蚯蚓_

时间:2022-02-24 15:17:51 小学生作文 我要投稿

蚯蚓_400字

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  为了让我的火龙果种子能够更好地发芽,我准备和爸爸一起去挖蚯蚓,把泥土松一松。

  我们带上铲、小耙、与杯子出发了。爸爸告诉我蚯蚓喜欢潮湿的地方,因此,我们到儿童公园上面的菜地旁去捉蚯蚓。

  我拿来小耙,先在松软潮湿的泥土上挖了一个大坑,爸爸拿着小铲和我一起找。我们找了好久,爸爸找到了一条蚯蚓,大叫起来:“找到了。”我兴奋不已,跳了起来。它非常细,又非常小,白色透明的,像一条线,大概是刚出生不久的。我正要用手去捉,爸爸拦住了,说:“嘘!不要惊动它。”我把手缩了回来,爸爸小心地用铲把蚯蚓与泥土一同铲了起来,放进了杯子里。我又找了起来,找了半天,大约挖了十几个坑,也还没找到一点蚯蚓的影子,我着急了,气得直跺脚。爸爸又捉到了三条红色的'小蚯蚓,它们在泥土中蠕动着,很可爱。爸爸告诉我要仔细观察睁大明亮的眼睛,可我还是没找到。我静下心,准备再找一找。这时,在坑的旁边好像有个黑乎乎的东西,我走过去一看,是蚯蚓,这条挺大的,我大叫,爸爸走了过来,点点头说:“嗯,不错,很厉害。”我小心翼翼地用手拿起蚯蚓,它粘乎乎的,颜色有点黑,十分光滑,像一条小蛇,在我手上不停地扭来扭去。我把蚯蚓放进了杯子,爸爸在杯子里加了一些泥土。接着我又换了个地方捉,不一会儿,我又捉到了一条,我高兴地笑了。

  今天,我们收获挺大的,捉了好几条蚯蚓。我要把它们放在火龙果种子和所有的花盆里,让这些专家先生好好地松松土,快点生长。

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  雨过天晴,我和爸爸去花园欣赏雨后的花朵。走着走着突然发现前面地上有一个长长的东西,像大虫子一样。我吓得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那长长的东西,笑了笑说:“别躲了,那是一条蚯蚓。”我一听是蚯蚓才放心大胆地走出来。

  我们走近一看,见那条蚯蚓正往土里钻,我说:“爸爸您看蚯蚓往地里钻呢,是不是要咬花的根呀?”爸爸说:“不是,它是给花松土,好让花茁壮成长啊!”我说:“蚯蚓的身体那么软,怎能钻动那么硬的土地呢?”“蚯蚓不是硬往地里钻,是把土一口口地吞到肚子里去,然后再一口口地吐出来。”爸爸指着旁边的'那一堆土又说:“这不就是蚯蚓吐出来的土吗?”

  爸爸接着说:“蚯蚓不但很顽强,而且有很强的生命力。你把它切成两段,几天后,它会变成了两条小蚯蚓。

  我听了又问爸爸:“那么冬天蚯蚓怎么生存呢?”爸爸说:“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作着。天气冷了,它就钻到地里松土去了,为来年春天植物的生长准备肥料。我听了爸爸的话想了想说:“爸爸,我长大后也要像蚯蚓那样不怕困难,勤勤恳恳地工作。”爸爸说:“还应该像蚯蚓那样,吃的是黄土,吐出来的却是肥料。”我会意地点点头,因为我明白爸爸这样说是告诉我要像蚯蚓那样多做工作,不计较报酬。

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  在一个静无人烟的小山路旁的草丛里,一只蜗牛慢慢地爬过来。忽然,蚯蚓从土里钻出来,用一种瞧不起的眼神看着蜗牛。

  蚯蚓说:“速度这么慢啊。还背着一个重重的壳,真是可笑至极!”

  蜗牛谦虚地说:“我很羡慕你能在土底下自由穿梭。”

  蚯蚓得意地说:“那是当然啦!”

  聊了一会儿之后,蚯蚓提议说:

  “咱们比赛跑步吧,你敢吗?”它自豪地扬起了头。

  蜗牛点了点头。

  蚯蚓心想:就你这小样儿,还想跟我斗,我肯定赢了!

