小学生动物作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学生动物作文，欢迎大家分享。
小学生动物作文1
在地球上有着许许多多的动物，它们却有着不同的个性与天然的习性，但是它们却有着同样的一点，那就是跟人一样的亲情、友情，还有爱情。
我曾经认为动物就是动物，只是给我们当宠物的东西，从来只会乖乖的等待吃的，一点劳动精神都没有，简直是个“衣来伸手饭来张口的废物。”可如今，我经过多次经历终于明白了，动物同时在与人类生活的同时，也在与人类进一步的关系密切起来。当人类面临困难时，是它们挺身而出，用生命屈打着这危险的困难。因为他们设立了密切的关系，因为人类对它们就如对亲生儿女一样，动物也懂得感恩，在主人遇到困难时，它总是奋不顾身的。是谁在面临困难时奋不顾身的抵挡着？是它，是它那感恩的心为困难打下了希望的道路。曾经何时，人们为了名利、地位，杀害了多少动物与生灵，这使得大地生灵涂炭，可是它们却从来没有抱怨他们，因为它们知道有着跟他们不一样的人，天哪？它们的心比海还要宽。但是有些动物却认为他们简直比禽兽还不如，为了博得名利与地位他们已经失去了对他人的尊重，这是一个多么打的缺洞，“世上没有绝对的好人，更没有绝对的坏人。因为再好人也有坏的一面，而再坏人也有好的一面，所以不能拿好坏来评价一个人的品行。”动物也是一样，它们同样也是人，不能把动物排除在外。因为动物也曾经救过无数的人，同时也伤害过无数的人，但是人们也不能拿坏的'一面来评价动物，因为有时是人先引起了渲染大火，动物的妈妈看见自己的孩子被狩猎者抓补时总会奋不顾身保护自己的孩子，因为它们同样知道失去儿女的痛苦。还有时动物们为了自我保护总会伤害一些无辜的人，这种事有时会发生，真是可怜了这些无辜的人，为什么总会有无辜的人被连累？唉，真为这些人感到怜悯。所以说人与动物有着密不可分的关联，例如：人就是岩猴进化过来的，所以人与大自然有着极大的关联，这是科学研究者确确实实的证明，是任何人都无法否认的事实。但为什么人类要伤害自己的同类呢？这是一个多么残酷的事实啊！我简直不感想象啊！
动物同样是人，我们必须保护它们，一定要记住人也是动物，动物也是人。这个事实你是永远无法否认的，所以我们必须一致行动起来保护动物，保护我们兄弟姐妹。为地球增添无限的气氛，让那些凶残的动物跟随着人类美好的心灵被感化变为乖巧，这个世界就多了一些无比的气氛。
小学生动物作文2
小朋友们写作文的时候，老师往往叫你们写动物，并且要求写出特征。很多同学认为动物不好写，写不像。其实，不要说你们，就是中学里的大哥哥大姐姐也不一定能写好。问题在什么地方呢？ 从阅读小朋友的习作中知道，你们写动物常常只注意它们的外部特征、形象，写它们的身体、双眼、皮肤、毛色、足形等等，这些特征当然重要，但在一篇作文中仅仅写这些是不够的。任何一种动物它都不仅有其独特的外形，还有其许多方面的特性，如它的活动特点、进食特点、生活习性、“语言”特点、性情变化以及与其它动物（包括人）的交往等，甚至还包括你自己对这种动物的喜恶、爱憎，这些都是写作文过程中不能忽略的，把动物的这些特征进行合理的`组织安排，巧妙地写进，那么你所写的这种动物一定会“活”起来，你的作文也将会是优秀之作。
习作《爷爷家的大母鸡》，既注重了对大母鸡的外形特征的介绍，又详细描述了大母鸡的动作特征、鸣叫的不同含义、走路的姿势以及对“我”的情感。全文生动形象且富有情趣，别具一格。 〔例文] 爷爷家的大母鸡 安徽桐城县新渡镇松河小学三年级聂宁 星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。 下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。 读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。 不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特征”可写了，说不定也能写成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨试试看！
