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秋风小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的秋风小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋风小学作文1
秋天来了，大树穿上了金袍，远远看去像一棵“摇钱树”；秋天来了，燕子准备去南方过冬了；秋天来了，青蛙、熊都准备冬眠了。
秋风轻轻地把菊花吹出了笑脸。庄稼丰收了，成熟的向日葵低着头；高粱笑红了脸；苹果嫌自己不漂亮，要穿红袄；葡萄嫌自己太单调，要披紫袍；玉米举着红缨乐了，忘了一个夏天的烦恼。
蒲公英开始播种种子了，在天空中飞舞的“小精灵”就是蒲公英的“孩子”。凤仙花也开始传播种子了，它让种子在花里面长大，等种子长大以后，花自然凋谢了，种子长在最显眼的地方，一些喜欢种植的小孩就会把种子摘下……
秋天，天气凉爽，人们脱下了薄外套，换上了厚的'衣服。孩子们嬉戏着，玩耍着，有的采集花种，有的跳绳，有的玩“三个字”，还有的在玩“迈大步”……燕子们练习飞行更刻苦了，它们有的飞累了就站在电线上，休息一下，像画在五线谱上的一个个小音符。
我爱秋天！
秋风小学作文2
听，秋风“沙沙”，秋雨“哗哗”，秋风姐姐和秋雨妹妹都被唤醒啦！
秋风姐姐可被闷坏了，她迫不及待地冲出家门，迎接她的是一幅幅崭新的图画：叶子黄了、天气凉了！人们的衣服也加厚了……她不停地蹬着她的“飞毛腿”往前赶，一边欣赏美景，一边跟妹妹聊天。正说到兴奋处，没注意到妹妹不说话了。哎呀，妹妹不见了！原来她已经把秋雨妹妹远远地甩在后面了。秋雨妹妹不服气，正哇哇大哭呢！
虽然委屈了秋雨，不过她的眼泪却滋养了大地。雨滴蔓延到整个田野，小麦喝饱了水，挺着圆鼓鼓的肚子，享受极了！人们也仰着头，呼吸着雨后的新鲜空气，那种惬意可想而知了。
她们俩玩啊玩，又觉得伙伴太少了没意思，于是又找来几个狐朋狗友一起玩。一时间，天宫里充满了欢笑声，而新来的.这些朋友，秋月、秋霜、秋菊他们，也都为秋天增添了画龙点睛之笔。
雷公公可不高兴了，嫌几个调皮鬼的声音太大，他出来制止他们。这一下，“轰隆隆”的铜锣鼓声音真的来了，连大地都可以感受到他的震撼力，天地之间更是安静不下来了。
四季之中的第三季“秋”就在这一出欢乐的喜剧中登场了……
秋风小学作文3
“呼呼......”秋风来啦!秋风来啦!
昨天，我在放学回家的.路上，我看见了梧桐树叶在天空中纷纷扬扬地飘落下来，像一群群蝴蝶在空中飞舞。一会儿上，一会儿下，一会儿高，一会儿低。最后，慢慢悠悠地落在地上。一会儿地上就铺了厚厚的一层，像黄色的地毯。
我猜，秋风一定是和大树在吵架。秋风说:“秋天到了，我们一起运动吧!”话还没说完。大树说:“我们要聊天，不要运动。”秋风说:“不要就算.....”大树又说“你别把我们弄响呀!”秋风生气了，一跺脚，呼呼地吹了一口气，树叶没办法，只好被风吹到地上了。
这下麻烦扫地阿姨了，她们扫了好长时间，还没扫完。
哦!我终于知道什么叫“秋风落叶”什么叫“秋风扫落叶”了。
秋风小学作文4
没有夏风的炎热，也没有西北风的寒冷，秋风是什么？
秋风是一个画家。他跑进橘林，把橘子涂成了黄色。他跑进果园，把苹果涂成了红色。他跑进麦田，画出了金色的波浪。他拿起白色的画笔，在天空画出了一只只展翅高飞的大雁······秋风拿起五彩缤纷的调色盘，画出来绚丽多彩的世界。
秋风是一个舞蹈家。他来到姑娘的身边，轻轻吹起她长长的裙角，邀请她跳了一场交谊舞。他来到银杏树林，吹落了满树的银杏树叶，和银杏叶一起跳了一场欢快的集体舞。他来到校园里，吹动了男孩的头发，吹动了女孩的连衣裙，他们到操场上跳起来兔子舞······
