有关勇敢的小学生作文八篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的勇敢的小学生作文8篇，希望能够帮助到大家。
勇敢的小学生作文 篇1
从偏僻小山石头缝里流出的小溪，迈开细小却是十分坚定的步伐，向远方走去…… 走着走着，它遇见了调皮的风娃娃。风娃娃可真淘气！见小溪走过来，故意使劲儿地吹了几口气。顿时，小溪面前刮起了旋风，把小溪刮得站不稳脚跟。可是小溪并没有退缩，而是勇敢地上前迎战。风娃娃见小溪意志坚定，只好回去休息了。
小溪又开始继续向前走，走着走着，它又遇到了雨娃娃。雨娃娃也很淘气，它想跟小溪开个玩笑，便掏出米粒大小的水珠洒在小溪的背上。小溪颤抖了一下，又继续前行。雨娃娃见小溪毫不惧怕，又将一把把豆大的`雨珠狠命地向小溪砸来，将小溪身上砸出了很多小坑坑，痛得小溪直哆嗦。可是小溪并没有因此而停止前进的脚步，它忍着剧痛继续向前走。雨娃娃疲惫了，便停止了恶作剧。这时的小溪伸了伸胳膊，感觉格外的舒服——不但身上没有伤痕，反而身体变得更加强壮有力了。
小溪高兴极了，又迈着十分坚定的步伐向前走。突然，有一座大山挡住了去路，小溪只好绕着山边走，边走边欣赏山边的美景。这时，有几只小鸟叽叽喳喳地飞了过来，边飞边叫着：“听说大海最美丽，我们去看大海。”飞在后面的小鸟着急地说：“慢一点儿，等等我！”小溪听了心想：原来大海最美丽，我也要去看大海！于是，它加快了脚步……
走着走着，它遇到了小河姐姐。小河姐姐问：“小溪，你要去哪？”小溪说：“我去看大海。”小河姐姐说：“路很难走，去看大海会很辛苦的！”小溪说：“再困难。再艰苦，我也不怕！我一定要去看海！”小河姐姐说：“那我和你一起去。怎么样？”小溪高兴地说：“好啊！”说着，它就拉起小河姐姐的手，一起往前走。一路上，它们又遇到了很多困难，但是它们并没有退缩，而是互相帮助，互相鼓励，共同度过了一个个难关，最后终于看到了大海。
小溪的愿望终于实现了——因为它遇到困难不退缩，它非常勇敢！
勇敢的小学生作文 篇2
每次在相册中看到那张我拎着小袋米粒，鸽子在我手中啄食的照片，心里就升起了一丝自豪。
那年夏天，妈妈带我去索菲亚教堂，在那里，能看到颜色各异，姿态不同的鸽子，它们在我的头顶盘旋飞翔，我看见好多喂鸽子的人脸上都是快乐的神情，我看得越来越痴迷。妈妈看到我羡慕的表情，就给我买了一袋鸽食，让我也去喂鸽子。我把米粒往手心里一倒，一只白色的鸽子就立刻向我飞来，我还以为它要啄我的眼睛呢，吓得我把手里的米粒一撒，嗖的一下子跑开了，我不敢回头去看，唯恐它们追过来。
妈妈见我这样，连忙跑过来，对我说：“你知道为什么它们叫和平鸽么？”我摇摇头，“和平鸽，顾名思义，它们是爱好和平的鸽子，它们的.性格温顺，不会主动地去攻击人类的。”妈妈说。
听了妈妈的话，我再次鼓足勇气，又抓了一把米粒，小心翼翼地往鸽子群中间走，精神也紧绷绷的，像是上了弦一样。砰-----砰-------砰，我好像能听到自己的心跳一样。几只鸽子看到我手里米粒，就争先恐后的往我手里扑来。我惊喜的发现，它们啄食的时候不但不疼，手心痒痒的，非常舒服。“咔嚓”一声，妈妈帮我拍下了这珍贵的一瞬间。
通过这件事，我发现勇气的力量是无限巨大的，克服恐惧，用一颗勇敢之心去面对一切困难，就会取得胜利。
勇敢的小学生作文 篇3
