眼睛小学作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的眼睛小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
眼睛小学作文1
人们常说：“眼睛是心灵的窗户”。是啊，有的眼睛能给人以鼓舞，有的眼睛能使人感到惊恐；有的眼睛能叫人警醒，有的眼睛能使你误入迷途；有的眼睛像妈妈的关怀一样温暖你的心，有的眼睛像敌人的仇恨一般刺穿你的心……
老师，您知道吗？您有一双和蔼的眼睛。每次语文课，同学们回答问题错误时，您都会用那和蔼的目光看着我，给我纠正错误，告诉我表现不错，下回努力。提醒我不要气馁，机会多的是。当同学们回答问题紧张时，看到您那和蔼的眼神，就知道，您在说：“别着急，慢慢说，你一定行。”
老师，你知道吗？你有一双严厉的眼睛。谁犯了错误都逃不过您的'眼睛。您的眼睛是最严厉的批评，犯错误的人都不敢正视您的眼睛。同时，它又充满了您的教导，它告诉我们：”不要耍小聪明，什么事都要实事求是。就算犯了错误，也要勇于承认，去面对，去改正。否则也许会影响以后的生活。”在您严厉的目光下，我们的思想走向了正轨。
老师，您知道吗？您有一双可爱的眼睛。当我们遇到关于语文的困难时，您可爱的眼睛充满鼓励，在您的鼓励下，我们战胜困难，积极思考，终于找到了正确答案。当我们回答正确时，您可爱的眼睛充满喜悦，告诉我们：“你们真聪明，表现的真不错。祝贺你们。”就连这次征文活动也一样：我本没有勇气参加，但您可爱的眼睛告诉我：“你要相信你自己，你能行的！”受您的感染，我变的自信了。
老师，您知道吗？这就是您的眼睛：帮助我们；批评我们；鼓励我们；赞赏我们……老师，“付出总有回报”这是您常教育我们的，现在，我们要把您的付出给予肯定，您没有白付出，您没有白努力，我们会以最优异的成绩回报您！
眼睛小学作文2
星期三的下午有两节作文课，平时我们的作文课都上得多姿多彩，心里盘算着这次我们的杨老师又会想出什么有趣的游戏呢？
一阵清脆动听的上课铃打响了，老师迈着轻盈的脚步走进了鸦雀无声的教室。老师叫我们把红领巾拿出来蒙着眼睛画画。我想：画画是我最拿手的，我一定会拿第一的。我用红领巾蒙住自己的眼睛，顿时眼前一片漆黑。我的心里像揣了一只兔子一样似的嘣嘣地跳。我拿出自动铅笔，准备画一个小村庄。开始画画了，我凭着自己的直觉先画了一所房子，然后画了一棵苹果树，苹果树里画了一些苹果，最后画了一个太阳，一朵白云和几只小鸟。我画完后我的`心情慢慢地平静了下来。我刚想解开红领巾，突然，听见大家嘻嘻哈哈的欢喜声。我连忙解开一看，同学们捧着自己的作品：有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，还有的捂着肚子笑......真是千奇百怪。我立刻看着自己的画也不由得捧腹大笑，原来我把小鸟画到水里去了，把房子画到树上去了。真马虎！
老师又叫我们同桌一起合作共同画一副人头像。我和胡艺濒两人，我负责画眼睛和嘴巴，他负责画脸、鼻子耳朵。画好后我睁开眼睛，笑得掉了两颗大门牙。哦！原来是它们分家了，好像闹了矛盾生气了似的。
这节课我真开心，因为我深深的体会到了盲人们的感受，没有明亮的眼睛我们事情也做不好，人们常说眼睛是心灵的窗户吗？所以我们要从小保护好自己的眼睛，眼睛对我们来说真的太重要了。
眼睛小学作文3
有一次，我画完画，妈妈叫我去洗手间洗笔，我洗着洗着就玩起水来了，妈妈在厨房里边做饭边喊：“方舟，不要玩水了，赶快洗笔吧！”我说：“你怎么知道，你又没看见。”妈妈说：“我背后长了一只眼睛呀！”我急忙跑出来，说：“蹲下，让我看看。”结果，我一个眼睛也没有找到，我就对她说：“你骗人！”但是有些事又让我不得不相信她背后长了一只眼睛。
