漂流小学作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的漂流小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
漂流小学作文1
放暑假之前，爸爸妈妈就答应我们在暑假时去百丈飞瀑漂流，我们兴奋极了，毕竟上次漂流是几百年前的事了。盼星星，盼月亮终于盼到了漂流那一天。
哇！停车场的人真多啊，全是小孩在蹦蹦跳跳、哈哈大笑。我们排了好久的队才买到珍贵的三张票。现在要做大巴上去了，一路上看见那些漂下来的人全部大笑，我紧张的'心情缓解了下来。
刚刚上皮划艇，我们就看到一处标识“前方激流，请带好安全帽和救生衣”，哎呀！果然，一处下坡似乎要把我卷进去，我抓紧扶手，突然就像坐滑滑梯一样，旋转了几圈，冲了下去，啊！船差点翻了，幸亏有老爸在才有惊无险，可船里已经快变成游泳池了，赶紧用帽子舀水，舀了半天，终于要光了。啊！前面被旅游团的的堵住了，不动了，一片拥挤，我们用水枪、用帽子，杀出了一条水路。刚出去，又碰到一个激流，很多人没带好帽子，于是，帽子、桨，全都被水冲走了，顿时，哭喊一片。终于漂到了一半，可惜天空不做美，下起了倾盆大雨，水也冷、风也大，我的嘴唇开始发紫了，浑身颤抖，漂流也没啥兴致了，忍着划了最后几个滑道，终于到岸了，可雨也停了。看了一下时间，划了两个小时，真好玩啊！肚子咕咕叫了起来。
真希望下次还能再来！
漂流小学作文2
今天，我们已经顺利地来到了潜山县，在开始爬天柱山之前，我们先去玩了白马潭漂流之——竹筏漂流，那里有两种船可以漂流，有竹筏漂流和皮划艇漂流。之所以我们不玩皮划艇是因为妈妈说皮划艇没有意思，竹筏才有感觉。
我们穿上救生衣后就跳上竹筏开始了漂流之旅。
两位艄公给我们驾船。他们拿着竹篙使劲往水下探将我们撑离了岸边。我们的路线是先逆流而上，然后再顺流而下。艄公带着我们不一会儿就来到了第一个险滩。到了第一个险滩后艄公为了不让我们的船撞到岩石，就下来把我们往前推，竹筏本身就很重，再加上我们六个人坐在上面，基本已经很难推动了！只见艄公们拿着竹篙又拿了一块报纸垫在竹篙上然后将竹篙放在了自己的肩膀上艰难地往前推。我心里不禁佩服起他来。真有毅力啊！我心里这样佩服着。不一会儿，我们就通过了险滩，开始顺流而下了。顺流而下时，艄公根本就没有撑篙。筏自己顺流而下，筏速度很快，河水时不时地流上筏来。最后，离岸边只有几分钟了，大水呼啦一下冲上船来，把我们的.鞋都弄湿了。“哈哈……”我们大家笑了起来。
就这样，白马潭漂流结束了。我们准备着明天的天柱山之旅！
漂流小学作文3
学会生存，是对每个人的要求，因为生命是可贵的，如果我们没有学会让它坚强，那么它就是脆弱的。可是我们往往在遇到危险时，不知所措。读了《鲁滨孙漂流记》后，我对鲁滨逊的佩服之情油然而生。
这篇文章主要讲鲁滨孙一人流落荒岛，在岛上，他依靠种植、打猎、养殖、建造房屋来维持自己的生活，克服了种种困难、恐惧、孤独和威胁，坚强地生存下来。后来他救下了遇到海难的船长，船长把他送回了英国。他竟独自在荒芜人烟的岛上生活了28年，真让人不可思议！
鲁滨孙面对这样的困难，他表现出了多么坚强的毅力，乐观的生活态度和高超的生活智慧，用坚强和智慧为自己赢得了生存空间，让自己绝处逢生，创下了生存的`奇迹。而我正却缺少这些，记得小时候，我的手被划了一个小口子，我吓得哇哇大叫，不知道如何是好。《鲁滨孙漂流记》让我很受感动，面对困难我们应该有一颗坚强的心和智慧的头脑，应该学习一些自救的方法，具备自我保护的本领，比如：迷路了应该怎么办，遇到火灾应该怎么办，遇雷雨天气应该怎么办……如果不会生存，就像水里的鱼儿没有鱼鳍，蓝天中翱翔的雄鹰折断了翅膀，奔跑的猎豹失去了双腿一样。所以，我们要学会生存。
今后，我要像鲁滨孙一样学会生存，也铭记着阿斯图里亚斯说过的“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明”。
漂流小学作文4
今天，我和爸爸大哥哥在陈溪漂流。一路上，阳光灿烂，风景优美。好一会儿，我们到了陈溪。
我们戴上头盔，穿好救生衣，乘着观光车到了漂流的地方，我飞快地跑到皮划艇上，大声地喊着：“大哥哥、爸爸，你们快来啊，快来啊!”等我们都坐好后，工人叔叔把我们的皮划艇推到漂流入口，我还没来得及回神，皮划艇已经飞速地冲到了下面。“啊，太刺激，太好玩了!”我们欢呼地叫了起来。
不一会，皮划艇飘到了宽阔的水面上。突然，我觉得有很多水花溅到了我身后，回头一看，原来是另一艘皮划艇上的人在用水打我们。我连忙对大哥哥说：“大哥哥，我们反击!”大哥哥说：“好啊!”这时，大哥哥拿起船桨，用船桨狠狠地打在水面上，水花溅到了他们的'身上。“哈哈，我们的反击成功了。”我也连忙拿起头盔，舀了一些水，狠狠地向他们砸去。但没想到的是，砸出去的水不仅没落到他们的身上，反而落到了自己的身上。就这样，我们相互攻击。最后，我们都成了“落汤鸡”……
今天的“漂流”真是太有趣了!
