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春天的踪迹作文
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范文一：春天的踪迹
春天来了，我要寻找春天的踪迹。
我来到雨山湖公园，看见各种花儿张开了笑脸，有粉色的、白色的、还有粉色和白色相间的春天到过的地方变成五颜六色的了。
我来到草坪上，发现小草从地下探出头来，它们是刚生出来的草娃娃，嫩嫩的、绿绿的。春天到过的地方，变得生机勃勃了。
我来到佳山上，听见鸟儿们在树林里唱歌，好像在开音乐会。它们还不停地从这棵树飞到那棵树，好像在跳舞。春天到过的地方，就莺歌燕舞了。
我每到一个地方，都能发现春天的踪迹。春天真是无处不在。
二年级:汪心童
范文二：春天的踪迹
春天，春天离我们越来越近了。我仔细而又细心的寻找这美丽的春天。
春天的踪迹在哪里？在学校里：迎春花早早的穿着美丽的黄色小衣服迎接春天到来；杏花也忍不住了，释放出那粉色的小花瓣；柳树长出了长长的小辫子，春风这把剪刀正给它梳头呢！
春天的踪迹在哪里？在公园里：玉兰花开出了美丽的花瓣；松树吐出了毛茸茸的松针；紫罗兰钻出了淡紫的花朵，好几个花瓣呢，各种颜色的郁金香也争相开放，粉的、黄的、紫的
春姑娘已经来了，小朋友们你们看到春天了吗？
四年级:月之心灬萌
范文三：春天的踪迹
春天的踪迹
春天来了，春天来了，
让我们去迎接春天，
让我们去把它寻找。
我问路旁的柳树，
柳树默默无语，
长出了绿色的芽苞。
我问天上的大雁，
大雁喳喳地叫，
抖下几片刚换的羽毛。
我问山间的小溪，
小溪哗啦啦地流淌，
滋润着两岸的野花。
春天来了，春天来了，
春天就在你眼前，
不用你去寻找。
范文四：春天的踪迹
春天来了，我要寻找春天的踪迹。
我来到雨山湖公园，看见各种花儿张开了笑脸，有粉色的、白色的、还有粉色和白色相间的……春天到过的地方变成五颜六色的了。
我来到草坪上，发现小草从地下探出头来，它们是刚生出来的草娃娃，嫩嫩的、绿绿的。春天到过的地方，变得生机勃勃了。
我来到佳山上，听见鸟儿们在树林里唱歌，好像在开音乐会。它们还不停地从这棵树飞到那棵树，好像在跳舞。春天到过的地方，就莺歌燕舞了。
我每到一个地方，都能发现春天的踪迹。春天真是无处不在。
范文五：觅寻春天的踪迹
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
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