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慢下来小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的慢下来小学作文，希望对大家有所帮助。
慢下来小学作文1
生活，在不断变快，而人们的步伐也跟着在变快。
小的时候，我认为时间很慢，觉得所有人非常享受，认为人们过得很幸福。
随着我逐渐长大，生活的节奏越来越快。每天中午写那么多作业，有时连午饭也顾不上吃，一点休息的时间也没有。在学校呢？课间休息被老师拖了那么多的时间，连厕所几乎都没法上，只好忍着。晚上回到家后，繁重的作业快把我的脊椎弄垮了。唉！有人问我小时候是不是觉得生活很慢，我冷笑一声，觉得小时候的自己很幼稚，如今慢生活是被取代了。等人走了，我大吼一声：“是的，我幼稚，我认为生活是慢的。可慢生活是被快给取代了，我的慢生活呢？我的慢生活呢！”我失落透了。
后来，一次意外的旅行改变了我的想法。
我们最近一次去北京前我可真是高兴，但我知道出行方式时，我一点高兴不起来。火车？那种又慢又颤的火车！不会是在开玩笑吧？因为高铁票售完了，只能坐火车了。坐在火车上，无聊得很，只好看窗外的风景。可没想到，慢也有一种别样的风采。
火车虽然慢，但可以慢慢欣赏沿途的风景。那美丽的紫薇花，开得正旺盛。由于是雨后，它们贪婪地吸收那甘露，显得分外美丽。还有几颗雨珠落在花瓣上，妆点着紫薇花。旁边的.油菜花田和紫薇花形成了强烈的对比。一大片一大片金黄的油菜花，在阳光的照耀下，就仿佛已经和太阳融合到一起，更加美丽。我失落的心情也似乎好了许多。
这次旅行让我在快生活中感受到慢生活是多么美好！生活虽快，但一定要有慢下来的时候。
快与慢是个矛盾体，慢生活也是一种风采！
慢下来小学作文2
记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑。有一次，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫。不知怎么的睡着了，梦里花落知多少。
时光像蜗牛一样静静的蠕动。夕阳傍晚黄昏都曾带不走的记忆的剪影，却在不曾注意的秒针左偏右偏1中，可以琉璃掉。这个时候，我仿佛看到了蜗牛蠕动的痕迹，轻轻柔柔的，连成一线的，像小时古典神话故事中缚住普罗米修斯的那条富有魔力的绳子，永远地也不会断开。当一滴墨染上它掩掉了一部分时，那只标上时光二字的蜗牛依旧按照它平稳的步伐脚踏实地的`行走，似乎没有任何任何的事情可以干扰它。所以在以后学了物理，才明白其实那是叫短路。然后我就会思考：这个特殊的电路可不可以断路呢？又会是在何时何地？事实却始终没有告诉我答案。他只说：这个电路是由曾经现在和未来组成的。曾经断了，还有现在；现在断了，还有未来。那么等你知道未来断了的时候，恐怕他已经不再叫做未来了。
时光也似以流沙的速度前进，我们拉不回一个真实的自己。或许有人会问，一光年是多少距离？那么我便想相似开玩笑似的开个玩笑：距离等于速度乘以时光，剩下的自己算算就可以了。那么化简得，流沙的速度乘以一光年等于一光年的距离。这个是我见过算过最奇妙的方程式了。但是我不知道中间的到底是等号还是不等号。我想问时光。白昼与黑夜的交替，一次次的基因成果便得了时光。你有没有过疑问：为什么刚刚热血中烧的上帝之子金乌转眼已有了吴刚伐月亮树的身影？有吧，或许没有。因为明天未等你真正体会完今日的喜悦便已捷足先登，给你一个思考的机会可能都是另一种无端的奢侈。
慢下来小学作文3
还没来感受春天的宁静，夏天已经悄悄来临。
我没有对你说“谢谢”，但你对这个世界说了晚安。
没有告诉你我的存在，你已经离开了我。
今天还没有感受到一切，但是明天很快就来了。
一天24小时，我们都在做事，但你真的感受到了一切吗？
慢下来感受一下；
慢下来，可以学习，可以体验；
慢慢来，你可以做一些有意义的事情！
人能长高不是因为吃了多少食物；重要的是它能吸收多少。人生就是这样一样，做过多少事不重要，重要的是:你能经历多少；明白多少；了解多少。
应该慢下来慢慢学吗？身边的一切。
如果你把自己放在世界之上，置身于生活之外，你可能有时会欣赏人的快乐，有时会嘲笑人的愚蠢，但你会发现这里没有你自己的价值和立场。
活着不等于进入生活，因为有人冷眼旁观，进入生活不一定实现生活；因为有些人逃避现实，恐怕这些都是“生活”之外的人，真正进入生活的人才能清晰而深刻地感受到:“感性”的人；是一个在剧《人生》里虽然不重要却扮演着不可或缺的角色的人，绝不是一个台下欢呼的人。
活着真的很累，有人好难过；
活着很烦，有的人就这么感叹
活着真的很美好，但我喜欢这样束缚自己的生活
找了几千个理由，才发现；活在我的视野里，显示了人与人之间的差异；不是生活给了我什么不同，而是我经历了多少，只是因为脑子里塞满了一句话:“慢下来，感受身边的`一切。
我理解经历，所以我的心是美好的！
我的心是美好的，所以我的生活追随美好！
慢下来小学作文4
时光你可以停一会吗？就一会，慢下来一会也可以啊……一个躺在床上的女孩心中大声呼喊着。眼角不禁出现了晶莹的透明物体——泪。她想闭上双眼缓解一下，可脑海里不断浮现与同学在一起的美好回忆，她哭的更凶了，因为她是六年级的学生还有半年就要毕业了……要离开和蔼可亲的母亲——老师，离开亲爱的.家人——同学们，离开这个温暖快乐的家——学校。尽管她是只在这生活了一年半。
时光你可以停一会吗？就一会，慢下来一会也可以啊！让我再与老师同学在教室拿着书本大声朗读;让我再与同学们开心聊天嬉戏;让我再在学校闻闻花香，再听听鸟儿动听的歌声，再在校园做一做操……
从四年级上册搬着桌子来到四五班——这个陌生的环境。同学们的热情让我有一些不知所措。只是小声的说出了自己的名字，第一次大胆上了主席台读《中华少年》这首诗。
五年级的交知朋友，团结一心，融入五班，胆子变大。乐观快乐！
六年级的父母离婚悲伤不已，徒弟叛逆心魂不定，老师亭亭教导，同学安慰关心，让我走出黑暗走向光明……
老师几时再遇？同学几时再聚？时光慢下是不可能的，但只要认真珍惜时光就会长一点……
毕业了表示我们要离开了老师，同学，已即这个温馨的学校，毕业了表示我们要分别，进入新的大门，表示我们长大了……不过还好我还有半年——短暂最后的时间。
一二三四五年级的同学们，珍惜时间，你的同学，你的老师，这个校园吧！不然已后就真的没有时间了……
时光你可以停一会吗？就一会，慢下来一会也可以啊……时光告诉我：珍惜现在，珍惜一切吧！一分一秒都不可以浪费啊，不然你会后悔的……
多么希望可以在上一次小学……可那是不可能的……只能珍惜最后的半年了……
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