漂流小学作文5
逆境塑造了他 ——读《鲁滨孙漂流记》有感 姚 远 暑假，我读了一本十分精彩的小说《鲁滨孙漂流记》。打开这本外国小说，会使你立刻融入作家笛福的小说世界。
这本书的主人公名叫鲁滨逊·克罗索，他厌倦了英国的恬静生活，于是，他决定做一名海员，周游世界。于1659年登上了从巴西到非洲的船只，一天，来了一场可怕的风暴。船帆开始破裂。虽然船员们与大海作斗争，但船员无一人幸免，唯鲁滨孙活了下来。他漂流到一个孤岛上，这个岛荒无人烟，他形单孤只，孤独无援，完全得靠自己。他是个坚毅的人，在孤岛上生活了27年。陶器自己烧，虽不美观，但耐用；要做面包，没有纱布，到废船上找了些水手衣上那种细小的布代替；捡到几粒麦种，随手一扔，居然长出了麦穗，这大概就是上苍给他的恩赐吧！
二十几年之后，他的臣民越来越多，都是他解救的。他还有许多宠物，会说话的`小鹦鹉与一只狗，还有羊和猫，真像一个大家族。 读了这个故事，我觉得鲁滨孙是个伟大的人，他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。他的这些优秀品质，都是我学习的好榜样。
漂流小学作文6
今天，我读了英国作家丹尼尔。笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，我被鲁滨逊那坚毅性格深深地吸引了。
这本书主要讲了鲁滨逊不愿死守父亲的家产，独自出海航行。一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，凭着自己的生存技能，度过了28年的孤独时光。二十八年，一个多么惊人的数字。如果我是鲁滨逊，我不可能向鲁滨逊一样自信、大胆，与死亡较量；如果我是鲁滨逊，我没有能力面对灾难，积极自救；如果我是鲁滨逊，当看到野人在吃自己同胞的肉时，我没有那种胆量勇敢地站出来与野人们搏斗。与鲁滨逊相比，我看到了自己性格中的软弱无能：从小到大，我的生活可以说算是一帆风顺，因为我习惯了遇到难题就叫爸爸、妈妈和奶奶来帮忙解决问题，我比鲁滨逊幸福多了！
读了《鲁宾逊漂流记》后，令我感受最深的是，鲁滨逊在造房子时，没有那样动土的工具就自己在森林里寻找材料，做那造房的'工具。我受到了巨大的震撼，得到了极大的启示：我们无论遇到何种困境，也不能放弃希望，有时候，希望往往就在眼前，比我们想象的还要近得多。
漂流小学作文7
夏天烈日炎炎。妈妈见天气很热，决定带我去避避暑——去山沟沟漂流。
经过两个多小时的车程，我们来到了浙江的仙龙峡漂流中心，这里群山环绕，还有潺潺流水，风景美极了。我们买了票就迫不及待地等车去山上漂流，这里人可多了，队伍足足排了几十米。此时我已有点安奈不住了。我们坐着大巴车来到了漂流的起点位置，一条条皮艇已排满了，我们迅速上了一条皮伐艇，准备开始漂流之旅。