比如说，我在床上躺着，把头垂在床下，就像电视上表演杂技一样倒立，我故意喊：“救命啊--“妈妈并不来救命，只是隔着一面墙叫道：“不要再喊救命啦，把你的头抬起来吧！”还有一次，妈妈把新发的书给我说：“你不要在自行车上看书，好吗？”我说：“好。”后来我忍不住，刚看了一页，妈妈就一边骑车，一边头也不回地叫我把书合上。有时候，妈妈睡觉的时候也知道我蹲在墙旮旯里看书。我真想找一块布，把我妈妈背后的`眼睛蒙住。
我发现妈妈背后的眼睛有一个奇特的作用，就是像一个枪口，光瞄准我的坏习惯．不瞄准我的好习惯。其实呢，妈妈背后没有长眼睛，我喊救命的那件事呀，是妈妈听出我仰着头，发出的声音像鹅叫一样。
也许世界上的母亲背后都长着眼睛，因为她们时时刻刻都在“监视”自己的孩子，关心自己的宝宝。
眼睛小学作文4
“孩子，眼睛可是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的‘心灵之窗’，那么在你的脑海将是一片黑暗，毫无色彩……”妈妈无奈的对小雪说。唉，小雪一回家就跑进房间里，不仅不写作业，还一直抱着个手机玩，这怎能让妈妈不担忧啊？“不能经常看手机，也不能躺在床上学习，这样都会视力下降的，都跟你说了多少遍了？你怎么就是听不进去呢？”小雪不耐烦地说道：“知道了，知道了。”说罢，便关上房门。
过了几个月后，小雪感觉黑板上的字变得模模糊糊，有时眯着眼睛也看不清，她开始害怕起来。在梦里，她梦见了一个眼镜城，她走了进去，里面都是一些奇形怪状的生物，那些生物拼命招揽着自己的“生意”：“小雪同学，看看我吧！我可是眼镜中的新产品，有了我，你就再也不会看不清黑板的字了。”“明明我才是最强的，我还可以调节度数，调节光线，让你舒适的.用眼。”“看不见了，就得戴上我们！”霎时间，小雪感到恐惧、无能为力，她怔怔地望着这些奇怪的生物，泪水夺眶而出。
醒来后，小雪“扑通”跑到妈妈怀里哭了起来：“妈妈，我昨晚梦见一群奇怪的生物，它们好丑，有两个圆圈，它……它们还要我戴上它们，我不要，哇……”妈妈心疼地看着女儿：“小雪啊！不怕，那些东西是眼镜，只要你好好爱护眼睛，注意用眼，就不会戴上眼镜，就可以永远保持明亮的大眼睛啦！”
眼睛小学作文5
一个星期五的上午，金老师让我们每人准备一张纸，准备下午的游戏作文，回到家，我想：“这次又是游戏作文，真是太棒了！可是，为什么金老师让我们准备大白纸呢？我心里有些疑惑，老师葫芦里 到底卖的什么药呢？我真想变成老师肚子里的蛔虫，去探个究竟。”现在，我真想让时间过的快一点，快一点，再快一点，让下午的作文课早些到来。
叮铃铃、叮铃铃……上作文课的时间到了，只见金老师笑眯眯地走上讲台，对我们说：“今天，我们要上一堂与众不同的作文课，作文课上我们要玩一个游戏，游戏的名字是‘闭眼画画’，游戏规则是 ：闭上自己的眼睛，在一张白纸上用铅笔画出自己的图像。”
游戏开始了，我像热锅上的`蚂蚁似的，心里非常着急，想：“闭上眼睛画画？我睁着眼睛都画不好，更别说闭上眼睛了，我可千万不要把自己画成丑女了。”我闭上眼睛，开始画自己的头像，我用手摸 索着，一点点去画，历尽千辛万苦，终于把我的画像画好了。起初，我没有勇气去看我的“杰作”，依然闭着眼睛，而我旁边的同学已经勇敢地睁开了眼睛，包括我平时胆小的同桌吴飞阳。我耳边传来 阵阵悦耳的爆笑声，我也咬紧牙关，勇敢地睁开了眼睛，我把眼睛睁的很大，盯着我那幅可怜兮兮、惨不忍睹的画。给大家分享一下我的画吧：脸画成了梨形，头发长在半空，眼睛飘到头发上，鼻子长 在脑门上，嘴巴下垂到下巴上，还向左歪，耳朵贴在鼻子两边。怎么样？好笑吗？这就是我的自画像，这时下课铃响了起来，游戏结束了。