小学生动物作文3
我家有只小母狗，它非常惹人喜欢，我给它起了个名字叫“黑虎”。
黑虎长的很漂亮，它的耳朵总是直立着的，像是在听哪里有动静，一双水汪汪的眼睛，眼珠像个黑色的玻璃球，它的黑黑的鼻子一动一动的，像是在闻哪有好吃可口的东西，一双又长又大的嘴巴，如有人到我家来，它就会“汪汪”的`叫起来，好像在说：“有人来啊！有人来啊！”它雪白的小爪子像四朵梅花，而且爪子的指甲特别硬，好像一条条的短铁丝，它的尾巴毛茸茸的，摸上去很舒服的，跑起来总向上翘着，没事就不停地摆着，它一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑，真漂亮！ 记得在一个风雨交加的夜里，我们都睡了，它站在那儿一动不动，雨渐渐地小了，黑虎又蹦又跳，还不停嗷嗷地叫，让我们哭笑不得，雨停了，黑虎才回屋里睡觉去了，唉！真是个调皮鬼。
在黑虎很小的时候，爸爸教它打滚、握手等等，它学得可认真呢！有一天，邻居小朋友胡依婷来我家逗狗玩，我们叫它打滚，它就躺在地上，一连打了好几个，它还和我们握手黑虎的样子非常好玩，逗得我们开怀大笑，啊！多可爱呀！ 过了不久，黑虎便做妈妈了，它非常爱护自己的孩子，也不欺负弱小：有一天，我家的小母鸡在捉虫吃，这时邻居家的一只狗，扁着肚子跑了过来，吓的小母鸡们使劲地往窝里跑，小狗们也往窝里钻，只见黑虎跑了出来，它面对着敌人眼里放着可怕的光，突然黑虎猛扑上去，把大狗压倒了，大狗也毫不示弱，使劲翻一把，黑虎压在了底下，经过一场撕杀之后，大狗夹着尾巴逃走了，黑虎像胜利的将军“汪汪”地叫了两声，又好像对小狗们说：“孩子们，我们是勇敢的狗，遇到敌人不能退缩，像你们这样胆小可不行，不过也不要像那只大狗一样欺负弱小，听懂了吗？”小狗们好像听懂了，也汪汪地叫了几声，哈！黑虎真是好妈妈吧！ 后来，小狗们被抓走了，黑虎很伤心，日日夜夜地在院子里等，我们怎么劝也不肯回窝吃饭，终于，不幸的事发生了，黑虎生病了，我听人们说，把狗放到心里，狗会自己找药治病，可几天过去了，黑虎回来，病情更加严重了，我们束手无策，只好每天照顾它，慢慢地黑虎离开了世间，小鸡们好像也很伤心，不停地叫着，我也情不白禁地流下了眼泪，一家人都伤心极了。
唉！可爱的黑虎永别了，我伤心了好几天，掉着眼泪埋了它。 我爱黑虎，爱它的勇敢，它的善良，它的可爱，更爱它伟大的母爱。
小学生动物作文4
进入园内，我们先购买了一张旅游路线图，从图上我知道有关北京动物园的介绍：北京动物园建于清光绪32年（1906年），号称“万牲园”，xxxx年正式定名为北京动物园，是中国开放最早、饲养动物种类最多的动物园之一。馆内饲养展出动物450余种5000多只，海洋鱼类500余种1万多尾。每年接待国内外游客500多万人次。
看过介绍，我们直奔第一站：大熊猫馆。进入大熊猫馆，透过厚厚的玻璃我远远地望见两只大熊猫正慢悠悠地在里面走动，它们身上都脏兮兮的，肯定是在湿湿的地板上蹭，没有洗澡。这时妈妈叫我过去看另外两只熊猫。这两只熊猫住在山上，空气清新，自然环境也很好，所以它们都非常的干净，安逸地躺在那儿。大熊猫浑身上下除了头部、腹部还有“水桶腰”是白色的，眼睛、耳朵、四肢全都是黑色。瞧！大熊猫动起来了：只见它懒洋洋地翻了个身，缓缓爬起，在远处走了走，脑袋朝我们探了探，仿佛在说：“嗨！快给我照张相，要彩色的！”我拿出相机，记录下大熊猫可爱的模样。作为国宝，大熊猫已经被当作友谊大使者送给许多国家。
我们走出大熊猫馆向西走去，便来到了水禽湖。水禽湖里有成千上万的鸟儿，在湖中还有一座鸟岛，湖和岛的结合构成鸟儿们绝佳的栖息之地，每年都有许多侯鸟在此安家落户。在湖中数绿头鸳鸯的数量最多，在湖面处处可见它们成双成对的身影。
走着走着，我们来到了两栖动物馆。在两栖动物馆里有许多我从未亲眼见过的动物。比如——泰国鳄。在一处池子里有两条成年的泰国鳄，它们每条约有三、四米长，一个血喷大口就能吞掉一个孩子。如果你仔细观察，在暗处还有几双眼睛在挪动，其实在那看似平静的水面底下，潜伏着许多只幼年泰国鳄杀手，是不是吓出一身冷汗啊！？