  它们开始赛跑。

  蚯蚓快速的'向前跑,一马当先;蜗牛在后边默默的爬,慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前冲,他却万万没有想到的是,蚯蚓冲错了路线,往鸡场方向去了,它没有在意,以为胜券在握,一只悠闲的公鸡走了过来,眼睛一闪,轻巧的啄了一下,真不巧啊,可怜的蚯蚓被弄进鸡肚啦。

  蜗牛还是依旧的向终点爬去,一心没有想要去争第一,就只想图个“超越自己”而已。几个小时过去了,蜗牛终于成功了,真的成功了。

  最后,蜗牛赢了,它很高兴,露出了笑脸,并不是骄傲,并不是完全因为赢得这场比赛儿开心,而是因为超越了自己。

  虚心使人进步,骄傲使人落后。我们应向这只小蜗牛一样,你知道它所蕴含的精神吗?

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  在一片肥沃、松软的泥土里,住着一条狂妄自大的蚯蚓,它总觉得自己是蟒蛇的亲戚,很凶猛。为此,蚯蚓每天都很辛苦地锻炼,吃的食物也最多,为的就是成为一条真真正正的蟒蛇,变得强大。

  一天,蚯蚓在地下松土,可是地下闷得慌,它钻出泥土,贪婪地吸着清新的空气,喝着甘甜的露珠,碧绿的小草把它遮得严严实实,傲然挺立的花儿也美不胜收。这时,一只疲惫不堪的公鸡大踏步地走过来,火眼金睛地看着草丛,脸上露出了邪恶的笑容,用锋利的嘴巴把蚯蚓啄了出来,蚯蚓看到了凶恶的公鸡,立马想逃跑,可是又想到自己是蛇的亲戚,于是对公鸡说:“鸡大哥,我可是蛇的亲戚,你不敢把我怎么样吧。”

  公鸡还是一副凶恶的样子,好像一定要把蚯蚓吃掉。蚯蚓没有办法,只能不甘心地逃跑。

  虽然蚯蚓逃过了大公鸡的捕捉,但是身上也是伤痕累累,它对一只年迈的蚯蚓说:“我们被成为地龙,却连一只公鸡也害怕。”

  “我们是弱小的.,只能为人们默默地工作。”年迈的蚯蚓唉声叹气道。

  蚯蚓拖着遍体鳞伤的身体,爬到森林深处。突然,它发现一条庞大的蟒蛇,围绕在挺拔的大树上,呼呼大睡,就像一座小山,蚯蚓高兴极了,它也学着蟒蛇的样子,它把自己的身体拉长,可是受伤的地方都断开了,不一会儿就五马分尸。

  蚯蚓因为它的不自量力,赔上了性命。

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  在我家的花盆里,我偶然发现了一条蚯蚓,我决定细细地观察一番,看看它到底有什么奇特的地方。

  远远望去,它像一条线;近看,它好像穿了一件棕红色的小背心。当我抓起这条“细细的'线”,结果它好像涂了一层油,一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛,像一颗成熟的葡萄,在不停地转啊转,好像在说:“小朋友,我的眼睛大吗?”它的头和身子是连在一起的,咋一看,我还分不清到哪里是头部,哪里是身子。我用手轻轻地碰了它一下,只见它头一缩,身一扭,便轻而易举地钻进了土里。真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从泥土里找到,我一放下,它头也不回地又躲藏了起来,好像在跟我捉迷藏。蚯蚓虽然爬得慢,但能帮我们松土,土里的庄稼才能长得好。另外,蚯蚓也是非常好的饲料,可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

  原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然真是太了不起了!

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  蚯蚓是一种环节动物。听说它会分身术,我很好奇,所以想做个实验。

  一天,我来到小区的花园里,从松软的土里翻出几条蚯蚓。我很兴奋,赶紧把它们装进尼龙袋里带回家。

  实验开始了,我将它们躺在地上,然后用小刀对准它蠕动的身子来个一刀两断。蚯蚓切成二半,再看了几眼,它居然还会动,真出乎我的意料,不过,它并不会象以前一样爬,妈妈说:过一个晚上它就会重新长出来! 但妈妈没告诉我原因,我没办法了,只好打开电脑查,果然,蚯蚓会分身术,

  网上说:当蚯蚓被切成两段时,断面上的肌肉组织会立即收缩,使伤口很快闭合;同时,一部分肌肉溶解,形成新的细胞团。位于体腔中隔里的原生细胞迅速迁移到切面上与溶解的肌肉细胞一起,在切面上形成再生芽。与此同时,体内的消化道、神经系统、血管等组织细胞,通过大量的有丝分裂,迅速地向再生牙里生长。就这样,随着细胞的不断增长,在缺少头的一端长出一个新的头,在缺少尾的一端长出新的.尾,原来的一条就变成完整的两条蚯蚓了。再生本领是蚯蚓对土栖生活的一种适应。真是不可思议呀!