我们刚上船别人就拿着水枪开始了热身动作，场面好生热闹，开始漂流了，我刚滑下第一个像滑梯的过道，发出了一声尖叫，冲出来的水花溅了一身，我感觉太好玩、太刺激了！我们拿着桨继续前行，到了石瀑弯落差有4米，我们迅速冲了下去，结果很惨，船里灌进了三分之一的'水，妈妈想了一个办法，她叫我把安全帽脱下来当水勺，她便拿着帽子不断地往外舀水，快到6米落差的怒龙弯了，我戴好安全帽准备迎接挑战，这次很幸运，船里没进多少水，快到3米落差的叠翠弯，妈妈背对着冲过去说：“小意思。”叠翠弯像个水帘洞，冲过去时船里已全是水了。我们又淌过了一条条小溪，冲过了一道道弯，到达山底时，我们已筋疲力尽，但我心情特别愉快。此时的山谷间回荡着游人们的阵阵笑声。
有机会，真想再来一次漂流之行！
漂流小学作文8
妈妈说明天要带我去漂流，我高兴的一晚上没睡着觉，第二天早上，我们五点就起床了，六点准时就上车出发了，经过三个小时的车程，终于到了。
下了车，哇！这里真是人山人海，数都数不清，导游阿姨带我们领取了救生衣和安全帽，穿好之后就可以上船了。
我们六个人一条船，开始出发了，可是不幸的是，刚一上船，就被人泼的全身都是水，我们也奋力向他们泼去，好玩的水仗开始了，正当我玩的高兴时，妈妈提醒我要抓紧了，有急流，我刚抓紧，“哗 ”的一下，船就冲了下去，激起了一个大大的浪花，我一下子就喝了好几口水呢，我又是难受又是兴奋，真的好刺激呀！
接着又过了好几个这样的急流，真是爽呀！可是我的水枪却被水给冲走了，我伤心极了，妈妈安慰我说：“算了，旧的不去，新的不来，咱们再买一个新的”。这样，我才又高兴了起来。
不知不觉的'就到了戏水区，好多船都停在这里，相互的打着水仗，正当我想着怎么用我的新水枪来攻打“敌人”的时候，几条船同时的向我们发起了进攻，我们顿时又变成了“落汤鸡”，虽然我们奋力 还击，可是由于对方人太多，我们还是被打败了，再看看其他人，也不比我们好到哪里去，虽然大家都不认识，但是你泼我，我泼你，玩的特别高兴。
时间过的好快呀，不知不觉就到了尽头，虽然今天打水仗打的很累，但我却玩的特别美，特别开心，你们是不是也心动了呀，那就赶快来体验一下吧！
漂流小学作文9
趁着假日，大伯伯一家和我们一家一行7人去了双龙溪漂流。
我跟爸爸还有贝贝(我家的小泰迪)坐在一艘橡皮艇上。起航了，我们让船自己漂，漂呀漂，我们漂到了一条“死路”上。爸爸看水不深，就走了下去，把船用力一推，船就慢慢漂了出来。才从“死路”出来，前面就是一个落差很大的斜坡!船在水里旋转，竟然转成我背对着斜坡，“呀———”我害怕得叫了起来。在哗哗的'流水声中，我们一会儿撞到左边的石头，一会儿撞到右边的石头，东碰西撞地终于过了这个斜坡。可等我们过了斜坡，发现我们的小船已经变成了“小池”。我看见前面有一个小沙滩，就说：“爸爸，我们把船里的水倒掉吧!”于是我们把船划过去，爸爸把船里所有的东西都拿出来，然后把船翻过来。水全部倒了出来，我们又开始了旅程。东碰西撞地又漂了一段时间，我觉得脚底好像进沙了，刚把脚放到水里洗，没想到“扑通”一声掉进了水里!爸爸一把抓住了我乱舞的那只手，把我拎上了船。爸爸说：“属鸡的小朋友，这下你变成名符其实的落汤鸡了!”我们又漂呀漂，听到船后面又来了一声“扑通”，你猜这次是谁呢?竟然是调皮的小贝贝!爸爸连忙拿起狗绳，没想到贝贝竟然游起了泳，它头露出水面，4只小爪子在水下划着，一点都没有害怕。爸爸说，这可真是标准的“狗爬式”。
当我们上岸的时候，妈妈在一旁哈哈大笑：“怎么有一只‘落汤鸡’和一只‘落水狗’啊!”