闭眼画画，怕是我到老也不会忘记的童年趣事吧！哈哈哈……
眼睛小学作文6
《蓝鲸的眼睛》作者是冰波，冰波在这本书里写了很多故事，有蓝鲸的眼睛、老鼠三兄弟等，每个故事都精彩纷呈。
其中，我最喜欢《蓝鲸的眼睛》这篇故事了，这本故事讲了：一个年轻人残忍地夺走了蓝鲸的眼睛，一个快失明的小女孩意外的得到了蓝鲸的眼睛，他的眼睛竟然变好了。回到岸上，爷爷给小女孩讲了蓝鲸的故事，小女孩恍然大悟，发誓要把眼睛还给蓝鲸。不久后，昏倒在岸上的年轻人被爷爷救了上来，承认了自己夺走了蓝鲸的眼睛，并在深夜跟蓝鲸还清了血债。而爷爷看到蓝鲸的沉默，以为报复升级，把蓝鲸的眼睛埋了，可是小女孩却不顾一切的找到了蓝鲸的眼睛，于是蓝鲸把他的.眼睛、星星、月亮、大海，还有那个不能回来的年轻人都留给了小女孩。
这个故事里的几个人物让我感动，比如小女孩，她善良，其实他拿到蓝鲸的眼睛可以不用还给蓝鲸，可以让自己的失明好起来，可他不愿意那到不属于自己的东西，所以小女孩发誓要把眼睛还给蓝鲸，而蓝鲸也很善良，他知道小女孩失明，也知道只有自己的眼睛能治好他，所以把眼睛送给了小女孩。我以后也要向蓝鲸和小女孩学习，噢，说到这个，我楼上的同学也很善良呢。有一次我们一起上课，我忘带水了，他就给我倒了很多让我喝。以后我也要向他们学习，要做一个善良的孩子，不能小气。
眼睛小学作文7
它又大又圆，乌黑发亮，能射出炯炯有神的光芒。时而鼓励，时而严厉，时而温暖，时而慈祥，时而------那就是我们班主任张老师那双大眼睛——一双会说话的眼睛。 记得有一次，张老师让我们回答一道问题，很多同学都已经把手举得高高的.，生怕老师不叫他。因为我胆子小，从来不敢回答问题。我非常害怕老师叫我，但又希望老师和同学对我刮目相看。于是我小心翼翼地把手举到胸前。心里想：老师会不会叫我？我答错了怎么办？老师会不会批评我？心里正想着，没想到老师第一个把我叫了起来。我一下子慌神了，心里扑通扑通直跳，一下子忘了该说什么了。这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“别紧张，慢慢来，你会回答出来的。”看着老师慈祥的眼神，我的心情渐渐又平静下来，问题的答案又回到了脑海里。我鼓起勇气大声地回答出老师的提问。这时，老师的目光中又充满了喜悦之情，好像在说：“你回答得很好，你战胜了自己。”
还有一次，老师都已经开始讲课了，但我还忘乎所以地搞我的创作—在那里折纸，没有在听老师讲课。老师一直用她那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“不要再玩了，要好好听课。”可是我还无动于衷，好像没有那一回事一样，折完一个又折下一个。突然，同桌用胳膊碰了我一下，我抬头一看，老师正用严厉的目光告诉我：“怎么不听讲了。”我马上把东西放进书包里，认认真真地开始听讲了。从那一回以后，我上课的时候再也没有玩东西了。 这双会说话的眼睛天天陪伴着我，让我不断地改正错误，使我在阳光下茁壮成长。
眼睛小学作文8
1、闪着泪光的眼睛。
具体事件：
“你干什么啊？我招你惹你啦！”说道这儿，某人的眼里，闪着泪光，紧接着又说：“你干吗欺负我啊，我好欺负吗！？”哎。没错啊，这就是我们班的副班长，每当她眼里闪着泪光，那些欺负她的男同学只能说：“啊。好了啊，我以后再也不欺负你了！”这时候，她才放声大哭起来，那声音。然后，几个“间谍”就立刻跑去办公室，“添油加醋”地说一通，把老师请来，接着，老师来了，那几个男同学的“命运”。就可想而知了......