在馆中还有一位伪装大王——绿毛龟。在一个玻璃缸内，生活着一只绿毛龟。绿毛龟与其他龟长得与众不同的地方就是它的龟背，它的龟背上长满了绿色的水藻，从上面往水面俯视，好象是水中长了一丛水藻，这样绿毛龟便能躲过猎食者的追杀，就连我们也险些被它欺骗了。
“我们去狮虎山看看。”在我的'要求下，一会儿，我们便到达狮虎山。在路上我们还看到了可爱的猴子和温顺的长颈鹿。狮虎山可阴凉了，我们一边走一边寻找狮子和老虎。终于，在一片茂密的林子里发现了一只正在休息的白虎，它的腹部贴着地面，卧在草地上。一副冷酷沉着的样子，另其它动物望而生畏。难怪人们称老虎为百兽之王，连狮子也惧怕它三分。
由于时间紧迫，下午我们还要到颐和园游览，我们依依不舍地离开狮虎山来到动物园码头乘船。十二点整，我们告别了可爱的动物们，准时走水路前往皇家园林——颐和园。
小学生动物作文5
夕阳偎依着西山，点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。此时，我也背着书包走在了回家的路上。
在一个商店边，一只狗闯入了我的眼帘。“汪——”“汪——”无精打采的叫声让我感到了它的可怜。我凑过去凝视它：天啦，脏兮兮的黄狗，旁边还躺着几只没睁眼的小狗呢，身上还有血的小狗在萧瑟的秋风中颤抖。同情之心油然而生，我伸手准备抱只回家时，商店老板吼道：“别动，刚生的小狗，它妈妈会咬死你的！”我只好忐忑不安地回家，我一次又一次回过头看看那群小狗，“唉！它们肯定要冻死”，我不放心地嘀咕着。
第二天一放学，我不顾一切抢了一只回家，可又怕奶奶不答应，我把它放在同学汪康卓家，他妈妈回来也不同意收养狗，我无可奈何悄悄带回了家。希望它快乐、幸福，便取名乐福。
吃，我给乐福盛了一碗送去，它一动不动，看也不看，我又给它拿一点零食，它舔了一点点。晚上我跟奶奶商量着收留它，可奶奶不理我。第三天放学回来，小狗不见了，奶奶没好气地吼道：“被我扔了！”我恨死奶奶了，马上去找，可惜……
有一次，我从亚历山大学习回来，在公路旁，意外地发现乐福了，我欣喜若狂，抱着它往家跑，心里像久旱的小苗喝到了春雨，我迫不及待地给它喂骨头，它懒洋洋地舔着，浑身脏兮兮的。我担心它生病了，马上用飘柔给它洗了一个热水澡，放在床上和它睡了，它象一个生命垂危的老人，耷拉着脑袋，还用疲惫的眼神瞟着我，偶尔又撒娇似的用头蹭我的脸，我忘记自己是个人了，给它量体温，抱它的脖儿入睡。从此，我们形影不离，成了好朋友。
好景不长。一天，奶奶说乐福不见了，我到处找，竹篮打水——一场空。我天天思念它，梦见它，乞盼它健康！强壮！安全！
一天半夜，传来狗的狂叫，还有众人的'吵闹声，我一骨碌起床，一出门看见几个穿警服的人拿着长棍正在追几只狗，我审视了一会，唉呀，我的乐福就在其中啊，我拼命地跑过去又哭又闹：“别打了警察叔叔，求求你们啦……”“不行，现在禽流感很严重，这些流浪狗……”警察狠命地鞭打着。我的乐福两眼流着泪望着我，向我求援，我鼻子又一阵酸，伤心痛哭起来，只见，警察一棍打下去，我的乐福“嗥嗥嗥”的惨叫声惊天动地，妈妈含着泪抱着我的头不让我看，“汪——”声音由高到低，再消失，我知道我的乐福死了。
那一幕叫我撕心裂肺，我现在想起来还钻心地痛。
小学生动物作文6
每个人应该都养过小动物吧。当然，我也养过许多小动物：金鱼、仓鼠、兔子、松鼠和一些其他的小动物。它们都有着自己那个特别的名字：琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾、等一些奇特而又新奇的名字。而这些独特的名字都是我按照它们的外貌特征取的。现在，就让我来讲讲我与它们之间的`小故事吧！
琥珀和黑珍珠