  我终于知道了蚯蚓真的会分身术,我真希望我也有分身的本领!

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  听说,只吃素的蜗牛会吃蚯蚓,我不信!

  今天,我抓了只蜗牛。看,蜗牛全身黏黏的,软软的,非常恶心。它的头上有四只触角,短的是鼻子,长的是眼睛,背上还有一个“大房子”。我一碰它,它就像含羞草一样缩了回去,虽然,他平时像个傻蛋,但还是风般地快速缩了回去。我又抓了只蚯蚓,蜗牛才开始蠢蠢欲动,我想:“这听说也太荒唐了吧,绝对是错的'。”可这时蜗牛连忙追了上去,蚯蚓跑了,尾巴还在一摇一摆,好像在说:“蜗牛,你可真是秃子打伞—无法无天了。”可蜗牛毫不理会,仍然一个劲地追赶,有时蚯蚓还意图造反,可还是孔夫子搬家—尽是输﹝尽是书﹞,真是老鼠偷油—见了猫跑不了。终于被追上了,只得束手就擒,乖乖地被蜗牛吃掉,可蜗牛非常虚伪,还是一副绅士样,边吃还边说:“蚯蚓老兄啊蚯蚓老兄,你真是宋江的军师—无用﹝吴用﹞。”

  通过这件事情,我知道了蜗牛素和荤的都吃,同时我也想对蜗牛说:“蜗牛,你要改正这个缺点,成为当之无愧的“绅士”蜗牛。”

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  今天,我和妈妈到校园里摘“黄牛麦”,我东瞧瞧,西看看,什么也没找到,就沿着花径走回家。我跟着妈妈后面,突然,看见了一条又长又细的“小水管”。我再仔细一看,原来是一条蚯蚓。那条蚯蚓最多不超过16厘米,全身巧克力色。妈妈说它是环形动物,是益虫,它还能帮助我们治病呢。

  妈妈拿来一根比较软的.棍子,我接过棍子,动一动那条蚯蚓,说:“妈妈,蚯蚓怎么那么硬呢?”妈妈笑了笑,又拿来一根比较硬的棍子,我拿着硬棍子动了一下蚯蚓,蚯蚓软的。我对蚯蚓挺有兴趣的,顺便就把它给钩了起来。突然,蚯蚓卷到了我的棍子上,吓得我去掉棍子,抱着妈妈直哭了起来。妈妈说:“如果你不把它钩回去,它就会死的。”我不敢把它钩回去,但是又想救它。

  正在这个时候,李伯伯走了过来说:“你们在干什么呀?”妈妈说:“她不敢把蚯蚓钩回泥地上,但是又想救它,急着哭了”。李伯伯说:“我帮你们钩回去吧,你们可真有爱心。”李伯伯钩起蚯蚓,再用力轻轻一甩,只见蚯蚓稳稳当当地落在松软的泥土上。我和妈妈高兴极了,蚯蚓又可以平平安安地在泥里安家了!

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  一场大雨后,清晨的空气变得格外新鲜。我来到院子里赏花,突然发现院子墙角的泥土里有东西在动,我走近仔细一看,原来是一只蚯蚓,足足有一尺长,身体光滑柔软,又肥又胖,有我的拇指粗,褐色的.皮肤上有一圈圈浅黄色的细条纹,两头尖尖的,没有眼睛和鼻子,分不出是头是尾。它的身体时而变得细长,时而变得短粗,呈波浪式向前蠕动。

  我好奇地用手指头轻轻地碰了碰它,它扭动了一下,就迅速地往土里钻去,我怕它跑掉,赶紧抓起身边的小铁锹,往土里铲去,一不小心,把蚯蚓铲成两段,我惊呼起来,以为蚯蚓被我铲死了,正当我自责的时候,却惊奇地发现一段露在外面蠕动着,另一段却很快消失在土中。难道它会象孙悟空那样,被砍成两段,还能活着?我问爷爷:"蚯蚓被铲断了,怎么还没死?"爷爷告诉我:蚯蚓虽是一种环节动物,它们的身体好像是由两条两类的管子套在一起组成的。蚯蚓若被截为两截,断面上的肌肉组织马上收缩,使伤口迅速闭合。同时,蚯蚓通过大量有丝分裂,尾部迅速地再生出一个头来,而另一端自然会生出一条尾巴来……难怪蚯蚓被截成两段,不会死去,我终于松了一口气。