2、流着泪的眼睛。
具体事件：
某些人一欺负我们班的班长啊，哎。要比副班长惨的多了，一到这时候，班长的眼睛里，迅速像开了一个“水龙头”似的'，那眼泪真是说来就来，1.5秒过后眼泪顺着班长的眼眶就流了下来，那眼泪，一行接一行的，还挺有规则的，不愧是我们班的班长啊，那眼泪也流的那么有水平啊！见此情形，那些“捣蛋鬼”们只能乖乖认错......
3、“放电”的眼睛。
具体事件：
我们班的学习委员，谁只要一碰她，她就马上用她那眼睛死死地盯着那个同学，他走哪儿，她就跟到哪儿，然后就开始“放电”，那眼睛，“嚓嚓嚓”的，连我这“胆大包天”的人看了，都触目三分，更别说那些男同学了，她就这么一直盯着，盯的让人感到十分不自在，男同学们只能“败下阵来”。
眼睛小学作文9
我曾在科学书上看见过关于蜗牛眼睛的介绍“蜗牛不只用触角识别方向，还有眼睛也可以派上用场……”可是，蜗牛的眼睛到底在哪儿呢？我决定去观察一番。
一天，下了一场大雨。大雨过后，我来到了院子的草丛旁。果然，我发现了许多小蜗牛，便一只只地抓起来，放进玻璃瓶里。拿回家，我兴奋地把蜗牛一只只放在地上，细心地观察起来。终于，蜗牛们像刚睡醒的娃娃似的，头慢吞吞地从壳里伸出来，又慢吞吞地爬起来。我小心翼翼地抓起一只蜗牛，只见它迅速地把头缩进壳里，“睡起觉”来。
我把蜗牛放在地上，决定去拿些叶子来给它们吃。我想：人的眼睛不都长在嘴巴上面的吗，我可以在蜗牛吃食物时先观察它的嘴巴在哪里，再看眼睛的位置。嗯，说干就干，我拿起一些叶子放在地上，蜗牛们便争先恐后地吃起叶子来。我拿起放大镜，往蜗牛的嘴上看，除了一些细小的条纹外，没有别的东西。第一次观察失败了。
我又想到：蜗牛不是在吃东西前都会用触角碰一下食物吗，它的眼睛会不会长在触角上呢？我拿起放大镜，往蜗牛的触角上看，果然，触角上端有两颗黑芝麻大的小黑点儿，这一定就是蜗牛的.眼睛了吧！
原来，蜗牛的眼睛是长在触角上的。我高兴地看着小蜗牛，心想：我今天又有了一个新的发现！真可谓是“世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
眼睛小学作文10
一年一度的母亲节来临了，每到这时，我就想起妈妈，想起她那会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给予人信心和力量。它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的`手把我扶起…… 记得那是一个星期天，我把作业全做完了，闲着也没事儿，正要准备下楼玩，但是正要开门，妈妈下班回来了，问：“作业做完没有？”
我说：“做完了。”妈妈看我闲着没事，就说：“过来，我要给你布置几道题。” 我到街上逛街去了，过一会儿就回来,妈妈走了，我一看妈妈布置的作业不多，干脆我先看一会儿书，过一阵再写也不迟。我拿出爸爸给我买的大百科全书津津有味地看了起来。谁知刚看的入迷，妈妈就回来了，她放下东西问我：“你写完作业了吗？”我说：“做------做-------做完了。”妈妈笑着说：“那就下楼去玩吧！”我怀着忐忑不安的心玩去了，玩的时候还是高兴不起来，心里老想着：“千万不要让妈妈知道我没写完作业。” 第二天，我下楼玩去了，妈妈在门口站着，我看着妈妈，她手中拿着我的书，严厉而又温和地看着我，好像在向我说：“你是不是没写完作业？”我的眼睛不由自主地渗出了泪水。我向妈妈坦白。妈妈说：“今天撒小谎，明天撒大谎，你今后还怎么到社会生存？”妈妈哭了，我向妈妈说：“妈妈你别伤心，我一定会按时写完作业，再也不惹您生气了。”
妈妈，我爱您那双会说话的眼睛！它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情！是您的眼睛，一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。