琥珀是我养的第一只小动物，它是一条金鱼。淡黄色的透明皮肤下，你可以看到一根根细小的血管和它的五脏六腑，活像一块透明的琥珀。每天我喂完食后都会趴在鱼缸前看着它一个人在鱼缸里游来游去的身影。巨大的黄色尾巴摆来摆去的，像是在扇一把巨大的扇子。我远远看去，总觉得少了一点什么东西：欢乐？还是开心？可是，一走近却发现：他的眼里有着一股无名的悲伤，还有着一点失落……于是，我努力地逗它，想让它眼中的悲伤和失落消失，却还是不行。最后，我才发现它眼中的是孤单和孤独。我便要求爸爸再给我买一条金鱼来陪它，或许这样他才会开心吧。出于无奈，爸爸只好带我去水族馆再买一条金鱼。这次，我精心挑选了一条纯黑色的大眼睛金鱼，它的眼睛里洋溢着欢乐，我也希望它能把欢乐带给琥珀。一回到家，我便立马把那条黑色的金鱼：黑珍珠，放进了鱼缸里。水里的气氛立即活跃了起来。两条金鱼四目相对，好像是一对劲敌在相互对视，并且马上准备发动攻击。过了一会儿，，它们就开始慢慢地围着鱼缸转来转去，想着自己的计谋。突然，一声呐喊划过天空：“吃饭了！等会儿再看！”我只好无奈地站起身三步一回头地走向饭桌。
等我吃完饭后，我便飞快地跑去看它们。它们在鱼缸里一动不动，已经筋疲力尽了。“这场恶战大概已经结束了吧。”我心想。但是，在平时它们难免有一点争斗：我一开始喂食，它们便都争先恐后地游过来抢位置，但每次都是琥珀吃的最多。我有时可怜黑珍珠，便会把琥珀吓开，单独给黑珍珠喂食。我们几个每天都其乐融融，像是一个大家庭一样。但还是在一次意外中，我们这个大家庭解散了。
瓜子
瓜子是我家那只银白色的小仓鼠独有的名字。之所以我给它取这个名字是因为它最爱吃瓜子，并且一见到瓜子便一吃就停不下来。瓜子虽然很胖，但它非常勇敢，还非常可爱有一次我在看电视时无意间瞧见它站在桌角边偷吃瓜子，并且摇摇欲坠地。我立刻跑过去把它抓住，不然，它可就没命了。但我有一次犯了一个大错，还酿成了大祸。那就是我去上学时没有把盒子盖紧，它从盒子里偷跑出来掉进了厕所，而这次意外的制造者就是我。因此，我永远也不会原谅自己。
这就是我的一群可爱的，勇敢的动物朋友。我很爱它们，它们也很爱我，虽然它们早已不在人世可我永远爱着它们。
琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾……
小学生动物作文7
一、我要干活养活自己，工农阶级，虽说天天高喊劳动光荣，但心里却是暗暗叹气不劳动哪才光荣呢，猪不用，成天养尊处优，养的白白胖胖，地主家的干活，阶级层次比我高；
二、生活上我还得自个煮饭，那个苦啊（当然了未来要是运气不好还的伺候河东狮，那就更惨了），穿个布衣，还不许赤果果，要不还被当成有伤风化，直接送有关部门；猪不用，天天别人伺候，饭来张口，吭哧吭哧的，顿顿红烧肉，天天女儿红，那哪是人过的日子么，而且每天还公然穿个皮衣晒天体，彼此坦诚相见，那真是没人问来没人管，物质享受上比我高；
三、家庭方面，咱这也只能一夫一妻制，偶呢最多也只能精神出轨了，也只能幻想是有着万顷良田得地主家得恶少，没事带着狗奴才上街去调戏良家妇女，只是现实中要真这么实践，估计轻则蹲号子，重则小命不保，现实中大多数人呢最多也就在车水马龙处，色迷迷的盯着过往的行人，这练到最高境界，恭喜你，你就成了一名优秀的解剖人体的法医了，眼里不在有人，而是一个身体构造，达到了色就是空，空就是色的.和谐统一，但是茫茫人海，碌碌无为之我辈，有几人能够呢，我就做不到，眼里还是人，至于去欢乐场子里混的人，那个似乎纯是生理出轨，虚情假意，格调不高，个人不喜欢；猪老兄呢（此处特指公性）在家畜届俨然是一夫多妻制（好像也不怎么对头就是了，没有什么固定的婚姻模式，高兴了就在一起了），赶的上阿拉伯兄弟了，（注：此处不表示赞扬阿拉伯兄弟，只是对他们的制度表示好感），爱谁谁，根本无视人间法律的存在，只讲究投缘与否，多么单纯，多么直接，多么有猪性，精神享受上比我高；
四、偶们骑鹤了还的浪费油啊煤什么的都烧了，还的占用土地，很浪费，人家猪兄猪妹就很超脱，舍得一身剐，都拿出来给大家分享了，一点都不浪费，真应了佛家的从那里来就往那里去的意境，多么高尚的猪啊，道德境界上比我高，猪和我比，比完都想哭，猪和我比，比完都想哭。
正因为如此，对猪真是高山仰止，惊为天猪，人生恨不得早相识，金风玉露一相逢，便胜却人间无数啊，自我懂事以来，凡是猪喜欢的偶就支持，凡是猪厌恶的偶就反对，假如需要一种动物来统治人类，我只选择猪，也希望只是猪，ONLYonE ,ONLY YOU--PIG--MAY GOD!OH-YEATH!
