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青春是什么原创作文
内容简介：人生，它时而飞快，时而缓慢；时而激烈，时而平静；时而幸福，时而痛苦；时而荣耀，时而黯然。轻轻的来临，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：青春是什么（写景/600字）
人生，它时而飞快，时而缓慢；时而激烈，时而平静；时而幸福，时而痛苦；时而荣耀，时而黯然。轻轻的来临，轻轻的消逝。只有时间能见证它。相信它们你并不会感到陌生：呱呱坠地，学会走路，上小学，上初中，上高中，上大学……
而它们又能给我们带来什么呢？童年？青春？成熟？
童年是和谐，温暖的。自坠地以来就无所顾忌地享受着生来就不用付出代价的一切，只有童真才能诠释。
成熟是激情，辉煌的。事业的成功，爱情的获利，品行的肯定，未来的期待，便都浓缩成二字，此时便只有成就才能诠释。
青春呢？是昔年的回忆？还是笨鸟先飞的痴想？
青春是一曲清晰，明快的进行曲，激流，婉转，轻捷，强烈，从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄，贝多芬的精神魂魄，蒲松龄的思想魂魄，中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态，而是那纯真，清朗的心的幻想的魅影，此时世界不再流去，只有邪恶不断消散，沉沦。
青春是向我们驶来的列车，只不过不知道它何时会停下，去敞开它那不知晓结果的门的另一面。
青春是一把正反对立的刀刃，有时一面能使你开明，另一面嫩个使你庸俗；有时一面能使你真诚，一面能使你虚伪。
无论青春是什么，它总是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力；学习也许是艰难的，但青春能使它明了。它有童年的纯真，也有成熟的稳重。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”不禁使我们“推手遂丞之，湿衣泪滂滂。”让我们唱起高亢的调子，深情的骊歌，去享受生活，采撷生活，品味生活。
第二篇：青春是什么（写景/700字）
青春不是拥有，而是得到。青春，每个人都有青春，你不必期待它的到来，也不必在意它的失去。青春也许就在你不知不觉、睁眼闭眼间到来，它来的毫无生息、让人毫无察觉，它的到来让人充满活力、充满欢声笑语，同时也有酸甜苦辣。在回味欢声笑语、品味酸甜苦辣的同时，青春也在毫无生息的失去。青春就是人生当中的一个亮点，它来的匆匆也去的匆匆，就如时间一般，有拥有也有失去。无论是怎样的青春，当我们回忆起青春时，青春都是美好的、难忘的。
青春不是无知，而是纯真。
青春，它既不是年少无知的小孩，也不是历经沧桑的老人。青春是活力，也是叛逆，青春的我们也许在寒窗苦读，也许是步入社会进行锻炼。青春是在歌厅里疯狂的唱歌，在操场上拼命的跑步，在无人时大声的叫喊，在教室里努力的学习。青春是步入成年脱离少年的中心点，青春是那离别时的难舍难分。青春有快乐、有无助、有辛酸、有苦辣，青春不是无知而是纯真。
青春不是堕落，而是勇敢。
青春的我们，敢于尝试、敢于拼搏，也许会想去闯荡，想去流浪，青春的我们也许做过许多错事，许多出格的事，但是我们也许并没有后悔，青春就是这样，得到时不懂得好好珍惜，失去后才知道流泪回忆。青春并不是自由自在、无忧无虑，相反我们会想得特别多、特别远，青春我们肆无忌惮的挥霍，有太多的借口、太多的理由，青春不是堕落，而是勇敢，是活力。
青春不是任性，而是成长。
青春是经历、是成长，在青春阶段，我们会明白很多，会经历很多，青春是上天对我们的考验，因为青春有叛逆，花花绿绿的青春会造就我们不同的人生。随着时间的推移，我们会明白很多的道理，学会更深的思考，懂得加倍的珍惜，知道奋力的拼搏，因为我们在渐渐的成长。青春是经历更是成长。
青春是什么？青春是得到、是活力、是勇敢、是经历更是成长，青春每个人都会得到，也会失去。无论是怎样青春，那点点滴滴都将是我们美好的回忆！
第三篇：青春是什么（写景/250字）
三月间，游乐场的木马还在孤寂地旋转着，
十字路口的我们在人流中模糊了
青春的定义式，
青春是什么？什么是青春？
摩天轮的海誓山盟
是不是青春的诺言？
抽屉深处的那本日记
是不是青春的秘密？
满脑子的异想天开
是不是青春的梦想？
灰色的秋千上摇曳着一个七彩的梦；
炫丽的纸张上诠释着一个朦胧的爱；
别离的西厢前各自滴下无奈的泪水。
岁月像一杯开水，
煮的青春少了几许稚嫩；
现实像一把刀子，削的青春遍体鳞伤。
拼命地复制回忆，
使劲地粘贴在伤口上，
这算是对生命的一种祭奠吧！
青春，清了几世缘，
却刻骨铭心。
青春，曾经的海枯石烂，
却成了祝福你亲爱的。
青春，夏了一个夏天，
乱了一段红尘，
冷了一世炎凉。
第四篇：青春是什么（写景/450字）
青春在哪里？青春是什么？青春不是生命的一段时光，不是指红润的脸颊和嘴唇，它是不懈的干劲，丰富的想象力和滚烫的情怀。
青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命；
青春是一个梦，让你抚去任何虚妄的痕迹；用坚定的足音将她羽化为现实的的辉煌，青春是仅属于你一次的花香，让你在幸福的时候，要更加珍惜，苦难的时候，要更加坚韧，悉心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芳香？
青春是一曲清晰，明快的进行曲，激流，婉转，轻捷，强烈，从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄，贝多芬的精神魂魄，蒲松龄的思想魂魄，中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态，而是那纯真，清朗的心的幻想的魅影，此时世界不再流去，只有邪恶不断消散，沉沦。
青春是向我们驶来的列车，只不过不知道它何时会停下，去敞开它那不知晓结果的门的另一面。
青春是一把正反对立的刀刃，有时一面能使你开明，另一面嫩个使你庸俗；有时一面能使你真诚，一面能使你虚伪。
无论青春是什么，它总是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力；学习也许是艰难的，但青春能使它明了。它有童年的纯真，也有成熟的稳重。
第五篇：青春是什么（写景/200字）
青春是一场绝美的梦，一样的心情，一样的年龄，一样的孤寂，
只是在不一样的路上寻找不一样的天空，
青春是什么
青春是像一只被风刮的无影无踪的风筝，
看着青春远去，却只能原地跺脚，
不甘心青春远去，不甘心年轮被圈锢
青春是什么
青春是各种各样的味道
犹如方糖，有菱角，有甜蜜，还是易碎的，
青春是什么
青春是期盼
小时候，很希望长大，到成了大人时，却哀叹青春的早逝，
青春是遗憾
遗憾自己得不到的东西，老的时候，才发现青春没有遗憾的好，
当你经历过一切，愕然回首，却发现自己辜负青春太多！
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