昨晚，妈妈在医院里值班，爸爸去陪妈妈，所以家里只剩我一人了。本来想去好朋友胡一鼎家睡觉的，可我转念一想：“还是在家里睡吧，这样可以练练自己的胆量。”但心里又怕：“要是坏人进来了可怎么办？”我想来想去，还是拿不定主意。爸爸说：“男孩子决定事情不要那么犹豫不决，要果断一点。”可我还是犹疑不定，就问：“爸爸如果我在家里，坏蛋会不会进来呀？”“不会。”爸爸说。“真的？”“真的！”爸爸似乎有点不耐烦起来“那我就睡┄睡在家┄家里吧。”我结结巴巴地说。“那我打电话给阿姨了？”爸爸给了我最后一次反悔的机会。“没问题！”我坚定地说。
爸爸走后，我连忙关上最外面的“盼盼”防盗门，并且销上，又锁上了里面一扇木门，关灯，关厕所的门，关自己房间的门，关书房的'门，最后跑到妈妈房间，把门给锁上了，又开着灯，看了一会儿书，就关了灯，睡着了。奇怪的是我一个梦也没有做，一直睡到了天亮。“睡得真好呀！”我一边伸了个懒腰，一边坐了起来，拿起《“淘气包”马小跳》一书，津津有味地看了起来，这时门铃响了，我知道爸爸回来了，就兴高采烈地开了门┄┄
我终于尝到了自己一个人在家睡觉的勇敢滋味。
勇敢的小学生作文 篇4
《三国演义》中的鲁肃他十分机智聪明，而且还是一个乐于助人的人物，因此我十分喜欢他，他的乐于助人主要在三气周瑜中的《草船借箭》中体现，那次诸葛亮遇到周瑜给他出的三天造十万支箭的这个难题时，最能看出他的乐于助人了，俗话说得好：患难之中见真情，助人为乐献爱心。当时诸葛亮请他帮助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，宁可让自己受罪，可是诸葛亮并没有打算要逃跑，只是问他借一些东西，鲁肃豪不犹豫地答应了他借二十条船，二十个军士，一千个草把子的请求。此时在鲁肃的`心中只有救诸葛亮或帮诸葛亮脱离困难的这些念头。
令我印象最深的那要数，《赤壁之战》了，从中最可以看出鲁肃的机智勇敢了，在《赤壁之战》中，鲁肃抓住北方人会晕船的这个特征，于是就让黄盖去向曹操提出：把船用铁丝绑在一起，这样就稳定了，不会出现晕船的现象，这个建议。当时黄盖是训练水兵的，所以曹操便轻易的相信了它，鲁肃知道了交战那天刮得是东风，就乘机放火，由于曹军的战船，都用铁丝连接在一起，所以根本就无法顺利的逃脱，因此烧光了所有战船，取得了最后战斗的胜利。
以上这些能体现出鲁肃机智勇敢的也不止这些，但他――鲁肃。在我心目中印象永远是最深的。
勇敢的小学生作文 篇5
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎，人的一生中有很多个明日，有很多种可能，也有很多次的机会。但要看你是否能将可能变为现实，将机会握在手中，一切的主宰这就是你自己。有一位名人说过，我们要扼住命运的喉咙。这一点，我深有感触。
那是初中开学第一天，万里无云，清风拂面，我怀着忐忑的心情来到新校园、、、开始选班干了，老师实行民主制，学生可以毛遂自荐，我坐在座位上扭捏不安，我也想当班干，可当班干要演讲，可我从来没有在那么多人面前说过一句话，更别说是大声演讲了。一分钟两分钟过去了，十分钟过去了。
我终于鼓起勇气走上台，虽然我有点语无伦次，有点惴惴不安，当然我也有脸红，也有结巴，当我看到同学期待的目光，我有鼓起了勇气。渐渐地，我不紧张了，而且还很大方，流利的演讲完了，当然也收获了我的劳动果实——掌声和职位。