小学生动物作文8
我们应该爱护它们。因为，有很多昆虫都对人类有益。比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢！大熊猫长的`很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。
你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢。 今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
小学生动物作文9
星期天，我和爸爸妈妈来到淹城野生动物世界游玩。
一进入景区，我就陶醉在了这神奇美丽的景色之中。最先映入我眼帘的是一片人工湖。几只漂亮的白鸽从湖面上一掠而过，它们展开有力的翅膀，冲向蓝天，在广阔的天空中自由自在地飞翔。湖中的鱼儿也似乎在为它们加油鼓劲，扭动着肥大的身子，显得憨厚可爱。我欣赏着这美丽的景色，便情不自禁地赞叹道：“好美呀！”我仔细地看着地图，决定先去濒临灭绝的动物之一---白虎区。可是，原本可爱的小白虎此时显得无精打采的，我真为它的健康而担心。走过去差不多一两步，便到了狼区。狼就不跟白虎一样病怏怏的啦，它的眼睛炯炯有神，走起不来可有劲了呢！
跟“王者部落”拜拜以后，我们便来到了猩猩馆。以前我认为猩猩就只有黑猩猩，没想到还有阿拉伯猩猩这种品种呢！星星是灵长类动物，它和我们人类的动作十分相似，瞧，它现在正伸出自己的手掌，向一位游客要零食吃呢！我看见猩猩做出如此funny的动作，便忍不住哈哈大笑。由于时间关系，所以我们只得继续出发。前面是两爬馆，所谓的“两爬”，我想应该就是较小的爬行动物吧！走进两爬馆原来都是蛇呀巨蜥什么的。给我留下最深的是蟒蛇、翡翠巨蜥和湾鳄。最值得一提的是蟒蛇，你也许会问：蟒蛇有啥好看的，不就粗粗的吗？不，蟒蛇有他自己最漂亮的地方，你这样说的话，会伤到蟒蛇的自尊的'。蟒蛇与众不同的就是它的纹色是很有规律的，一道一道分布在表皮上，好像给蟒蛇披上了一件漂亮的外衣。
顺着地图的路线，我们又来到了棕熊区。棕熊好可爱，全身毛绒绒的，软软的绒毛覆盖在它胖胖的身体上，使它看起来是那么的憨厚可爱。我忍不住大声说：“棕熊，I love you!”
最后，我们来到“孔雀苑”。我们买了一份宠物粮，准备喂孔雀。我看中一只蓝孔雀，迅速把粮食送到它的面前，谁知那孔雀受了惊吓，吓得扑腾着翅膀跑开了。我边追边喊：“孔雀你别跑！”后面传来妈妈的嘲笑声：“看你这个样子，孔雀都被你吓跑了!你应该从它的正面走过去，孔雀才会吃你的粮食。”我想了一会，决定遵从妈妈的意见。 于是我向孔雀走去，迅速把粮食递到孔雀的嘴巴面前。孔雀犹豫了一会，终于把我递过来的粮食吃了一口，我高兴地喊到：“妈妈，妈妈，孔雀吃了。”妈妈笑着摸着我的头说：“儿子，你真能干!”
