降，下个不停。我透过窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝头上既有含苞欲放的花蕾，也有绽放的花朵。火红的花瓣，淡黄的花芯，雪片落到花瓣上，红里带白，白里透红，我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香，心情不由得豁然开朗，走到院子里欣赏这完美的“傲雪梅图”！入夜，雪片轻飘，朦胧的月光洒在梅花梢头，更平添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算字》，其中有这样一句：“无意苦争春，一任群芳妒。”李清照的《渔家傲》中也有类似的句子：“莫辞醉，此花不与群花比。”是啊，在百花齐放，争方吐艳的春天，你不会注意到他的身影;而在这冰天雪地中，在其他花草全部凋谢枯萎的时候，他却绽开了鲜艳的花朵！梅花在我心中是清高的象征，它不甘随波直流，与百花一齐盛开在春天，宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。
古人说过这样一句话：“梅花香自苦寒来，”梅花畏，傲霜斗雪，经过寒冬风雪的锻炼，花儿更艳，更香了，我们这一代的青少年儿童，就应像这傲雪的寒梅，在艰难困苦挣扎，磨炼，更不能被父母，长辈娇惯，只有这样，将来步入社会所接受，为祖国的建设描绘光辉的一页！我愿意做一株傲雪的寒梅！
写景的作文600字 篇5
我的前额有一块黑色的疤痕，呈月牙状，有点像电视剧中包拯额前的“月亮”。妈妈的右肩上，也有一块类似的疤痕，妈妈说我那“月亮”是遗传，是我与生俱来的记号。
小时候，那道疤痕并不明显，镶在眉心处，倒也显得与众不同。大人们开玩笑，叫我“小包拯”——“小包拯，过来吃糖”，“小包拯，到阿姨这边来玩”——我会摇摇摆摆地跑过去，享受着大家的宠爱。童年生活因这道疤痕而变得丰富多彩。
可是，随着年龄的增长，我已经不是那个屁颠儿屁颠儿的小娃娃了，我不喜欢自己雪白的皮肤上有这样一块胎记。我厌恶别人喊我“包拯”，觉得那是一种嘲讽。每次梳头，我都想拼命地用头发遮盖住它，生怕被人发现；每次理发，额头的刘海即使再长，也不肯剪短。我经常怪妈妈，为什么她会有这样的胎记，害得我也有。妈妈总是欲言又止，然后一阵苦笑。
最近发生的`事情，更增添了我的苦恼。英语老师拿着我的作业本询问是谁的，班上几个调皮的男生高声喊道：“包黑炭的。”全班哄堂大笑。我的脸红一阵白一阵，真恨不得钻进地缝里不再出来。
回到家后，我向妈妈哭诉委屈，然后，我将收集的整容医院资料拿了出来，要她带我去除掉这该死的“胎记”。妈妈要我别在意这些，我大哭大闹，妈妈忍无可忍，训斥了我一顿后，离开了家。
晚上，我一个人躺在被子里流泪。妈妈回来后，我故意不理她。这时，她翻出相册，拿给我看。原来我小时候额上并没有胎记，而妈妈肩膀上也是光滑细腻的！
妈妈说：“你小的时候身体不好，三天两头发烧。有一天夜里，外面下着大雨，你发高烧一直不退，家里又没人，我只好背你去医院。走到半路上，路太滑，摔了一跤，你的额头被石子划破，我的肩膀也受了伤，还缝了两针。我怕你难过，骗你说是胎记。”
听了妈妈的话，我十分震撼：原来这“月亮”是我和妈妈共有的，它凝聚了妈妈对我的爱！如今，每每触到它，我总觉得那是自己生命中最美的风景
写景的作文600字 篇6
每天早上，在通往教学楼的路上，都要经过一个泮池，不时还能看见几个行人驻足，在观赏那里的美景。
泮池上有一座石拱桥——跨鳌桥，把池塘一分为二。站在桥上，经常能看到一群鸭子一会儿游到这头，一会儿游到那头。几只乌龟一下沉入水底，一下又探出水面，对着鸭子频频点头，像是在和鸭子们练习50米赛跑。各种鱼儿们自由自在地游来游去，仿佛顽皮的孩子。一群红色的金鱼特别显眼，它们时而窜上窜下，时而打圈追逐，忙得不亦乐乎。
水池两边各有一个白色塑胶带围起来的圆圈。那里有许多睡莲，到秋天了，还挨挨挤挤的，懒洋洋地卧在水面上，丝毫没有醒来的'意思，怪不得叫“睡连”，原来它们爱连续睡觉啊！再看里面的荷叶，都到仲秋了，它们还照样碧绿，昂首挺立着，可比“睡连”勤快多了。
每当下雨时，鸭子们纷纷上岸，躲到小树下认认真真地“听课”。看着乌龟先生照样在池塘里畅快地享受着“淋浴”，有几位“鸭同学”已经按奈不住，也想下水嬉戏了。渐渐地，天开始放晴了，鸭子们一个接一个，迫不及待地跃入水中，谁也不甘示弱，然后便心满意足地跳起了“水上鸭子舞”，样子有趣极了。
每当阴天时，虽然看不见什么鸭子和乌龟，只能静静地看着几朵快要凋谢的荷花，以及几片枯黄的落叶像小鱼一样在水里游荡着，却也是别有一番风情的。直到晴天，你才能看见鸭子和乌龟们集体活动的景象。
当你心烦意乱的时候，只要看看那里的美景，就能瞬间感到心旷神怡了。这就是我们学校美丽的泮池，你们是不是也想来观赏一番呢？
写景的作文600字 篇7
我们的校园，是一个美丽的大花园，我们就像一只只小蜜蜂，在花园里不停地“采蜜”，只要积累经验，勤奋努力，“采的蜜”就会越来越多。