漂流小学作文10
最近，老师让我们看了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，相信大家都很熟悉这本书。读了这本书以后，主人公那勇敢、坚强的品质令我十分感动。
这本书主要介绍了一个叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇险，孤身一人漂流到一个荒无人烟的小岛上。为了生存下来，他依靠破船上剩下的一些生活用品，坚强地生活着。虽然生活的艰难让他屡次碰壁，但他却没有放弃，经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回了故乡。他这种坚毅、勇敢的品质多么值得我们学习。
在本书中，我对鲁滨逊印象最深的是他刚踏上荒岛时，居然以乐观的心态把自己在此时所面临的情形的'好处与坏处全部写出来。如果是我，我可能并没有这么乐观吧。我可能只是想着怎么办才好。
在生活中，也有许多困难等着我们去勇敢地面对。每天，我们都会遇到不解的难题，在没人帮助的情况下，只有自己去放松心态，利用自己学过的知识去慢慢理解。我在钢琴表演排练的时候，有很多地方，我总是出现错误，所以总是没法合奏好。可是就算再难过，也只是无济于事，当我们再以乐观的心态去合奏，慢慢改正自己的错误后，会发现真的不一样。由于我们乐观顽强、坚持不懈，我们最终完美地完成了演奏。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学会了坚持不懈、顽强、自信和乐观，而以乐观心态去战胜困难，则是我受到的最大启发。《鲁滨逊漂流记》真是一本令人终身受益的好书！
漂流小学作文11
暑假的一天，太阳晒得火辣辣的，我吵着要和爸爸到石台的“怪潭漂流”玩。到了“怪潭漂流”，之见高高的峡谷间窄窄的浅河像条长长的绸带。清澈见底，泉水淙淙的流淌。啊，果然是个漂流的好地方。河面上五颜六色的游船轻悠的顺水漂去，十分壮观。
我和爸爸挑了一个红黄相间的漂流艇，十分美丽。我和爸爸穿上救生衣后，拿了一个木筏开始划船了。我坐在了充气的圆柱状的凳子上了。调皮的我便站了起来，和爸爸玩起了泼水游戏。水枪射的水都在“啪啪”作响。我和爸爸的身上湿透了，像个“落汤鸡”。我们又接着划，可能是第一次划吧，没有经验，我和爸爸在划呀划呀，划了多时游艇仍在小溪里头圈圈。乐得我们哈哈大笑起来，我们掌握了技巧，弯弯曲曲的'向前划。船向前漂，两岸的山谷向后倒退，我们坐在游艇里悠然自得，十分惬意。过了一会儿，我眼睛一亮，看见了一个个小石头，那个小石头是金黄的，就像鹅蛋那样圆圆的。我便弯下腰准备去捡那个“金鹅蛋”。哪知道到了跌水区，就像滑滑梯那样飞飙着，开始颠簸着，随后顺着激流，快速向下冲去。我就直接跌进了水里头，摔了个“狗啃泥”。我的屁股被尖尖的石头压了许许多多的血斑了。“诶呦，好痛”我顿时哇哇大哭起来。爸爸哈哈大笑。我们又接着划呀划呀。终于，到了终点。
漂流真好玩呀!
漂流小学作文12
今天是一个漂流的好日子，太阳不大，有一阵阵微风，我们一家人准备去花海漂流。
在去的路上，我们欢歌笑语，觉得时间过得很快，不一会儿就到达目的地了。我们先来到了乘车口，是来排队坐车的，坐车上了山后，我们穿上了救生衣，戴上头罩，拿上船桨，乘上了黄色的皮筏，我和姐姐坐一艘，爸爸妈妈坐一艘。我们一家都上了皮艇，准备下第一个坡，准备工作是先把凉的船桨把自己泼泼湿，提前适应水温，再静静得排队下坡。期待已久的时刻来啦，终于轮到我们下坡了，我们把桨放好，工作员叔叔把我们的皮艇，用一个带着钩子的长竹竿拉过去。一瞬间，我们又被激流冲了下去，溅起了大大的水花，我们从头到脚都被淋了个透，真的非常刺激。
下船之后，我们看到，河的两岸有很多美丽的花，姐姐拿出手机给我们拍照，真的是太开心了。在河流的路上有红的，粉的'，蓝的，紫的，白的，橙的，各色的花朵，在绿色的枝叶中多么的亮丽！我们正在赏花时，水流突然变急了，是又到了一个急坡，在紧张刺激中安全渡过。后来不知为何，水里出现了一个旋窝，我们的皮艇跟附近的几艘皮艇全都撞到了一起，一艘皮艇上有一位阿姨掉进了水里，我和姐姐赶紧伸出手，把阿姨从水里拉了出来，阿姨非常感谢我们。