真好！这次动物园之旅让我知道了如何和动物和睦相处，也让我增长许多见识。
小学生动物作文10
对在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题，小学四年级作文指导。因此，小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点。
第一，写小动物作文的关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。
第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。
除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。
本期范文：爷爷家的大母鸡
星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的'羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。
午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。
读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。
不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特征”可写了，说不定也能写成一篇佳作呢！
小学生动物作文11
动物王国“哈哈”小学的狗校长收到了教育局领一导下发的“减负”通知，轰轰烈烈的“减负”立即像旋风一样席卷整个森林。一时间“减负”成为动物们议论纷纷的话题。
这时候，巴布豆班级里闹哄哄的一片。看，小猫等小家伙七嘴八舌地议论纷纷，有的`说:“太好了，这样我就可以多点时间打电脑游戏了。”有的说:“这真是求之不得呢!这样我就可以多看电视了。”
杰米老师来了，他听见小家伙的议论，神情十分严肃，自己虽然忙得焦头烂额，可不希望同学们“减负”。“就会散心，只顾玩，成绩就会一落千丈的，这好啊?”老师提高声音说。教室里的家伙仍然津津乐逆，兴奋得无法安静。杰米老师看见同学们交头接耳，便拍了拍讲台桌，说:“安静!”吵闹声渐渐平息下来。老师说:“同学们。现在减负了，你们要更加努力学习，不要只顾着玩。”话音刚落，小老虎说:“老师，都减负了嘛，为什么还要努力学习呀?小心有人到法庭告你。”老师听了，气得鼓鼓的，一说:“小鸡，你站起来说说他说得对不对啊?”小鸡怔了一下，吞吞吐吐地说:“老师，我觉得他们说得不对。”老师听了，气似乎消了一些，于是教育大餐便开始了:“老师天天这样辛苦，你们这样对得起老师吗?对得起家长吗……”“老师，我们来一场辩论赛，谈谈我们减负了以后，究竟该怎么做。”小乌龟脑子里忽然闪现出这个念头，他忍不住提议。
老师笑眯眯地说:“好，现在我们来举行一次辩论赛。”
“老师，我觉得现在减负了，应该给自己减轻压力，多玩电脑好。”小猴站起来，发表自己的意见。
“不，不对，如果像你这样说，我们学习成绩能提高吗?”小乌龟把手举得高高的，滔滔不绝地说:“要想天天进步，要想攀登知识的高峰，我们应该在减负时更加努力。”话音刚落，台下的动物为小乌龟的精彩发言久久鼓掌。=
小老虎在下面闷闷不乐，它皱着眉，翘起嘴，似乎在想:你在这儿装勤奋，你自己去努力吧，现在减负了，这天大的喜讯正是一个机会，却被你遭蹋。它迫不及待地站起来说:“减负就是减负，我们就是要放轻松，这没有错。”
“难道你不想学好知识吗?如果每个人都像你，四肢发达，头脑简单，那怎得了?”小乌龟的话伤透了小老虎的心，杰米老师终于发话了:“同学们，现在虽然减负了，但始终不能减刻苦精神，这是你们要做到的一点。”
辩论赛结束了，但“减负不减刻苦精神”这句话永远印在了小动物们的心里。
小学生动物作文12
去年我生日那天，姐姐带我参观了福州动物园。
一进动物园门口，我们便看见了很多大玻璃缸，里面有很多小金鱼：“天呐，这么多奇形怪状的小金鱼啊！好可爱哦！”随着人潮的移动，我们告别了小金鱼，到了表演馆，我一看：“怎么这么多人啊？”于是我也挤了进去看热闹。呀，原来是海豹表演呢！我看着这些出色的“表演家”们：有的顶皮球；有的钻圈；有的转呼啦圈；有的甚至做俯卧撑呢！我看着他们惊人的技艺，情不自禁的的鼓起了掌，我欢呼雀跃。
接下来我们又到了大象园，只见一两头大象领着小象在水池洗澡，有的还在睡觉，还有的在吃着香蕉。但是我最注意的是一头正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放进嘴巴里，我好奇的问爸爸：“爸爸，为什么大象要吃自己的鼻子呢？”爸爸说：“他们不是吃自己的鼻子，是他们用鼻子吸起水，然后喷进嘴巴，这样它们就喝到水了哦！这就是他们鼻子的用处。”哦！原来是这样啊，大象的本领真不小呢！
