小学生写景的作文

时间:2024-09-04 08:32:08 写景作文 我要投稿

有关小学生写景的作文合集10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的小学生写景的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关小学生写景的作文合集10篇

小学生写景的作文 篇1

  我喜欢早晨,尤其是学校的早晨。

  当我一清早走进可爱的学校时,学校是那样宁静,有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校,除了教学大楼和一排排整齐高大的树木隐约可见外,其他什么也看不清。校园里散发出一阵阵芳香。大树枝头上的小鸟正在比赛歌喉,清脆悦耳,晨风从人们的耳边轻轻拂过,使人感到精神振奋,心情舒畅。

  红艳艳的太阳出现在地平线上,它徐徐上升。当阳光照在学校旗杆顶上的时候,雾气就像幕布一样拉开了。教室大楼——这座雄伟的建筑物渐渐显现在阳光里,玻璃窗上发出耀眼的光芒。

  透过玻璃窗,可以看到一间间教室里勤奋学习的同学们。他们正抓紧这宝贵的时间在学习。有的在高声朗读课文,有的在埋头写作,有的在窗前凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想,在探索宇宙的秘密。有的同学在教室里做清洁工作,发出整理桌椅的响声。有时也会听到铁锤的叮当声,原来同学们又在为班级做好事了-——修凳子。六年级(2)班的教室里曾经发生过这样的怪事:早晨每个人的桌子上都有了一张课程表,昨晚,上夜自修时还没看见,不知是谁那么早就在做“好事”!

  阳光刚照到操场的一角时,同学们顾不得草地上露水的潮湿,早在操场上认真地锻炼身体了。有的.在跳高,有的在跳远。在跳高架前,张国平同学以她那优美的姿势跃过了横竿,旁边的同学都为她高兴,为她喝彩……

  在那美丽的校园里,清澈见底的小河映出早展那蔚蓝的天空和白皑皑的云朵。那云朵,一会儿像积雪如银的山峰,一会儿像盛开着的白菊花,一会儿又像毛茸茸的白狗。清清的水面泛起一阵阵抖动着的波纹,跳出一条条活泼的小鱼。低年级的小弟弟小妹妹被这美丽的景色吸引住了,瞪着一双双小眼珠看得出神。有的对着河里的小鱼笑着叫着,有的在河岸上蹦跳追逐,做着各种游戏。

  铛!铛!铛!同学们立刻走到操场上,整齐地排在一起。升旗了,大家肃立,瞻仰那五星红旗徐徐升起。

  这时阳光已普照大地,同学们在早晨暖和的阳光下做早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,姿态健美。

  啊!学校的早晨是多么可爱,它是一幅最美丽的图画。

小学生写景的作文 篇2

  我爱校园,我爱校园每一道风景。

  开学了。早晨7点刚过,校园门前,同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字,银光闪闪,耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花,衬托出壮丽和活力。

  进校了。7:20,象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着,家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。

  “好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里,教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你,我的学生。”这是教师对学生爱的承诺,这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况,因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她(他)所教过的每一位学生。

  “尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌,这是出色的品质和良好的`信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养,守信重诺。时代在进步,学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习,总是能与时俱进,共建和谐。不断更新观念,学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。

  放学了。下午4:30校门又打开了,学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见!同学们再见!”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情,迎接自己的小学生回家。

  学生在校园里受到启迪,开启了一扇扇的知识之窗,构成了一道道的风景线,那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。

小学生写景的作文 篇3

  经过一个冬天的漫长孕育,荒芜的大地有了一丝生机。和煦的风送来鸟语花香,温暖的阳光爬上柳梢,逗得柔软的柳条轻轻拂动。万物生机勃勃,南归的燕子衔来一个讯息——春天来了!

  仿佛是一支欢快的歌,春天蹦蹦跳跳地来了。春天的.足迹所到之处,万物复苏,大地披上了艳丽的新装,令人赏心悦目。

  春天的到来,给寂静的大地平添了一份热闹。翠绿的草地上缀着斑斓的小花,宛若一幅瑰丽的织锦。花上不时有蝴蝶飞舞,仿佛是挣脱枝头的,一朵会飞的花。入眼之处,是浓淡不一的绿,清新而美好。空气中夹杂着花与草叶的清香,令人心旷神怡。

  不提那悦耳的鸟鸣,也不提那满目的春色,但是看着人们的笑脸,听着银铃般的笑声,享受着来自大自然的馈赠,就足够惬意。大片大片的绿覆盖着大地,鸟儿的啁啾,与人们的欢笑,响彻了整个春季。