一路上，我们遇到了一个又一个坡，顺利的通过了一个又一个坡，终于看到了终点站啦，一排喷洒头迎接着我们，头上有几条美丽的彩虹，在这美丽景色中，又留下了一次美好的回忆。
漂流小学作文13
在这个烈日炎炎的夏天，我和家人一起去野洞河漂流。
到了山顶，我们被太阳烘烤得抬不起头来，便拿出早已准备好的武器——遮阳帽。
我们穿上安全衣，坐到船上开始漂流，我和爸爸是一条船。因为夏日的炎热，水面上闪烁着金光，一闪一闪的，美丽极了。
我们一路漂一路说笑，可有趣了。不远处是一个陡坡，这就是我要的刺激！爸爸怕我被两处的石头刮伤，用长长的竹竿撑住石头，顶了过去，我们就这样很顺利地通过了。就在我们玩得尽兴时，一条激流将我们的狠狠地冲进了一个山洞。
呀，一下晴转阴，山洞里真冷！不过很漂亮，两旁有各种各样的石乳，五颜六色。山洞的顶部像倒着放的钻石，最下面是尖尖的，我好奇地用手碰了一下，真凉！尖部有旋律地滴着水滴，水滴落在水上的.清脆声格外悦耳，我便用手去接水滴，真冰！滴在手上，我就感到全身冰凉如雪，有种提神的作用。山洞里五光十色，散发着自然界的美丽。水被石柱分成一个迷宫。我静静欣赏着这个冷艳的山洞，它高贵，它优雅，它冷傲，它有气质，就当我还陶醉在这副画面中，又一个激流把我们冲了出去，水面上再次呈现出闪闪的金光……
经过几个小时的野洞河漂流，让我感到神清气爽，而又疲惫不堪，那副似画般的景色，将会永存在我脑海里、心里。
漂流小学作文14
8月14日，我和妈妈同另外一些游客去湖南汝城的“水上漂流”玩，领略了一番什么是真正的“惊险和刺激”。
去码头前，我们都带好安全帽，穿上救生衣。刚到码头，我看见大约有40艘气垫船放在棚子里，每艘气垫船能坐2～4人。我不由得跃跃欲试，赶紧进入排队的人流，皇天不负有心人，好不容易轮到我们上船了。
我、妈妈和钟老师上了同一艘船，妈妈和钟老师分别拿着一支桨坐在船的两头，我拿着一把瓢子坐在船的中间。开始漂流了，刚开始我们配合不好，总是原地转圈，无法前进。慢慢的我们配合熟练了，可以在水中自由划行了。一会儿停留观赏风景，一会儿追逐其他船只。打水仗的时候，我舀了一瓢水向其他船的.人打去，可是我力气不够大，总是打在了妈妈身上，他们却总是能打到我们身上，弄得我们身上都湿了。真是太好玩了！
最惊险的一次是当我们的船漂到水流湍急的地方时，不小心撞到了露出水面的石头上，把我们的船搁浅了，我们一直没有办法把船弄好，水慢慢地淹到了我的脖子上，在这危急时刻，一个工作人员出现了，我心里想：“这下好办了，我们得救了。”很快，我们的船就重新起航了。更刺激的是当我们的船快要下坡的时候，那时我很紧张，生怕会掉进水里，所以我用手紧紧地抓住握环，工作人员告诉我们：坐在前面的人，身子千万不能向后仰，一定要向前倾，否则就会翻船。我们漂流了大约2个小时，享受着途中不断遇到的惊险和刺激。
漂流真是有惊无险，太刺激了！
漂流小学作文15
今天，我们一家和朋友、哥哥一家去隆安流水江漂流。去的路上，我们有说有笑，我看见马路的两旁都是金灿灿的稻谷。农民伯伯正在忙碌地收割。
到了隆安绿水江，我激动万分。听了管理员的`指导后，我赶紧跟爸爸选了一艘皮艇，急急忙忙的下了水。刚刚开始我不懂怎么划，听了爸爸说了以后，我马上知道了。我们使劲的划，到了两米下流地，我和爸爸拿紧绳子，滑了下去。真是有惊无险，原来是那么的好玩。
我和爸爸又一直划真累，但是我们顾不上累，一直划。到了1.5米下流地，我又学着刚才拿紧绳子，滑了下去。过了一会，怎么前面有桥啊？难道到岸了？爸爸和我说：“上岸休息，继续漂流！”耶！原来是这样啊！真是吓了我一跳。上了岸，我们又下水，第一个居然是魔鬼弯道。我们顺着水流，流了下去。哇呀呀！~~~~~身体都湿完了，皮艇上都是水，我赶紧把水倒进去。一直跟在后面的妈妈和阿姨呢？怎么不见了？过了一会她们才来，我问她们：“怎么了。”她们说：“刚才翻船了！是因为我们笑别人翻船所以才挨的。”我和爸爸都笑了，说她们丢盔卸甲了，哈哈！~~~，我们跟她们说：“以后笑别人小心自己挨报应。”
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