记下来我们又看到了美丽的孔雀、凶猛的老虎、惊悚的蛇、长脖子火烈鸟……
玩着玩着，到了回家的时间了，我们才依依不舍的离开了动物园。
回家的路上，我想：今天玩得好开心啊！还学到了不少知识呢！以后要经常参加活动哦！
小学生游动物园作文3
今天，我们向游览广州迈出了第一步。我们今天的景点是香江野生动物园。
首先，我们乘坐香江野生动物园里特有的黄色小火车游览了猛兽区。在那里，我看到了黑熊、棕熊、老虎、猎豹……它们有一个相同特点，就是它们那凶神恶煞的眼睛都给人一种毛骨悚然的感觉。
看完了猛兽区，我们进入了步行区。那儿的动物和猛兽区的恰恰相反，猛兽区的动物凶神恶煞，而这里的动物每只都显得格外温驯可爱。让我印象最深的还是考拉、熊猫和海豹，它们都是我第一次见到哦。
考拉长着灰色的'毛，但耳朵内部却是白色的，两只大眼睛让整个身体显得十分可爱，但它们一天要睡20个小时呢，所以很难看到它们活动的样子。
雪海豹的身体是白花花的一片，身上有黑色的斑点，像在水里游泳的斑点狗。可能是因为雪海豹长期生活在3000米深的北极冰洋里，所以它的皮肤非常润滑。熊猫就不用说了，它的名气可大了。中途我们还看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外传。
今天我不但看到了许多我没见过的动物，还看了它们的精彩表演，好开心。真希望海南也有这样的大型动物园，可以让我随时去玩。
小学生动物作文13
灰白鲢子，游得就像一支箭，也许只有坐喷气式飞机才能追得上。黑鱼呢，那是位大力士，比得过摔跤健将，你必须小心它鳃两边的硬刺，和像钢鞭一样的尾巴。鲫鱼，长得胖胖的、短短的，游起来一摆一摆，装出很庄严的样子，活像个大老板。
鸡吃了虫子，食袋子鼓得像小皮球，走路都摇摇摆摆的了。你看那些母鸡，脸巴下红红的，挺着大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窝窝里生元宝去了。
那蜜蜂儿，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。来的蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就像要赶去上课似的。
各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶，喝一口水，口里唧吧唧吧，还假充斯文哩。
成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。
又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳，醒了，醒了，从此一天天发亮。
大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来：“喔枣喔!”那威武的样子，确实像个“金号手”。
白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。
邻家的公鸡逃走了，我家的公鸡却带着胜利者的姿态，看起来活像一个凯旋的将军，在院子里不断地兜圈子，显威风。
黄公鸡昂首曲颈，正在引吭(háng)高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬。
远处传来一片鸡啼之声，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的`晨曲，正在迎接着黎明的到来。
看鸡抢食的作风，令人厌恶，前蹬后刨，左挤右踹，唯恐自己不能独吞似的贪婪的心肠暴露无遗
等打开鸡窝门，你看吧，这帮挣命的鸡，一点也不像鸭，不是谦让地文质彬彬地依次而出，而是挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似的逃了。
只见一只鸡蛋慢慢地晃了一下，随即听到了“哔剥”的一声，蛋壳上面出现了一个小洞，接着从洞内冒出一个尖尖的乳黄色的小嘴，像蚕吃桑叶一般啄着蛋壳，慢慢从洞里探出一个毛茸茸的小鸡头。 小鸡娃体态笨拙而又轻盈，走起路来像是在滚动，又像是在弹跳。 这几只小鸡绒乎乎的，羽毛短短的，密密的，一个个像小棉花团似的。
小学生动物作文14
同学们，你是否知道猫的来历？