秋风是一位歌唱家。他来到树林里，大树抖抖手臂，“刷刷”，是与黄叶道别的.歌曲。秋风走进阳台，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。秋风来的果园里，石榴姑娘露笑脸，“啪啪”，送来一阵丰收的歌吟······
我爱秋风。我爱他的凉爽，我爱他的慷慨！
秋风小学作文5
秋风，
吹过枫树，
吹过了枫叶，
吹过果园，
燃起了果实。
枫树像一个士兵一样笔直的站在花园中，红红的枫叶在花园中翩翩起舞，秋风—在花园中穿梭着，枫叶为花园铺上了一层红红的地毯，迎接着秋风。
秋风，
在花园中流连，
浓郁的花香，
引起了它的目光。
秋风吹进了瓜果飘香的果园，它闻到了一股芬芳迷人的气味。于是，便走了进去，它一看，原来，那些大树上都长满了果实，好鲜美啊！秋风流着口水一直往前走。忽然，它看到了一个闪闪发亮的东西。它一下子狂奔过去，不看不知道，一看吓一跳，原来那是一个世界之果。它终于忍不住咬了一口，它感到了一股又香又甜的味道从它的嘴中流过，“哇、好甜啊！”秋风说。
秋风，
拂过花园，
点红了花朵，
吹过大街，
点亮了灯笼。
秋风来到了大街上，街上变得十分凉快。拂过花园使花园里花儿默默无言，秋风吹过了轮船，它使船慢慢的行驶，船上的'人感谢万分，它不知不觉的听到了一赞美。持久的称赞也使秋风得意了起来，它高兴的露出了无比灿烂的微笑。
秋风，
回到家后，
述说了，
无数的，
美好！
秋风小学作文6
绿葱葱的夏，还未来得及打个句号，那秋风便弹奏起她的小提琴，开始奏响新的进行曲，秋色也挥起她的笔，抒写秋天的诗画了。
秋天的风，有一盒五彩的水彩笔，你看，它轻轻一吹，把红色给了苹果，火红色的苹果在风中对秋风微笑。把橘黄给了山菊花，山菊花向秋风不停的点头。把黄绿给了树叶，这些叶子虽然有些发蔫，有些枯黄，但仍然保持笑脸。金黄色给了田野的。你看，田野像金色的海洋。看看果园里，橙子，柿子，苹果，葡萄，你挤我碰，争着要人们去摘呢！可它们还是一个个绿绿的`，青青的绿宝石呢，秋风看见了，忍住笑，把它们该红的红该紫的紫，让果园里充满欢声笑语，秋天的风，能让世界变得美好，还喷了很多香水，有葡萄密香水，有苹果翠香水，有菊花花香水……
秋天的风，打起了多彩的架子鼓，小动物们都听得懂是要走了，快准备粮食，小乌龟找到草堆钻进去，把四肢伸进壳里，小鸟快快搭窝……
初秋时，让我想起一首诗：
初秋
孟浩然〔唐代〕
不觉初秋夜渐长，
清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，
阶下丛莎有露光。
秋风小学作文7
现在已是深秋，人们已经习惯了凉爽的秋风带来的快感。
星期天下午，我走在小区的街道上，看着秋风吹着落叶在地上翻滚一波一波非常好玩。我不假思索的冲了上去追赶落叶。一个、二个、三个，我不停的用脚踩，无尽无休，总也踩不完。我看着道两边的树木，有的树叶已所剩无几，有的虽然还有很多，但已改变了往日的容颜，黄黄的，摇摇欲坠，我用手一碰，它就掉了下来。我看到有几株山楂树，树叶已经全部落光，低处的.山楂果早已被人顺手摘走，只有树梢上还有一串串红红的小果，高高的悬挂，在阳光的照耀下分外醒目。这一切都是秋风的杰作，秋风你吹得落叶归根，你告诉大雁南飞，避开北方寒冷的冬季。
我站在秋风中心旷神怡，浮想联翩，我对着秋风悄悄的说：“秋风我爱你！我必须告诉你，冬天即将来临，你无法和严寒的北风抗拒，我也帮不了你，你不要贪功图利，不要被这里的景色所迷，你必须快快躲避，明年秋天我们再来相聚。秋风，我等着你。”
秋风小学作文8
我是秋风，我唱着欢乐的歌来了。
我唱着欢乐的歌来到果园，我对果子说：“果子，果子，你可以成熟了。”果子听了我的话，立刻成熟了：苹果露出了美丽的笑脸；鸭梨黄了；柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