春姑娘来了，她拿着一盒染料，东涂涂，西画画，把我们的校园打扮得五彩缤纷：玉兰花在陡峭的春风中，冒出了白色的花骨朵；樱花迎着太阳，展开了粉红色的笑脸；柳枝上长满了嫩叶，微风轻轻吹过，枝叶随风摆动，仿佛一位漂亮的姑娘在梳理一头绿色的长发！那海棠花呀！没等你走近，沁人心脾的香味就会扑鼻而来。
夏天，校园里枝繁叶茂，绿意盎然。五角枫撑开一把绿色的大伞，给同学们送来荫凉；银杏树上“落”满了绿色的小蝴蝶，随风舞动，煞是好看；垂槐那弯曲苍老的枝干上长满了嫩绿色的叶子，如同一位老人生出了满头新发，真奇妙！我最喜欢的是围墙上的喇叭花了，紫色的花瓣，围绕着几根小巧的花须，像一个紫色的小喇叭，给我们吹响了前进的号角！
校园东北角上有四棵柿子树，每到秋天，一个个橙黄色的小柿子就露出头来，向我们打招呼。小鸟可乐了，站在柿子树上，叽叽喳喳地唱歌。银杏树和五角枫也脱下绿装，换上了黄色的外衣。最惹眼的要数小花园那两棵柿子树了，全身像着了火一样，红彤彤的。
冬天，下雪了，校园里白茫茫的'一片，小雪花躺在深绿色的松树上，懒洋洋地睡大觉。太阳出来了，那些躺在树上的小雪花变成水，滑了下来，好像在问：是谁在打扰我的美梦？
美丽的校园四季如画，它是我们学习的沃土，又是我们玩耍的乐园。我爱我们的校园。
写景的作文600字 篇8
春天的雨，是春姑娘的口信，告诉我们她即将来临的好消息；同时也将快速降温的坏消息告诉了我们。
在冬天向春天过渡期间，是最潮湿的时候，每天都是阴天，还不是飘点儿牛毛细雨，在雨中打着伞漫步，别有一番情趣。指挥天气的人真小气，不让大地享受春天温暖的阳光，却把严寒的结晶撒向大地。
昨天，人们穿着单薄的衣裳，各个都是行动自如的精灵。今天，人们仿佛是雪地里缓慢行走的企鹅。
天上的云只要雷公公一下令，便毫不留情地把他们的新生儿抛向大地。落在地上的都是幸运儿，因为第二天会蒸发，再度回到父母的身边。那些落入大海、河流、湖泊的呢？他们会永远和水融为一体。
所有植物花了一个冬天编织的衣裙，是为了等待春姑娘帮他们换上新衣。树上发了绿的嫩芽。那些小生命都是树的孩子，可爱的孩子用无声的哭泣唤醒了春天的生机。小鸟们为了感谢树的`孩子唤醒了他们，便纷纷在树的身上筑巢，并等待鸟儿们的幼儿而诞生。鸟儿们唱着歌，仿佛要让还未孵化的幼鸟倾听到父母心中的喜悦。
蜜蜂忙碌的在花丛中穿梭，为的是寻找春姑娘撒下的甜蜜，献给王后。蝴蝶在花丛中跳着圆舞曲，优雅的舞姿打动了春姑娘，春姑娘给了她们更加绚丽的舞衣。
动物们崇拜她的品德高尚；植物们崇拜她的诚实善良。大地上所有生物都敬仰她，便把春天的象征改成了春姑娘喜爱的绿色。春姑娘走到哪里，那里就是春天！
在这个季节，美丽，善良的春姑娘穿着绿色丝裙向大地飞来，并呼喊着：“我来啦！”
写景的作文600字 篇9
夏日的傍晚，凉风习习，我约了几个同学一起去松兰山玩耍。
金色的沙滩在夕阳的照射下，反射出一片红，如同撒上了无数的花瓣，十分柔美。我忍不住急急脱了鞋袜，小心地将嫩白的小脚丫子踩了上去，软软的，柔柔的，暖暖的，心底泛起一阵不舍，一阵依恋。
海风夹杂着海水的咸，裹挟着人们的汗，若隐若现地钻入我的鼻。我用力地嗅了嗅，似乎又什么也没有，只有一丝凉意。放肆地躺倒在沙子上，发梢贪婪地钻入沙层，闭上眼睛享受着自由。隐约间有一两只鸟儿从我头顶飞过，望去，被暮色渐渐遮盖的天空，还泛着各色的红：半灰半红的轻纱笼着那淡淡隐去的白，红黄相间裹着一丝淡紫，葡萄灰叠着粉红……
慢慢坐起身子，远处平静的海面开始涌起微波，一阵高，一阵低，冲上沙滩，舔了一下又快速退回大海，像极了那顽皮的娃娃，被冲上来的沙子又被统统带了回去。偶尔留下几枚细小的.贝壳，也成了馈赠给我们最好的礼物。
灯光开始陆续亮了，我和几个小伙伴开始了“堆堡工作”。铲子、小水桶、堆堡模型……都被我们随意地洒落在沙滩上，撸起袖子和裤腿，我们热火朝天地干了起来。在灯光中，我们的影子被拉得长长的，每一个动作都被放大了几倍，瞧两三米长的手臂捧着巨型水桶，搬运着沙子，大铁铲子轻松地深入沙堆，愉快地跳跃着，一排长长的城堡越来越高，越老越大，似乎超过了四层楼……几个“巨人”坐在城堡边上笑得前仰后伏的。
满天的星星俏皮地眨着眼睛，忽明忽暗；沙滩上的笑声被风吹散了，若隐若现。
写景的作文600字 篇10
回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。
走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的`甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。
从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。
校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。
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