  春天,不像夏天那么热情,不像秋天那么悲戚,不像冬天那么冷酷。春天是欢欣的,如同一个懵懂的孩童。一年之计在于春,唯有好好地欣赏,才能留住这如画的春景。

小学生写景的作文 篇4

  每个人都有自己的家乡,也爱自己的家乡,爱自己家乡的一山一水、一草一木和每一个角落。我的家乡很美,是有名的牡丹之都,有着悠久的历史文化,13朝皇帝在此建都,有很多名胜古迹,如:龙门石窟、白马寺、关林庙……天子驾六博物馆、王城公园等等。

  我最喜欢的是洛龙区的音乐喷泉,因为他是亚洲最大的音乐喷泉,而且离我家很近,快看,喷泉开始了:“哗!”喷泉喷起来了,音乐也跟着响起来了,这是一首充满激情的乐曲,喷泉也和着音乐,时而宽,时而窄,时而缓,时而急。一排排喷泉有节奏的喷着,一会儿像蜿蜒盘旋的巨龙,一会儿像突兀森郁的山峰,一会儿像正在演奏音乐的竖琴。真是美极了,我的心还在跟着音乐跳动,这时喷泉又时高时低:高时,微风吹来,像顿时抛撒万颗珍珠,落地时溅起千朵银花;低时,十分富有弹性,像一个个蹦蹦跳跳的小孩子,真是美不胜收。跟着又响起了另一首音乐。这是一首抒情的音乐,喷泉也变得柔和起来。一会儿变成心形,一会儿变成三角形,一会儿变成五角星,一会儿变成火箭直飞冲天,下来后水花四溅,美极了!快极了!如同一个技艺高超的魔术师,在变着各种好看的东西,连我也陶醉在这可爱的喷泉中了。“呼!”音乐又停了,但是停的时间不多,很快就又响起了一首《西班牙斗牛士》。这个音乐激情迸发,喷泉喷得足有20米高,在空中一飞一飞的,如飞珠滚玉一般,像一个身材很好的`舞蹈家在舞动着她美丽的身姿。这时一道紫光射过来,喷泉上仿佛起了一层紫色的烟云,似水,似云,似烟,似雾,有一种似乎神秘的感觉。后面又放了一首《秋日的私语》,我仿佛也漫步在那美丽的秋色中,好像进入了世外桃源。忽然,音乐停了,喷泉也停了,接着,广播响了起来:“音乐喷泉到此结束,谢谢观看。”听了广播后,我才一下子如梦初醒,恋恋不舍的离开了。

  我想大家也猜到了我的家乡是哪里?对了,就是美丽的洛阳,欢迎大家来我的家乡做客。

小学生写景的作文 篇5

  写植物园的 我们班的“小小植物园” 今天,我们四(2)班的小小植物园开张了。植物园一派春意盎然的景象,是一个充满乐趣的小天地。 植物园静静地坐落在教室的西北角,但它却有一种神奇的魅力,令人倍感温馨。花架是叶鹏威爸爸精心制作的,呈阶梯状。花架的颜色本来有些朴素,热心的戴霓用贴纸和亮纸片对花架进行精心装饰,为花架增添了几分活泼,几分靓丽。现在,花架上摆满了同学们喜爱的.花花草草,小花小草在全班琅琅的读书声中茁壮成长,怎能不让人甜在心头。 植物园里的植物好不热闹。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女,穿着白玉做成的高跟鞋,翡翠似的绿裙子,显得那么婀娜多姿。风从窗外吹进来,仙子就跳起了舞,散发出淡淡的清香。绿色的观音莲,不仅美丽,更有清新高雅的风姿。高贵的风信子,伸出几片又大又厚的叶子,好像妈妈温柔的手,捧出一簇粉红色的小绣球。我不禁感慨,花儿如此多娇! 植物园不仅美化了我们的环境,而且还陶冶了我们的性情。下课了,我们都爱围在花草旁边,观察它们的变化,摸一摸绿叶,闻一闻花香,上课的疲倦顿时消失得无影无踪。 植物园把春天搬进了我们的教室,我爱班级植物园。