下午我就走马上任了，俗话说新官上任三把火，我也不能落后呀！
我颁布了一些班规，而后便开始管理起班级来了，虽然是第一天，但到了放学时间，老师还单独叫我去表扬了一番，我的那个开心啊！
假如我没有上讲台演讲，倘若我没有放下紧张的.心理，如果我没有用心研究，就不会受到表扬，就不会管理班级，就不会、、、、
所以我要说，那一天，我对自己最满意。因为我战胜了为自己，因为我学会了勇敢，因为我懂得了抓住机遇。在以后的日子里，我将要天天如今日，抓住人生道路上的机会，傲视人生。
我要每天都没有遗憾的度过，每天都让自己满意、、、
人力是有限的，但我们的潜力是无限的。
勇敢的小学生作文 篇6
我最喜欢的人就是自己勇敢的奶奶，每逢我遇到困难的时分，头脑中便显现出奶奶那浅笑的面孔。在我心中，奶奶是世界上最刚强的人，一切知道奶奶的人都敬服奶奶刚强的毅力。
奶奶虽然年过七十，但是她的头发还是很黑的，只是有些污浊的眼睛远远不如我们的眼睛这样明亮。妈妈说，我的`奶奶有一个很漂亮的鼻子，奶奶的嘴唇是苍白的，很像两片快要干枯的花瓣，还带有些微弱的光润。由于奶奶六年前患了贫血，所以奶奶的脸总是发黄，十分瘦弱，一笑起来，布满了一根根藤条似的皱纹的脸就会合在一起，酷似美丽的葡萄架。
有一天，我的奶奶艰难地走完了她人生的所有路程。她慈祥的睡着了，永远不会眼开眼睛了，看着奶奶的遗像，我们非常痛苦，奶奶的一生是崎岖坎坷的一生。
记得在我爸爸七岁时，爷爷就离开了人世，整个家里就向天塌了一样，没有人去支撑，坚强的奶奶也心灰意冷了。她曾经失去了活下去的勇气，甚至几天几夜不吃不休息。然而，当她看到眼前几个未成年的孩子时，她坚强地站起来了。这就是我可爱的奶奶，她是伟大的，亲爱的奶奶，一路走好。
在以后的日子里，我会永远记得奶奶的样子，奶奶的坚强让我学会了凡事都要坚持的道理，我要努力学习。
勇敢的小学生作文 篇7
我一直不敢自己睡一个屋，直到有一天，我觉得自己都这么大了。怎么能不自己一个人睡一个屋呢？我就想了想，说：“今天晚上，我一定要自己睡。”到了晚上，我不由自主地走进屋里，躺在床上，盖上被子，闭上眼睛。
第二天早上，闹钟一响，我起来一看，说：“耶，我敢自己睡了。”我现在终于敢自己睡觉了。”
勇敢的小学生作文 篇8
在一个阳光明媚的日子，鸡妈妈带着自己可爱的孩子走进了一片从未走进的'森林。
森林里花草满地，芬芳迷人，一切令鸡宝宝兴奋又惊讶。它们东瞧瞧，西望望，一只调皮的小鸡悄悄地向一棵参天古树跑去，不知不觉地离开了同伴。它哪知道在这棵大树后面，躲着一只馋猫，看到了又白又嫩的鸡宝宝，早就流出了口水，一下子扑了过去，鸡宝宝边躲边呼救。鸡妈妈听到了孩子的呼救声，展翅飞了过去，与馋猫展开了残死的搏斗。鸡妈妈尖尖的嘴，锋利的爪子使馋猫难以招架，不一会儿，馋猫被啄得遍体鳞伤，只得仓惶而逃。小鸡得救了，它扑到鸡妈妈温暖的怀抱里，哭着说：“妈妈，对不起，我以后再也不敢了。”鸡妈妈笑着说：“这才是我的好宝宝，我们回家去。”于是，在鸡妈妈的带领下，宝宝们唱着歌儿，追着飞舞的蝴蝶和蜻蜓，踏上了回家的路。
后来，那群小鸡长大了，它们让妈妈快乐、幸福地度过了下半辈子。
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