花盆小学作文

时间:2021-12-24 11:22:22 小学生作文 我要投稿
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花盆小学作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的花盆小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

花盆小学作文

花盆小学作文1

  星期六,我和爷爷走在统一路上,我抬头望见路两旁的灯杆上都挂着花盆,花盆里的花五颜六色,真是生机勃勃、光彩夺目。

  我问爷爷:“为什么我没看见人给那些花浇水,但是花还是那么鲜艳?”爷爷笑着说:“怎么会不浇水呢?只不过每次浇水间隔的时间比较长,要10天至半个月才浇一次,所以你就不容易看见。”“那为什么我们家的花盆放在屋里还要2到3天,最多一个星期就要浇一次水?”我大惑不解地问。“这个问题问得好!因为这些花盆和我们家里的大不一样,这可是我们威海制造的‘会喝水’的花盆!”世界上竟然有“会喝水”的花盆?我真有点半信半疑。

  爷爷接着进一步向我揭密:“这种自己‘会喝水’的花盆,采用的'立体结构和运用了毛细现象的原理,花盆下部用来盛水,上部种植花草,中间用一种特殊的吸水棉将上下两部分连接起来,在毛细管的作用下,下部分源源不断地将水输送到上面的土壤中,供给花草生长需要。由于水被盖在盆底,不会直接散失掉,所以很节水,从而减少了不断向空中花盆浇水的麻烦。

  原来道理这么简单,毛细现象早已为大家所熟知,但是为什么没有做出这么环保的花盆呢?看来,我们在日常生活中不仅要用心观察、认真思考,有所发现,还要把发现的科学知识运用到生活里,这样才会有所发明,有所创新。

花盆小学作文2

  鲜花、泥土和花盆生活在花园里。他们是不可分离的好朋友。可一天早晨意外发生了……

  那天早晨,鲜花早早就起了床,对泥土说:“早上好,泥土”。

  泥土说:“早上好”。

  鲜花问泥土:“我们玩什么游戏好呢”?

  泥土想了想:“我们找花盆哥玩吧”!

  于是鲜花就和泥土一起找到了花盆哥。花盆哥很忙,听到鲜花和泥土叫他,非常地烦,对他们吼了一声:“到别处玩儿去,我正忙着呢”!

  鲜花早忍不住了,和花盆哥吵了起来:“不陪我们玩就算了,还骂我们”。

  于是两个人你一言我一语吵了起来。

  “怎么啦,打扰我是对的啊?”泥土连忙去劝他们,“不要吵了,我们可是好朋友啊”!

  “谁跟他是好朋友!”他们两个齐声说。

  泥土叹了口气说:“大家吵闹起来,对谁也没好处。”就这样他们不欢而散。花盆、泥土、鲜花再也没碰过面,当然花盆里再也没有了漂亮的鲜花!

  过了好长时间,花盆和鲜花都非常后悔,都想跟泥土和好,泥土也原谅了他们。从此他们又成了好朋友,花盆里的'鲜花也比以往开得更加绚烂了!

花盆小学作文3

  “砰!”不好了,我把花瓶打碎了,怎么办?我希望他们不要:

  “哇,胡林涛打碎花瓶了!”一个多管闲事的人冲到外面叫道。“什么,谁打碎的?”那些还在玩游戏的人群忽然异口同声地喊着。一个人在我旁边用教训的口吻故意高声说:“你怎么回事啊?快点把它扫到垃圾埇啊!真是的!”他(她)的喊声又引来了一大批人,七嘴八舌地围在我旁边问道:“这怎么回事?”“这谁打破的.?”“是不是你打破的?”花瓶的主人到我桌子旁用力地踢着,“胡林涛,我问你话呢,你有没有听啊?”我真是欲哭无泪,哑巴吃黄连,有苦说不出!啊,鼻子酸酸的,心也好酸。“哇!”我哭了出来,那些人看见我这样就跑走了,有一半的人冲向老师办公室,又用他们的“洪荒之力”对老师说:“老师!有人打破花瓶了!”“有人哭了!”……然后全部被老师“反弹”:“你们这么多人干嘛啦!啊?!xxx,你留下告诉我怎么回事,其他人,回教室!”……

  我真希望他们不要向上面那样,我还希望有一棵迷你许愿树,让花瓶自动恢复或时光倒流!不要斥责我,要安慰我!

花盆小学作文4

  周六下午,小刚,小明和小虎在小区里的空地踢足球。

  他们踢得非常激烈。小明是射门的,小刚是守门员。小刚守得非常严,小明好几次都射不进不去,于是,小明使出全身力气一踢把球踢到了阳台上了。把李奶奶家的花盆打的粉碎。小刚想:完了,我把老奶奶家的花盆打了,赶快逃跑吧。小明也想:完了,我把老奶奶家的花盆打了,肯定吃不了兜着走,好汉不吃眼前亏,三十六计走为上。老奶奶看见花盆打碎了,小朋友也跑了。想:这些小朋友真不懂礼貌,把花盆打碎了还跑。老奶奶指着碎花盆说:“你们回来只要承认错误就行。”可是小朋友不顾老奶奶说的话,只顾自己逃跑。

  小明逃回家以后想:我不承认自己打碎了花盆还逃跑,我做的真不对。于是,他就拿自己的.零花钱上花店买了一个新的花盆。他找到老奶奶后对老奶奶说:“老奶奶对不起,是我打碎了您的花盆,我给您买了一个新的。”老奶奶看到一切高兴的说:“没关系,小明只要你知错就改,就是个好孩子。”

  所以,我们要知错就改,做一个好孩子,并以后要小心一点,不要在闯祸了。

花盆小学作文5

  当我们亲眼看到了这一切时,我已经禁不住地流下来了泪水……

  那一天,天气很好,我刚吃完饭,提前准备一个人去楼底下散散心。刚来到楼底下时,就看到了一位老爷爷带著孙子经过一家小商店,孙子吵着闹着要买玩具,求知欲使我停住了步伐。这位老爷爷用开裂的手摸了袋子,脸部划过一丝舍不得,看得出老爷爷并不富裕,但還是凑够了钱给孙子买来玩具。

  孙子取得玩具后跑跑跳跳,一个回身,手一不小心撞没了周围的花盆,只听“呯”的一声,花盆被摔得七零八碎。老板娘循着声音摆脱店面,叫这位老爷爷亏本。老爷爷除开忙赔不是以外,并未能取出钱来,由于买玩具后,他的袋子早就空空如也。老爷爷再三注重,自身就离去一小一会儿,立刻就拿钱回家赔。显而易见,他是借款来到。

  营业员偷偷告知老板娘,原先老爷爷是靠回收废品过日子,日常生活极为不容易。

  当这位老爷爷凑够了钱来赔花盆时,老板娘取出一个变形精钢玩具,这玩具比刚刚他买给孙子的更大,更好看。这位老板娘对老爷爷说:“这钱您无需赔了,此外它是赠给您孙子的玩具,期待他会喜爱。”她一边说着一边把老爷爷的`钱塞了回来,把玩具放到了他的另一只手里,就回身离开了。老爷爷含泪花,一步步地回去走……

  对啊!一次善行,一种了解,一份关怀,能溫暖别人,点亮自身。