小学生写景的作文 篇6

  那是一个秋天的早晨,我和小伙伴们怀着兴奋的心情,到香山公园去游玩。

  我们沿着幽静的小路,信步来到“见心斋”。这是群山环抱中得一座花园,步入红漆大门,举目四望,眼前的青山耸入云端。“快去看金鱼!”许多游人兴奋的呼喊着。我跑过去一看,原来园中有一池碧水,清亮亮,明晶晶。一阵风吹来,平静的池水泛起一圈圈水纹,一圈推着一圈扩大。忽然,一条条金鱼摇着尾巴,愉快地游过来。它们穿着彩色的`衣衫,闪耀着夺目的光彩。我们挥手向鱼儿告别,又踏上了山间小路。

  沿着崎岖的小路,我们来到了琉璃塔。那塔造型奇特:塔是由台基、塔身、塔顶构成的。全塔共分五层,每层四个角,金色的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。啊,多么美的建筑,多么神奇的宝塔呀!

  穿过一片枫树林,我们又来到了眼镜湖。眼镜湖是由两个湖、中间一座桥连接成的。两个湖好似两片眼镜片,中间的桥恰如鼻梁架。真可以说是巧夺天工了。

  一阵秋风吹来,吹走了一身的热气,心里感到格外清爽,望着画一样的香山,我从心底里赞叹:秋天的香山真是迷人啊!

小学生写景的作文 篇7

  今天,老师带我们参观了美丽的一品南庭。

  一品南庭是一个花园式的园林小区,它位于南外南北三号干道(县审计局旁),南邻文体广场,北临汽车南客站,东临雷音铺公园,西接环城路三号干道。

  今天下午两点钟,我们从妙笔出发,走了大约15分钟,来到了一品南庭,广场中间有一条宽阔的过道,宽约十米。两旁有用花岗石砌成的花坛,花坛里栽了桂花树,花坛周围有用木头做成的木凳,嵌在花坛四周,那是供人们休息的地方。

  沿着过道来到石阶的底部,石阶的底部有两尊石狮,它们身体金黄,一尊石狮张开大口,看上去十分凶猛,另一只石狮看上去温顺可爱,他们俩就像是一品南庭的守护神。只要发现陌生人,它们就会挡住他。石狮旁边有两个喷水池,喷水池上各有一个象头,往下喷水。

  沿着石阶向上爬,16步石梯就到了第一台阶。来到了“山”字形人造景观,山字形的中间一竖是由三层瀑布池组成的,第一个瀑布池里有海草、海星,还有许多鱼的图案。有水的'时候,水从上往下流动,草动鱼游,栩栩如生。第二个瀑布池里有3只海豚,有水的时候他们好像在找食。第三个喷水池和那两个瀑水池差不多。“山”字一竖的两边是长方形的花坛,里面栽着万年青和铁树,他代表一品南庭四季如春,“山”字形的左右两旁是同花岗石砌成的栏杆,外面有一个花盆,里面栽着映山红和榕树,花开的正艳,蝴蝶在花丛中舞蹈。

  爬上石阶的顶部就来到了一品南庭大门前,大门高达5米,宽达20米,有5个门洞,门洞像字母“M”,中间有四匹马,第一匹马是白的,第二匹里土黄色,第三匹里黑色,第四个是灰色。中间有一位国王坐着马车。后面有5个天使,一个抱着花盆,一个在尿尿,一个托中果盘,果盘里装着苹果呢!

  进了大门,我们来到了内广场,站在广场上看见了一栋栋高楼,拔地而起,像雨后的春笋。我们来到了游泳池。游泳池是“8”字形的,我们又来到了琴台瀑布,泉水流下的水声,像有人弹的琴声十分悦耳。

  由于时间关系,我们依依不舍地离开了一品南庭。

小学生写景的作文 篇8

  又是一个下雨天,雨水想千万条银丝,从轻悠悠的风中降落。我是一个爱看雨的孩子,看着于我常常思绪飞扬......

  细细柔柔的雨丝织成了一张大网,从云层里一直垂挂在地面。我不由得想:该不是织女在织大网。嗨!王母有在惩罚织女了。真可怜呀!

  瞧,那雨点多像一支支画笔,给大上了许多美丽的水莲花;给屋檐画上了一根根透明的'细线;给窗户画上了一条条晶莹的帘子.......

  一个秋天的早晨,我一觉醒来,发现天空阴阴的、暗暗地。于是,到了10点钟左右,开始发怒了。慢慢的,雨由大雨变成了细细的毛毛雨。这时我才发现自己已经被朦朦脓脓的雨纱给轻轻地温柔包围住了......

  雨还是淅淅沥沥地下着,我的思绪继续在雨中飞扬,飞得更高......