眼睛小学作文11
眼睛，是心灵的窗户。从小到大，我见过许多人的眼睛，而最令我难忘的，就是我小学班主任的眼睛。
小学时，我的班主任有二十多岁，她长得很漂亮，而最漂亮的应该是那双大大的眼睛和那头飘逸的长发了。
从进入她的班级起，我就与她的眼睛结下了不解之缘。正是由于她的眼睛，我才能在错误的时候找到正确的道路，在失败时候重新鼓起勇气。
记得有一次，我在课堂上和同桌说话，被老师看到了，老师就把我们叫到办公室，狠狠地批评了我们。这时候，在老师的眼里，我看到了批评。于是，我跟同桌都努力学习，终于在期末时候用好的成绩报答了老师。这时候，在老师的`眼里，我看到了喜悦和欣慰。
还有一次，学校要从我们年级挑出十名写字好的同学，每天下午跟着美术老师联系毛笔字，然后参加书法比赛。经过老师的慎重考虑，她挑中了我和另外一个同学。当时，我从来没有写过毛笔字，甚至连毛笔都没有碰过。这时，从班主任的眼睛里，我看到了鼓励。于是，我们天下午都认真学写毛笔字，回家后反复练习。功夫不负有心人，我在区里举行的书法比赛中得了二等奖，此时，从班主任的眼睛里，我看到了赞赏。
六年级时，我们成了学校中最高的年级，年纪也比其他年级的同学大了很多。当时，我们班里有几名比较调皮的男生，在放学后集体去打低年级的同学。班主任知道后，非常生气，这时在她的眼睛里，我看到了愤怒。
转眼间，我已是初二的学生了，已经于班主任有两年未见面了，但是，我还是无法忘记班主任的那双眼睛。在那双眼睛里，我们能看到很多东西。
眼睛小学作文12
眼睛，是所有人所需要的珍贵的东西，也是很奇妙的东西。它可以表达人们的喜怒哀乐。眼睛，就是心灵的窗户。
我有一个眼睛会说话的母亲。我的小眼睛与她的大眼睛仿佛是知己，我可以从她的眼睛里知道她下一步要做什么、说什么。
母亲时时刻刻都在用她的`眼睛注视着我，在我看来，从那双眼睛里更多的传达出的是严厉。
妈妈是个勤快的人，每天的生活节奏比我快了好几倍。也许是她太快了，每天让我也和她一样，恨不能吃饭与穿衣等一系列工作一起进行。可我呢，是个慢性子，总是把妈妈气的头顶“火冒三丈”，这时候，我似乎看到了那愤怒，还很严厉的眼睛。我只好抓紧了时间马不停蹄的干这个干那个。只要没有干完该做的事，妈妈那双又严厉又担忧的瞳孔，一直不放过我。我如一只可爱的小田鼠，被鹰看在眼里，马上就扑过来一口吃掉我似的。
还有一件事，足以让妈妈头上“生火”，让她的眼睛充满了严厉，那就是“分配时间”！这个问题，妈妈已经用她那大眼睛与我“交流”了好多次了，可我好像个机器人一样，尽可能的使她的眼神转变……
可，妈妈也是有温柔的眼睛。有时妈妈的眼睛就像慈祥的花猫妈妈，慈爱的看着自己的孩子。每当我拉奏出一首首优美的曲子，妈妈就会露出喜悦的神情，兴奋的眼睛仿佛在说：“你真棒！”这时妈妈的眼睛笑成了一条缝……
妈妈有着那即温柔又严厉的眼睛，这双眼睛在我难过的时候给我鼓励，在我开心时温暖的陪伴我，妈妈的眼睛就像海边的一座灯塔，照我前行。
眼睛小学作文13
那一双眼睛，它并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容。但它却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我，激励着我。
我第一次见到那双眼睛，是报名的第一天。从五年级升到六年级时，原来的语文老师调走了。见到这位新老师时，我胆怯地递上署假作业本，他那一双眼睛中流露出一股温和的光，饱含着期望，使我的心马上安定下来。
有一次野炊结束，正准备回家时，发现几个同学不见了。那双眼睛立刻露出了几分焦虑。后来找到了那几个捣蛋鬼时，我想：“这回可有好戏看了，至少一次严厉的批评逃不了！”可想不到的是，在他的眼里没有流露出一丝责备，而是一种宽慰。