请先听一个古老的传说吧，在很久很久以前，有四只鼠精在人间作恶多端，使人们过着悲惨的日子。上帝见人们受尽苦难，为了惩罚这四只鼠精，就从天上派下来一只三脚猫来消灭这四只鼠精。这只猫捉住四只鼠精后，本可以全部消灭它们，但是老鼠诡计多端，眼珠一动，阴谋诡计又来了。它们对猫说：“亲爱的猫先生，你若把我们都吃光了，那你以后怎么生存呢？倒不如放了一只，繁殖多了，照样可以成为你的牺牲品。”三脚猫想了想：讲得也有道理，放了一只，以后才能生存。于是猫吃掉了三只，放掉了一只。猫因为消灭了三只老鼠精立了大功，上帝觉得三脚猫的行动不便，便赐给它一只脚，于是它便成了四脚猫。以后它善于行走，就是现在的猫了。
上面用神话介绍了猫的来历了，下面请听我介绍我家的猫的特点吧。它披着一身洁白而有光泽的衣裳，走起路来，犹如一位美丽的公主在散步。你看，它那圆圆的眼睛不停地转动，也许是在观察周围的一切吧。但是阳光强烈时，它的瞳孔就变成了细缝，也许是怕阳光的缘故吧。它在打哈欠的时候，嘴一咧开，就露两颗尖尖的虎牙，再加上嘴的两边长着硬硬的胡须，更显出它威武的样子。
你再看，猫的头顶上两个耳朵总是竖着的，这又是什么原因呢？它可不像狗一样，耳朵总是垂下，因为狗喜欢睡在地下，耳朵靠着地，很容易听到地下的声音。猫可不同，它的听力并不差，耳朵有点薄。一次，我轻轻地踢了一下椅子，猫的耳朵竖得更高了，“嫂”一下地跳到地下，眼睛更显得圆溜溜的了。要是在黑暗的晚上，它的眼睛会发出淡淡的光来，就像两颗夜明珠在闪烁，这样一来可以着见东西了，也便于捉老鼠。若是用手电筒向它的眼珠一照，它的眼睛便像两面镜子一般地反射回来，是那么神奇。=
它怎么会跑得那么快呢？你若是细心观察，便发现它前脚短，后脚长，这就有利于行动，比如说捉老鼠。使你奇怪的'是，它怎么跑得无声无息呢？那是因为猫的四只脚下面长着厚厚的肉垫，形状像梅花。它的每只爪子上还有五个趾，爪趾的下面伸出锋利的钩形的爪尖。要是你看见它捉老鼠时，你会发觉它的爪子的用处可大了，有人比喻“猫像闪电般地扑过去”，主要就是形容猫用爪子抓住老鼠。它的爪子像钩子一样，紧紧地钩住老鼠，使老鼠不能动弹，若是爪子不锋利就捉不住老鼠，那不是前功尽弃？还有，你见过猫爬过树吗？这也是利用爪子的，因为爪子钩住树皮，就可以爬上去了，样子挺可爱的。
我相信大家都很熟悉猫吧！因为它是常见的动物，是捉鼠的英雄，为人们除害的帮手，我最敬佩的是猫为人类尽责尽职的服务精神。
小学生动物作文15
在湛蓝的天空中，一飞翔着一群鸽子。看，它们轻轻地抖动着翅膀，在白云与阳光之间自由自在的飞翔。突然，“砰”的一声枪响，鸽子们失去了平衡，急速下降，消失在山谷中。
噢，原来又是一场梦。我慢慢下了床，轻轻打开窗子，呼吸着清新的空气。忽然，一缕风又把我带人了那段回忆。
在几年前，我受爸爸的影响，喜欢上了鸽子。我和爸爸一起养起了这些可爱的动物。它们总共有十多只，每只都是我的爱物。瞧，它们长着一身光亮的羽毛，红宝石般的眼珠转来转去，还有一张尖而细小的嘴。每天早晨，它们都会用“咕噜、咕噜”的叫声把我从睡梦中唤醒；每当我来到鸽子窝边，它们总会扑腾着翅膀，热情欢迎我。
我最喜欢看的是它们在天空中邀翔，那无优无虑，自由自在的邀翔，正是我们所向往的。看，它们又开始飞翔了，绕着楼房一群又一群。时而上升，时而下降，做着各种各样变幻莫测的动作。每每到了此时，我都会不禁鼓起掌来，吹起娴熟的`口号，为它们加油，为它们呐喊。更为有趣的是，它们还会趁“放风”之时去偷偷洗个澡，解除一下疲劳。每当它们回来的时候，我都会拿我自认为最好的东西喂这些大功臣们，以释它们的辛劳。它们对此种方式似乎颇为认同，每次都腆着胀胀的肚皮，“咕噜、咕噜”地向我道谢。
就这样，我与这些鸟儿们相处了一天又一天，快乐每天都伴随着我。可是天有不测风云，有一天，我回到家中，看见这些小动物们不知怎么了，也不叫，也不飞。正当我不知所措之时，经验老道的爸爸伸来援助之后，看了鸽子的情况，一字一板地对我说：“鸽子得了一种病，这种病在鸽群中最常见，也最厉害。鸽子一旦得病，必须与其他鸽子分开。不然，后果不堪设想的。不久，鸽子相继死去了。
这些可爱的小生命的离开，让我难过了很久。从此我。常与鸽子在梦中相见，梦见它们在蓝天下飞翔。
忽然，一缕轻风又把我从回忆的殿堂里拉了回来。我望着湛蓝的天空，洁白的云朵，还有那叽叽喳喳的小鸟，我又感到了生命的美好，生命的永不停息。呼吸着清新的空气。我又惚悟“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”含义。鸽子的病死，使我看到了生命的脆弱，但我却应该坚强的面对。路漫漫其修远兮，长远的人生会遇到无数挫败，这又算得了什么呢？
从那天起，我的梦里又多了一只鸽子，它与其他的鸽子们一起飞翔，在蓝天白云里飞翔，在暴风骤雨中飞翔。飞过险峻的高山，飞过湍急的河流，飞到那个有山，有水，有花，有草的人间天堂。
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