小学生写景的作文 篇9

  我的家乡坐落在群山包围之中,一幢幢新建的乡村楼房掩映在茂密的树丛中。

  清晨,我漫步在池塘边,两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头,鱼儿在水中自由自在地游来游去,塘边的野花倒映水中,美丽极了。真有“鱼游花丛中,人在画中行”的感觉。

  我不知不觉地来到了菜园。啊,我刚跨进菜园时,一阵新秋之风迎面扑来,同时带着花香扑进了我的感觉器官,那沁人心脾的芳香是那么深浓。这时,我张开的嘴巴,张得更大了。我大开眼界,那美丽之景尽人眼中。看,那一片片水灵灵的青菜,显得那么柔嫩,吃起来一定香甜鲜脆吧!那金黄、银白的菜花正在竞相开放,引来了一群蜜蜂、蝴蝶边歌边舞、采花传粉。这里的美景,虽没有桂林山水甲天下的美称,但它却凝结着家乡父老曾经洒过的血汗,它是生我养我的地方。蜜蜂时而高,时而低,飞来飞去,像在为这丰收的`菜园唱赞歌,又像在向人们报喜讯,热闹极了。

  这时,我回望村庄,周围轻烟已经袅袅升上天空。山脚下一片片青翠的竹林,鸟儿们正在高兴地追逐嬉戏,给清爽的早晨增添了无限生机。村边还有那片“摇钱树”——黄皮、龙眼、柑橘等,累累的果实压弯了枝丫,在秋风吹拂下快乐地向人们鞠躬致谢。

  家乡的早晨,多么迷人。它虽然没有杭州西湖那样使人流连忘返,但我愿永远生活在她的怀抱中。

小学生写景的作文 篇10

  桃花源离我校十多公里,位于桃源县的水溪镇附近。面临滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶渊明的《桃花源记》而得名,以山青水秀、风景优美而闻名于世。多少年来,不知有多少中外游客前来旅游观光。

  上午11时许,我们到达了早就心驰神往的桃花源。首先映人眼帘的是一座高大耸立、造型别致的砖石牌坊。牌坊的横额上“桃花源”三个大字古朴雄健,苍劲有力。两旁是一幅“红树青山斜阳古道,桃花流水福地洞天”的对联,首先给人一种玄妙神秘之感。

  我们随着人流穿过牌坊,向前行,展现在眼前的是桃树的世界,桃花的海洋。只见千万棵桃树一棵紧挨着一棵,在和风的吹拂下,株株婆婆起舞,各具风姿,在不住地向人们招手、点头。桃花一朵紧贴着一朵,争奇斗艳,在向人们含笑问好。远远望去,一树树桃花有如红云翻滚,又如赤霞飞流。见到这美不胜收的.奇景,使我真正体会到了这里真不愧是桃花之源,“桃花源”这个名字的确美妙、贴切。

  桃花源不仅是桃树的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我们一路漫步来到“花海”的彼岸,跨过“穷林桥”,穿过碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼观是国,手摸是方,有棱有边,如刀削成。正因为如此,那座方形的绿色琉璃瓦顶的三重飞檐的亭子,便以“方竹亭”命名。

  从方竹亭溯溪而上,只见一座造型优美、雕梁画栋的木制桥梁横跨在桃花溪上,那就是“遇仙桥”。相传早年有一年轻女子在此溪边遇难,多亏一位神仙搭救。人们为了求得神灵相助,便修此桥。人们有难便常来此桥,指望能遇神仙相助。

  由“遇仙桥”向左沿一条石板路拾级而上,就是“桃花观”。“桃花观”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花观”纵目眺望,只见四面青山座座,苍翠兀立,水溪镇的建筑物一览无余。

  从“桃花观”出来,沿桃花山循坡而上,成片的苍翠松林覆盖着山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在树群中高高挺立,有如巨伞高擎,又如鹤立鸡群,相传此树为明代仙人所植。它与黄山“迎客松”相比,也毫不逊色。

  桃花源还有很多值得观赏的地方,无奈日已西斜,返回的哨声已响,我只得和同学们一步三回首地走出了桃花源。

【小学生写景的作文】相关文章:

小学生作文写景05-27

(精选)写景的小学生作文11-18

小学生写景的作文01-29

(精选)小学生写景作文10-28

小学生写景作文11-08

写景的小学生作文11-18

小学生写景作文11-10

小学生写景优秀作文10-18

雪小学生写景作文11-25

小学生写景的作文[合集]10-23