可是，我也曾经在那双眼睛中看到过严厉。一天，由于贪玩，作业没做完。而第二天，他要抽查，我支支吾吾地拿不出作业来，低下头去。当我抬头时，猛看见他的眼睛里射出严肃的光。这是一种无声的责备，这种责备使我感到惭愧。
但是，这双眼睛给我们更多的还是鼓励。那是在区运动会上，当我们第一组女子60米跨栏决赛时，他没有说什么，眼睛里却流露着希望的'光。一声枪响，我飞也似地冲出去，第一个冲过终点线，我看见他那紧拧的眉头松开了，脸上乐得像开了一朵花，竟像小孩子一样跳了起来。
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心着我们的健康成长，促使我们改正缺点，奋发上进。
眼睛小学作文14
妈妈，她的个子不是很高。不过，她眉毛下有一双明亮清澈的大眼睛，里面流露着慈爱、善良的目光。
有一次语文考试，我没有考好，但老师让家长签字，我心里十分着急，不敢和妈妈说，想着是不是要模仿妈妈签字。正当我准备写的时候，妈妈进来了，说：“今天发考试卷了吧，我看见你们同学有发的。没考好？”我马上把试卷藏了起来，说：“没有啊。”妈妈已经看见我把试卷藏了起来，马上拿出来看了一眼，说：“不就是没考好吗，下次好好考不就可以了。”然后把做错的题开始逐一给我讲解，直讲到我听懂了。等到了期末考完试，我高兴的拿着成绩单回到家，妈妈看见我那么高兴，就知道我一定考的不错。我献宝似的拿出试卷给妈妈签字，妈妈开心的接过去，签上了她的'名字，眼睛里流露出欣慰的目光，像是在说：“这一次考的不错，不过不要骄傲啊，继续加油！”
还有一次，在过年的那几天，我和爸爸妈妈去姥姥家吃饭，妈妈做了好几个菜，我看得眼睛都直了，口水直流。等妈妈做完，我迫不及待的拿起筷子，准备开吃的时候，妈妈狠狠地瞪了我一眼，我顿时领悟了，把姥姥姥爷扶到桌前让他们先吃。这时，妈妈的眼睛里流露出微笑的目光，仿佛在说：“好样的！这才是妈妈的乖孩子！”看着妈妈的眼神，我心里感到很快乐！
妈妈的眼睛像一轮明月，像一支散发着扑鼻清香的花朵，像一篇优美无声的散文……
眼睛小学作文15
透过眼睛，我们能与他人交流；透过眼睛，我们能透视别人的内心；透过眼睛，我们能赏析这个世界。当我与爷爷对视时，我就看透了爷爷的心。
我爷爷在上世纪30年代出生于一个贫苦的书香世家。当时的他，在幼年就被迫在日本侵略者铁蹄的踏击之下背井离乡、流离失所，常常是吃饱上顿没下顿，而他能“吃”饱的不是饭，而是书。抗日战争结束后，他的父亲花光了他十多年的储蓄供他读小学。那时的爷爷凭着顽强的意志，刻苦学习、勤工俭学，六年后，他成了全村第一个大学生……
每当回顾这些往事，爷爷都眯着他饱经风霜的双眼，津津乐道。我从中看出了爷爷对以往的人、事的那种深切的怀恋，脑中仿佛浮现出爷爷影片般的事迹。随着时间的变迁，爷爷老了。从爷爷那慈祥的目光当中，渗透着他对周围一切的友好。当爷爷以严厉的目光看我时，我对自己闯祸感到“既知如此，何必当初？”
回首当今，爷爷的眼睛还是明亮的，甚至说是雪亮的。作为一位在家中十分被尊敬的长者，他不论在为人还是处事等方面都十分睿智，在明辨是非的方面，我们家可是数他第一。记得有一次，爸妈吵架，我就急得像热锅上的蚂蚁，多亏爷爷出面才平息了这场“口水战”。
一成不变的是爷爷对学习的不懈追求与对生活如火般的热情。其实，爷爷的.目光使我感到，年近八十的他仍然是乐观、开朗的，他笑望着人生的“夕阳”，“无限好”的感觉也油然而生。
不久，我再一次透过眼睛来看爷爷。这次，我不仅仅是看到了爷爷的心，更看到了爷爷的意——对我寄予了很大的期望。心与意合即心意，站在露台上的我恍然大悟……
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