我唱着欢快的歌来到田野，我对农民伯伯说：“庄稼已经丰收了，你快去收割吧！”农民伯伯听了我的话，脸上了开了花。
我唱着欢乐的歌来到花坛，我对菊花仙子说：“你快露出美丽的笑脸吧。”菊花听了我的话，马上绽开了美丽的笑脸。
我唱着欢乐的歌来到树林，我对树叶说：“树叶宝宝，你已经长大了，应该离开树妈妈了。”树叶听了，从树上落下来，在秋风中翩翩起舞。
我唱着欢乐的歌来到小朋友身边，我对小朋友说：“你们快去秋游吧！”小朋友听了我的'话，开心的去秋游了。
我送给小朋友的是一曲欢乐的歌，送给大地的是一首丰收的歌。
秋风小学作文9
秋风
一阵秋风吹来，
呼——，呼——，
树上的落叶左忽右荡，
一声清脆、微弱的咔嚓，
树叶被带向天空，
和大雁一起远离自己的故乡。
送走的，是对枯叶的思念，
带来的'，是五个月后黄绿新芽，
诞生的快乐。
路旁的小草，
已年逾古稀，
正在秋风中，
悠闲的安度晚年。
然后，
逐渐被风化成粉末，
被吹向四方，
以另一种方式活着。
呼——，
又一阵秋风吹过，
吹过果园，
留下的，
是一个一个啃着梨子、苹果的身影，
和一串永不消散的笑声。
秋风吹过街头，
吹起人们的衣襟，
让他们像斗篷一样，
再半空摇曳。
我慢步在街上，
秋风再次，
抚摩我的脸庞…
秋风小学作文10
秋风是一位奇妙的魔术师.你快看,秋风走进花园里,用手一挥,桂花换上了它那金灿灿的衣服好象比美呢,它那香喷喷的气味让人们赞叹不已!菊花绽开了它那美丽的脸蛋,活象一个小姑娘.你快看,秋风飞进果园里,用温柔的手给苹果抹上了红脸蛋,像涂了胭脂似的,挂在树梢上;给梨换上了一件金黄的衣裳,如同金子似的,那香喷喷的气味勾住了小朋友的脚;给柿子穿上了一件橘红色的衣服,挂在树枝上随风舞动,犹如一个个灯笼.你快看,秋风跑进树林里,大树们抖抖手臂,空中飘下了如金子似的叶子,铺在地上像一条条金地毯.这就是一位奇妙的魔术师—秋风!名师点评：小作者将秋季独有的几种事物，包括桂花、菊花、苹果、梨子、柿子等与秋风串联在一起，赋予秋风以神奇力量——“魔术师”，将它们的.到来归因于秋风，想象虽然偏激却也别有意境，从而也突出标题《奇妙的秋风》。写得不错，争取下次做得更好！
“好象比美呢”叙述未完整，“比美”缺少主语对象；“菊花绽开了它那美丽的脸蛋”，这句的句子形式不对，根据你的前后叙述，都是采用“秋风”为主语的形式开句，最好能够统一。
秋风小学作文11
我再也不去想，那年雨季。我再也不去念，那个春天。我再也不会忆起，那年夏天的我们。我再也不想寻觅，那段空白…
因为，我知道，那只是一场梦。那只是一段微雨。那只是一首凄凉的曲。那只是一根无缘的线。我们，却还在，傻傻地，等…或许，我们也不知道，为什么，还在，等…为什么，还在，找…也许，一切。或许，我们。可能，事情、
但，一切，只是也许、
所以，再也不去想，再也不去忆，再也不回头，再也不寻觅…也许，我们注定是会分开。曾经的，从前的，永远不会再回来。是注定的结局，注定的.未来，注定的失败。我们是不同道路上的，陌生人。永远，不会相接…那年的秋风，微凉，我们，已不在…
我不会再想念，不会再哭泣，不会再惋惜，曾经的日子。也许过后，会再见到，彩虹…雨下过，梦醒了。窗外的阳光，很、耀眼…
不再懵懂，不再迷茫…
阳光灿烂后，微笑。
秋风小学作文12
天，蓝得像一片汪洋大海，天空中，白云的船儿在远航。绿油油的草地换上了一件金灿灿的新衣裳，黄叶落了一地，使大地铺上了金色的地毯。小鸟的歌声，青蛙的话音，蟋蟀的道别，合成的交响乐是那么的美妙、动听。大家静静地聆听着“沙——沙”的`风声，这是秋天独特的歌声。
有时，秋风从我身边飞过，和我说悄悄话；有时，我看见她友好地拉着大树的手臂，和它交朋友；有时，我看见秋风轻巧的身影掠过小溪，水面上泛起一朵朵晶莹透亮的水花。