  我不禁惊叹蚯蚓这种神奇的再生功能,我想要是人类掌握了这种再生技术,使残疾人能够获得肢体再生,从而永远告别拐杖和轮椅,过上健康、快乐的生活,那该多好啊。

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  去年的暑假,有一次,一连下了几天雨,雨停了,我到小区的园子里去玩,看到草坪边有好多条大大小小的蚯蚓在爬行,有的还爬到水泥路的'路面上来,我一不小心踩到一条蚯蚓,心里怪难受的。

  我突然想到了个问题:为什么我平时看不到地面上有那么多条蚯蚓,而下了这么多天雨,就有很多蚯蚓从泥里爬出来?我就去问妈妈,妈妈说:“我来上网查查资料。”妈妈上网查了以后对我说:“蚯蚓喜欢潮湿的环境,但它没有呼吸器官,只能靠皮肤接触水汽来进行体内呼吸,雨天过多的水会把泥土表面的孔洞封闭起来,自然就会爬出地面来完成呼吸。”

  妈妈建议我做一个实验。她给我拿来两个花盆,原来花盆里面的花早就死了,但泥土还留在里面,我捉了两条蚯蚓,每个花盆里面放一条,一会儿两条蚯蚓钻进了泥土地里。接着我向两个盆里浇水,我在第一盆里只浇一次水,在第二盆里慢慢地不断地浇水,经过一段时间,我看到了第一盆里的蚯蚓还在泥土里不出来,第二盆里的蚯蚓钻了出来,爬到泥土上面来了。我实验的结果和妈妈查的资料是一样的。

  做了这个实验,解决了我原来不懂的问题,帮助我揭开了蚯蚓的这个秘密。

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  科学老师布置了作业:要带几只蚯蚓到学校。星期一,全班只有李舒宁带了。这下可好,我们大都挨了批。

  李舒宁把蚯蚓放在桌子底下。过了几天,科学课也上完了,舒宁觉得蚯蚓没用了,就把袋子放到讲台上。她大声地喊:“谁要蚯蚓,到讲台上来拿。”还没等说完,几个男生争先恐后地冲上去,抢到胜利的“果实”,台上早已是一片“废墟”。

  我们这组的组长唐嘉敏最怕蚯蚓,偏偏她的.同桌王溢挺拿了几只,跟我的同桌张珩将蚯蚓放在一张白纸上。王溢挺拿起白纸送到组长面前,她吓得急忙往后仰,这下可惹火了她。她严厉地对王溢挺说:“你干什么?不要放我这,放张珩那儿。”

  张珩其实心里挺恨唐嘉敏,决定报复一下。他把白纸放到唐嘉敏的背后,有几只蚯蚓爬了出来。唐嘉敏右手一甩,有些蚯蚓掉在了地上,一些泥土渣竟然甩进了我放衣服的袋子。我对唐嘉敏说:“你这个组长,眼睛长哪了?敢弄脏我的袋子!”张珩也说:“都是这个唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑着。

  上课了,他们还在吓唐嘉敏。一会儿抓起蚯蚓放到她面前,一会儿将蚯蚓搁在她桌子上;一会儿又把蚯蚓送进她的书包,唐嘉敏叫苦连天。结果这恶作剧被老师发现了。老师宣布所有蚯蚓都交上来装进袋子里,下课把它们给放了。

  蚯蚓放生了,去了学校的草坪,教室里终于风平浪静。

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  “这这,那那!”是谁在大吵大叫呀?是我们这几个可爱的“抓蚯蚓人”。

  我和邵心怡一中午都在抓蚯蚓,我们来到美丽一片草地上,说也不说的挖了起来,我们用自己白白的小手放进土里就挖着,可苍天像一个坏人一下把所有蚯蚓都藏起来了,我们连蚯蚓走过的路线也没有,我们垂头丧气的到了一个不引人注目的一个角落,看见土是湿的变的兴奋起来,不知从何挖起是好,我和邵心怡在花坛四周,看了看土,有一处地方的土和这湿湿的土,要干不干,要湿不湿,就盯上了这口“肥肉”,如同饿狼一样,用力的挖开土,似乎下面就是一块一块又一块的肥肉,可才挖开一层又不干不湿的土,挖土工作不能再挖下去了,邵心怡看了看把那藏在土里的三块石头一块一块的拿开,呀这是怎么了?大家会想有蛇?还是有可怕的.东西?什么也不是,只是一条黑的不能再黑的老蚯蚓,我吓了一大跳。找到了蚯蚓下面的就容易了,只要把亲眼看见的蚯蚓放入杯子里就好了。

