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童年的那些事小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的童年的那些事小学作文，希望能够帮助到大家。
童年的那些事小学作文1
我俯下身子，忽然看见一只机灵的小螃蟹。我像发现了什么新大陆似的，边招呼身边的同学边伸手就抓。可是谁知，手伸下去却扑了个空。于是我抬起手想再逮一次，可这淘气的小家伙却举起了爪子，竖起了眼睛。我还真的被怔住了。那小螃蟹便趁此机会逃之夭夭了。“唉，真倒霉!”我不由得埋怨。正在这时，又有一只小螃蟹不知从哪儿冒出来，正傻傻地往石缝里钻呢!我见了急忙手踢脚地走了过去，在一边的同学也都屏住了呼吸。常言说得好，失败乃成功之母。
这次我可小心了，我慢慢地移动脚步，然后，看准了目标，猛地伸手一抓，嘿，成功了!那小东西被我握在了手心里了。
忽然我发现有一只黄雀正和我家养的.那只在阳台里对话呢!爸爸(缓慢地悄悄地)走过去，(轻轻地慢慢地)把笼子的门(打开掀开)一条缝，想让那只黄雀走进去。可那只黄雀偏偏不动，只顾和朋友“聊天”。我顺手(抓握)了一把米(撒洒)在它面前，想引它进去，只见它低着头，张开小嘴(啄吃)了起来，还不时警惕地抬头看看有没有动静。过了一会儿，那只黄雀(慢慢地悄悄地)向笼子靠近，似乎犹豫了一会儿，终于把头伸了进去。说时迟，那时快，爸爸连忙把门(关住压住)，那只黄雀一看不妙，挣扎着要向后退。我赶紧(拿出伸出)手，稍一用力，就把黄雀推进了笼子。就这样我为我家的那只黄雀找到了一个伙伴，这下，它再也不孤单了。我看着两只鸟在笼中嬉戏，心里无比快乐。
童年的那些事小学作文2
在我的记忆里，童年有许多有趣的“小星星”，我常常把它们“摘”下来，细细品味。
记得在我只有三、四岁的时候，爸爸、妈妈从不让我碰他们的东西。但我十分好奇，几次要去“访问”这些东西时，都被“弹”了出来。
有一次，我“访问”这些东西的机会终于来了，因为爸爸妈妈都不在家，我可以自由尽情地“访问”它们了。
我“偷偷摸摸”地来到了爸爸妈妈的'房间，把他们的大大小小的衣柜都翻了个遍，找出了钻戒、口红、眼影、香水和各种各样的男式、女式内裤。然后好奇地把钻戒一个个“套”在手指上，把口红涂到脸蛋上、手心和指甲上，又把香水喷到了头发上，接着把妈妈的假发喷上摩丝戴在头上，最后又把大大小小的内裤带到头上、脖子、胳膊、腿和脚上，对着镜子一个劲的手舞足蹈，乐个不停。这时，妈妈回来了，看到我这幅“打扮”，不禁睁圆了眼睛失声地喊到：“唉呀!我滴个小祖宗呀，你在干什么?!”我那时就像着了魔一样，一直乐呵呵地跳个不停。我想，那时的我，一定觉得自己特别漂亮。
每当妈妈讲起我的这些个小故事，脸上都会流露出无尽的笑容。
我童年的趣事很多，如果想听的话，下次再讲给你们哦!
童年的那些事小学作文3
在一个阳光明媚、天高气爽的早晨，我吃过早饭就去找小伙伴砍柴。那时还小，我背着小背篼、一路上哼着歌，不一会儿就到了山坡上的树林里。
正当开始砍柴时，我的小伙伴——冰冰说：“我们不砍柴去荡秋千好不好？”
开始，我们都有点犹豫。为什么呢？因为如果我们不砍柴回去的话，是要被爸爸妈妈骂的。但是，小伙伴黄兰兰站出来说：“怕什么，反正我们要砍柴嘛！再说又背不了多少，背回去的柴连烧菜都烧不熟，还不如玩个高兴。”听了她这一说我还真的动心了，于是我们就去荡秋千去了。
我们先是找了一个大树叉，再在树叉两边拴上绳子。一切都已准备就绪，可我们谁都想第一个荡秋千。为了保持友谊，我们想到一个很好的解决办法——那就是“划拳”，以石头、剪刀、布来决定输赢。哈！我是第一个坐，冰冰第三，兰兰第四。
那么，第二个就是黄璐了。我在秋千上坐好，轮到第二的人要推我，那样我才可以荡起来。荡秋千的感觉就像是在空中飞一样，很爽。不过，每人只有坐20下。这样下来很快就轮到了兰兰，她坐上去时最后一下却不见了，我们找了又找，原来是滚在荒田里去了。因为轮到她的时候绳断了，所以才会滚到荒田里去的。
我们回家时候已是黄昏，每个人心里都知道：回家是要被骂的，但是谁的心里都不害怕，反倒很高兴。
后来哼着老师教的卖报歌回去了，在路上我们有说有笑、打打闹闹的`样子，我是永远不会忘记的，永远！
多想，童年又重临我的心头呀！
童年的那些事小学作文4
现在，我虽然已经上五年级了，但只要每天经过那个熟悉的教室时，我总会想起自己刚上学时那件可笑的事。
一年级的一天早晨，我们正在上语文课。给我们上课的是一名女老师，当时她正非常投入地给我们做入学启蒙。
突然，我想起头天我思考过的一个问题，我想上去问老师。一般来说，请教课外问题应该在下课问，课内的也应该先举手。
而我居然直接站了起来，走到了老师旁边！而且一走到她旁边，我就开门见山：“老师，我想问你一个问题！”
一般的'老师看到这一幕，要不直接把我哄下去，要不催促我赶紧问完。但是这位女老师却和颜悦色地看着我，她认真地、极有耐心地听着。我在手心里笔划，有时还用粉笔在黑板上画，她始终微笑着。我直到问得心满意足，才回到座位上。而这时，我并不知道，同学们正在议论纷纷，抗议我在课堂占用时间的行为！
到了四年级，老师开始给我们讲一些礼仪知识，其中又讲到：“上课时不能在未经老师同意的情况下擅自上讲台！”听到这句话，我的眼前又浮现出了一年级时那一幕，竟然情不自禁地笑出了声音。
“何一苇，你笑什么？站起来！”然后，我就被老师罚站了。
虽然，现在我再也不会做出这种傻事了，但这段记忆却一直留在我的童年相册中，永久保存下来，成为我童年时代里一笔宝贵的财富！
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