秋风的身体越过高山，飞过天野，带来一片丰收的歌吟：高粱举起燃烧的火把；沉甸甸的稻子笑得直不起腰；黄灿灿的玉米咧开了嘴；密密麻麻的小酸枣染上了鲜丽的“胭脂”。还有葡萄、柿子、橘子、石榴、板栗。这些只有秋天才有的果实都成熟了！
我爱秋天的田野，我爱秋天的瓜果，我爱秋天的草地，我爱在秋风中听田地里唱着的丰收之歌。我更爱你，秋的天使——秋风。
秋风小学作文13
风婆婆走进田野，看到田野像一片金黄色的海洋。稻子、谷子低着头弯着腰。高粱举起了红红的火把。玉米抬起头，直起了腰，样子好威武！农民伯伯在收割庄稼。风婆婆想：今年又是一个丰收年呀。
风婆婆跑到山坡上，看见红红的苹果，弯弯的'香蕉，黄橙橙的梨，红彤彤的枣和粉红色的桃子。这些果子散发出了浓浓的香味，这真是一个瓜果飘香的季节呀。
风婆婆穿过树林，看见大树上的叶子变黄了，一片片树叶落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在空中跳着欢快的舞蹈。
风婆婆来到小河边，看见青蛙正在加紧挖洞，鱼儿的肚子吃得胖胖的，身子肥肥的。哦，原来它们都在准备过冬哩！
风婆婆松了口气说：“原来秋天这么有趣呀！”
就是不许你带她;你把一生最美好的时光用来爱他。乖，去学校好好听老师讲。认识我之前，曾谈过3个女朋友，全是他和对方;”随后又像什么事情都没有发上过一样，露出了灿烂的笑容，然后又投入了认真的玩耍。我们总是以为，自己付出得够多了，自己已经卑微到尘埃里了，那个人总是会被自己感动了。
秋风小学作文14
一年四季中有各种不同的风，每种风都有独特的美，而我最喜欢的却是秋风。
早晨的秋风是个活力满满的小娃娃。我推开窗户，刚要呼吸空气，风就一骨碌钻了进来，房间顿时从夏天变成了冬天。往楼下望去，已经有人在晨跑，你瞧，风娃娃把那个叔叔的脸拨弄得红扑扑的，好似一个红苹果，它还把旁边一位阿姨的马尾辫撩得高高的。
中午的秋风，是个顽皮又贪吃的小伙子。午间下课，我走在通往食堂的路上，风伙子迎面而来，我情不自禁地打了个哆嗦，冻得赶紧披上衣服，没走几步，它又跑了，当我热得准备脱下衣服，它又呼呼地扑过来了，真是一个顽皮的.小孩子，和我捉迷藏呢！还没到食堂，我就闻到了各种美食的香味，原来贪吃的风伙子早已到食堂把香味传递给了我。
晚上的秋风是个活泼可爱的小姑娘。她穿越在广场上，和男女老少们一起跳舞，一会儿抚摸着人们的脸蛋，一会儿拨弄着大家的衣裳。玩累了，就跑到桂花树上荡秋千，惹得桂花树下起一阵阵的“桂花雨”。孩子们纷纷跑来追逐风中的桂花，风姑娘又马上掉头跑了，让孩子们扑了个空。
啊！秋分给我带来了无限的快乐、美好，我爱秋风！
秋风小学作文15
秋风像一位魔术师，它只要轻轻一挥魔杖，炎热的夏天就不见了，凉爽的秋天紧跟着来临了。
秋风吹到校园，校园里秋景宜人。枫叶如火，在秋风中翩翩起舞。金灿灿的桂花躲在绿叶丛中，不时散发着迷人的芳香。美丽的菊花仙子绽开了笑脸，在秋风中频频点头。松柏却依然穿着绿色的衣服，挺立在校园中，时刻守护着我们的校园。
秋风吹到果园，果园里瓜果飘香。红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶后面，迟迟不肯露面。石榴娃娃有的笑得咧开了嘴，露出粉红色的`牙齿，有的笑破了肚子。橘子像一盏盏小灯笼，你挤我碰，挣着要人们去摘呢！一串串葡萄挂在绿叶底下，青的、紫的、淡红的、暗绿的……五光十色，晶莹剔透。农民伯伯忙着在果园里摘果子，开心的笑声传遍了整个果园。
秋风给大地带来了万紫千红，给大地带来了一派丰收的景象！
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