  抓蚯蚓不难,难的是用心去感受大自然。

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  在泥土里,在阳光的照射下,蚯蚓们在辛勤地翻土劳动,我决定抓一条养在家中观察一番,看看有什么奇特的地方。

  一捉到蚯蚓,我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去,它像一条线;近看,好像穿了一件棕红色的小背心。我抓起这条“细细的'线”,结果它好像涂了一层油,一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛,像一颗成熟的葡萄,在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的,咋一看,我还分不清到哪里是头部。

  我用手轻轻地碰了它一下,只见它慌慌张张地钻进土里去了,真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到,我一放下,它头也不回地又躲藏了起来,好像在跟我捉迷藏。

  它爬行的速度非常的慢,我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离,我等得不耐烦了,决定做完作业再去观察,等我做完作业去看,令我大吃一惊——它还没有爬完花盆的一圈。

  蚯蚓虽然爬得慢,但能帮我们松土,土里的庄稼才能长得好。另外,蚯蚓也是非常好的饲料,可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

  我还听说蚯蚓有不死的本领,要是你把蚯蚓弄成两半,就会变成两条新的蚯蚓,不知大家有没有试过。

  原来这不起眼的蚯蚓有这么多神奇之处等着我们去发现。大自然真了不起!

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  星期六下午,我们护树小队又开始行动了。这次,我们去捉蚯蚓,目的是让它们去帮树苗松土,同时还可以顺便观察观察蚯蚓的再生能力。在行动之前,我提醒同伴一定要带好小盒子和小铲子。

  下午二点三十分,到了约定的时间。我拿好东西就往楼下走。来到后花园,等了一会儿,人就到齐了。我对她们说:“现在开始行动吧,半小时后游戏结束。”

  我找了一块靠近大树的地方,蹲了下来,并用铲子铲着土。忽然,我的目标锁定在了离我有三十厘米的地方。我发现了一条蚯蚓,赶紧小心翼翼地用铲子将它铲起来,放进盒子里。然后,我又继续铲土。过了一会,又一条蚯蚓被我铲进了盒子里。

  半个小时像阵风一样飞快地过去了。我总共挖到了两条蚯蚓。我捧着盒子向汇合地跑去,看见她们有的挖到了两条蚯蚓,有的'挖到了三条蚯蚓,战果都还不错。现在,准备开始进行实验。我们各自拿出一条蚯蚓,用手术刀——小铲子给它们做切割手术,分别把这些蚯蚓切成了二至三段。我想人做手术会很疼,那么蚯蚓做手术会疼吗?在切割过程中,我看见蚯蚓扭曲着身子拼命地挣扎,它们一定是很疼吧!我的手有点发抖了。

  实验完毕后,我们就把这些蚯蚓放进早已为它们准备好的土坑里,让它们在家里好好休息、疗伤。我想,过不了多久,这些朋友就会恢复健康,拥有以前的活力吧!又可以给更多的树木松土了。

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  雨后,我在院子里看到很多蚯蚓正在悠闲地四处爬着。我正要用脚去踩它们时,妈妈说:“蚯蚓可是好东西,它们能使土壤变得又松又软。你要小心保护才对!”我想:这没手没脚的东西怎么会成为‘松土专家’呢?于是,我壮着胆子抓起一条又肥又大的蚯蚓仔细观察起来:褐色的身子,圆滚滚的身段,两头尖尖的,我想大概是经常钻泥土的缘故吧!

  可是,蚯蚓并没有特殊的挖掘工具,甚至全身没有一点“硬骨头”他怎么能钻进土壤呢?

  我又把它放到爷爷的放大镜下,我发现它的身体由许多环节组成,中间部分有许多细小的.毛。身体一伸一缩的,好像一个弹簧。伸的时候,身体变得又细又长;缩的时候,身体变得又粗有短。这样交替进行。原来,它就是靠自己的“血肉之躯”在土壤中挖掘了一条又一条的生命通道。

  后来,我听老师说蚯蚓的粪便还是极好的肥料呢!

  小小的蚯蚓竟然有这么重要的作用,我可要好好的保护它们了!

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